Word版本，下載可自由編輯小學生五一國旗下講話演講稿祖國，我的母親，萬里長城是您不屈的脊背，絲綢之路是您鮮活的血脈，滾滾黃河是您沸騰的熱血，青藏高原是您不屈的意志……下面是為大家收拾的關于學校生五一國旗下講話演講稿，希翼對大家有所協助。

#學校生五一國旗下講話演講稿1#

今日，我懷著感動的情緒站在這艷麗的五星紅旗下講話，感到無比的興奮和驕傲。時光如流水，三天的假期在火熱蓬勃的五一勞動節中一晃而過。我們年年都急迫地渴望五一勞動節的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，學生們知道五一勞動節是怎樣出生的嗎?

19世紀80年月，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷實行增強勞動時光和勞動強度的方法來殘酷地剝削工人。工人們天天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的生氣。就在1886年的5月1日，為反駁資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威逼，進行了歷史上第一次國際性的五一大示威。所以就出生了今日的五一國際勞動節。

五一這個特別的節日，是我們全世界勞動人民的節日。勞動制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速馬路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使往日那破舊的校舍變成了今日這花園式的校內。勞動是奇特的，勞動是宏大的。勞動者用勤勞的雙手和才智，編織了這個五彩班斕的世界，制造了人類的文明。

可是在平常生活中我們不難發覺，學生們參與勞動時怕這怕那。有些學生可以說是根本不愛勞動，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。可見，我們參與的勞動太少了。怕勞動，也就會怕做作業，怕思量問題。請問，不愛勞動的孩子，莫非會愛上學習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成績，熟悉到勞動是最光彩的。

父母為我們背井離鄉，教師為我們無私奉獻，全社會勞動者共同關注著我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人，不僅要學會生活，學會作人，學會學習，學會健體，更重要的是要學會勞動，這才是對五一勞動節最好的紀念。

我的話完了，感謝大家!

#學校生五一國旗下講話演講稿2#

我們的小學便是陽光的象征，它是一座彌漫生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照射的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。

然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如小學支配的每一次方案，我們不能所有理解;小學對雙休日時光作出的合理調節，有的學生不理解一樣。面向陽光的語言，我們宛然彌漫了疑感與不解。

但這次是我們錯了。殊不知，陽光悅耳的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，寒冷后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友誼的暖和和那因多少失敗的磨煉后心得的勝利。陽光向來在無微不至地關心著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最光明，絢爛的笑容面向這可愛的生靈。

面向小學對雙休日時光作出的這小小的變動，學生們都還適應嗎?大家是否會對小學作出這樣的支配有所疑問呢?我想大多數住校生應該十分贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團聚，我們周五回家的情緒該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規定，看到走讀生放學后可以高興奮興地回家與爸爸媽媽在一起，面向眼前空蕩蕩的教室、校內，我們歸心似箭的情緒怎能不劇烈呢?現在，高三的學長學姐已進入高三復習的關鍵時期，住校學生睡眠質量的好壞直接關系到其次天學習效率的凹凸。因此，小學鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面看法，慎重地作出了這樣的打算，并盡全力與公交公司協調，打破周五出車的慣例把出車時光調到周日。這個打算不論對住宿生還是走讀生學習效率的提升都是有很大增進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很開心嗎?而昨天的晚自習，大家依舊像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學習作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應以怎樣的心態來對待周五的學習課程?是高興得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平息的心，仔細掌握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給小學、家長及我們自己一個愜意的答案吧!

我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，掌握住陽光的語言節奏;我們像樸素的農民，把手指插進柔軟的泥土里，感知暖和的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到明亮、暖和向上的力氣。

小學，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。

#學校生五一國旗下講話演講稿3#

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家上午好!很榮幸能站在國旗下講話。今日，我演講的題目是《遵守常規，從我做起》。

學生們，在國歌響起、國旗冉冉升起的時候，在我舉行演講的時候，有誰沒有穿校服佩戴紅領巾，又有誰在竊竊私語，有誰將手插在口袋里，眼睛還在東張西望呢……此時此刻，你可否注重到，你正破壞升旗儀式的規章呢?

國有國法，家有家規。在小學，常規是同學必需遵守的準則，也是一把量尺，測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規是一種責任，一種義務，就像作為公民遵守法律一樣。

上一周，您按時上交作業了嗎?下課時，有沒有在走廊里追趕打鬧過?上課時，您是在用心聽課還是在開小差?我檢查的時候就發覺了你，不用心，影響了教師講課;你的追趕打鬧影響了師生們的平安;你放學時沒有排隊離校，影響了班集體。我發覺了無數無數不遵守常規的學生和大事。

校內就像一個小社會，年級好比一個大家庭，每一個人都應當維護和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念，從我做起，從現在做起，努力維持年級秩序，遵守小學常規，出示獅嶺學子的風采。

我的講話完畢，感謝大家。

#學校生五一國旗下講話演講稿4#

友愛的學生們、教師們：

新學期好!今日的開學典禮上，我們見到了230位天真可愛的新伴侶，就是我們一班級的小弟弟小妹妹。你們手里拿著剛剛哥哥姐姐送的新學期“福袋”，邁著輕盈地腳步，笑臉盈盈地走進了上實附小漂亮的校內，走進了自己的年級。你們是我們眼中的“小明星”，爺爺奶奶爸爸媽媽紛紛拿起手中的相機、手機，“咔嚓”、“咔嚓”為你們拍照;哥哥姐姐親手“護送”你們進教室;教師看見你們就微微笑!你們是最好的將來，帶著大人們滿滿的希翼。今日對你們來說是一個特殊的日子，今日的你們已從幼兒園畢業，從小寶寶成為了一名光彩的學校生。

剛才聽了一班級新生代表的發言，真是讓人驚喜連連。上臺發言的學生個個自信滿滿，引得臺下的教師們嘖嘖稱奇，教室里的小哥哥小姐姐也在為你們喝彩。一班級的小伴侶們你們可真棒!

今年我們步入了20--學年，在這里我們教師們要給一班級小伴侶一個允諾。什么允諾呢?就是允諾實施“零起點”教學。在“零起點”的基礎上，在“零起點”的口號上，讓我們學生們歡樂地度過每一天，能夠真正地擁有自己開心、幸福的學習生活。我們會讓你們學得很歡樂，學得很好玩，讓學生們每天樂呵呵的。你們將在樂呵呵的笑聲中，在教師的關心下健壯成長。

最后，再一次慶賀我們一班級小伴侶成為一名光彩的學校生，也祝我們全校學生能夠在新的學年里健康歡樂地成長。

#學校生五一國旗下講話演講稿5#

恭敬的教師、友愛的學生們：

你們好!

每一次仰視飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊重的國歌，愛國之情便在我們胸懷中激蕩。今日，我要介紹的就是我們的祖國。

祖國，多么悠久的歷史文化!每當讀著一本《弟子規》，我就會領會做人的道理;每當讀著一本《貨幣戰斗》，我就會不忘國恥，振新中華;每當讀著一本《中華上下五千年》，我就會看到祖國的偉人、偉事、偉理;每當讀著孔子寫的《論語》，我就會感觸到他的深刻思想;每當讀著冰心奶奶寫的詩歌，我就會無比地懷念兒時的美妙回憶;每當讀著詩人寫的唐詩宋詞，我就會回想當初的畫面;每當……

祖