Word版本，下載可自由編輯親子活動策劃優秀8篇

20xx年4月23日

三、活動地點：求職信息

江東公園（步行）求職信息

四、活動預備：

1、各班年級老師做好各幼兒家長的通知工作。

2、通知幼兒統一穿園服。

3、年段組長事先舉行實地勘察，確定路線，確定每個班活動歇息場地。

五、活動過程：

1、幼兒8：20前到校，收拾行裝，及時步行動身。（清點人數一次）

2、由班主任領隊，年級教師、保育教師和配備人員分離在隊伍的中間和最后。

3、組織幼兒參觀公園，老師作適當引領。（清點人數一次）

4、帶領幼兒在空地歇息，引領幼兒與伙伴共享。教導幼兒不亂扔垃圾。

5、組織嬉戲活動：拉個圓圈走走、老鼠和鐘。感觸春天大自然的變化等。

6、集體拍照留念。求職信息

7、整隊回園。（清點人數一次）

六、平安保障措施：

1、加強管理和監督措施。班主任全面負責幼兒出游的平安工作，老師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照看好幼兒出游的護理工作。

2、年級老師對幼兒舉行踏青活動平安教導，增加幼兒平安防范意識和自我庇護能力。

3、踏青活動期間一切行悅耳指揮，及時動身，及時返校。

4、全體幼兒必需穿好園服，背好書包。

5、踏青活動時要做到井然有序，教導幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注重言行文明，愛惜公園內的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。

幼兒園親子運動會活動計劃篇二

活動目標：

1、樂觀參與運動會的競賽項目，體悟親子運動嬉戲的歡樂。

2、學會合作，遵守活動規章，增加競爭意識，提升動作的協調性。

活動預備：

發家長邀請書；支配好家長與孩子參與運動會的項目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

活動過程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運動會開頭，年級的教師組織好家長和孩子參與競賽。求職信息

（1）親親福娃

人數：5對（父母和幼兒合作）

形式：單面接力

預備：每組福娃一個、椅子放在盡頭處。求職信息

規章:幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開頭口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給其次對家庭，繼續嬉戲，以先完成的一組為勝。

（2）小小火炬手

人數：10對（家長和孩子）

形式：對面接力求職信息

預備：每班塑料圈5個，小火炬一個

規章：孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達盡頭將火炬傳給家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬傳給其次個嬉戲者，嬉戲繼續舉行，以先完成的一組為勝。

（3）穿爸爸的鞋

人數：10對（爸爸和孩子）求職信息

形式：單面接力

預備：爸爸的鞋求職信息

規章：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在盡頭。嬉戲開頭，孩子穿著爸爸的鞋跑到盡頭，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，其次個孩子繼續動身。以先完成的一組為勝。

