住在富人區(qū)的她2023年05月2023年江蘇蘇州市相城區(qū)事業(yè)單位招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.有史以來(lái)飛得最快的航天器美國(guó)“（

）”太陽(yáng)探測(cè)器8月12日升空，正式開(kāi)啟人類歷史上首次穿越日冕“觸摸”太陽(yáng)的逐日之旅。A.尤里塞斯B.旅行者1號(hào)C.帕克D.朱諾參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。美國(guó)“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器于2018年8月12日升空，這是人類首個(gè)將穿越日冕“觸摸”太陽(yáng)的探測(cè)器。2018年10月29日，“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器同日打破阿波羅2號(hào)于1976年創(chuàng)下的（距太陽(yáng)表面4273萬(wàn)公里）紀(jì)錄，成為有史以來(lái)最接近太陽(yáng)的人造物體。A項(xiàng)錯(cuò)誤，尤里塞斯·厄魯（1845年10月21日-1899年7月26日）多米尼加軍人、政治家、獨(dú)裁者、總統(tǒng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，旅行者1號(hào)是由美國(guó)宇航局研制的一艘無(wú)人外太陽(yáng)系空間探測(cè)器，重815千克，于1977年9月5日發(fā)射，截止到2014年10月仍然正常運(yùn)作。C項(xiàng)正確，符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，朱諾號(hào)是木星探測(cè)器，是美國(guó)宇航局的探測(cè)項(xiàng)目。故正確答案為C。2.天真：幼稚A.小偷：強(qiáng)盜B.懵懂：糊涂C.公正：公平D.懦弱：忍讓參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)天真和幼稚的詞義相近，但兩者程度不同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。天真和幼稚是近義詞，且幼稚比天真程度更深。A項(xiàng)，小偷和強(qiáng)盜的含義不同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，懵懂和糊涂是近義詞，且糊涂比懵懂程度更深，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，公正指公平正直，沒(méi)有偏私。公正和公平是近義詞，但兩者不存在程度的比較，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，懦弱和忍讓的含義相近，懦弱比忍讓的程度更深，但詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。3.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。B.市長(zhǎng)能夠下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。C.通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。D.有專家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。參考答案：B解題思路：第一步，A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“指出”再“糾正”，排除。第二步，B項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。第三步，C項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“通過(guò)”或“使”去掉其中一個(gè)，排除。第四步，D項(xiàng)成分多余，“導(dǎo)致”和“主要原因”重復(fù)，應(yīng)將“導(dǎo)致”去掉，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。4.某小區(qū)有自來(lái)水管檢修工作，甲檢修工人單獨(dú)檢修需要10小時(shí)，乙檢修工人每小時(shí)檢修20米，如果甲、乙兩人同時(shí)檢修，4小時(shí)可完成全部檢修任務(wù)的一半，則此次檢修工作中，需檢修的水管長(zhǎng)度為（

）米。A.680B.740C.800D.820參考答案：C解題思路：方法一：設(shè)需檢修的水管長(zhǎng)度為x米，則甲每小時(shí)檢修米，根據(jù)題意得，，,解得。方法二：甲單獨(dú)檢修10小時(shí)完成，則甲檢修一半需5小時(shí)，甲乙一起檢修4小時(shí)完成一半，則，，也就是甲的效率是乙效率的4倍，故甲每小時(shí)檢修米，故需要檢修的水管長(zhǎng)度為米。故正確答案為C。5.輪船全速行駛，順流航行時(shí)速m千米/小時(shí)，逆流航行時(shí)速（m－6）千米/小時(shí)，則水流速度為6千米/小時(shí)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類，用方程法解題。第二步，假設(shè)船速為x，水速為y，則順流航行時(shí)m＝x＋y①，逆流航行時(shí)m－6＝x－y②，①－②得：y＝3（千米/小時(shí)），則水流速度為3千米/小時(shí)。因此，判斷本題錯(cuò)誤。順流速度＝船速＋水速；逆流速度＝船速－水速。6.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：A.因?yàn)樗某煽?jī)特別好，于是大家一聽(tīng)到要選三好學(xué)生就首先想到了他。B.在進(jìn)一步深化改革時(shí)，各個(gè)單位都要建立健全必要的規(guī)章制度的工作。C.重視教育，是關(guān)系到我國(guó)能否屹立世界的大問(wèn)題。D.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)有了很大的提高。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤贝钆洹八浴薄５诙剑珺項(xiàng)缺少謂語(yǔ)，應(yīng)該是“各個(gè)單位都要開(kāi)展建立健全必要的規(guī)章制度的工作”或改為“各個(gè)單位都要建立健全必要的規(guī)章制度”。第三步，C項(xiàng)錯(cuò)在兩面對(duì)一面，“重視”對(duì)“能否”。第四步，D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。7.回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙是________的基本特征。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.原始決策B.追蹤決策C.激進(jìn)型決策D.保守型決策參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。所填詞語(yǔ)能體現(xiàn)“回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙的基本特征”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“原始決策”的特點(diǎn)是非常規(guī)性和創(chuàng)造性，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“追蹤決策”的基本特征主要表現(xiàn)在回溯分析、非零起點(diǎn)、雙重優(yōu)化和心理障礙，符合文意。C項(xiàng)“激進(jìn)型決策”的特點(diǎn)是要求決策者敢于變革，勇于進(jìn)取，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“保守型決策”剛好與“激進(jìn)型決策”相反，要求決策者保持穩(wěn)定，漸進(jìn)變革，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。8.積極∶謙卑A.努力∶低調(diào)B.強(qiáng)壯∶孱弱C.躁狂∶抑郁D.樂(lè)觀∶含蓄參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“積極”與“謙卑”都體現(xiàn)積極意義，二者都是褒義詞，同時(shí)二者都可以體現(xiàn)做人做事方面的態(tài)度。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“努力”與“低調(diào)”都體現(xiàn)積極意義，二者都是褒義詞，且“努力”與“積極”相對(duì)應(yīng)，“低調(diào)”與“謙卑”相對(duì)應(yīng)，二者都可以體現(xiàn)做人做事的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“強(qiáng)壯”體現(xiàn)積極意義，是褒義詞，但“孱弱”含貶義，二者體現(xiàn)的是人的身體狀態(tài)，排除；C項(xiàng)：“躁狂”與“抑郁”都是貶義詞，二者體現(xiàn)的是人的心理狀態(tài)，排除；D項(xiàng)：“樂(lè)觀”與“含蓄”都體現(xiàn)積極意義，但“含蓄”指表達(dá)委婉，耐人尋味，說(shuō)話時(shí)不把情意全部表達(dá)出來(lái)，不能體現(xiàn)做人做事的態(tài)度，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。9.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：

A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。

B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。

C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲(chóng)害。

D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并將陽(yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：火山噴發(fā)會(huì)產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會(huì)減少，但是甲烷燃燒后才會(huì)產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會(huì)引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；

