主題五 明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展(可編輯)_第1頁
主題五 明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展(可編輯)_第2頁
主題五 明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展(可編輯)_第3頁
主題五 明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展(可編輯)_第4頁
主題五 明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展(可編輯)_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

主題五明清時期君主專制的強化與統一多民族國家的鞏固、發展目前一頁\總數四十四頁\編于十七點知識點一明朝的統治知識點二明朝的對外關系知識點三統一多民族國家的鞏固和發展教材研讀知識點四清朝君主專制的強化目前二頁\總數四十四頁\編于十七點直擊泰安考情目前三頁\總數四十四頁\編于十七點一、選擇題1.(2018泰安九年級考,1)下面是中國古代政治制度的示意圖,其中

對下列示意圖解讀錯誤的是

(B)

A.圖一是分封制,目的是鞏固西周奴隸主統治B.圖二是秦朝專制主義中央集權制度,最早建立縣制C.圖三是元朝行省制,加強了元朝的統治D.圖四是明朝君主集權強化,六部指吏、戶、禮、兵、刑、工目前四頁\總數四十四頁\編于十七點解析我國古代最早建立縣制是在商鞅變法時期,而不是秦朝。

A、C、D三項表述都正確。故選B項。目前五頁\總數四十四頁\編于十七點2.(2017泰安九年級考,10)《皇明祖訓》中記載,朱元璋規定:以后

子孫做皇帝時,“并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者,文武群臣

即時劾奏,處以重刑”。朱元璋立下這條“祖訓”的目的是

(A)A.強化封建皇權B.便于傳達中央政令C.監視官民D.控制國家兵權解析本題考查學生對史料的分析能力。明太祖為了鞏固封建

統治、強化君主專制,對地方、中央采取了一系列措施。廢丞相

是在中央采取的措施,目的是強化封建皇權,故選A。目前六頁\總數四十四頁\編于十七點3.(2017泰安九年級考,7)下列史實不屬于元朝、清朝對西藏管轄

的是

(C)A.元朝時西藏成為中國的行政區B.清朝規定歷代達賴、班禪經由中央政府冊封C.清朝平定大小和卓的叛亂D.清朝設置駐藏大臣解析本題考查學生對基礎知識的識記能力。清朝平定大小和

卓的叛亂是對新疆地區的管理,不是對西藏的管轄,故C項符合題

意。目前七頁\總數四十四頁\編于十七點二、非選擇題4.(2018泰安八年級考,16)(節選)“和”“合”二字最早連用始見

于先秦《國語·鄭語》。“和合”思想一方面尊重世間萬物殊異

的客觀現實;另一方面強調整合疏解這些差異、分歧和矛盾。閱

讀材料,完成下列問題。【國家統一】材料三

XX致信于荷蘭殖民者揆一:“臺灣者。中國之土地也,

久為貴國所踞,今余既來索,則地當歸我。”(3)信中的“余”指誰?(1分)他在歷史上的突出貢獻是什么?(1分)目前八頁\總數四十四頁\編于十七點【民族和聲】材料五

全面貫徹黨的民族政策,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族像石榴

籽一樣緊密抱在一起,共同團結奮斗、共同繁榮發展。

——十九大報告(5)古往今來,各民族為我國繁榮發展都做出了貢獻。清朝前期最

能體現中華民族強大凝聚力的歷史事件是哪一個?(1分)目前九頁\總數四十四頁\編于十七點答案(3)鄭成功。(1分)收復臺灣。(1分)(5)土爾扈特部回歸祖國。(1分)解析(3)據材料三中“XX致信于荷蘭殖民者揆一”“臺灣

者。中國之土地也,久為貴國所踞,今余既來索,則地當歸我”可

知,信中的“余”指鄭成功;他在歷史上突出的貢獻是收復臺灣。

(5)古往今來,各民族為我國繁榮發展都做出了貢獻。清朝前期最

能體現中華民族強大凝聚力的歷史事件是土爾扈特部回歸祖國。目前十頁\總數四十四頁\編于十七點5.(2017泰安八年級考,17)(節選)社會的發展影響著教育體制的變

革和教育內容的變化。閱讀材料,回答下列問題。材料二

八股之害等于焚書,而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者

但四百六十余人也。

——顧炎武(2)依據材料二概括明朝八股取士的危害。(1分)答案(2)鉗制了思想,摧殘了文化,扼殺了人才。(1分)解析(2)根據所學知識可知,八股取士的危害主要體現在鉗制思

