第頁共頁學習部年度工作總結五篇學習部年度工作總結五篇學習部年度工作總結篇1光陰似箭，轉眼間大學的第一個學期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當我還徜徉在圣誕節浪漫的氣氛中，當我的耳邊還留有圣誕快樂美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快的列車吼叫而去，20xx年也隨著新年鐘聲飄然而至。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間里，通過不斷的學習，我收獲了許多，時間就是這么的無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個學期，我完成了從一名高中生到大學生的轉變，適應了大學——這個新的環境。教師、同學們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。我很慶幸自己可以有時機參加到學生會學習部這個期盼已久的大家庭中。當我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學，我一定要進入學生會，參加自己喜歡的部門，讓自己得到更多的鍛煉時機。在這里，我真的學會了很多的東西，得到了一個很好的平臺和鍛煉時機。這半年，過得繁忙而充實，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛學生會學習部這個大家庭，我堅信建筑工程系學生會會更加的美妙，學習部會變得更加的優秀。在學習部這半年的時間里，我收獲了友誼，收獲實戰經歷，我認識了很多的人，曾經懵懂靦腆無知的我，也開場漸漸的使自己變得更加的獨立和英勇，我堅信自己有一天也可以像學長學姐一樣，會變得那么的優秀，我一直在為這樣的目的而努力著。建筑系是學院目前最大的一個系，人數當然也是最多的，里面有著許多優秀的大學生。在這一個學期里，在學長學姐們的帶著下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺。讓我明白了如何組織籌劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當看到所有人都在贊賞的那一刻，會覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個什么都不會的女孩，但是我一直在努力的學習著，我不斷的告訴自己，我會變得優秀，我一定能行。通過在學習部的這一個學期，讓我明白了以下幾點體會：首先，要做好一件工作，責任心是必不可少的，當帶著責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與別人合作的重要性，不管一個人有多強的才能，個人也不可能單獨完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。在獲得工作經歷的同時，我也學會了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進入學生會自己就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學效勞的團體，做工作就要有為人民效勞的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重別人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。但是在收獲經歷的同時，我也得到了許多教訓。比方，工作假設不能及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質量，影響進程；在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以后的學習帶來費事；不能合理安排時間，就會事倍功半……可以有時機在學生會這個大家庭里，我覺得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的互相學習，互相幫助的時候。我會更加努力的工作，多向學長學姐們請教學習，我會讓自己變得更加的大膽和獨立，讓自己變成優秀的一員，我會好好的珍惜這個平臺。我希望學習部可以越來越好，建筑工程系學生會也能到達更高的高度。學習部年度工作總結篇2不知不覺，在學習部已經兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶著下，有剛開場的一問三不知，到后來的可以自己獨立負責一個活動，我真的學到了很多。在學習部這個小家庭里，我得到了許多珍貴的經歷和教訓。