比較C、D兩項(xiàng)，均說(shuō)明火山噴發(fā)會(huì)降溫，但C項(xiàng)只是火山區(qū)短期降溫，而D項(xiàng)是延緩全球變暖，所以D項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“局部”的范圍不能確定，對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。火山爆發(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會(huì)增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說(shuō)明熱能會(huì)增加，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。火山噴發(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。

A項(xiàng)，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說(shuō)明火山爆發(fā)無(wú)法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說(shuō)明火山爆發(fā)會(huì)使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出火山噴發(fā)帶來(lái)的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并減少熱輻射，延緩全球變暖，說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。10.根據(jù)文意，載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年的原因主要是：A.第25太陽(yáng)活動(dòng)周尚在開(kāi)始階段B.空間環(huán)境處于相對(duì)的平靜時(shí)期C.方便航天器進(jìn)入正常軌道運(yùn)行D.減少航天器定軌時(shí)產(chǎn)生的誤差參考答案：B解題思路：“載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年”出現(xiàn)在文章第四段。根據(jù)“載人空間站各個(gè)艙段的發(fā)射期（2021-2022年）處于第25太陽(yáng)活動(dòng)周的開(kāi)始和上升階段，太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的強(qiáng)度和頻次相對(duì)低一些”可知，將載人空間站的發(fā)射期定于2021-2022年主要是因?yàn)榇藭r(shí)的太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)強(qiáng)度與頻次相對(duì)較低，即空間環(huán)境是相對(duì)平靜的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，僅為客觀背景的表述，并非選擇該時(shí)期的主要原因，且根據(jù)“處于第25太陽(yáng)活動(dòng)周的開(kāi)始和上升階段”可知，“尚在開(kāi)始階段”表述片面，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“航天器進(jìn)入正常軌道運(yùn)行”，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第三段“地磁暴期間，高層大氣密度會(huì)迅速上升，導(dǎo)致低軌道上航天器的阻力增加，從而改變航天器的正常運(yùn)行軌道，增大航天器定軌和軌道預(yù)測(cè)的誤差”可知，“航天器定軌時(shí)產(chǎn)生的誤差”僅為影響載人空間站發(fā)射眾多因素中的一方面，并非是決定發(fā)射期的主要原因，排除。故正確答案為B。【文段出處】《空間環(huán)境預(yù)報(bào)：太空“晴雨”早知道》11.一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，而且這種變化會(huì)傳遞給后代，但是，有反對(duì)者認(rèn)為，腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對(duì)恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.DNA的變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)譈.不健康的生活習(xí)慣也會(huì)引發(fā)抑郁癥和焦慮癥C.腦部DNA的變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因D.有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)發(fā)生變異參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不是腦部DNA變異使人們患上抑郁癥和焦慮癥，而是腦部的杏仁核活動(dòng)增加會(huì)使應(yīng)對(duì)恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是DNA變異會(huì)導(dǎo)致疾病，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是不健康的生活習(xí)慣與抑郁癥的關(guān)系，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出腦部DNA變異使杏仁核活動(dòng)增加，進(jìn)而導(dǎo)致抑郁，說(shuō)明反對(duì)者的反對(duì)意見(jiàn)不成立，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是抑郁癥和焦慮癥導(dǎo)致腦部DNA發(fā)生變異，與反對(duì)者的意見(jiàn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對(duì)恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)，這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。本題無(wú)明顯論據(jù)。本題論點(diǎn)說(shuō)的是腦部杏仁核活動(dòng)的增加導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，若沒(méi)有直接削弱論點(diǎn)的選項(xiàng)，可考慮結(jié)合最新的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行削弱，即腦部DNA的變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因，也就是說(shuō)腦部DNA的變異才是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的根本原因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是DNA變異會(huì)導(dǎo)致許多疾病，而論點(diǎn)說(shuō)的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是腦部杏仁核活動(dòng)增加會(huì)導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，該項(xiàng)說(shuō)的是不健康的生活習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥，屬于他因削弱，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是腦部DNA變異導(dǎo)致了杏仁核活動(dòng)增加，而論點(diǎn)說(shuō)的是杏仁核活動(dòng)增加導(dǎo)致了抑郁癥和焦慮癥，因此腦部DNA變異是導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥的根本原因，削弱論點(diǎn)，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)變異，即患病后的情況，而論點(diǎn)說(shuō)的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)為他因削弱，C項(xiàng)為削弱論點(diǎn)，削弱論點(diǎn)力度大于他因削弱。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確反對(duì)者的觀點(diǎn)。反對(duì)者的觀點(diǎn)：腦部杏仁核活動(dòng)的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。要削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，可以說(shuō)明腦部杏仁核活動(dòng)的增加并不是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的真正原因。研究者的觀點(diǎn)：腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因。反對(duì)者的觀點(diǎn)：腦部杏仁核活動(dòng)的增加是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。A項(xiàng)，指出DNA變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)祝S多疾病與抑郁癥和焦慮癥之間的關(guān)系并不明確，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出不健康的生活習(xí)慣也會(huì)引發(fā)抑郁癥和焦慮癥，并不能說(shuō)明腦部杏仁核活動(dòng)增加不是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出腦部DNA變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因，即從根本來(lái)說(shuō)，腦部DNA變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因，支持了研究者的觀點(diǎn)，直接削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出有些抑郁癥患者和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)發(fā)生變異，并未涉及抑郁癥和焦慮癥的病因，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。故本題選C。12.圖靈測(cè)試是圖靈于1950年提出的一個(gè)著名試驗(yàn)，用于測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。一個(gè)人（代號(hào)C）使用測(cè)試對(duì)象都能理解的語(yǔ)言去詢問(wèn)兩個(gè)他無(wú)法看見(jiàn)的對(duì)象任意一串問(wèn)題，對(duì)象分別為機(jī)器（代號(hào)A）和正常思維的人（代號(hào)B）。如果經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑圖靈測(cè)試的有效性？A.兩個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器，測(cè)試結(jié)果可能不同；即便是同一個(gè)人面對(duì)同一臺(tái)機(jī)器，兩次測(cè)試的結(jié)果也會(huì)不同B.即便圖靈測(cè)試告訴了我們結(jié)果，我們還是會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能C.通過(guò)測(cè)試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，比如反語(yǔ)、雙關(guān)、諷刺和謊言D.人類的智能要素可以分解為洞察力、邏輯推理能力等方面，而通過(guò)測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：圖靈測(cè)試能夠測(cè)試某機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能。論據(jù)：如果經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)以后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則此機(jī)器A通過(guò)圖靈測(cè)試。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明對(duì)于機(jī)器的測(cè)試是不可信的，可以削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是得到結(jié)果后，我們還是會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)去判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能，那圖靈測(cè)試的結(jié)果是否有效，不確定，所以該項(xiàng)不能削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明圖靈測(cè)試不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說(shuō)明結(jié)果可能不靠譜，可以削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明人類智能要素由多方面能力組成，而圖靈測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說(shuō)明根據(jù)結(jié)果不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確圖靈測(cè)試的內(nèi)容，然后再逐一分析選項(xiàng)。在對(duì)比選項(xiàng)時(shí)，如果是能夠質(zhì)疑題干內(nèi)容的選項(xiàng)即可排除，剩下的即為正確答案。圖靈測(cè)試：經(jīng)過(guò)若干詢問(wèn)后，C不能分辨A與B的實(shí)質(zhì)性區(qū)別，則此機(jī)器A通過(guò)了圖靈測(cè)試。A項(xiàng)表示情況不同也會(huì)導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果的不同，質(zhì)疑了圖靈測(cè)試的有效性；B項(xiàng)說(shuō)明會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷其是否智能，不能說(shuō)明圖靈測(cè)試有效或無(wú)效，不能質(zhì)疑；C、D兩項(xiàng)都表示即使通過(guò)了測(cè)試，機(jī)器在其他方面的能力也存在不足，均可以質(zhì)疑圖靈測(cè)試的有效性。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證中的選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一個(gè)人不能分辨機(jī)器與正常思維人的實(shí)質(zhì)區(qū)別，則該機(jī)器通過(guò)圖靈測(cè)試。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。兩個(gè)人對(duì)同一臺(tái)機(jī)器，或者同一個(gè)人對(duì)同一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行兩次測(cè)試，結(jié)果會(huì)有不同，說(shuō)明圖靈測(cè)試的方式，本身就是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。圖靈測(cè)試告訴了我們結(jié)果，我們還是會(huì)用一套人類的標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)機(jī)器是否具備智能，但并不能否定圖靈測(cè)試的結(jié)果，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過(guò)測(cè)試的機(jī)器并不能感知或者掌握人類的隱藏情緒，說(shuō)明圖靈測(cè)試并不能測(cè)試機(jī)器是否符合人類智能的全部，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。人類的智能要素由多方面組成，而通過(guò)測(cè)試的機(jī)器只具備基于正確邏輯和策略做判斷的能力，說(shuō)明根據(jù)圖靈測(cè)試不能判斷機(jī)器是否能表現(xiàn)出與人相同或無(wú)法區(qū)分的智能，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。13.范某取得律師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，因發(fā)生交通事故成為植物人，對(duì)此，司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)范某的律師執(zhí)業(yè)證書(shū)進(jìn)行：A.吊銷B.注銷C.撤銷D.撤回參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政許可法》第七十條，有下列情形之一的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的注銷手續(xù)：（一）行政許可有效期屆滿未延續(xù)的；（二）賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的；（三）法人或者其他組織依法終止的；