親子活動計劃篇三

親子活動主題：團隊·合力·成事

一、活動目的：

①帶領同學舉行戶外活動，熬煉體魄，愉悅身心，釋放學習壓力。

②開展小組活動，培養小組合作精神，培養團隊意識，增進同學間互幫互助的友情求職信息

③利用活動，培養同學自力更生的意識和能力，帶領同學體悟和共享勝利的喜悅。

二、參與人員：求職信息

①1、2、11、12小組同學和家長；②教師代表③組委：殷愷琦媽、劉塏澄媽、陳澤壹爸

三、活動內容：

①時光地點：開發區華佗山、金鐘水庫燒烤場（時光：9月12日下午4點到晚上9點）

②流程：1、周六下午3點半集中教室開短會，明確活動規章。

2、4點半分組登開發區華佗山；

2、6點集中金鐘水庫燒烤場，分組燒烤

四、活動規章：

（一)登山規章：(考核加分制）求職信息

1、根據分組原則，分同學組、家長組，兩者捆綁考核，同學組+家長組=最后得分。求職信息

2、按照全組成員登頂挨次考核，第一名5分，其次名4分，第三名3分，第四名2分。（同學組、家長組各5分）最后得分算入小學（年級）小組考核分，參加評優評先。

3、總分第一名的小組成員（同學+家長），每人嘉獎一支冷飲。

4、所以成員登頂后，先擇位置合影，公布統一集中時光，然后分頭活動。

（二)燒烤規章：(考核加、減分制）

1、分開同學爐灶、家長爐灶，互不相干，各組為營舉行活動。其中，1、12組合并為一組，2、11組合并為一組，分配兩個爐灶。（家長亦然）求職信息

2、燒烤采納倆小組長負責，小組成員自主動手、合作成事的方式舉行，只要求小組成員內部合作，不接受外來支援，更不能跨組舉行燒烤。以熬煉小組成員個人動手能力、小組合力、自力更生的意識，真切體悟生活。（違規者扣小組和個人1-3分，并計入小學小組得分。）求職信息

3、各小組支配專人負責領取食物，按需發放，組委會做相關的記錄，浪費鋪張者(組)將扣除組和個人分值1-3分。求職信息

4、活動過程中不聽組織指揮、擅自離隊或不作為者，組長和家長有權有責任舉行現場批判教導，組委將記錄并扣除個人得分。

5、個人有特別表現者，可適量加個人（1-3分），并計入小學小組個人得分。（小組公選最優秀者、孝敬者、紳士……）求職信息

（三)活動后續(周六晚、周日）

按照活動當天的經受，依照活動主題，父母與子女合作寫一篇活動日記，字數不限，但需上交評優。求職信息

（四）活動經費收集計劃求職信息

活動相關經費由吳潔儀女士（殷愷琦媽媽）、劉慧文女士（劉塏澄媽媽）先行墊付，屆時按參與活動人頭分攤，周日短信告訴，晚上讓同學帶回。

★注：組委提供以下物品：求職信息

1、每組人均兩個充饑饅頭（或包子），不允許多領。

2、每人提供2支礦泉水（登山時發放1支，燒烤時發1支）、兩罐飲料（男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶）

3、按小組人頭發放燒烤相關用具，以及燒烤食品，（先單獨發放人頭指定數量，飲料和食品可后續向組委申請追加。杜絕鋪張）

4、每組兩盒抽紙巾，以及4個大垃圾袋，燒烤開頭后各顧家門事，燒烤結束時各掃門前雪。（小組長負責，組委考核）

5、其他必需物品組委按需暫時發放。

親子活動策劃篇四

活動時光：20xx年6月1日上午9：00——11：00

活動地點：幼兒園室外操場。求職信息

活動預備：請參與人員穿便于運動的服裝（女士勿穿裙子、高跟鞋）、每家預備一條紗巾

活動過程：求職信息

1、家長和幼兒入場，在場邊就座。

2、四個班一起做早操。

3、親子嬉戲：運寶寶（體游）

將各班家庭分成兩隊面向面站好，爸爸和媽媽將寶寶放在大花布里面，拎著布跑到對面，然后對面的一組家庭繼續，兩隊舉行接力競賽，先運完的年級獲勝。

3、歌曲出示《小凳子》、《小青蛙找家》

幼兒站起來面向家長表演。

1、嬉戲：烏龜爬爬（體游）

各班家庭分成兩隊面向面站好，壓濾機濾布幼兒在前家長在后爬過墊子，跑到對面，然后對面的'一組家庭繼續，兩隊舉行接力競賽，先結束的年級獲勝。

2、兒歌表演《小金魚》、《輪子歌》

3、嬉戲：搶尾巴（體游）

將紗巾塞在幼兒后面褲腰里當尾巴，濾布家長背起幼兒，互相追趕躲閃，既要搶別人的尾巴又不能讓別人搶走自己的尾巴，搶得多的家庭或自己尾巴沒被搶走的家庭獲勝。

4、歌曲出示《小蝌蚪》、《小火車》

5、嬉戲：滾大球（體游）

將各班家庭分成兩隊面向面站好，爸爸或媽媽和寶寶站在大球前，當聽到指令后，家長和孩子合作將球滾向前方，下一組家庭繼續，兩隊舉行接力競賽，先運完獲勝。

6、幼兒和家長一起玩音樂嬉戲《找伴侶》。求職信息

親子嬉戲活動計劃篇五

目標：

鞏固孩子對外形的熟悉，以及邊聽聲音邊點數的能力。

預備：

口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說外形，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。求職信息

