千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦校園衛生廣播稿8篇校內衛生廣播稿8篇

有在學校廣播站熬煉的同學都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是我為大家整理的校內衛生廣播稿，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的朋友。

校內衛生廣播稿篇1

友愛的老師、同學們：

您們好！

大家有沒有發覺，最近校內里散落的垃圾多了起來；很多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；觀察了地上的垃圾，我們同學們還可以連續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。

校內，是老師和同學們學習生活的重要場所。校內環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對形狀象好壞的重要因素，也是同學整體素養的一個反映。維護校內衛生是我們每一個師生的義務和責任。信任沒有一位老師或同學情愿在垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校內環境衛生變得更加干凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。

所以，盼望同學們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要順手亂扔。其次，每天的衛生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校內環境衛生獻出一份力的機會。另外，走在校內中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當你看到一個同學不當心順手亂扔垃圾時，請你告知他：“校內環境衛生的維護也需要你的一份力！”其實，作為一個同學，我們的素養也是在這些小小的細節中體現出來的。校內是個小社會，在這個小社會中假如我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那么在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現在做起，從愛惜梅園學校的校內環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節省；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動愛護校內環境吧！我們期盼著走進干凈的梅園學校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們供應新奇的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝飾校內。

還有，請同學們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了很多的時間和精力把花壇里的花草補種好，請同學們肯定要愛惜它們，非得要穿越花壇時請走花壇內鋪設的石頭小路。感謝大家！

維護校內環境衛生，從一點一滴做起。

校內衛生廣播稿篇2

為樂觀協作全市上下正在開展的全國文明城市創建工作，進一步美化我校校內環境，阜陽師范學院青年志愿者協會聯合各院分會于10月20日上午在西湖校區開展了文明校內創建專項活動之清理牛皮癬行動。

上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作安排后，分別攜帶工具前往各自的安排區域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以仔細樂觀的態度進行清理，努力恢復校內的潔凈干凈。活動始終持續到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱忱的態度工作，使校內的面貌煥然一新。

此次活動的勝利開展，為同學們營造了潔凈干凈的學習環境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地盼望每一位同學都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校內環境。

校內衛生廣播稿篇3

尊敬的老師、友愛的同學們：

朋友，當你坐在空氣清爽、環境優雅的教室里讀書學習時；當你在綠茵濃濃的樹下玩耍時；當你徘徊在蔥綠青翠、花團錦簇之下，傾聽那動聽悅耳的鶯啼燕囀時，或許你會感覺到這一切都是那么的美妙、幸福。

因此，愛護環境是我們每個人義不容辭的責任。

學校是我們學習的地方；是我們成長的地方；也是我們共同的家園。

為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青潔白的冬天”降落在我們的校內，學校進行了“清潔校內”的活動。每個班都安排有任務，有的.清潔校內，有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍后面。

我們在班主任的帶領下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面。看著成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動力。由于大家都清晰，這種環境都是我們造成的，我們應當為我自己所犯的錯誤擔當相應的責任。

勞動開頭了，同學們有的持鍬錳鏟；有的拿簸箕端著跑；有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不行開交，滿頭都是汗。

過了一段時間，由于大家的分工合作，最終將垃圾清潔潔凈了，我們每個人都露出了絢爛的笑容。

“清潔校內”的活動，通過同學們的努力，順當完成了，這使我們的校內變得更加生氣盎然了。

我們是新世紀的中同學，是祖國將來的建設者，植樹造林，愛護環境是我們每位中同學義不容辭的責任。因此，在植樹節的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現在的一點小事做起，用綠色來裝飾我們共同的家園，去制造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境。

友愛的同學們，今日的播音到此結束，感謝大家收聽！

校內衛生廣播稿篇4

尊敬的老師、友愛的同學們：

你們好！我是四（4）班的播音員XX，歡迎大家收聽今日的校內廣播。

今日是一周的開頭，在此我祝福全部老師在新的一周里身體健康、工作順當！也祝福全部小伙伴們快樂學習、健康成長！友愛的同學們，您們渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您們渴望在一個干凈溫馨的環境中學習嗎？您們想擁有一個環境美麗、布滿生氣的校內嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校內，為自己營造一個和諧美妙的家園。