（四）行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的；（五）因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項(xiàng)無(wú)法實(shí)施的；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)注銷行政許可的其他情形。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力，司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)該注銷其律師執(zhí)業(yè)證書(shū)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：吊銷是指收回并注銷，即吊銷是指由有管轄權(quán)力的部門(mén)停止原來(lái)準(zhǔn)許進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)象開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)并收回準(zhǔn)許文本的執(zhí)行過(guò)程，一般帶有強(qiáng)制性。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合吊銷的條件，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第六十九條，有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（二）超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（三）違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的；（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的；（五）依法可以撤銷行政許可的其他情形。被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)予以撤銷。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合撤銷的條件，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《行政許可法》第八條第二款，行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可。范某因發(fā)生交通事故成為植物人屬于喪失行為能力不符合撤回的條件，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。14.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實(shí)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見(jiàn)了然參考答案：B解題思路：第一步，閱讀材料，對(duì)文意及空缺詞語(yǔ)含義有一個(gè)初步把握。第二步，分析選項(xiàng)，第一空四個(gè)詞語(yǔ)填入句中均無(wú)不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過(guò)辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)含義尋找突破口。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容景物的“平常”，較難排除，可從第二空入手。第二空，“索然”指沒(méi)有意味，沒(méi)有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實(shí)。“索然”“了然”與句意不符，排除A、D。“淡然”形容不經(jīng)心，不在意；“安然”指平靜，安定。“淡然”的“淡”有淡泊名利的意思，與“遭遇罷官的辛棄疾”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語(yǔ)搭配“心性”，并且需照應(yīng)“安詳平實(shí)”，即安靜祥和、平靜樸實(shí)，故所填詞語(yǔ)感情色彩積極。A項(xiàng)“索然”形容乏味，沒(méi)有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“淡然”意為漫不經(jīng)心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“安然”意為平安無(wú)事的，沒(méi)有顧慮，很放心，文段沒(méi)有體現(xiàn)“平安”與“放心”之意，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“了然”指清楚、明白，不能照應(yīng)“安詳平實(shí)”，且與“心性”搭配不當(dāng)，不符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“尋常”即普通、一般，與“景物”搭配，且符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心性”搭配，且與“安詳平實(shí)”

對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，保留；

B項(xiàng)“索然”形容乏味，沒(méi)有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“安然”形容沒(méi)有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“尋常”與“景物”搭配恰當(dāng)，契合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。15.這段文字意在說(shuō)明：A.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理B.羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)C.大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用D.社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的把握。解答本題，首先要對(duì)文章的行文脈絡(luò)進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)，選出對(duì)文意概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。文章首段引出“羊群效應(yīng)”的話題，并指出社交網(wǎng)站的出現(xiàn)為羊群效應(yīng)的研究提供了絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。②段引出阿拉爾博士與某社交網(wǎng)站合作的實(shí)驗(yàn)，③段介紹實(shí)驗(yàn)過(guò)程，④⑤⑥⑦段得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。由此可知，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)是文章主旨。只有B項(xiàng)提到“羊群效應(yīng)”這一主題詞，正確。A項(xiàng)，文章中實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是社交網(wǎng)站中人們?cè)u(píng)論會(huì)受到羊群效應(yīng)的影響，“消費(fèi)者”表述不當(dāng)。C、D兩項(xiàng)均未提到“羊群效應(yīng)”這一研究對(duì)象。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。材料第一段先闡述“羊群效應(yīng)”的含義引出話題，并提出要在社交網(wǎng)站上進(jìn)行研究“羊群效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，后文都在圍繞實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容進(jìn)行描述以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)社交網(wǎng)站上的“羊群效應(yīng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：材料①開(kāi)篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念，尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”，接著材料②論述“社交網(wǎng)站成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因，材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”，材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析，全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章，再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知，文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”，且未提及主題詞“羊群效應(yīng)”，排除；C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大，文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”，其只是“心理研究”中的一個(gè)方面，排除；D項(xiàng)未提及主題詞“羊群效應(yīng)”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》16.社會(huì)環(huán)境：自然環(huán)境：經(jīng)濟(jì)環(huán)境A.礦物質(zhì)水：純凈水：水B.平流層：對(duì)流層：大氣C.主觀原因：客觀原因：焦慮D.動(dòng)物園：植物園：公園參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。環(huán)境分為社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，所以社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境為并列關(guān)系。經(jīng)濟(jì)環(huán)境是社會(huì)環(huán)境的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：礦物質(zhì)水和純凈水都是水，所以前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：平流層和對(duì)流層都是大氣的組成部分，所以前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞均為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：主觀原因和客觀原因是兩種不同的原因，二者為并列關(guān)系。焦慮是一種主觀原因，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：動(dòng)物園和植物園都是公園，所以前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.近在咫尺

