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文檔簡介

大班語言活動小兔奇遇記（創編故事）設計意圖：

根據《指南》中的大班語言目標，說到：能根據故事的部分情節或圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，或續編、創編故事。于是為了激發幼兒的想象力，培養幼兒創編故事的能力，根據我班幼兒的實際水平，設計了語言活動“小兔奇遇記”。《幼兒園語言課程指導叢書》中指出：“鼓勵幼兒發揮想象創編故事，教師所提供的支持是十分關鍵的?！币虼?，活動中我讓幼兒根據線索結合自己的想象大膽的創編故事情節，鼓勵幼兒大膽、連貫、完整、生動地講述故事，達到培養幼兒發散性思維、想象力、口語表達能力的目的。

活動

目標1.幼兒能根據故事線索，大膽創編故事。2.發展幼兒的發散性思維、想象能力、口語表達能力。3.激發幼兒創編故事的興趣，體驗其中的樂趣小朋友們分享單獨出門的經歷。思考？師：小兔子為什么還沒到呢？路上可能會發生什么事情？師：你們希望小兔子回不了家還是希望小兔子回到了外婆家？看故事路線圖，發揮想象第一條路：花叢、城堡，森林第二條路：花叢，灰太狼家，森林第三條路：魔法屋，蘑菇地，小河

幼兒分組合作創編故事小兔子又遇到了什么好玩的事情？結束活動1.師生共同評價幼兒創編的故事。2.教師歸納、總結幼兒的意見。3.激發幼兒繼續創編故事的興趣。小組任務分配講課：呂蕊說課：危雁姣教案：譚思靜說課稿：陳媛教案

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