校內環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。美麗的校內環境，會使我們在學習時，心情舒服；美麗的校內環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛惜；美麗的校內環境，彰顯每個人的素養，體現整個學校的道德風貌；美麗的校內環境，為我們學習進步制造良好的條件，有利于我們培育高尚的道德情操；美麗的校內環境，讓我們謙讓有禮、學會做人。

試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松開心的心情應對一天的勞碌？然而，走在校內里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校內的形象極不相成，與我們追求美妙環境的愿望大相勁庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校內行個便利，

真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。

在此，我向大家發出如下倡議：

1以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。不隨便亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

2支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。

3清除白色污染，順手拾撿紙屑。

4不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

5勤儉節省，愛惜公物。

6遵守公德，提倡文明，維護公共秩序，愛惜公共衛生。讓我們從現在起，樹立愛護校內環境的意識，爭做校內環境愛護“綠色衛士”。

友愛的同學們，今日的播音到此結束，感謝大家收聽！

校內衛生廣播稿篇5

甲：艷麗的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在絢爛的陽光下！尊敬的老師們！

乙：友愛的同學們！

合：紅領巾廣播現在開頭！

甲：我是今日的主持人戴玉琪。

乙：我是主持人施俊杰。網羅校內資訊，追蹤最新動態，把握校內萬象，簡述校內喜憂。首先，讓我們走進校內新聞。

甲：小小校內氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組同學早早來到學校，拿著氣象記錄表，堅持對天氣、風向、風力、氣溫進行仔細測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣狀況。關懷氣象已成為氣象小組同學的自覺行動。

乙：周二，如東雜技團的演員們為小海學校全體師生表演了精彩的雜技、魔術等節目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲贊美，博得了全體師生的陣陣掌聲。

甲：施俊杰，四月是個春暖花開的季節，你還知道四月是個什么月嗎？

乙：我知道，四月是全國愛國衛生月。

甲：是的，由于衛生工作關系到每一個人，所以大家在日常工作、學習、生活中樂觀主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。

乙：本期的紅領巾廣播有四個方面的內容：一介紹世界衛生日；二是飲食與健康、三是養成良好衛生習慣、四是衛生日常見小學問。

甲：4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地的人們都要進行各種紀念活動，來強調健康對于勞動制造和幸福生活的重要性。

乙：世界衛生組織把20xx年世界衛生日主題定為掌握抗菌素耐藥性。抗生素可用于治療各種感染性疾病，比如；感冒炎癥，就會去醫院掛青霉素，吃頭孢菌素。但是長期使用，我們會發覺，作用不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產生抗藥性。所以世界衛生組織建議各國落實醫院感染掌握措施，加強有關謹慎使用抗生素的國家政策，從而削減細菌對抗生素產生抗藥性的機會。

甲：接著我們來聊一聊“飲食與健康”的問題

飲食（又稱膳食）是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種養分素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充分的養分，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生進展，延長壽命，提高民族素養。

乙：我們當地就有句話：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。說的就是良好的飲食規律。因此健康長壽要把好“病從口入”關。同學記住這四句話：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進，病從口入嚴防守。

甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不留意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命平安。特殊是在集體環境中生活的同學們，更應留意防止食物中毒。留意飲食衛生，包括以下幾點：

乙：個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個潔凈的食品袋或用你自己的餐具。

甲：餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具（碗、筷、勺），吃飯之前用開水燙一遍，飯后洗潔凈存放在一個潔凈的塑料袋內或紗布袋內，妥當保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗潔凈，并用自來水沖洗。餐具應常常保持清潔衛生。

乙：飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物肯定要洗凈皮，外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，肯定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。有些同學喜愛在路邊、大街上、校門口，在那些小攤小販那兒，買麻辣燙、臭豆腐、肉串之類的食品，其實光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很簡單沾到食物，吃了很簡單生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