牽掛B.唾手可得

惦念C.觸手可及

惦記D.一步之遙

想念參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距離很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》18.社會(huì)定型：指人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法，通常是概括而籠統(tǒng)的，并非都有充分根據(jù)。

下列屬于社會(huì)定型的是（

）。

A.小李是湖南人，盡管她不吃辣，但是一到聚餐，同事們都認(rèn)為她一定能吃辣

B.小王遭受多次挫折后，自信心不足，對(duì)所處環(huán)境很是不滿，甚至產(chǎn)生厭惡情緒

C.從小生活在南京的小趙，剛到北京工作時(shí)對(duì)北京的氣候非常不適應(yīng)

D.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了人們的通信方式，紙質(zhì)書(shū)信逐漸淡出人們的視野參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李是不吃辣的湖南人，但聚餐時(shí)同事們都認(rèn)為她一定能吃辣，符合“人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小王在多次受挫后對(duì)所處環(huán)境不滿，不符合“人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：從小生活在南京的小趙在剛到北京工作時(shí)對(duì)氣候不適應(yīng)，不符合“人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：通信方式的改變，不符合“人們對(duì)不同社會(huì)集團(tuán)的人所持的固定看法”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。19.患者腹部包塊固定不移，痛有定處，按之有形，其診斷是：A.聚證B.積證C.食積D.腸痛參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，積證是指以腹內(nèi)結(jié)塊，固定不移，伴脹痛或刺痛為主要表現(xiàn)的疾病。題干中患者“腹部包塊固定不移，痛有定處，按之有形”，符合積證的癥狀。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：聚證是指以腹中氣聚、攻竄脹痛、時(shí)作時(shí)止為臨床特征。其發(fā)作時(shí)可見(jiàn)病變部位有氣聚脹滿的現(xiàn)象，但一般捫不到包塊；緩解時(shí)則氣聚脹滿的現(xiàn)象消失。聚證發(fā)作之時(shí)，以實(shí)證的表現(xiàn)為主，反復(fù)發(fā)作，常出現(xiàn)倦怠乏力、納差（食量減少）、便溏等脾胃虛弱的證候。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：食積在中醫(yī)指因飲食沒(méi)有節(jié)制而引起的消化不良的病。癥狀是胸部、腹部脹滿，吐酸水，便秘或腹瀉，沒(méi)有腹部腫塊等癥狀。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：腸痙攣又稱腸絞痛，只是一種癥狀而非疾病。腸痙攣是由于腸壁平滑肌強(qiáng)烈收縮而引起的陣發(fā)性腹痛，是小兒急性腹痛中最常見(jiàn)的情況。臨床表現(xiàn)為突然發(fā)作的陣發(fā)性腹痛，部位以臍周為主，疼痛輕重不等反復(fù)發(fā)作，可自愈。緩解時(shí)腹軟、無(wú)包塊、無(wú)壓痛及其他病理體征。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。20.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策的是：A.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金C.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策常識(shí)，可采用對(duì)比分析法作答。觀察選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個(gè)體工商戶向國(guó)家繳納；B項(xiàng)物業(yè)租金并不是向國(guó)家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對(duì)新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢(shì)，國(guó)家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺(tái)的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。B項(xiàng)階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶物業(yè)租金的說(shuō)法不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。A、C、D三項(xiàng)均正確，B項(xiàng)不是國(guó)家相關(guān)政策。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查政治常識(shí)。2020年7月，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對(duì)受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。21.全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會(huì)對(duì)全球知識(shí)投資產(chǎn)生嚴(yán)重影響，尤其是研發(fā)預(yù)算往往會(huì)在危機(jī)時(shí)期遭到削減。研發(fā)支出的下降轉(zhuǎn)而會(huì)影響專利和出版物，但由于管道效應(yīng)可能會(huì)掩蓋大幅波動(dòng)，故這可能在較長(zhǎng)時(shí)期后才會(huì)發(fā)生，而并不那么直接地影響科學(xué)產(chǎn)出。至于勞動(dòng)力教育發(fā)展趨勢(shì)方面，這個(gè)領(lǐng)域往往會(huì)更少受到短期失真的影響。這段文字意在表明：A.全球經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)某些領(lǐng)域的影響并不直接B.全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會(huì)影響到知識(shí)投資C.知識(shí)投資在全球經(jīng)濟(jì)中的作用日益凸顯D.全球經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)某些領(lǐng)域的短期影響參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出全球經(jīng)濟(jì)衰退可能會(huì)對(duì)知識(shí)投資產(chǎn)生影響，尤其是研發(fā)預(yù)算方面。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，研發(fā)支出下降帶來(lái)的影響可能在后期才會(huì)發(fā)生，并不會(huì)產(chǎn)生直接影響。最后指出，在勞動(dòng)力教育發(fā)展趨勢(shì)方面，受到的影響會(huì)更少。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，從研發(fā)預(yù)算以及勞動(dòng)力教育發(fā)展趨勢(shì)兩方面來(lái)論述，全球經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)部分領(lǐng)域產(chǎn)生的影響并沒(méi)有那么大。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：表述不全面。C項(xiàng)：“知識(shí)投資在全球經(jīng)濟(jì)中的作用”，文段并未提及。D項(xiàng)：“短期影響”，無(wú)中生有。22.過(guò)去不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，只輸血不造血，針對(duì)性不強(qiáng)，精準(zhǔn)扶貧要求扶貧資金要瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，讓扶貧方式從“漫灌”變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性，這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.創(chuàng)新是通過(guò)新事物戰(zhàn)勝舊事物來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.精準(zhǔn)扶貧要敢于大膽地否定過(guò)去的自己C.創(chuàng)新是不斷尋求新思路的“揚(yáng)棄”過(guò)程D.創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。即新事物對(duì)舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素。精準(zhǔn)扶貧既要批判過(guò)去的“漫灌”方式，又要保留積極因素，變成“滴灌”扶貧方式的創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)展是揭示事物運(yùn)動(dòng)、變化的整體趨勢(shì)和方向性的范疇，發(fā)展是具有前進(jìn)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，是事物由低級(jí)向高級(jí)、由簡(jiǎn)單向復(fù)雜、由無(wú)序向有序的上升運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)新本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：事物運(yùn)動(dòng)的總體過(guò)程，是一個(gè)從肯定到否定，從否定到否定之否定的辯證的進(jìn)程。精準(zhǔn)扶貧既要否定又要肯定，既批判又繼承，既克服其消極因素，又保留積極因素，而不是只大膽地進(jìn)行否定。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：創(chuàng)新能促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革的作用，但題干表述的是“創(chuàng)新大大提高了扶貧的精準(zhǔn)性”。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。23.七竅生煙：氣憤A.同流合污：腐敗B.哀鴻遍野：荒涼C.琴瑟和鳴：恩愛(ài)D.高雅脫俗：驕傲參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，七竅生煙可以形容氣憤，前者修飾后者。七竅生煙形容焦急或干渴之極，好像耳目口鼻都冒火，可以形容氣憤。A項(xiàng)，同流合污指跟著壞人一起做壞事，不可以形容腐敗，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，哀鴻遍野形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象，不可以形容荒涼，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，琴瑟和鳴比喻夫婦情篤和好，可以形容恩愛(ài)，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，高雅脫俗指高尚優(yōu)雅脫離凡俗，不可以形容驕傲，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。24.采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行決策時(shí)，可以對(duì)專家的意見(jiàn)即時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便盡快達(dá)成一致方案。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。頭腦風(fēng)暴法是通過(guò)一種特殊的“會(huì)議”形式，使參與者積極思考、暢所欲言、互相啟發(fā)，使各種設(shè)想在互相碰撞中產(chǎn)生風(fēng)暴，通過(guò)對(duì)提出的設(shè)想進(jìn)行逐一客觀、連續(xù)的分析，找出解決問(wèn)題的“黃金”方案。德?tīng)柗品ǎ卜Q專家意見(jiàn)法，是指以匿名方式征求專家的預(yù)測(cè)意見(jiàn)，組織小組對(duì)每一輪的意見(jiàn)進(jìn)行匯總整理后作為參考再發(fā)給各專家，供他們分析判斷，以提出新的論證。幾輪征詢后，專家意見(jiàn)漸趨一致，最后提供方案供決策者進(jìn)行決策。采用德?tīng)柗品ㄟM(jìn)行決策時(shí)，可以對(duì)專家的意見(jiàn)即時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，盡快達(dá)成一致方案。故表述錯(cuò)誤。25.搖曳：晃動(dòng)

