哨卡拓展閱讀哨卡

在風雪迷漫的的遠方，一座山峰若隱若現地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。

十余名軍人正頂風冒雪，艱難地向山頂進發。路實在太險，有些地方僅能容一人側身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能墜下懸崖。拓展閱讀哨卡，是指在邊境或交通要道上設置的哨所，用以執行特定任務。天氣的惡劣，道路的艱險和十余名軍人頂風冒雪向山頂進發，突出了高山哨卡條件的艱苦，為故事情節發展做鋪墊。上校走在將軍前面，遇到危險路段，總是先把腳踩實，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有哨卡，今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰士駐守。拓展閱讀“僅有四名戰士駐守”，說明這里荒涼偏僻，環境惡劣，很難堅守，突出駐軍戰士不怕艱苦保家衛國，勇敢無畏的精神。早上，將軍還在山下的戰士宿舍。屋外狂風怒號，發出怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個人圍過來，面有難色：“路太險，天太壞，下次吧！”拓展閱讀哨卡所在地自然環境和氣候的惡劣，反襯邊防戰士在極其困難和惡劣的條件下對祖國的無限忠誠和頑強意志。將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請求地說：“太危險了……”上校是邊防團的團長，是從軍二十幾年的老兵了。長年的高原生活，他的臉色變得紫黑。“戰士們更危險，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。拓展閱讀將軍不怕困難，身先士卒，愛護戰士。

接近三個小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂風更加肆虐，雪拍到臉上，像刀割一般疼痛。三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍一行與他們一一握手。一位戰士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。拓展閱讀“終于”一詞寫出了將軍一行攀登和行走的艱難，突出表現了邊防軍人不畏困難堅守崗位的頑強意志和高尚品德。風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”拓展閱讀“又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老”，人物外貌描寫，突出環境惡劣、戰士執勤時間長，設置懸念，引出后文內容。

將軍目光嚴厲起來。他轉過身，盯著上校：“高海拔地區值勤年限規定是什么？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼，沒吱聲。拓展閱讀寫出將軍關心士兵，對部下嚴格要求。將軍顯得更生氣了，他提高了嗓門：“你就這么帶兵的？讓一個戰士這么長時間在這兒值勤？嗯？！”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”拓展閱讀對上校的神態語言的描寫，巧妙設置懸念，激發讀者閱讀探究興趣。“假如是你的親人，你會怎樣？”上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團長的……弟弟……”。拓展閱讀突出上校忠于職守，嚴以律己，對祖國無限忠誠。

將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個軍禮。所有的人都立正，向將軍行了一個軍禮，他們的眼中都閃著淚花。拓展閱讀對將軍動作、神態的描寫，體現了將軍對戰士勇敢無畏、堅守邊疆的崇高禮贊。風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠遠望去，他們已