第一節(jié)從生物圈到細胞第一章走近細胞實例1.草履蟲的運動和分裂一、生命活動離不開細胞

草履蟲討論1:除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？還能完成攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。如果沒有完整的細胞結構，草履蟲不可能完成這些生命活動。結論:草履蟲生命活動離不開細胞!

實例2.人的生殖和發(fā)育討論2:在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？橋梁:精子和卵細胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,在子宮中發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成胎兒.胚胎發(fā)育通過細胞分裂、分化過程實現(xiàn)結論:人的生殖和發(fā)育也離不開細胞實例3.縮手反射的結構基礎討論3:完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器……結論:人的生命活動離不開細胞!SARS病毒SARS病毒模式實例4.病毒不具有細胞結構;病毒寄生在活細胞中,利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖病毒具有細胞結構嗎?病毒如何生活和繁殖？討論：

生命活動離不開細胞無論是沒有細胞結構的病毒;還是單細胞生物或多細胞生物,它們的生命活動都離不開細胞小結：二生命系統(tǒng)的結構層次生命系統(tǒng)的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)個體生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群和群落以龜為例：細胞：生物體的結構和功能的基本單位組織：由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群器官：不同的組織按照一定次序結合在一起的結構系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物概念：問題:所有生物的生命系統(tǒng)的結構層次都跟龜一樣嗎?思考與討論如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化.如果換成松樹應去掉系統(tǒng),細胞、組織、器官、種群的具體內(nèi)容也會變；如果換成草履蟲,細胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次.小結：高等生物的結構層次1、高等生物的結構層次植物：細胞—組織—器官—植物體動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體2、器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根.莖.葉.花.果實.種子人的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)思考：病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？病毒無細胞結構，不能獨立生存，故不屬于生命系統(tǒng)。反饋練習：1、填空：1）大腸桿菌屬于（）層次2）大腸桿菌菌落屬于（）層次3）一個池塘中的全部鯉魚屬于（）層次4）一個池塘中的全部生物屬于（）層次5）一個池塘中的所有生物及其周圍無機環(huán)境屬于（）層次細胞和個體種群種群群落生態(tài)系統(tǒng)2、一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個（）A、種群B、群落C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈A3、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①生活在人大腸中的寄生蟲和微生物；②某一池塘中的全部魚類；③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌；④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④D4、在一片草原上生活的全部生物共同構成一個（）A、生物圈B、生態(tài)系統(tǒng)C、群落D、種群C5、能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小生命系統(tǒng)的層次是（）

A生物有機分子B細胞

C組織D器官B6、下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（）A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮細胞C、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物C7、學校的課外活動小組調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（）

A個體水平B種群水平

C群落水平D生態(tài)系統(tǒng)B小結8.從生命系統(tǒng)的結構來分析，給下面的實例歸類（填序號）

⑴受精卵⑵樹葉⑶心臟⑷一塊骨骼肌⑸血液⑹篩管⑺一個酵母菌⑻池塘中的所有金魚⑼某山上的所有生物⑽一片森林⑾一個池塘⑿一只小白鼠⒀某農(nóng)田的所有水稻⒁一個西瓜⒂呼吸系統(tǒng)⒃肝臟

A、細胞：B、組織：

C、器官：