A.自滿：自謙

B.翻天覆地：一成不變

C.悲痛：欲絕

D.順風(fēng)轉(zhuǎn)舵：見(jiàn)機(jī)行事參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

搖曳指搖蕩；晃動(dòng)指搖晃、擺動(dòng)，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：自滿多指滿足于自己已有的成績(jī)而沾沾自喜的心理狀態(tài)；自謙指的是自抱謙遜態(tài)度，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：翻天覆地形容變化大；一成不變指的是一經(jīng)形成，不再改變，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：悲痛指悲傷哀痛；欲絕指感情極其強(qiáng)烈的，非常激動(dòng)的，用來(lái)形容悲痛的程度，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：順風(fēng)轉(zhuǎn)舵比喻順著情勢(shì)改變態(tài)度；見(jiàn)機(jī)行事指看具體情況靈活辦事，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.心理學(xué)家德威克用10年時(shí)間對(duì)400名五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。后來(lái)她重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)把不同社會(huì)階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論：A.表?yè)P(yáng)并不一定都具有積極作用，效果因表?yè)P(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別B.一份關(guān)于表?yè)P(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神C.一項(xiàng)對(duì)積極表?yè)P(yáng)組和無(wú)表?yè)P(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著D.研究發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項(xiàng)“失敗反應(yīng)”的測(cè)試中都崩潰了參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，都不能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，不明確是否一定有消極作用，不能支持，排除；B項(xiàng)：被表?yè)P(yáng)的學(xué)生會(huì)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，解釋了為什么被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：涉及的學(xué)習(xí)成績(jī)與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：表?yè)P(yáng)使得最聰明女孩在測(cè)試中都崩潰了，舉例說(shuō)明了被表?yè)P(yáng)有負(fù)面影響，能加強(qiáng)，保留；比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)是解釋論點(diǎn)，D項(xiàng)是舉例加強(qiáng)，B項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。論據(jù)：不同社會(huì)階層，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出表?yè)P(yáng)“不一定有積極作用”，但不能說(shuō)明是否一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受“內(nèi)容和形式”影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。列舉調(diào)查結(jié)果說(shuō)明表?yè)P(yáng)帶來(lái)傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神的負(fù)面效應(yīng)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)說(shuō)明表?yè)P(yáng)和無(wú)表?yè)P(yáng)帶來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有差異，但不能說(shuō)明表?yè)P(yáng)是否有負(fù)面影響，且“學(xué)習(xí)成績(jī)”與題干中的“容易放棄、缺乏自信”并非同一概念，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說(shuō)明對(duì)“最聰明的女孩”這個(gè)群體，表?yè)P(yáng)確實(shí)會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。B項(xiàng)針對(duì)的是所有被表?yè)P(yáng)的學(xué)生，而D項(xiàng)只能說(shuō)明表?yè)P(yáng)對(duì)“最聰明的女孩”有負(fù)面影響，B項(xiàng)的樣本范圍更全面，所以，B項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能支持題干結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“被夸聰明”和“更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)。A項(xiàng)，表?yè)P(yáng)不一定有積極作用，但不能說(shuō)明一定有負(fù)面效應(yīng)，效果受內(nèi)容和形式影響說(shuō)明表?yè)P(yáng)可能帶來(lái)積極作用也可能帶來(lái)消極作用，屬于不明確項(xiàng)，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺乏獨(dú)立精神，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著與被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險(xiǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大，且?guī)?lái)負(fù)面效應(yīng)，但男孩的情況如何無(wú)法得知，支持力度有限。故本題選B。27.社會(huì)交換是指旨在期望別人給與一定社會(huì)報(bào)酬的一種自愿性行為。社會(huì)報(bào)酬有兩類：一是內(nèi)在性報(bào)酬，即從社會(huì)交換活動(dòng)本身取得的報(bào)酬，比如感激和贊賞等；二是外在性報(bào)酬，即在社會(huì)交換關(guān)系以外取得的報(bào)酬，如金錢(qián)、商品等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)交換行為的是：A.小林為了獲得女朋友的贊賞而為其畫(huà)了一幅畫(huà)B.小張為了獲得報(bào)酬而利用課余時(shí)間做家教C.小米在路邊撿到一個(gè)錢(qián)包后交給警察并悄悄離去D.小馬為獲得公司優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)金而發(fā)奮工作參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①期望別人給予一定社會(huì)報(bào)酬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小林為了獲得女朋友的贊賞而為其畫(huà)了一幅畫(huà)”體現(xiàn)小林期望別人給予一定社會(huì)報(bào)酬，符合定義；B項(xiàng)：為了獲得報(bào)酬做家教，體現(xiàn)小張期望別人給予一定社會(huì)報(bào)酬，符合定義；C項(xiàng)：小米做好事后悄悄離去說(shuō)明他不求回報(bào)，不屬于社會(huì)交換行為，不符合定義；D項(xiàng)：“為獲得公司優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)金而發(fā)奮工作”體現(xiàn)小馬期望別人給予一定社會(huì)報(bào)酬，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。28.把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)交換后得到一個(gè)新數(shù)，它與原數(shù)之和恰好是某自然數(shù)的平方，那么，原數(shù)與新數(shù)之和是多少？A.121B.144C.169D.225參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。第二步，設(shè)這個(gè)兩位數(shù)為10a＋b，把兩位數(shù)的個(gè)位與十位數(shù)交換后得到一個(gè)新數(shù)（10b＋a），則兩數(shù)之和為10a＋b＋10b＋a＝11a＋11b＝11（a＋b），說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)之和必為11的倍數(shù)。第三步，根據(jù)“兩數(shù)之和恰好是某個(gè)自然數(shù)的平方”，所以和是112＝121。因此，選擇A選項(xiàng)。29.趙某在乘坐網(wǎng)約車(chē)時(shí)不小心將裝有重要證件的皮包遺落在車(chē)上，萬(wàn)分焦急，于是通過(guò)交通廣播發(fā)布懸賞廣告：“如有撿到者酬謝一萬(wàn)元”。李某撿到皮包送還趙某并請(qǐng)求支付酬金時(shí)，趙某卻只愿支付一千元，并稱“拾金不昧是傳統(tǒng)美德，索要報(bào)酬的行為于法無(wú)據(jù)。”根據(jù)我國(guó)《民法典》，下列說(shuō)法正確的是：A.趙某對(duì)自己所承諾的一萬(wàn)元報(bào)酬具有道德上的支付義務(wù)B.趙某對(duì)自己所承諾的一萬(wàn)元報(bào)酬具有合同上的支付義務(wù)C.李某索要報(bào)酬的行為違背了公序良俗原則，不應(yīng)支持D.李某索要報(bào)酬的請(qǐng)求權(quán)依據(jù)是趙某的公開(kāi)懸賞，應(yīng)予支持參考答案：B解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第四百九十九條，懸賞人以公開(kāi)方式聲明對(duì)完成特定行為的人支付報(bào)酬的，完成該行為的人可以請(qǐng)求其支付。可知，《民法典》將懸賞廣告作為一種特殊的締約方式，廣告人發(fā)出懸賞廣告為要約，行為人完成懸賞廣告規(guī)定的行為即構(gòu)成承諾，合同因此成立，故題目中趙某對(duì)自己所承諾的一萬(wàn)元報(bào)酬具有合同上的支付義務(wù)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙某發(fā)出懸賞要約，李某完成交付錢(qián)包的承諾，雙方成立合同關(guān)系，受法律保護(hù)，趙某對(duì)自己所承諾的一萬(wàn)元報(bào)酬具有合同上的支付義務(wù)，而并非僅僅道德義務(wù)。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：此合同的成立公平、自愿，不違反法律法規(guī)。李某索要報(bào)酬沒(méi)有違背公序良俗原則。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：李某請(qǐng)求權(quán)的依據(jù)應(yīng)是兩者已經(jīng)成立的合同，并非僅僅是趙某的要約。D項(xiàng)排除。30.我國(guó)擴(kuò)大消費(fèi)需求的措施是（