想、摧殘文化、扼殺人才等方面。目前十一頁\總數四十四頁\編于十七點突破泰安考點目前十二頁\總數四十四頁\編于十七點知識點一明朝的統治學習要求知道明朝的建立;掌握明朝加強君權的措施;了解明朝的經濟發展

狀況;通過對八股取士的評價,使學生能運用辯證的兩點論的方法

評價歷史現象。目前十三頁\總數四十四頁\編于十七點知識梳理一、明朝的建立1.背景:元朝末年,政治十分腐敗,社會動蕩,民不聊生。1351年,黃

河下游地區爆發農民起義,很快發展到江淮地區,其中①

朱元璋

領導的隊伍逐步強大。2.明朝建立時間人物都城②

1368

年朱元璋(明太祖)③

應天府

目前十四頁\總數四十四頁\編于十七點二、朱元璋強化皇權1.目的:鞏固統治,強化皇權。2.措施:(1)政治上,從地方到中央全面④

改革官制

。(朱元璋認為元

朝的滅亡是由于地方分權和朝臣的權力過大所致)朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”,明確規定子子孫孫不得

改變他的做法。目前十五頁\總數四十四頁\編于十七點在地方取消⑤

行中書省

,設立“三司”影響:將行中書省的權力一分為三,互不統屬,從而使行省的權力分散

先后⑥

分封

諸子為王,駐守各地,監控地方,鞏固皇室

在中央廢除⑦

丞相制度

;廢除中書省;提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權,直接向皇帝負責

分散兵權,軍事大權由皇帝掌握:把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府;將軍隊調動

和武官任命的權力統歸⑧

兵部

為監視官民,朱元璋設立錦衣衛;明成祖成立東廠,這兩個機構合稱“廠衛”。職能:掌管侍

衛、緝捕、刑獄諸事,保護皇帝,鎮壓官民

目前十六頁\總數四十四頁\編于十七點影響:地方和中央的各個部門互不統屬,互相牽制,各自直接向皇

帝負責,使皇權高度集中,⑨

君主專制

大為加強。(2)思想上,實行“八股取士”。明朝提倡尊孔崇儒,科舉考試規定:考試題目必須來自“四書”“五經”。考生對題目的解釋必須以⑩

朱熹

的《四書集注》為標準,不

得自己隨意發揮,否則,即使文章寫得再好也不可能錄取。科舉對考試答卷的文體格式、段落劃分有嚴格的規定,要求答卷

由八個部分組成,稱為

八股文

”。目前十七頁\總數四十四頁\編于十七點三、經濟的發展明朝時,農業、手工業、商業在前代的基礎上繼續發展。1.農業引進了原產南美洲的

玉米

、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等2.手工業棉紡織業推向北方,南北方都涌現出一批棉紡織業基地

蘇州是明代的絲織業中心

景德鎮

是全國的制瓷中心,青花瓷器暢銷海內外3.商業明朝的商品經濟相當活躍,

北京

和南京是全國性的商貿城市,還出現了數十座較大的商業城市;出現了有名的商幫,如晉商、徽商目前十八頁\總數四十四頁\編于十七點加油小站對明朝加強君權的措施的認識(1)使皇權得到加強,鞏固了明王朝的統治,創造了比較安定的政

治局面。(2)它是明政府政治高壓的重要表現,表明中國封建政治制度走向

衰落。這種高壓政策激化了社會矛盾,也給明王朝的統治埋下了危機。目前十九頁\總數四十四頁\編于十七點圖解歷史解說:《舉子看榜圖》擺尾搖頭,便道是圣門高第。……白白昏迷

一世,就叫他騙得高官,也是百姓、朝廷的晦氣!顧炎武的評價

“八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊……”目前二十頁\總數四十四頁\編于十七點如何看待材料中明朝的八股取士?(1)消極方面:a.教育:八股文內容空疏,形式呆板,又脫離實際,禁錮思想。b.選官:應試的人死讀經書,成為皇帝旨意的順從者。c.社會:加強對士人思想的控制,嚴重阻礙了中國的思想文化和科

