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第頁共頁小學播送站播送稿小學播送站播送稿甲：親愛的教師，乙：親愛的同學們，大家中午好!甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律;甲：淄博高新區實驗小學紅領巾播送站又與你相約，我是主持人***，小學播送站播送稿。乙：我是主持人***。甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用播送，板報宣講禮儀標準，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀榮耀，講文明被人尊重，”的氣氛。甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到教師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。保護公物放心上，樹立新風我做到。乙：我這兒也有一首，非常精彩。學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象，資料共享平臺《小學播送站播送稿》(s://..)。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。甲：剛剛我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續收聽播送臺的節目。乙：同學們，見到教師，你主動問好了嗎?為了我們安康成長，教師們辛勤地工作著。尊敬教師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為別人創造方便，同時讓遠離身邊。乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的.通病和頑疾。保護環境、講究衛生，人人有責，我們應從保護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美妙的家園。甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便別人，同時還省去了你和別人翻找東西的煩惱，省去了清掃，整理物品的時間。乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。保護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們繁忙的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。甲：文明校園中有你匆匆

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