）。A.努力增加城鄉(xiāng)居民收入B.穩(wěn)定居民支出預(yù)期，擴(kuò)大即期消費(fèi)C.大力開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)D.完善消費(fèi)環(huán)境和政策參考答案：ABCD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中需求是在一定的時(shí)期，在一既定的價(jià)格水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量。影響需求的因素有價(jià)格因素和非價(jià)格因素，非價(jià)格主要包括收入、偏好、相關(guān)商品（替代品、互補(bǔ)品等）的價(jià)格和預(yù)期等。A項(xiàng)正確，增加收入屬于影響需求的非價(jià)格因素。B項(xiàng)正確，穩(wěn)定居民支出預(yù)期屬于影響需求的非價(jià)格因素。C項(xiàng)正確，開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)有助于擴(kuò)大消費(fèi)需求。D項(xiàng)正確，完善消費(fèi)環(huán)境和政策有助于擴(kuò)大消費(fèi)需求。故正確答案為ABCD。31.生態(tài)學(xué)謬論，是指根據(jù)整體的分析結(jié)果去推斷個(gè)體，認(rèn)為個(gè)體具有整體的特征與屬性。這種推斷往往因?yàn)椴痪邆鋰?yán)密的邏輯和充分的證據(jù)支持而陷入過(guò)于武斷的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)之中。根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)學(xué)謬論的是：A.調(diào)查研究顯示，收入高的家庭生育孩子少，而收入低的家庭生育孩子多，張某夫妻倆均為高級(jí)白領(lǐng)，所以他們家肯定只有一個(gè)小孩B.A品牌車(chē)不如B品牌車(chē)，所以A品牌車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)肯定不好C.M國(guó)官方用語(yǔ)是英語(yǔ)，所以M國(guó)國(guó)民都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)D.張某剛到A市，被A市一個(gè)小伙子騙了300元錢(qián)，自此他認(rèn)為A市是不可信的參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①整體的分析結(jié)果去推斷個(gè)體；②認(rèn)為個(gè)體具有整體的特征與屬性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：收入高的家庭生育孩子少，來(lái)推斷均是高級(jí)白領(lǐng)的張某夫妻倆肯定只有一個(gè)小孩，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個(gè)體”，符合“認(rèn)為個(gè)體具有整體的特征與屬性”，符合定義；B項(xiàng)：A品牌車(chē)不如B品牌車(chē)來(lái)推斷A品牌車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)肯定不好，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個(gè)體”，符合“認(rèn)為個(gè)體具有整體的特征與屬性”，符合定義；C項(xiàng)：M國(guó)官方用語(yǔ)是英語(yǔ)推斷M國(guó)國(guó)民都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，屬于“整體的分析結(jié)果去推斷個(gè)體”，符合“認(rèn)為個(gè)體具有整體的特征與屬性”，符合定義；D項(xiàng)：被A市一個(gè)小伙子騙了300元錢(qián)就認(rèn)為A市是不可信的，是根據(jù)個(gè)體推斷整體，不符合“根據(jù)整體推斷個(gè)體”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。32.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒(méi)有睡著，他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。題干由“睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績(jī)也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。A項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出有些參試者沒(méi)睡著，但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。C項(xiàng)，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時(shí)期的記憶力比較好，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說(shuō)明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說(shuō)明一部分參試者，并不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者的整體情況，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說(shuō)明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟茫灰欢ㄊ撬咂鸬淖饔茫魅趿苏擖c(diǎn)，是本題答案。A項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者；B項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者；D項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺(jué)組參試者及事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者中的一部分，不能完全說(shuō)明兩個(gè)參試者的整體情況，無(wú)法有力地反駁論點(diǎn)。故正確答案為C。33.基因決定生物從外觀到生理特性的一切特征，所以比較不同的基因，可明確物種之間的遺傳關(guān)系。以往，了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石，化石所提供的只不過(guò)是間接證據(jù)。如今，格倫伯格從千百萬(wàn)年前的樹(shù)葉中提取的DNA，則提供了無(wú)可辯駁的直接證據(jù)。格倫伯格提取的DNA是來(lái)自能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。上述語(yǔ)段說(shuō)明的中心話題是：A.從葉綠體中提取的DNA為明確物種之間的遺傳關(guān)系提供了直接證據(jù)B.比較生物的基因可以明確物種之間的遺傳關(guān)系C.研究物種之間的遺傳關(guān)系有兩條途徑——化石和基因D.格倫伯格從葉綠體中提取的DNA具有很高的應(yīng)用價(jià)值參考答案：A解題思路：文段首句先說(shuō)明比較不同的基因，可明確物種之間的遺傳關(guān)系，以往了解這種關(guān)系的唯一途徑是化石，但化石是間接證據(jù)。而格倫伯格從千百萬(wàn)年前的樹(shù)葉中提取的DNA，則提供了無(wú)可辯駁的直接證據(jù)。最后一句解釋了為什么是直接證據(jù)，因?yàn)槭莵?lái)自能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。故文段重點(diǎn)在倒數(shù)第二句，強(qiáng)調(diào)這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，故答案選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)，沒(méi)有明確怎么比較生物的基因，應(yīng)排除。C項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，文段中強(qiáng)調(diào)的是從化石可以比較基因，故“化石和基因”不是并列關(guān)系，應(yīng)排除。D項(xiàng)，表述模糊，沒(méi)有明確“很高的應(yīng)用價(jià)值”是指什么，應(yīng)排除。故正確答案為A。