學技術的發展。(2)積極方面:使中國的考試制度走向標準化、規范化。目前二十一頁\總數四十四頁\編于十七點知識點二明朝的對外關系學習要求了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實,掌握明朝對外關系的

概況;分析鄭和下西洋成功的原因及戚繼光抗倭成功的原因。目前二十二頁\總數四十四頁\編于十七點1.“西洋”今文萊以西的①

東南亞

和印度洋一帶海域及沿岸地區2.條件(1)15世紀初,明朝經濟逐步繁榮,國力雄厚,成為當時世界上的強國(2)造船業發達、指南針的使用(3)采用當時世界上最先進的遠洋航海技術、利用②

季風

、海流航行(4)采用多種通信手段,保證航行協調一致3.在位皇帝③

明成祖

4.目的提高明朝在國外的地位和威望;用中國的貨物去換取海外的奇珍5.時間、次數1405—1433年、7次6.特點規模之浩大,在世界歷史上前所未有7.交流物品中國:優質絲綢、精美④

瓷器

、上等茶葉和漆器,大量金銀貨幣8.到達范圍先后到達亞、非30多個國家和地區9.出發點、最遠點⑤

劉家港

(今江蘇太倉)、非洲東海岸和紅海沿岸知識梳理一、鄭和下西洋目前二十三頁\總數四十四頁\編于十七點10.意義(1)鄭和的遠航,時間之長,規模之大,堪稱世界⑥

航海史

上的空前壯舉(2)增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來(3)開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線(4)為人類的航海事業作出了偉大貢獻目前二十四頁\總數四十四頁\編于十七點二、戚繼光抗倭(“封侯非我意,但愿海波平”)1.背景(1)⑦“

倭寇

”:元末明初,日本的一些武士和奸商,組成⑧

海盜

武裝集團,到中國東南沿海地區進行走私貿易和搶劫,被時人稱為“倭寇”

(2)“倭患”:明朝中期,隨著日本國內社會動蕩加劇,明朝國力減弱、⑨

海防松懈

,倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結,對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗,所到之處,他們殺居民,劫財貨,無惡不作,沿海各地遭到重大破壞,時稱“倭患”2.戚繼光抗倭(1)“戚家軍”:為了提高軍隊的戰斗力,徹底打敗倭寇,他大力整頓軍隊,嚴格訓練,操練新陣法。他統領的軍隊,訓練有素、⑩

紀律嚴明

、能征善戰。被人們譽為“戚家軍”

(2)經過:1561年,倭寇大舉侵犯浙江。戚繼光率軍在

臺州

九戰九捷,平定了浙東地區的倭患;此后,他又率軍進入福建、廣東地區,消滅了兩地的倭寇

(3)影響:戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的戰爭,使

東南沿海

的倭患基本解除。他是我國歷史上一位偉大的民族英雄目前二十五頁\總數四十四頁\編于十七點1.背景從

16世紀

開始,一些歐洲殖民者,相繼來到我國沿海地區,進行侵略活動。(15、16世紀伴隨著歐洲新航路的開辟,歐洲殖民者開始了對外侵略擴張的步伐)2.表現1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的

居住權

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權目前二十六頁\總數四十四頁\編于十七點加油小站戚繼光成功抗倭的原因有哪些?戚繼光杰出的指揮才能;戚家軍紀律嚴明,英勇作戰;反對外來侵

略的正義戰爭,得到人民的支持。圖解歷史

鄭和像目前二十七頁\總數四十四頁\編于十七點解說:1405—1433年,鄭和7次下西洋。鄭和船隊以和平友好的外

交使者的身份到達各國,表達通好的意愿;贈送物品的同時與當地

居民進行交易,給所到國家帶來了先進的物質文明。鄭和的精神是永存的,凝聚著中華民族開放進取、和平友好、交

流合作、經略海洋和敢為天下先的優秀品德,是敬業獻身、報效

國家的典范,是一筆寶貴的精神財富,值得后人繼承和弘揚。目前二十八頁\總數四十四頁\編于十七點知識點三統一多民族國家的鞏固和發展學習要求掌握鄭成功收復臺灣、清政府設臺灣府的相關知識;記住清初為

