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第四章

學前兒童感知的發展兒童發展心理學主講人：徐文俊第三節

學前兒童其他感知覺的發展

第四學時（兒童時間知覺的發展）兒童發展心理學主講人：徐文俊四、兒童時間知覺的發展幼兒的時間知覺時間知覺是對客觀現象的延續性和順序性的反映；嬰兒期：嬰兒主要靠生理變化來感受時間的變化，例如：嬰兒到了吃奶時間會自己醒來。幼兒早期：幼兒主要靠生活中接觸到的周圍現象的變化來知覺時間，例如：幼兒靠生活作息制度來認識時間。案例：對幼兒提問，什么時候是早上，中午，晚上？早上：起床的時候就是早上；

中午：午睡的時候；

晚上：爸爸媽媽回家的時候。幼兒中期：會根據日夜和季節變化來對時間定位，可以理解“昨天、明天、早晨、晚上”等時間概念，但對較遠的“前天、后天”理解起來存在困難。幼兒晚期：能辨別“前天”、“大后天”等概念，并學會看鐘表，但對大時間單位（幾

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