《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記1

我此時(shí)正拿著《朝花夕拾》這本書回味著，它依稀帶我回到了民國(guó)時(shí)代。我站在吵鬧的街上，突然一輛馬車從我身邊疾馳而過，泥水濺了我一身。哎!那不是陳蓮河先生嗎?滿臉的“義正詞嚴(yán)”，聽說現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢!看到他的人，臉色卻各自不同。有的布滿敬畏，有的懷恨在心，有的卻艷羨他的名利與地位。

連續(xù)往前走，觀察了那“精明”的衍太太，她已是祖母了，看著小孫兒和人家孩子競(jìng)賽打旋子，眼看要輸，衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒法辨別，只好平局。衍太太太好強(qiáng)了，要她的孫兒輸，她總是不愿的。到了一家酒店。我預(yù)備歇歇腳，卻發(fā)覺了孔乙己正在店里喝酒，身上照舊穿著破舊不堪的長(zhǎng)衫。掌柜和“短衫”都在笑他，他正紅著臉，說著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解?？滓壹哼€沒為自己辯解完，孩童們便一擁纏上了他，爭(zhēng)著要吃茴香豆。他只得給了幾顆，又怕自己喝酒時(shí)不夠，顯得好無奈。

連續(xù)前行，最終到達(dá)了目的地——三味書屋。我靜靜走進(jìn)去看，壽鏡吾正捧著古書搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫，玩捉來的螞蚱，弄得課堂好不喧鬧。孩子們的吵鬧聲最終打斷了先生讀書，先生發(fā)覺了自己的同學(xué)竟然在課堂上淘氣搗蛋而不好好讀圣賢書，他怒斥著吹須瞪眼，淘氣的孩子們這才回到座位上裝模作樣開頭讀書……

《朝花夕拾》這本書帶我游覽了魯迅先生整個(gè)的精神世界。讓我看到了很多從清朝到民國(guó)期間的事情。如同親眼目睹了社會(huì)的各種黑暗：邪惡勢(shì)力壓迫“低等人”，還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們，也看到了學(xué)問分子為中國(guó)的存亡而做出的貢獻(xiàn)和犧牲。我深深感受到了近代人民的苦痛和自己生活的幸福。這使我深刻意識(shí)到只有祖國(guó)富強(qiáng)了，人民才能有安定的幸福生活。

魯迅先生的這本書同時(shí)激勵(lì)我們：肯定要為中華之崛起而讀書，只有這樣才能讓祖國(guó)富有強(qiáng)大，祖國(guó)才能永久在世界之林矗立于不敗之地!

《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記2

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫，用了大量的對(duì)比手法。這本書是魯迅先生回憶他兒時(shí)所經(jīng)受的一切，是對(duì)滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情懷念。語言清爽，樸實(shí)，情切感人，是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。

最令我印象深刻的就是那篇“從百草園到三味書屋”了。由于它布滿著神奇與自由感。這章主要記敘百草園與三味書屋的生活。通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)了自己兒時(shí)對(duì)自然的喜愛，與對(duì)學(xué)問的追求，以及兒童天真稚嫩和歡快的心理。其中，長(zhǎng)媽媽又給講了一個(gè)關(guān)于“美女蛇”的故事，故事敘述了一個(gè)人在晚上聽到有個(gè)美女在叫他的名字，但卻被一個(gè)老先生識(shí)破了機(jī)關(guān)，準(zhǔn)時(shí)解救了他，沒有被美女蛇吃掉。還悟出了一個(gè)道理呢：假如聽到有人叫你的名字，千萬不要答應(yīng)他。

有不得不從無憂無慮的“百草園生活”中到“三味書屋”中學(xué)習(xí)。由于上的是私塾，所以并沒有太多的時(shí)間去玩耍。反襯寫出了對(duì)“三味書屋”的不滿與“三味書屋”的枯燥乏味。

童年就像一本日記本，假如忘了，也可以翻開來看一看，讓大腦保持新奇的記憶，就好像童年還沒有過去；童年就像一幅畫，畫上的內(nèi)容是我們生活中的歡樂回憶與點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年就像一杯咖啡，嘗一嘗，有甜甜的味道，也有苦澀的味道。然而，每一個(gè)人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，灌滿我們的童年生活。

魯迅先生筆下的童年沒有遮遮蓋蓋，直接地寫出了他兒時(shí)的歡樂生活?！冻ㄏκ啊愤@本巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的，有時(shí)間就回味童年，也勾起了很多回憶。

這本著作寫出了對(duì)兒時(shí)的歡樂回憶的感慨與對(duì)時(shí)間逝去的速度之快而感到圓滿，同時(shí)又告誡我們要好好度過我們的歡樂童年，不要讓原本屬于我們的歡樂變成圓滿。

《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記3

《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一一部回憶性的散文。這篇散文的原名為《舊事重提》。然而《朝花夕拾》的表面意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時(shí)候摘掉。深層含義是兒時(shí)事情到了晚年才去回憶?！冻ㄏκ啊愤@篇散文，是魯迅先生花大量筆墨來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗和人性的扭曲。

《朝花夕拾》中的《狗。貓。鼠》是最具有深層含義的。

《狗。貓。鼠》總分為五點(diǎn)。

第一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)人們?yōu)轸斞杆鶎懙奈恼露械讲粷M，緣由是魯迅寫的一篇《兔和貓》。這篇《兔和貓》引起了廣闊民眾的挑畔，側(cè)面寫出魯迅先生是︰狗。由于當(dāng)時(shí)人民認(rèn)為狗是仇貓的，而魯迅先生也是仇貓的。人們?yōu)榱酥S刺魯迅先生，把魯迅比作狗，說魯迅是狗的同族，揭示了人們內(nèi)心的黑暗。