鞏固統一的多民族國家所采取的措施;感受我們祖先開拓邊疆地區的艱難歷程,并認識清初民族政策的剛柔并濟。目前二十九頁\總數四十四頁\編于十七點1.統一1644年清朝統治者進入北京后,以①

北京

為都城。清軍隨后南下征戰,逐步建立起對全國的統治2.統治(1)政治制度:基本上沿襲中原歷代王朝的做法,進一步加強中央集權,維護政治上的大一統

(2)思想文化:推崇②

儒家學說

,繼承歷代文化傳統。這樣,清朝在政治上和思想上鞏固了自身的統治知識梳理一、清朝對全國的統治目前三十頁\總數四十四頁\編于十七點二、鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制(東南)1.背景明朝末年,③

荷蘭

殖民者趁明朝國勢衰敗之機,出兵侵占臺灣,實行殖民統治2.鄭成功收復臺灣(1)1661年到1662年2月,④

鄭成功

率將士進攻臺灣,荷蘭殖民長官被迫投降。被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣,重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄

(2)鄭成功死后,他的兒子繼續治理臺灣3.清朝在臺灣的建制(1)1683年,清軍進攻臺灣,鄭氏軍隊戰敗,臺灣歸入清朝的版圖

(2)1684年,清朝設置⑤

臺灣府

,隸屬福建省。臺灣府的設置,加強了中央政府對臺灣的管轄,鞏固了祖國的東南海防,臺灣的社會經濟發展也步入了新的歷史時期

(3)⑥

1885

年臺灣正式建省,成為中國的一個行省目前三十一頁\總數四十四頁\編于十七點措施具體表現1.冊封藏傳佛教領袖順治帝會見⑦

五世達賴

,1653年賜予他金冊、金印和“達賴喇嘛”的封號;撥專款重修⑧

布達拉宮

康熙時,清軍入藏平定擾亂地方的準噶爾蒙古勢力,穩定了西藏局勢;1713年冊封另一位首領⑨“

班禪額爾德尼

”封號。此后,歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封

乾隆帝時,⑩

六世班禪

面對英國殖民者試圖與西藏地方建立直接聯系時不為所動;六世班禪長途跋涉到達承德避暑山莊參加乾隆帝70歲祝壽慶典;乾隆帝仿班禪在日喀則的扎什倫布寺,在山莊北面修建須彌福壽廟,供他居住2.設置駐藏大臣

1727

年,清朝在西藏設置駐藏大臣,監督西藏地方事務3.設立噶廈1751年,清朝在西藏地方設立

噶廈

,授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務4.1793年清朝頒布

欽定藏內善后章程

》章程明確駐藏大臣政治上與達賴、班禪地位平等,共同管理西藏政教事務;駐藏大臣還掌管地方軍事、外交等事務;西藏地方達賴與班禪等大活佛的轉世,需要通過

金瓶掣簽

,依照宗教儀軌和歷史定制,最后報請朝廷批準三、清廷對西藏地區的有效管轄(西南)通過以上這些措施,有效地加強了對西藏的管轄

目前三十二頁\總數四十四頁\編于十七點四、鞏固西北邊疆1.“回部”的定義在我國西北天山以南的廣大地區,居住著

維吾爾

等族人民,清代把這個地區稱為“回部”2.康熙帝平定

準噶爾

叛亂康熙時,天山北路的蒙古族準噶爾部首領

噶爾丹

在俄國的唆使下,攻占回部,向東占領青海、蒙古許多地區康熙帝三次率軍親征,打敗噶爾丹,穩定了西北部邊疆地區3.乾隆帝平定大小和卓叛亂乾隆時期,回部上層貴族大、小和卓發動叛亂,形成割據勢力乾隆帝下令調兵討伐,在維吾爾等族人民的支持下,平定了這場分裂祖國的叛亂4.乾隆帝設立伊犁將軍清朝設置

伊犁將軍

,管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區清軍駐扎新疆各地,設置哨所,加強了對西北地區的管轄5.乾隆帝時,土爾扈特部回歸祖國1771年,西遷的蒙古族土爾扈特部在杰出首領

渥巴錫

的領導下,返回新疆,得到清政府妥善安置土爾扈特部回歸祖國,為多民族國家的鞏固和發展譜寫了光輝的篇章目前三十三頁\總數四十四頁\編于十七點1.背景17世紀中期,沙皇俄國的勢力侵入我國

