與朱元思書

第1課時

第三單元·第12課

新課導入本單元我們跟隨酈道元欣賞了三峽的迤邐風光，在陶弘景的筆下，我們感受到了山川之美，與大文豪蘇軾，享受了月夜的空明澄澈，今天讓我們再回到1500年前，同南朝梁文學家吳均一起走進富春江，去感受那里的奇山異水，去體察作者高雅的審美情趣。與朱元思書吳均書信知識鏈接富春江簡介

富春江是浙江錢塘江的上游。全長110公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。人們把它與長江三峽、桂林漓江并稱為中國最著名的三條江河風光游覽線。

富春江是錢塘江從桐廬至蕭山縣聞堰段的別稱，七里瀧也包括在內。兩岸重山復嶺，環抱屏峙，或奇峰插云，或巖石崢嶸；江水清潔澄綠，云影嵐光，上下一色，有“奇山異水，天下獨絕”的譽稱。知識鏈接文體知識駢體文：中國古代魏晉以后產生的一種文體。又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢文是與散文相對而言的。其主要特點是以四六句式為主，講究對仗，因句式兩兩相對，猶如兩馬并駕齊驅，故稱駢體。在聲韻上，講究運用平仄，韻律和諧；修辭上注重藻飾和用典。駢文注重形式技巧，往往束縛內容的表達，但運用得當，也能增強文章的藝術效果。南北朝駢文中也不乏內容深刻的作品?！杜c朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。駢體文

整體感知作家簡介吳均

吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁時的文學家、史學家。出身貧寒，好學有俊才，通史學，善詩文。其詩清新，且多為反映社會現實之作。其文工于寫景，詩文自成一家，常描寫山水景物，稱為“吳均體”，開創一代詩風。整體感知背景透視

《與朱元思書》是吳均寫給朋友的一封信，被視為一篇生動的山水佳作。

南北朝時，政治黑暗，社會動亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途不如意，因而，他只能通過寄情山水來排解心中的苦悶。他曾在《與顧章書》中說：“仆去月謝病，還覓薜蘿”，表明自己辭官后，將要到石門山中去隱居。因此，這篇文章也不單純是寫景，而是寓情于景，字里行間都流露出作者寄情于山水，向往自然的志趣；同時，也含蓄地表達了對世間追求利祿之徒的諷刺之意。整體感知生字注音縹碧急湍

軒邈

泠泠作響嚶嚶成韻鳶飛戾天窺谷忘反橫柯（piǎo）（tuān）（xuānmiǎo）（línglíng）（yīngyīng）（yuānlì）（kuī）（kē）整體感知課文朗讀

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽/至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則/千轉不窮，猿則/百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經綸/世務者，窺谷/忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。與朱元思書

吳均整體感知疏通文意原文：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。俱：全，都。共色：同樣的顏色。共，相同，一樣。從流飄蕩：（船）隨著水流飄浮移動。從，跟、隨。東西：名詞作動詞，向東向西，指隨心所欲地任船所至觀賞景物。許：表示約數。獨絕：獨一無二。整體感知

譯文：風停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠山呈現出相同的顏色。我乘著船隨水流飄浮移動，隨心所欲，任船所至觀賞景物。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山水，是天下獨一無二的美景。整體感知原文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?？~碧：淺青色。直視無礙:一直看下去毫無障礙，形容水清澈透明。甚箭：甚于箭，比箭還快。甚，超過。奔：動詞用作名詞，這里指飛奔的駿馬。譯文：富春江水都呈青綠色，深深的江水清澈見底。游動的魚兒和細小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。夾岸湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。整體感知原文：夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。寒樹：耐寒常綠的樹。負勢競上：（高山）憑依山勢，爭著向上。負，憑依。競，爭逐。軒邈（miǎo）：軒，高；邈，遠。這里均作動詞用。直指：筆直地向上，直插云天。激：沖擊。泠（líng）泠作響：發出泠泠的聲響。泠泠，擬聲詞，形容聲音清越。好：美麗的。嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。千轉（zhuàn）：長久不斷地叫。轉，同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴。整體感知譯文：

兩岸的高山上，都生長著耐寒常綠的樹木；高山憑依山勢，爭著向上，好像彼此都在爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成無數個山峰。泉水沖擊著山石，發出清越的泠泠之聲。美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不斷。整體感知原文：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。鳶（yuān）飛戾（lì）天：鳶鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利。戾，至、到達。望峰息心：望見這里的山峰，追逐名利的心就平靜下來。息心，指平息名利之心。經綸世務：辦理政務。經綸，籌劃、治理。窺谷忘反：看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。反，同“返”，返回。橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上面遮蔽著?？?，樹木的枝干。疏條交映：稀疏的枝條互相掩映。整體感知譯文：極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心就平靜下來；那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。

合作探究字詞歸類·通假字蟬則千轉不窮“轉”通“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴。窺谷忘反“反”通“返”，返回。合作探究字詞歸類·古今異義鳶飛戾天者古義：至、到達。今義：罪過，乖張。一百許里古義：表示約數。今義：允許，許可。合作探究字詞歸類·一詞多義絕

上天下獨絕（）猿則百叫無絕（）橫柯上蔽（）負勢競上（）形容詞，獨一無二的動詞，間斷，停止方位名詞，這里作狀語，在上邊動詞，向上合作探究字詞歸類·詞類活用任意東西猛浪若奔風煙俱凈互相軒邈名詞作狀語，向東或向西。動詞用作名詞，飛奔的馬。名詞用作動詞，向上。形容詞用作動詞，散凈，消凈。形容詞用作動詞，往高處和遠處伸展。負勢競上合作探究字詞歸類·文言句式010203急湍甚（于）箭省略句，省略介詞“于”（吾）從流飄蕩，任意東西省略句，省略主語“吾”鳶飛戾天者，望峰息心定語后置，應為“飛戾天鳶者，望峰息心”課堂小結

“文章不厭百回讀”，本文吳均絕贊富春江山水抒歸隱之心，今天的富