練習十一倍的認識5把一些物體的個數看作1份，另一些物體的個數有這樣的幾份，那么另一些物體的個數就是這些物體的幾倍。倍的認識

蘋果的個數是梨的（）倍。

桃的個數是香蕉的（）倍。1.（1）（2）23求一個數是另一個數的幾倍。求一個數是另一個數的幾倍，就是求這個數里面含有幾個另一個數，用一個數÷另一個數計算。2.（1）公園里有18只小鹿，6只小猴，小鹿的只數是小猴的幾倍？18÷6＝3求18是6的幾倍，就是求18里面有幾個6，用除法計算。答：小鹿的只數是小猴的3倍。（2）小兔有24只，天鵝有8只，你能提出其他數學問題并解答嗎？24÷8＝3答：小兔的只數是天鵝的3倍。小兔的只數是天鵝的幾倍？求一個數的幾倍是多少。求一個數的幾倍是多少，就是求幾個這個數是多少，用乘法計算。我今年6歲。我的年齡是你的6倍。3.（1）爸爸今年多少歲？求6的6倍是多少？用乘法計算。答：爸爸今年36歲。6×6＝36（歲）（2）去年爸爸的年齡是小麗的多少倍？去年小麗5歲，爸爸35歲。答：去年爸爸的年齡是小麗的7倍。35÷5＝7我今年6歲。我的年齡是你的6倍。（1）第一行的個數是的幾倍？16÷2=8第二行的個數是的幾倍？（2）請給第二行的涂上兩種不同的顏色。再根據涂色結果，提出數學問題并解答。15÷3=5=（）7×321只有8顆黃珠子，紅珠子的數量比黃珠子的6倍多6顆。（1）紅珠子有多少顆？8×6=48（顆）

48+6=54（顆）答：紅珠子有54顆。（2）紅珠子數量不變，要使紅珠子的數量是黃珠子的6倍,需要增加幾顆黃珠子?54÷6=9（顆）9－8=1（顆）答：需要增加1顆黃珠子。有8顆黃珠子，紅珠子的數量比黃珠子的6倍多6顆。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到防止水土流失、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。光明小學在植樹節（3月12日）這天組織同學們去植樹，四年級比三年級多植樹35棵，且四年級植樹的棵樹是三年級的6倍，三、四年級各植樹多少棵？三年級四年級35棵35÷（6－1）=7（棵）6×7=42（棵）答：三年級植樹7棵，四年級植樹42棵。一種細菌，每過1分鐘，就由原來的1個變成2個。經過3分鐘,這種細菌的數量是原來的幾倍?3分鐘：4×2＝8（個）1分鐘：1×2＝2（個）每過1分鐘細菌的數量都是上一分鐘的2倍。2分鐘：2×2＝4（個）8÷1＝8答：這種細菌的數量是原來的8倍。這節課你們都學會了哪些知識？有關倍的知識！求一個數是另一個數的幾倍用除法計算；求一個數的幾倍是多少用乘法計算。練習十八長方形和正方形71.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。3.測量繩子圍，再測量直尺量①不規則圖形②規則圖形什么是周長？下面各圖中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。封閉圖形封閉圖形封閉圖形封閉圖形王奶奶繞著公園走一圈大約是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）公園示意圖求圖形周長。3+4+5=12（米）5+5+4+4=18（米）比較兩個圖形的周長。（1）（2）一樣長！下面每組圖形的周長一樣嗎？你是怎樣想的？（1）

（2）（1）分析：答案：一樣。（2）分析：答案：不一樣。7米7米5米5米籬笆長多少米？5+7+5+7=24（米）答：籬笆長24米。下面圖形的周長一樣嗎？為什么？答：一樣，因為一