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引領孩子學習按一定的邏輯排放。

5、親子品味食物，邊吃邊說食物外形，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

親子活動計劃篇六

課時方案求職信息

１課時求職信息

課程類型

親子早期閱讀引領活動

適應對象

1--3歲求職信息

親子

八大智能目標

利用嬉戲，練習孩子投擲動作，進展孩子手眼協調能力，初步萌發孩子樂于助人的意識。

課前

預備

音樂求職信息

各種塑料食物若干

小熊布偶６只

小籮筐６個

大盆子１只

場地預備

分段能力

指標

教學活動內容

教學活動流程

老師指導重點及應注重事項

教學活動流程

（一）聽音樂和教師一起做動作。

（左三圈，右三圈，手臂轉轉，膝蓋轉轉，我們一起來做運動。前跑跑，后跑跑，轉個圈跑，大家一起真愉快。）

（二）共享故事：

“在森林里的一間小木屋里，住著小熊的一家，家里有六只小熊寶寶，今日熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒有人預備了，那怎么辦呢？小寶寶們，你們情愿幫小熊寶寶去送午餐嗎？”

（三）送點心嬉戲：

１、老師邊示范邊講解：請小寶寶先到旁邊的大盆子里去拿點心，每次只能拿一樣，然后站在繩子的后邊將點心投到小熊前面的籮筐里去。（每個寶寶找一只小熊去送點心）?？纯凑l送的點心最多？

２、播放音樂，家長和寶寶一起嬉戲。

（四）結束活動：

預備真的點心，請小寶寶們一起共享好吃的點心。求職信息

提醒家長注重在轉孩子手臂時不要過快；

轉圈跑是自己在原地轉一圈；

做兩遍

展示六只小熊布偶及小點心

重點示范投擲動作

讓孩子懂得與他人共享的意識。

幼兒園家庭親子活動計劃篇七

活動目標：

1、創設讓每個幼兒和家長共同表現的機會，使幼兒體悟和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，促進親子感情。

2、利用和孩子一起排練和表演童話故事，引領家長關注孩子語言培養的重要性，了解引領幼兒敘述故事的辦法。

3、引領幼兒能和家長一起完成一個完整的故事表演，提升語言表述能力和表現力。

競賽時光：4月15日下午3點

活動地點：幼兒園多功能大廳活動人員支配：求職信息

1、場地布置：小班班級

2、活動主持：求職信息

3、秩序維持：小班家委會成員

4、電腦、音響調控：

5、現場攝影、拍照：求職信息

6、評委：（由園領導擔任）

競賽挨次：4月15日上午各班班主任統一到教研組長年級統一抽簽打算出場挨次。

活動預備：1、年級預備：

（1）場地預備（要求：場地布置有舞臺感；提供擴音設備）。

（2）評分表（內容包含具體的評分標準）求職信息

2、家長預備：

1、父母和孩子一起預備好一個親子故事表演，并預備好相關表演道具（可以自己預備，也可以尋求年級資源）。

2、各個家庭于4月12日上報親子故事名稱。

3、家長帶領孩子提前5分鐘入場預備（之前就“如何當好觀眾”對孩子舉行教導，協助孩子學會當文明觀眾。）

競賽規章：

1、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參與表演。

2、每個家庭共同舉行一個故事表演，要求每個參加的家庭成員脫稿舉行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時光控制在3——4分鐘（超時或時光太短酌情扣分）。求職信息

3、各個家庭表演時可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以制造良好的表演情境，獵取良好的藝術效果。

各年級故事名稱：

小一班：

1、小兔找太陽

2、會搖尾巴的狼

3、卡尼沙的微笑

小二班：求職信息

1、小紅帽

2、小蝌蚪找媽媽