【出處】《智能手機(jī)如何誘變我們大腦“思維方式”》34.化險(xiǎn)為夷∶驚天動(dòng)地A.黑白分明∶虎頭蛇尾B.前因后果∶深入淺出C.輕重緩急∶生死存亡D.承上啟下∶起死回生參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“化險(xiǎn)為夷”中“險(xiǎn)”指危險(xiǎn)，“夷”指安全，二者屬于反義關(guān)系。“驚天動(dòng)地”中“天”與“地”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黑白分明”中“白”與“明”不屬于反義關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“前因后果”中“因”導(dǎo)致“果”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“輕重緩急”中“重”與“急”不屬于反義關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“承上啟下”中“上”與“下”屬于反義關(guān)系。“起死回生”中“死”與“生”屬于反義關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。化險(xiǎn)為夷:指使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨病ｓ@天動(dòng)地：意思是使天地驚動(dòng)，形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。黑白分明：黑色與白色對(duì)比鮮明，比喻事非界限很清楚，也形容字跡、畫(huà)面清楚。虎頭蛇尾：比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，到后來(lái)勁頭很小，有始無(wú)終，做事不始終如一。前因后果：指事情的起因和其后的結(jié)果，即事情的全過(guò)程。深入淺出：意思是由深入顯出演化而來(lái)，指言論或文章的觀點(diǎn)主題意義深刻，但在語(yǔ)言文字的表達(dá)方式上卻淺顯易懂。35.迎臂效應(yīng)也被稱為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是：A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立B.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某個(gè)地區(qū)的居民；②相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處；③不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：群眾深度參與，說(shuō)明主體是“居民”，給街道殘障康復(fù)中心成立點(diǎn)贊，說(shuō)明“歡迎這個(gè)項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，符合定義；B項(xiàng)：公司升級(jí)業(yè)態(tài)，主體不是“居民”，沒(méi)有體現(xiàn)居民對(duì)引進(jìn)無(wú)人商店的意愿，不符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，主體不是“居民”，不符合定義；D項(xiàng)：居民因?yàn)閾?dān)心火災(zāi)要求加氣站搬遷，說(shuō)明加氣站不會(huì)“給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”，且不符合“不排斥甚至歡迎項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于迎臂效應(yīng)的一項(xiàng)。分析迎臂效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(某地居民)、條件(相關(guān)項(xiàng)目具有正的外部效應(yīng))、結(jié)果(不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。迎臂效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①某地居民;②相關(guān)項(xiàng)目具有正的外部效應(yīng);③不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。A項(xiàng)，公司升級(jí)業(yè)態(tài)，推廣無(wú)人零售店，并未體現(xiàn)出當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)無(wú)人零售店的態(tài)度，也未體現(xiàn)無(wú)人零售店是否具有正的外部效應(yīng)，不符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，群眾點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，即群眾認(rèn)為街道殘障康復(fù)中心具有正的外部效應(yīng)，且歡迎其在本社區(qū)落地，符合定義。C項(xiàng)，附近居民擔(dān)心加氣站漏氣引發(fā)火災(zāi)，說(shuō)明當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為加氣站具有負(fù)的外部效應(yīng)，且并不歡迎此項(xiàng)目在本社區(qū)落地，不符合要點(diǎn)②③。D項(xiàng)，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)新設(shè)備的速度，與某個(gè)地區(qū)的居民無(wú)關(guān)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“某個(gè)地區(qū)的居民”、“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”、“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：群眾深度參與，符合“某個(gè)地區(qū)的居民”，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立，說(shuō)明群眾認(rèn)可、十分歡迎，符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”，也符合“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店，沒(méi)有體現(xiàn)出被推廣社區(qū)居民的態(tài)度，是否歡迎，不符合定義，排除；C項(xiàng)：新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度，園區(qū)不是社區(qū)，企業(yè)也不是社區(qū)居民，不符合“某個(gè)地區(qū)的居民”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷，是居民害怕帶來(lái)危險(xiǎn)，不符合“認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處”、“不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地”，不符合定義，排除。故正確答案為A。36.人類社會(huì)經(jīng)歷的第三代主體能源是（

