Word版本，下載可自由編輯年戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃方案春游五篇()為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，經常需要提前預備一份詳細、具體、針對性強的計劃，計劃是書面方案，是詳細行動實施方法細則，步驟等。計劃的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集收拾的計劃策劃范文，供大家參考借鑒，希翼可以協助到有需要的伴侶。

戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃計劃踏青篇一</h3活動預備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具2把椅子

活動玩法：幼兒和家長同一方向站好，孩子從起點動身，走過小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長帶在頭上，家長騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結束，哪組獲勝。

《我是小能手》

活動預備：圍裙2個、薯片桶若干、紙棒

活動玩法：孩子和家長對面站好，孩子穿著圍裙從起點動身，然后跨過“小河”跑向家長后，家長往孩子的圍裙里裝一個薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內，反復舉行，聽教師口令后，計數哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。

嬉戲規章：署片筒不能掉到地上。小腳不能

《運西瓜》

活動預備：小推車2輛、皮球2個

活動玩法：競賽分成二組舉行，孩子和大人站在同一地方預備，活動開頭孩子們從起點動身跑到每組對面，從球筐里抱一個球跑回來，并把球送到媽媽推好的小推車內，媽媽再快速地把球運回球筐，推車回來的快的一組為第一名。

《小烏龜運蛋》

活動預備：小烏龜的衣服、紙蛋、地墊，拱形門，墊子、

活動玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過墊子、鉆過拱形門，跑到對面，拿起一個蛋放在地墊上，端著把它運回放到小簽里。速度快者為勝。

嬉戲規章：蛋假如掉到地上，返回再揀一個。誰先到達為勝。

《趕小豬》

活動預備：二個用報紙團成的紙球、二根小棒。

活動玩法：孩子分成二組，聽到哨聲活動開頭，每組的第一名小伴侶拿著小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個幼兒回來的最快，誰就能第一名。

《穿項鏈》

活動預備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個、穿鏈玩具每人五個

嬉戲玩法：把幼兒分成兩組，嬉戲開頭時幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里預備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到本來的地方，以先到盡頭的幼兒為勝者。

《小白兔拔蘿卜》

活動預備：小兔頭飾若干、障礙物八個、蘿卜若干

嬉戲玩法：把幼兒分成兩組，嬉戲開頭時小兔雙腳向前跳繞過障礙物后，來到蘿卜地里拔下一個蘿卜再按原路返回，以先到盡頭者為勝。

《小貓曬魚》

活動預備：小貓頭飾小椅子2把小魚若干小樹林4個

嬉戲玩法：小貓從起點跑到小筐里取一條小魚繞過樹林跑到椅子處，將小魚放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。

戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃計劃踏青篇二</h3一、戶外親子嬉戲五個

戶外親子嬉戲1：捉影子

場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

嬉戲說明：

這個嬉戲以踩到對方的影子為成功標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四面走動或跑動，看看影子是怎么變化的。嬉戲規章是：捉影子的人必需想方法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色舉行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

戶外親子嬉戲2：畫影子

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

嬉戲說明：

天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上快速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種好玩姿態，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學大人的辦法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內涂上色彩。

畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。略微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上觀賞。

戶外親子嬉戲3：水上競賽

這個嬉戲需要容易的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝

嬉戲說明：

這個嬉戲需要特定的地方，由于要找一條小溪，或流淌的水，在上游選定起點線，在下游選定盡頭線。將能夠飄蕩的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達盡頭。假如水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等飄蕩物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達盡頭。孩子很快就會發覺哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。

戶外親子嬉戲4：捉蟲子旅行

這個嬉戲需要材料：帶蓋的整潔小罐、鑷子、夾子、手套

嬉戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子熟悉那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

戶外親子嬉戲5：樹皮特寫鏡頭

嬉戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

嬉戲說明：

家長帶孩子去觀看住宅附近的各種樹，認真用放大鏡觀看樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：辦法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能損害到樹木的皮，以免將樹木無庇護的內層組織裸露在空氣中，影響樹的生長。

二、孩子教導的注重事項

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之間難免會發生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭吵。看著父母“張牙舞爪”、互相謾罵，孩子便會陷入一種極度擔心與恐驚當中，這終于會使孩子產生嚴峻的。

2、讓孩子學會自己的事情自己處理

看不得孩子笨手笨腳的樣子，會協助他們處理一切事務;另一種即使心中極不耐煩也會等著孩子自己完成全部事情。所謂熟能生巧，在反復的試試過程中，孩子便會把握獨自處理事務的要領，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體味到勝利的喜悅，這才是萬金難求的。

戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃計劃踏青篇三</h3一、活動目的

為倡導勞逸結合，歡樂工作的公司指導思想，增進部門間的溝通，加深了解，提升工作效率，增加集體榮譽感。營造和睦融洽的集體氛圍。在這個漂亮的時節，經同事們提議和公司的終于打算，打算于本周舉行一次“集體戶外野炊”活動。

二、活動負責人：

三、活動時光：x年6月8日

四、活動地點：

五、活動對象：

六、活動支配：

1、燒烤活動

2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品

3、啤酒大賽(看誰喝的快，用吸管)獎品

七、活動內容

晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數，全部人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由游玩，適當認識當地的環境。開頭搭建灶臺，預備野炊活動。野炊的一些工作支配：一人負責處理應急大事。

八、注重事項

1、往返路上注重愛惜環境，愛惜花草樹木，注重公共衛生。

2、全部人的手機在活動期間必需保持正常的通話狀態。

3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注重個人物品及平安。

4、野炊期間要服從負責人得統一支配與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。

戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃計劃踏青篇四</h3一、活動目的：

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，增進家園合作。親子活動利用親子群體間的活動溝通，促進親情，促進家長及孩子間的感情，以提升孩子的綜合能力，增加家長與孩子之間的透亮?????度、相信度，更好地進展兒童的社會交往能力。協助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而增進孩子健康成長的氛圍。提升家長育兒的理念和技能，增進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、愉快智。

二、活動時光：

20__年9月1日——20__年9月30日

三、活動地點：

幼兒園

四、活動流程:

略

五、活動目的：

活躍氣氛打破僵局

六、活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任暫時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，飾演“松鼠”的人就必需離開本來的大樹，重新挑選其他的大樹;培訓師或暫時人員就暫時飾演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，飾演“大樹”的人就必需離開原先的伙伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或暫時人員就應暫時飾演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，飾演大樹和松鼠的人所有打散并重新組合，飾演大樹的人也可飾演松鼠，松鼠也可飾演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

戶外親子活動策劃公司戶外親子活動策劃計劃踏青篇五</h3一、活動背景

古希臘某位哲人曾說過：感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但因為現代社會競爭的日趨激烈，衰老的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同嬉戲的時光更是顯然削減。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們挑選用這樣的活動拉近孩子和父母的距離，讓父母更了解自己孩子，并起到邀約家長和全面宣揚的作用。

二、活動主題

戴氏教導送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長，鑄就孩子將來

三、活動目的

利用親子活動的綻開，針對我們的已有資源，讓老同學參加并邀約自己的好同伴，可以切實提升我們的轉介紹率，升級率，并且在流淌人群中起到宣揚和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的體貼和協助，達到感情的升華，對于我們課程的推舉很有協助。

四、活動時光

中秋節前后

五、活動地點

教導培訓小學里

六、活動內容

(一)活動的前期預備

1、邀約同學家長：

a、各位詢問師邀約自己的同學和家長，并確定能和他一起來的同學和家長。然后統計參與人數。

b、邀約國慶答應上門或者以前已聯系或邀約過的家長

2、場地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地，場地內可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場地周圍擺上我們的展架，拉上橫幅等。

3、道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優待劵、展架、橫幅。

(二)活動人員支配

全體教職工(除值班人員和上課教師)

現場總負責：唐倩雯、韓英

其他人員支配:主持人：

道具負責人：

平安負責人：

秩序維護人：

抽獎環節負責人：

機動人員：

七、活動流程

1、開場對戴氏教導培訓小學作個具體的講解，并介紹此次活動目的歡迎我們到場的同學和家長。

2、嬉戲環節

a、運氣球接力

嬉戲規章：每五組家庭為一個單位，家長和孩子夾著氣球從起點到盡頭再原路返回，看哪個家庭在規定的時光內運的氣球最多。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。

b、找媽媽

嬉戲規章：孩子蒙上眼睛，原地轉三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。五個家庭一組，每個孩子限時一分鐘，在每個孩子都分辨后，逐一公布答案。(媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有任何裝點品)

c、你比我猜

嬉戲規章：主持人預備一些常見的詞語，每組五個家庭，由孩子比，媽媽猜。可以用言語表達但是不能提到該詞語，否則算犯規。

d、插入環節——真情表白

父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自