黑龍江

流域,在雅克薩和尼布楚修筑城堡,作為擴大侵略的據點2.經過1685年、1686年,康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國

東段邊界

問題3.條約、意義1689年,中俄雙方在

尼布楚

進行談判,簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。這個條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區,都是中國的領土五、雅克薩之戰(東北)目前三十四頁\總數四十四頁\編于十七點六、清朝的疆域1.概況:清朝前期,成為一個幅員遼闊、人口眾多、國力強大的統

一多民族國家。2.疆域目前三十五頁\總數四十四頁\編于十七點加油小站1.清朝維護統一的意義清朝的統一,加強了各民族之間的經濟文化聯系,促進了邊疆地區

的開發,使我國統一多民族國家得到進一步鞏固。2.土爾扈特部回歸祖國的啟示(1)說明中華民族是一個大家庭。各族人民都熱愛自己的祖國,不

愿忍受外國的壓迫。(2)土爾扈特部擺脫沙俄壓迫,萬里回歸。表現了各族人民對祖國

的熱愛和向往,也表現了中華民族強大的凝聚力。目前三十六頁\總數四十四頁\編于十七點知識點四清朝君主專制的強化學習要求掌握清朝為鞏固對全國的統治所采取的政治措施與文化專制政

策,包括軍機處的設置與文字獄的實行;了解清朝走向衰敗的表

現,包括社會矛盾的加劇與閉關鎖國政策的影響。目前三十七頁\總數四十四頁\編于十七點知識梳理一、軍機處的設立1.背景(1)議政王大臣會議清朝初期,保留著專門由①

滿洲貴族

組成的議政王大臣會議

功能:一切軍國大事都要經過議政王大臣會議討論,而且一旦作出決定,連②

皇帝

也不能改變

乾隆帝

時,撤銷了議政王大臣會議

(2)④

南書房

為了抑制滿洲貴族的一些權力,加強君主專制

康熙時設立,直接為皇帝草擬諭旨、處理奏章,從而繞開議政王大臣會議2.軍機處(1)設立⑤

雍正帝

時,臨時設立軍機房,處理西北軍務;不久改名軍機處,成為常設機構,由皇帝選派親信大臣組成

(2)職能輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構,軍政大事完全由皇帝裁決,軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文,經皇帝審閱同意后傳達給⑥

中央各部

和地方機構去執行

(3)影響軍機處便于皇帝獨掌朝政,使皇帝具有至高無上的權威,從而使⑦

君主專制

進一步強化目前三十八頁\總數四十四頁\編于十七點二、文字獄與文化專制政策1.文字獄(1)目的:加強君主專制,清朝統治者注重從⑧

思想領域

嚴密控制知識分子

(2)定義:康熙、雍正、乾隆三朝,經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發揮,羅織罪狀,制造了大批⑨

冤獄

,人們把這種做法稱為“文字獄”

(3)危害:文字獄造成了⑩

社會恐怖

,摧殘了許多人才許多知識分子不敢過問政治,從而禁錮了人們的思想言論,嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步2.文化專制政策(1)目的:統治者維護

集權統治

(2)表現:一方面,大力提倡

尊孔讀經

,組織人力大規模進行整理文獻和編纂書籍的活動;另一方面,對全國書籍進行全面檢查,收繳禁書并銷毀,許多珍貴的書籍被查禁和銷毀目前三十九頁\總數四十四頁\編于十七點三、不斷加劇的社會矛盾表現:(1)官場上,貪污賄賂,結黨營私,清朝的官僚體制從整體結構上呈現出日益腐敗的趨勢。(2)軍隊腐敗之風蔓延,八旗兵軍風軍紀日益敗壞,將領貪污

兵餉現象十分普遍,軍隊長期養尊處優,軍備廢弛。(3)官僚機構臃腫,嘉慶以后財政危機出現,政治腐敗導致經濟衰退,國力越來越虛弱。目前四十頁\總數四十四頁\編于十七點1.原因(1)清朝統治者認為天朝物產豐富,無所不有,不需要同外國進行

經濟交流

(根本原因)

(2)西方殖民者正向東擴展勢力,統治者擔心國家

領土主權

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論