一，工作經歷1，今年的院運會，因為沒有參加運動工程，所以被分配到協助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學會了讀米尺，學會了如何更好的與其他學院的同學合作，我知道了在參加一項工作之前，要先理解下這個工作該如何做，不然之后幫倒忙；2，演講比賽是本學期最重要的活動，我根本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫助下，我知道了寫方案要注意什么，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪局部；當晚的比賽現場，我負責是PPT的控制，這也是個重要的工作，我在控制室里，要時刻準備播放哪一張PPT；3，名師講座是部門的常規活動，本學期我們設立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現象在宣傳方面，這學期也較為系統了，就是由學習部通知各級學委，這樣有利于統籌，也有利于和其他各級建立良好的關系，方便交流和工作；4，“第十期當代大學生論壇”系列活動之“大學精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負責，由于開場到結尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚了如何統籌，知道遇到突發情況該怎么解決，學會了更積極的考慮；二，存在問題1，xx的新干事積極性很低，在當代大學生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做；2，xx的經歷缺乏，有些事情上沒方法做主，一些方面做得也不夠好；3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經常遲到；5，批評和表揚應該更清楚，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進步；6，還有一些細節問題，比方演講比賽的時候，評分表還是出現了問題。三，對以后工作的完善1，把工作落實到個人，進步大家對學習部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進來學習部是為了把這個小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加強團結；2，增強大家的時間觀念，還有對細節問題的重視；3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負責誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；4，大家要互相理解和諒解，要互相支持同事的工作，能幫助就盡量幫助。以上就是本人的工作總結，我一定會再接再厲，繼續為學習部做奉獻，并努力成長的。學習部年度工作總結篇3隨著一個酷暑的離去，我們又迎來了一個新的學年。在我院學生科和學生會____團的領導下，我部于9月份主要開展了以下兩項工作：一、招新工作：隨著一張張新面孔的到來，我部又開場了一年一度的招新工作。在我院學生會____團的指示下，我部于20xx年9月15日晚6：30在香遠樓與其他兄弟部門一起舉行了第一次招新。共有60多號人參加，30多號人晉級。二、學習經歷交流會：活動完畢后，綜合各班的反應，我部理解到各位教師和學姐學長們對09級新生來講就象一場及時雨，給他們帶去了信心與希望。他們都表示對將來的大學生活已有了充分的準備，他們將不斷的努力，向所有優秀的師長看齊。本次活動完畢后，很多班級都寫了心得、體會，從中也可理解到他們目前的心態以及從本次活動中感悟到的諸多種種，我部將將此些文章發到我部博客上，供大家閱讀。另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有些班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的工作中將不段改良，以期做的更好！學習部年度工作總結篇4活動舉辦.由與目的:1.從學生自身角度：在金融危機下，我們當代大學生更應努力進步自身綜合素質，掌握現代化計算機知識，通過網絡渠道獲取更多的信息，在全球經濟不景氣大環境下占有一席之地。也為以后的學習生活打下良好的根底。2.從全院角度看：通過講座進步學生們的學習興趣，使我院有更好的學習氣氛。計算機二級的講座讓我院的同學能更清楚更有效地考證，并使我院學生領先于同等院校當中。3.從現實需要角度來看：通過調查發現，大一新生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學很多，但絕大多數都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒有必要舉辦一場講座，讓專業教師解決同學們的疑惑。.頓考風考紀活動目的：為了加強考風、考紀建立，營造良好的考場環境，進步同學的自律自強意識，我院學生分會學習部與女生部將配合院教務部開展“.頓考風、嚴肅考紀”的活動。第四屆新生辯論賽辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之.。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真.，鍛煉思維才能，增長聰明才智，增進人與人的理解，促進互相溝通。通過辯論，人們可以更好理解對方的立場和觀點，求同存異，到達更高層次上的心理溝通。我系以豐富校園生活，加強我系學風建立，進步學生的語言表達才能和應變才能，增強整體榮譽感為最終目的，開展了為期近一個月的辯論賽。一，籌備工作，宣傳工作在比賽的籌劃階段，學習部周密的籌劃和組織工作中發揮了很大的作用，為此積極的申請場地，桌椅，音響設備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于經濟樓大廳。二，辯論賽過程“經濟技術學院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經濟樓落下帷幕，劇烈的角逐，精彩的對峙將戰火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號。