甲：春天是一個美妙的季節，但同時也是一些疾病高發季節。我們為大家介紹一些健康小常識。

乙：春季是流行性感冒多發的季節。流行性感冒（簡稱流感）是由流行性感冒病毒（簡稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現為發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校同學或幼兒園兒童是流感易患人群。由于流感是病毒性的傳染病，沒有特效的治療手段，因此預防措施特別重要。主要預防措施包括：

甲：多參與體育熬煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

乙：我們的教室、家里要常常開窗通風以保持空氣的新奇，流通。

甲：平常要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。

乙：我們要留意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。

甲：依據氣候變化留意增減衣服，避開著涼。

乙：不能偏食，平常要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

甲：要保證充分的睡眠，不能過于疲憊，因疲憊簡單使我們的抵

抗力下降。

乙：對衛生防疫制訂支配的各種預防接種，我們肯定要按時去接種。

甲：另外，對于過敏體質的同學來講，由于自然界中的過敏源有許多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特殊留意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要削減戶外活動，特殊是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物等。

乙：友愛的同學們，我們誠心地祝福：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快；：

為大家帶來一首《健康歌》。

校內衛生廣播稿篇6

友愛的同學們：

大家好！我是播音員XXX。

學校，是培育人才的地方。人才的培育，不僅在于課堂學問的傳授，而人才品行，情操的培育，則很大程度地依靠于校內環境衛生潛移默化的作用。

“空氣清爽，環境干凈，樓房林立，綠樹環繞”，這種良好的校內環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習制造一個美麗干凈的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增加對校內的環境愛護意識，使我們樹立校內是我家，衛生靠大家的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實，做好平常衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校內環境衛生，愛惜校內公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校內的良好氛圍，制造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校內而努力。

我們現在的校內已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區。這如詩如畫般的校內環境，使人心曠神怡，但我們假如不倍加珍惜和愛護，就會使這一切風光不在，成為一種美妙的回憶，為保持良好的校內環境，實現環境育人，學校應努力培育同學良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣揚教育，從同學個人衛生習慣入手，從而使同學通過自我服務，自我管理，逐步養成喜愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工，從自身做同學的表帥，形成一股人人自覺維護公共衛生的好風氣。

我們同學是“天之驕子”，是民族的盼望，是祖國的將來，肩負著祖國復興的宏大使命。落實校內衛生建設，我們應當從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應當自覺行動。我們始終在努力，但愛惜環境，美化校內僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范；講究衛生，舉止得體在于一時的心情，并沒有普遍持續的延長；公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈常常損壞。我們應當開展批判與自我批判，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的將來，祖國的盼望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的絕望那么，我們是不是應當行動起來，在批判汲取的基礎上，從新做起，創建校內文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型同學。

我們要為創建一個衛生干凈的校內，一個綠色文明的校內，一個意蘊多姿的校內，一個人文氣息深厚的校內，一個人與自然和諧共處的校內，一個與時俱進的校內而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

校內衛生廣播稿篇7

友愛的同學們：

你們好！

校內如鮮花，散發著醉人的芳香，散發著愛的氣息；校內如雨露，培育了我們，培育了我們；校內如夢境，那樣的美妙，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校內。

“美化校內，綠化校內”。我們的校內變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校內增加了生氣，煥然一新。

“空氣清爽，環境干凈，樓房林立，綠樹環繞“，誰不盼望在這樣一個清潔、衛生、漂亮的校內里健康成長學習呢？但是種種緣由，我們的校內環境正漸漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們漂亮的校內中，消失了一些不文明的現象，有些同學隨便亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當調皮的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校內“翩翩起舞”，甚至有的同學在潔白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。全部這一切，都跟我們漂亮的校內極不相稱。看到這些現象大家的感受會怎樣呢？在這里學習生活能使大家快樂嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境干凈、草地如茵的漂亮校內，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去愛護校內環境的美麗。通過廣播、黑板報、演講賽、學問競賽、開展主題班會等形式，大力宣揚愛護校內環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，漂亮靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。友愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己制造一個美麗干凈的學習生活環境吧！！莫非這樣不好嗎？

我深信，校內是漂亮的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校內，喜愛校內的一草一木，讓