第第頁幼兒園教案《憫農》

幼兒園教案《憫農》1

設計意圖：

這是一首喜聞樂見的古詩，適合小班幼兒朗讀和背誦，本首古詩讀背并不難，關鍵是要從中體會到糧食的來之不易，懂得從小要疼惜糧食。為此，在設計時圍繞一個“辛苦”，從談話引出古詩，看圖了解“辛苦”，讀詩句感受“辛苦”，到情景中演繹“辛苦”。從而把幼兒并不簡單體會到的“辛苦”突破了。

活動目標：

1.指導幼兒正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩，激發幼兒學習古詩的愛好。

2.通過誦讀，讓幼兒感受農民勞動辛苦，糧食來之不易。

3.滲透疼惜糧食的思想教育。

教學重點：

培育讀詩愛好，感受農民勞動辛苦，懂得糧食來之不易。教學難點：

感受詩的'節奏美，韻律美，能正確、流利、有感情地朗讀

活動預備：

1.古詩憫農圖一張，小伙伴吃飯圖一張(做成幻燈片)

2.古詩《憫農》朗讀視頻

3.適量的米和面

活動過程：

一、談話，引入課題

1、提問：寶寶們每天肚子餓了，都吃什么呀?引導幼兒說出米飯和饅頭等;

2、出示米和面，讓幼兒觀測和體驗，區分米和面。然后提問：

(1)、香噴噴的米飯和饅頭是用什么做的?(米和面)

(2)、糧食是從哪里來的?鼓舞幼兒大膽發言

(3)、老師總結：糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要疼惜糧食，珍惜每一粒米。

今日我們就來學習古詩《憫農》。

二、學習古詩《憫農》，感受古詩特點，理解古詩內容。

1.出示圖片，引導幼兒觀測后說說圖片上的內容。

2.援助幼兒理解古詩所表達的意思。

3.老師有感情的朗讀古詩，說明古詩的含義，中午的太陽，紅紅的照在地上，農民在地里松土除草，汗水一點一點落在禾苗下面的土地里，可有誰知道碗里的飯呀，顆顆粒粒都是農民辛辛苦苦的勞動得來的。

4.播放古詩朗讀視頻，讓幼兒完整觀賞一遍，感受古詩的節奏美和韻律美。

5.出示古詩圖片，讓幼兒看著圖片，跟著老師朗讀古詩。

6.指導幼兒有感情的、完整的朗讀古詩。

三、背誦古詩，情景表演

1、請個別幼兒在集風光前背誦古詩。

2、集體背誦。指導幼兒進行情景表演

四、課堂小結

1.教育幼兒從小養成疼惜糧食的好習慣。

2.我們應當如何做才算疼惜糧食?(讓幼兒說說吃飯時的常規。)

幼兒園教案《憫農》2

活動目標：

1、在說說、念念、玩玩、唱唱中初步了解古詩《憫農》的含義及意境，并能大膽地隨樂吟誦。

2、感受古詩中所表達的情感，知道糧食是農民伯伯用汗水換來的，懂得疼惜糧食。

活動預備：

古詩、圖片

活動過程：

一、導入活動：師幼共念《大饅頭，哪里來》

師：孩子們，大大的饅頭是從哪里來的？白白的面粉哪里來？黃黃的小麥哪里來？

師：農民伯伯種地辛苦嗎？那兒歌里告知我們應當怎么做呢？

二、變換方式誦讀古詩

1、觀測圖片理解詩意

師：老師這里有幾幅圖，請你們認真看一看，畫面上有些什么？

師：你看到了什么？〔幼兒自主回答〕

師：農民伯伯在干什么呢？農民伯伯在莊稼地里怎么勞動的？我們一起來學一學。

師：天氣怎么樣？你從哪里看出來？

師：誰知道盤子里的香噴噴的白米飯哪里來的？

師：秋天到了，農民伯伯辛苦種的糧食都豐收了。你想對農民伯伯說些什么？

2、觀賞古詩體會意境

師：我們的唐代大詩人李紳寫下了一首很好聽的古詩《憫農》，就藏在這幾幅畫里，讓我們一起來聽一聽。

師：剛才你都聽到了哪些好聽的詩句？

3、多種形式熟識詩句

師：我們一起看著圖試著來念一念。

師：會了嗎？接下來我領誦第一句，你們接下面幾句，題目我們一起說。

師：你們念的真好聽，下面我來請一位小詩人來領誦，誰情愿挺身而出？

師：你們真像小詩人，下面，我們換種方式來試試看。楊老師念第一句，你們接第二句，楊老師念第三句，你們接第四句，我們輪番念，好嗎？

師：接下來，我們男孩和女孩來PK下，看看誰念的又清晰又好聽，好嗎？誰先來？男女小詩人們表演的旗鼓相當，為你們精彩的朗誦鼓掌。

師：接下來我們玩個開火車的游戲，四個小伙伴一組，每組誦讀一句古詩，看看哪一組朗誦得又清晰又好聽。

4、撿米粒游戲有節奏誦讀

師：秋天，農民伯伯種的糧食豐收了，可是在收割的時候地上掉了好多的米粒，怎么辦？那請你們看一看、聽一聽，我是怎么撿的？〔老師示范有節奏邊撿米粒邊念古詩〕

師：我是怎么撿米粒的？讓我們跟著熟識的.音樂一起來試一試吧！

師：這邊有好多米粒，我們一起援助農民伯伯撿米粒吧！天快黑了，我們得加快速度撿哦〔速度放快〕

三、吟唱古詩情感升華

師：這么好聽的古詩還可以？我們一起來聽一聽。你可以跟著這段熟識的音樂配上我們新學的古詩一起輕聲地唱一唱〔幼兒跟著音樂一起哼唱〕

師：看來有的小伙伴已經會唱了，那我們一起來唱一唱吧！這次可以加上好看的動作哦！〔吟唱古詩〕

師：你們唱得很好聽，那我們集體來表演這首古詩，給后面的客人老師演一演，跟著音樂可以加上好看的動作哦。

附：《大饅頭，哪里來？》

大大的饅頭哪里來？白白