市場營銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學被評為最正確辯手。最后評委教師對于本次辯論賽做了精彩而詳細的點評。此次辯論賽活動得到了同學們的一致好評，同學們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經濟技術學院第三屆辯論賽”獲得圓滿成功，也期待更多類似優秀學生活動的舉辦。三，辯論賽獲得的成效1.參賽選手才能的進步：辯論賽是對辯論者才能和程度的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰，劇烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與才能是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，才能也在不知不覺中進步。首先，思維才能得到進步。假如沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。假如沒有如泉思緒，就不可能口假設懸河。思維的深化性、論證性和敏捷性都得到了進步。最開場的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了；妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準備時看問題更深化了，不再停留在很淺薄的外表，也學會了多角度考慮問。其次，語言表達更具藝術性。經過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調的協調上把握都很好，甚至形成了自己的風格。尤其在決賽上蔣紹廣同學的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用才能增強，辯論中經常出現典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現力同學們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學習和回味的東西，第三，知識構造更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真..資料，參閱同學提供的資料，根據辯題..和組織材料，撰寫辯詞等。2.學生整體區分才能的增強和校園文化程度的整體提升：俗話講“真.越辯越明”，辯論針對學生關心的問題展開。從初賽“金庸小說應不應該進入中學課本”、復賽“大學，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到決賽“奧運會人文價值是否大于商業價值”，辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活，現實性強，使同學們有話可說。辯論雙方使出渾身解數，全面深化地分析^p問題，給全體同學展現事物的兩方面，而聽眾那么在思想的沖突中展開劇烈的考慮，最終明白問題的本質，學會了分析^p問題，進步了區分才能，為后面的有效行動奠定了根底。濃郁的辯論氣氛也使學校的文化程度整體提升，同學們可以討論更高雅的話題，學會以.服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優秀的團體可以脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大整體班級同學的支持。賽前班長、學習委員積極有序地組織全班同學分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享成功的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。4.增加教師對同學們的認識。此次活動主要邀請本屆的'輔導員和任課教師，教師們在辯論賽的過程中從思想上對同學們有了更多更深的認識。四.值得考慮的地方辯論賽總體收到了良好的成效，但組織過程中也出現了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導，導致辯手比照賽沒有整體感知辯論賽導致第一次循環賽。假如能在辯論點評中給予正確方的案,.歡的指導，會給同學以更積極的影響。復賽因地點的限制局限在較小的教室進展，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點缺乏在今后的活動中能得以彌補。通過舉辦此次辯論賽，學習部和學生會其他各部門的聯絡得到了進一步的加強，各部門之間的協調和配合是本次辯論賽得以順利進展，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，到達了以辯會友，以辯明.的活動宗旨。經濟技術學院20xx級新生征文比賽為活潑校園氣氛，豐富學生活動，進步我院20xx級新生寫作程度，為廣闊新生中的文學愛好者提供一個展現自我的平臺，由安徽農業大學經濟技術學院舉辦的此次新生征文比賽，旨在鼓勵同學們認真探究積極參與創作、敢于創新的精神風貌。此外我們部還舉辦了演講比賽，如今漢語知識程度測試，都獲得了的反響。學習部年度工作總結篇5前言：今天是平安夜，本來方案將這兩個總結完成；像往常一樣翻開電腦，卻沒有立馬想寫的沖動，我彷徨、糾結于這一季以哪種筆調劃下完美的一筆，因為就在昨天好友問我是不是發生什么事了，“為什么這么說”，“看你的說說，感覺...”