）。A.氫氣B.煤炭C.石油D.可再生能源參考答案：C解題思路：本題考查科技。人類社會(huì)經(jīng)歷的第三代主體能源是石油。人類使用能源的四個(gè)歷史時(shí)期：①柴草時(shí)期：從遠(yuǎn)古時(shí)代到18世紀(jì)中葉；②煤炭時(shí)期：從18世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，以蒸汽機(jī)的發(fā)明為代表；③石油時(shí)期：從20世紀(jì)初至今，以內(nèi)燃機(jī)和電力為代表；④可再生能源時(shí)期：從21世紀(jì)中葉開(kāi)始，多種能源聯(lián)合利用。故正確答案為C。37.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一組圖形和第二組圖形中均出現(xiàn)了在“天平”的兩端，且出現(xiàn)了三種不同的元素，考慮“天平”兩邊相等，即考慮三種元素之間的換算。第一組圖形中，，，，驗(yàn)證上述三種元素之間換算后“天平”兩邊相等的規(guī)律正確。觀察第二組圖形中元素之間的換算，，，在選項(xiàng)中應(yīng)用上述等量關(guān)系，只有C選項(xiàng)滿足此規(guī)律。故正確答案為C。38.而最近《柳葉刀》雜志上發(fā)表的一項(xiàng)大型研究似乎“顛覆”了這一觀念。這句話中用了“似乎”一詞，并且給“顛覆”加上引號(hào)，其主要作用是

。A.增加文章的幽默趣味性B.為后文觀點(diǎn)埋下伏筆C.使表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)周密D.表達(dá)對(duì)該研究的諷刺態(tài)度參考答案：B解題思路：“似乎”可以表達(dá)一種不確定性，“顛覆”加雙引號(hào)可以使感情色彩發(fā)生變化，通過(guò)后文的表述，可知作者對(duì)于該項(xiàng)研究是持否定態(tài)度的，也就是說(shuō)作者并不認(rèn)為它顛覆了這一觀點(diǎn)，所以“似乎”一詞和雙引號(hào)的用法其實(shí)對(duì)于后文內(nèi)容是有提示作用的，可以表達(dá)作者不大認(rèn)同的感情傾向，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“伏筆”，指上文看似無(wú)關(guān)緊要的事或者物，對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。A項(xiàng)“幽默趣味性”無(wú)中生有，文段并未體現(xiàn)出趣味性和幽默性，排除；C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)周密”本身說(shuō)法正確，但是體現(xiàn)不出作者的感情傾向，排除；D項(xiàng)“諷刺態(tài)度”程度太重，雖然作者不認(rèn)同這項(xiàng)研究，但是不至于諷刺，排除。故正確答案為B。【文段出處】《脂肪越多越健康？你知道上的那項(xiàng)研究有多少槽點(diǎn)么》解題思路：本題考查句中詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的作用。解答這類題目，不能僅僅局限于從句中尋找突破，而應(yīng)縱觀全文，把握文章的寫(xiě)作思路和整體的感情傾向。通讀文章可知，文章對(duì)《柳葉刀》雜志上發(fā)表的評(píng)論并不贊成，而是提出了三點(diǎn)對(duì)該評(píng)論的看法。按照主線來(lái)分析句中詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的作用，即可快速確定答案。由第6段“《柳葉刀》雜志還發(fā)表了一篇評(píng)論……評(píng)論作者并沒(méi)有贊同研究者的結(jié)論，而是指出了以下三點(diǎn)”可知，文段對(duì)雜志上發(fā)表的這一項(xiàng)研究結(jié)論持保留態(tài)度。“似乎”一詞，事先暗示了這種不確定性；而給“顛覆”加引號(hào)，則體現(xiàn)了對(duì)其結(jié)論的不認(rèn)可，為后文引出對(duì)該研究結(jié)論的質(zhì)疑做鋪墊。故本題選B。A項(xiàng)的“幽默趣味性”文章并未體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)的“使表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)周密”本身表述正確，但是與文章整體的觀點(diǎn)、內(nèi)容聯(lián)系不緊密，僅僅從詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)本身出發(fā)來(lái)考慮，排除。D項(xiàng)的“諷刺態(tài)度”表述不準(zhǔn)確，且程度過(guò)重。文章說(shuō)的只是對(duì)《柳葉刀》雜志上發(fā)表的評(píng)論并不贊同，提出了一些看法，但并沒(méi)有達(dá)到“諷刺”的程度，排除。39.火車(chē)：軌道：行駛A.電腦：鍵盤(pán)：上網(wǎng)B.相機(jī)：鏡頭：拍照C.飛機(jī)：機(jī)場(chǎng)：飛行D.油輪：江海：航行參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“火車(chē)”在“軌道”上“行駛”，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：用“鍵盤(pán)”在“電腦”上打字，而不是“上網(wǎng)”，“鍵盤(pán)”與“電腦”為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“鏡頭”是“相機(jī)”的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在空中“飛行”，“機(jī)場(chǎng)”是“飛機(jī)”停留和起飛的場(chǎng)地，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“油輪”在“江海”中“航行”，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。40.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買(mǎi)青春②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個(gè)詩(shī)句。①作者雍陶的《勸行樂(lè)》意思是當(dāng)你老去的時(shí)候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時(shí)間，做些有意義的事情，沒(méi)有描寫(xiě)具體的景物，且后半句也只是勸人要愛(ài)護(hù)時(shí)間，不符合定義，排除；②此詩(shī)句是《紅樓夢(mèng)》里探春命運(yùn)的寫(xiě)照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個(gè)人孤孤單單天水飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫(xiě)探春命運(yùn)，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩(shī)》意思是二月份葛嶺花開(kāi)了,來(lái)來(lái)往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋唧w描寫(xiě)了景物，沒(méi)有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時(shí)重游沈園（在今浙江紹興）寫(xiě)下的悼亡詩(shī)《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫(xiě)出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,都是描寫(xiě)環(huán)境的上乘之作,講究一個(gè)意境，沒(méi)有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫。瑝ν獾男腥嗽僖猜?tīng)不見(jiàn)了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩(shī)人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽(yáng)關(guān),可就再也見(jiàn)不到老朋友了。這兩句詩(shī)是詩(shī)人在一位朋友要去安西時(shí)所作的詩(shī),表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國(guó)維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時(shí)候已找不到年輕時(shí)候的臉龐；花謝了，紛紛從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對(duì)于歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩(shī)句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩(shī)句有3個(gè)。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：①受到某些情景的觸動(dòng)；②產(chǎn)生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你，該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個(gè)人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開(kāi)，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋瑳](méi)有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國(guó)戚、近臣們的無(wú)數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車(chē)?guó)P輦及侍衛(wèi)馬隊(duì)上飄動(dòng)著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽(tīng)不見(jiàn)了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見(jiàn)不到老朋友了，表達(dá)了詩(shī)人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動(dòng)，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感。觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動(dòng)；產(chǎn)生某種悲傷的情感。①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買(mǎi)青春”指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你。該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒(méi)有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩(shī)句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙”指二月份葛嶺花開(kāi)，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋撛?shī)句沒(méi)有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