其次點(diǎn)是覃哈特博士所寫的《自然史地國(guó)民童話》中的小故事。這篇小故事寫出了狗的愚笨，側(cè)面來烘托出當(dāng)時(shí)人們的愚蠢。

第三點(diǎn)是寫人類學(xué)術(shù)文藝的進(jìn)步，但同樣也寫出當(dāng)時(shí)人們不如動(dòng)物，由于他們從來沒有直立過“公理”“正義”的旗子，雖然人們能直立行走了，能說話了，有了文學(xué)品行，但是從那時(shí)開頭，人們也就自甘墮落了。由于那時(shí)人們已經(jīng)謊話連篇，將一些不實(shí)的報(bào)道或文學(xué)作品傳播出去。人們雖然有了極高的文學(xué)品行，可是在某些方面還是不如動(dòng)物有道德。

第四點(diǎn)是寫魯迅先生厭煩貓的'精確?????緣由。一、由于貓喜愛熬煎比自己弱小的動(dòng)物。二、貓和獅虎是同族，可是卻有著它們沒有的媚態(tài)。三、它們每到魯迅先生要看書或睡覺的時(shí)候總是在旁邊鳴叫。

第五點(diǎn)是當(dāng)時(shí)人們結(jié)婚總有些素未謀面的人或平素不大交往的人寄來一張紅帖子，上面就會(huì)印著一些“陰險(xiǎn)”的句子，讓魯迅先生隨禮。體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)于當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的不滿和人們的墮落。

這篇《狗。貓。鼠》側(cè)面寫出了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗和人們性格的扭曲，也寫出魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)人們口中的“正人君子”的不滿和對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的厭惡。

《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記4

狄德羅曾經(jīng)說過：“不讀書的人，思想就會(huì)停止”。是呀，只有讀書，才會(huì)讓人變得聰慧。在暑假期間，我也讀了一本書，叫《朝花夕拾》，早晨的花傍晚時(shí)再去摘，會(huì)散發(fā)淡淡的芳香，韻味無窮。一如幼年的時(shí)間到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。書中有不少是對(duì)童年溫馨的回憶。不同的童年味道呈現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜愛的是《從百草園到三昧?xí)荨愤@一章節(jié)。

魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”》，享受著字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個(gè)很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。還有很多小昆蟲，例如胖胖的黃蜂，輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳奇，一看到這“美女蛇”讓我又可怕又忍不住想去看看究竟是什么傳奇。懷著這種簡(jiǎn)單的心情讀完這個(gè)傳奇，還好是個(gè)比較完善的結(jié)局。

他寫的景物栩栩如生，讀著讀著，仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不留意，鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥，雖然捕不到許多;又常聽保姆講故事，因特別可怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習(xí)作來，每次都那么枯燥，讀起來索然無味。哎，開來我真得多讀一些名著，好好學(xué)學(xué)作家們的文筆。最終，魯迅先生被送到了“三味書屋”里去讀書，結(jié)束了在百草原的自由生活，過起了無趣的讀書生活。先生對(duì)他們很嚴(yán)峻，有一次魯迅問了一個(gè)不該問的問題，結(jié)果，先生很不興奮地說：“不知道!”有時(shí)候還要他們罰跪，跪完后再叫他們讀書。

讀完之后，我才知道原來的私塾這么嚴(yán)峻，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被罰，而現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在我們讀書的條件多好呀，不但學(xué)校的學(xué)習(xí)條件特別好，而且還有下課的活動(dòng)時(shí)間。我覺得我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。仔細(xì)讀完這本書，覺得獲益匪淺，怪不得有人說“讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書才會(huì)獲益不少”。

《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記5

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品嘗著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思好像也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子?！冻ㄏκ啊?，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道，想必還別有一番味道吧。

早晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照耀卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的芳香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，漸漸漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年好像是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰?，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，成天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間好像也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅的確厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，酷熱的情感卻展露無疑。他盼望與大自然真正擁抱在一起，向往在山水間流連，憧憬與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人立刻變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)漂亮的回憶。

《朝花夕拾》，去領(lǐng)會(huì)一下魯迅的童年，漸漸體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年月，一樣的歡樂，童年，惹人懷念啊。

《朝花夕拾》個(gè)人讀書筆記6

遵循老師的要求，我從書架間抽出那本早已拜讀過的《朝花夕拾》?；秀遍g，獲得了與之前截然不同的感受?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬貞浲?、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)受和體驗(yàn)的一部散文集。

全書由十篇作品組成，字里行間都洋溢著魯迅先生童年回憶的溫馨。雖然魯迅先生的童年經(jīng)受并不是時(shí)刻都布滿著幸福與歡樂的，但在《朝花夕拾》的字里行間，卻仿佛在向讀者透露者一種感覺——溫馨。這使我更加感同身受，情不自禁回想起自己的童年。我的童年大部分時(shí)間都在老家度過。

巧的是，那里也有一個(gè)與《從百草園到三味書屋》里的“百草園”神似的后院。碧綠的螞蚱，嬌小可人的麻雀，可愛討喜的“狗尾巴”，奇形怪狀的石頭，幾簇迷人的牽?；?，青翠欲滴的竹……而最令人神往的，還是那方清亮的堰塘。紅豆、銀的、黃的鯉，在這片無拘無束的天地里自由拘束的玩耍。天，很藍(lán);水，很清。清亮如明鏡的水面倒印著藍(lán)得無暇的天，是真正的水天一色。傍晚時(shí)分，勞碌了一天的鄉(xiāng)親們便持把扇柄被手掌摩挲得光溜溜大蒲扇來閑聊。我們幾個(gè)年幼的小孩子就湊到一塊，捉迷藏，捉螞蚱，摸王八，抓蝦……玩累了，便以風(fēng)為屏、草為席，呼呼大睡