是的，這么久了，不要說你們了，我都厭倦我的文風了；其實剛開學那會兒，舅看了我所寫的一些東西，曾暗示我的內容還可以更積極些，只是當時沒有在意；很多時候，我們沿途的過程中，會忽略細節，然而在我們的生命中也定會遇到一些為我們指點迷津的智者；這些指點，往往在不經意間，在眾多的不經意間，去考慮、感悟，原來那便是我們的缺乏；當把每次的不管是口頭的、還是親歷的去記下、總結；我們才能得到真正的提升。但、這些很少會有人做到，我也是如此，看吧，我的缺陷出來了“怎么辦、怎么辦”內心陣陣狂急，走走、瞧瞧、逛逛、看看；咦？這不是譚鑫童鞋的“年度總結嗎？”翻開看看，“哇”這小子挺不錯的，很真、很實的一男孩，但、你們都不知道吧，他的筆風卻是如此的鏗鏘有力，瞧完他的總結，無限感慨，評論總結中我告訴他“我是詞窮啦”，“，只要不把它當任務來想、應該不會太難”僅有的心思被識破；是的，我還是太過急躁。看吧，又一缺陷此刻，現有的一切留給我們的是“痛并快樂著”的生活，這些“痛”是每個階段必備的過程；直到有天的某一刻，我們掂念、回味...“痛并快樂”的光陰。一．前期：“不再的軍訓”“軍訓”進塔的必備項，那些日子、在體力上苦點、累點，但在每個人的心底裝滿的是充實；烈日下，集體訓練“立正、稍息、踢正步、站軍姿...”聽，那哨聲在耳邊縈繞。中途，有人倒下，幾個男生齊心協力背至陰涼處；夜晚，大家，圍成一個圈，“唱歌、對歌、”“班與班間出招、接招”，“露天電影”誰說：“軍人的生活是枯燥、乏味、嚴肅的，他們以簡單的方式、傳達著“無怨無悔、同樣精彩”。如今回味那日子，與當時軍訓結束時的感觸是截然不同的；而今，你會對軍訓的意義產生另一番見解，它讓我們拋下所有，一心一意的對待軍訓；它告訴我們在今后的生活中，一步一個腳印、全心全意、真誠地去對待每件事、每個人、每份情，并持之以恒、駛向理想的此岸；為期15天的軍訓，它告訴我們“不管什么，請堅持到最后，途中的傷又算的了什么、誰沒哭過、摔過、痛過，一念之間、請戰勝自己；軍訓奏響大學生活的號角，它是一段適應的緩沖期，這個期限，為的是讓我們站在同一起跑線，待陣蓄發;“軍訓”困難、惡劣的環境下見證團結、收獲純情！二．中期：“痛并快樂著”令莘莘學子期待的大學生活真正開場啦，脫下一成不變的軍裝，換上各自的著裝，搖身一變盡是美女、帥哥形形色色、比比皆是、無獨不有，差點都認不出彼此...軍訓終結，各大社團于教學樓搭棚設點，掀起了一股狂風、熱潮;因為誰都不曾忘卻來此的初衷。起初，我們踴躍的參加各大社團，我們活潑在各社團場所...1、“校園電視臺”，當時，我還不理解后期詳細是做什么的，因此我毫不猶豫的報了編導，在編導的筆試考場上，一位我不知姓的教師于講臺發言，他的發言，點燃了我的激情，泛起了我的夢想。于是，從那刻起我決定我該做點什么。因為之前我有打算我的大學生涯只呆在圖書館，安安靜靜的去看些書我們欄目《人物檔案》是本期才開場起步的，咱們的節目是由娜姐、多姐、航姐3名女將撐起來的一片天，她們為咱們的欄目盡心盡力、傾盡所有心思做到最好！“娜姐”外表秀氣、小巧，具有男孩般的果敢、沖動，她對我們的要求雖嚴，但通過那晚陪她在校臺熬夜，讓我對她有了更好的認識；記得那晚我和克在那里不知不覺趴桌上睡著了，娜姐將她的圍巾、外套分給了我倆。加之天冷，她本身也感冒了天亮了，我倆回寢時，“你倆是來體驗熬夜的吧”娜姐說到，當時感覺挺不好意思的。那晚，雖然我沒有真正的去學什么，但我情愿呆在那兒，那窩窩如家一般溫暖，感覺很充實，感動于她對我們的關心、感染于她的工作作風，所以為娜姐寫了篇日志，不過僅是文字檔。“多姐、航姐”她們工作，我在一旁默默地關注著她們的為人處事...無形中他們了許多。關于校臺，還有很多、很多。那些我們的籌劃、我們在一起的工作、審片、我們的爭爭吵吵2、有觀眾的地方，哪里都是舞臺，“電廣團學”還記得當初站在那方小小的舞臺，發表著激情澎湃的演講；呵！只于事后，聽“那小子、萌”說起，當時一定要進入這里...哦？是這樣的嗎，得問南姐去。嘿！告訴你們一個機密咯！把耳側過來，“你知道我為什么會來學習部嗎？不知道吧，因為我當時根本不知道辦公室、書記團、那些是什么，盡管都有過解釋，加之我如今也在這里面，但我還是不夠理解、可以說是印象不深，嚴肅點、不準笑我哈”。面試那天，記得有個人站在過道拿個夾子、再寫什么、然后又上臺報了名字就下去了，那時只記得她很美。如今轉念想想，“啊！是南姐”，就這樣我一步步與南姐結緣、與《火》結緣。還沒來團學會之前，網上就有傳言，“團學會，會讓人受不了”，通過幾次大型活動的舉辦，至今木有覺察，恰恰更多的是團結一致、齊心協力“想干就干、想上便上的一個積極向上的團隊。那時，工作熱情挺高、心情極棒，無所謂一些有用沒用的事。3、“遺憾”有木有，有的；在我所有的生活步入正軌，世事難料，因途中去了趟深圳回來，才覺察曾經熟悉的一切，讓我覺的是如此生疏，短短3天，我周遭的環境泛起了浪濤；我和室友的____了變化，我們之間的情感拉開了一條長長的線、越拉越遠；同樣，這次之行我也錯過了很多。如“讀書活動月、演講比賽、義賣活動...本來一心一意的投入、付出，而后發現我已漸漸淡出這場戲。這時，看了群消息。才得知，咱班也不夠安寧，恰巧咱《人物檔案》在審片時，被告知形式同流光剪影雷同；于是，娜姐交待我們做一檔校園人物的節目。命令下達后，我們展開討論，在選人物時，我曾提及過以我的輔導員做一期節目，“那看點是什么”就這么說著說著，話題便展開了。于是，無心之意，變成了流言蜚語。當得知這一切，那顆心竟是如此的不堪。不過，再怎么說這些都已成為往事，已不再重要。