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環節二新知探究一個也沒有，就用表示。0（）條（）條（）條520環節二新知探究看圖寫數環節二新知探究做一做，體會“0”表示起點跑步比賽還可以表示起點。0環節二新知探究觀察直尺,加深認識0表示起點0

兒歌:

數字0，像雞蛋，

上下長，左右扁，

要想把它寫得好，

封口之處是關鍵。

環節二新知探究寫一寫環節三情境計算3－1＝2“5－5＝0”你能想象發生了一件什么事嗎？

“0”的減法3－3＝0你還能說出類似的故事嗎？觀察這些算式,你發現了什么規律?環節三情境計算“0”的加法4＋0＝4？只“5+0＝5”你能想象發生了一件什么事嗎？

你還能說出類似的故事嗎？觀察這些算式,你發現了什么規律?環節三情境計算“0”的加法5－0＝你是怎么想的？你還能說出類似的故事嗎？觀察這些算式,你發現了什么規律?環節四拓展延伸生活中的“0”00:00環節四拓展延伸把0、1、2、3、4、5填在□里，使等式成立，每個數只能用一次。□+□=□+□=□+□環節四拓展延伸填一填（1）2-2=□+□（2）2+3=5-□

（3）4-□=3+1

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