賓語從句公開課教案賓語從句公開課教案12/12PAGE12賓語從句公開課教案賓語從句公開課教案公開課教案執(zhí)教人：撒拉溪中學周禮秀2014年9月17日Theteachingcontents(教學內(nèi)容)：ObjectClauses(賓語從句)Theteachinggoals(教學目標)：1.

掌握賓語從句的慨念，構成和用法.

2.

掌握賓語從句的三類引導詞3.掌握賓語從句的時態(tài)變化4.掌握賓語從句的語序

Theteachingimportantpoints(教學重點)1.賓語從句的慨念2.賓語從句的引導詞3.賓語從句的語序4.賓語從句的時態(tài)變化Theteachingdifficultpoints(教學難點)1.賓語從句的時態(tài)變化2.if和wether的區(qū)別3.when與if的用法Theteachingprocess(教學過程)Step1.Lead-in復習書上的內(nèi)容導入新課（P9）,(叫學生劃分這些句子的成分,引出該堂課的教學內(nèi)容——賓語從句)Step2.Presentaion一.概念：置于動詞、介詞等詞性后面起賓語作用的從句叫賓語從句。如：,Hesaidhewasgoodatdrawing.(動詞賓語)Hebegantothinkaboutwhatheshoulddo.他開始考慮應當怎樣做。(介詞賓語)。（此外，除了謂語動詞、介詞能帶賓語從句外，動詞不定式，動名詞形式后面也能帶賓語從句，還有些形容詞（afraid,sure,glad等）之后也可以帶賓語從句。）二.結構：主語+謂語+連接詞+賓語從句三.種類：根據(jù)引詞不同，賓語從句可分為三類。1.由that引導的賓語從句。如果賓語從句是由陳述句充當，用that引導，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：Theteachersaid(that)heisagoodstudent.Theteachersaid(that)theearthgoesroundthesun．。Theteachersaid(that)lighttravelsmuchfasterthansound.

(舉此例是為下面講時態(tài)作鋪墊)2.由if或whether引導的當賓語從句。如果賓語從句是由一般疑問句充當，就用if或whether引導，意為“是否”。如：Idon'tknowif／whetheritwillraintoday。在賓語從句中，if和whether通?？梢曰Q，但在下列情況下只能用whether：①在具有選擇意義，尤其是直接與ornot連用時，往往用whether（if…ornot也可以使用）。如：Idon'tknowwhetherornotitwillraintoday。(=Idon'tknowifitwillrainornottoday。②在介詞之后用whether。如：I’mthingkingaboutwhetheritwillraintoday.③若用if會引起歧義時，則用whether。如：Pleaseletmeknowifitwillraintoday.可理解為：a．Pleaseletmeknowwhetheritwillraintoday.請告訴我今天會不會下雨。b．Ifitwillraintoday.，pleaseletmeknow．如果今天會下雨，請告訴我。④whether置于句首時，不能換用if。如：Whetheritwillrainornottoday，Ican'tsay．今天會不會下雨，我說不上來。⑤引導主語從句和表語從句時宜用whether。如：Whetheritwillrainornottodayisstillaquestion．今天會不會下雨還是個問題。Thequestioniswhetheritwillrainornottoday．問題是今天會不會下雨。⑥在不定式前用whether。如：Ihaven’tdecidedwhethertogotoBeijinginNationalDay.(=Ihaven’tdecidedtowhether/ifIwouldgotoBeijinginNationalDay.3.由特殊疑問詞引導的賓語從句。如果賓語從句是特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞引導。如：IwanttoknowhowyoustudiedEnglishbefore.Iwanttoknowwhyhedidn’tcomeyesterday.Iwanttoknowwherehewillgotomorrow.Iwanttoknowwhatyouaredoingnow.Iwanttoknowwhatyouweredoingthistimeyesterday.Iwanttoknowwhenyougotoschoolinthemorning.ShewantedtoknowhowyoustudiedEnglishbefore.Shewantedtoknowwhyhedidn’tcomeyesterday.Shewantedtoknowwherehewouldgotomorrow.Shewantedtoknowwhatyouweredoingthen.Shewantedtoknowwhatyouweredoingthistimeyesterday.Shewantedtoknowwhenyougotoschoolinthemorning.Shewantedtoknowwhatyournamesare.注意：if和when既可以引導賓語從句，也可以引導狀語從句，應注意它們在兩種從句中的意思和用法的不同。if和when引導賓語從句時，分別意為“是否”和“何時”，其時態(tài)應和主句時態(tài)相呼應；它們引導狀語從句時，意思分別為“如果，假如”和“當……時候”，當主句時態(tài)是一般將來時時，其時態(tài)用一般現(xiàn)在時。因此，遇到它們就要認真分析一下，它們究竟是引導什么從句。如：Ifitrainstomorrow,Iwon’tcome.（時間狀語從句）Idon’tknowifitwillraintomorrow.（賓語從句）Iwanttoknowwhenyougotoschoolinthemorning.（賓語從句）Whenyougotoschool,pleasetellme.（時間狀語從句）4.歸納總結：①當賓語從句是由陳述句充時，用that引導；②當賓語從句是由一般疑問句充當時，用if或whether引導；③如果賓語從句是特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞引導。四.時態(tài)（一致性原則）引導學生從所舉例子當中歸納總結得出：含賓語從句的復合句，主、從句謂語動詞的時態(tài)呼應應包括以下三點內(nèi)容：1）如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，從句的謂語動詞可根據(jù)需要，選用相應的任何時態(tài)。2）如果主句的謂語動詞是過去時，賓語從句的謂語動詞要根據(jù)需要，選用過去（即一般過去時、過去進行時、過去將來時或過去完成時）的某一種形式。(詳見下表)

主句時態(tài)

從句時態(tài)

連接前

連接后

一般現(xiàn)在時

時態(tài)保持不變

一般過去時

一般現(xiàn)在時

一般過去時

一般過去時

一般過去時

一般將來時

過去將來時

現(xiàn)在進行時

過去進行時

現(xiàn)在完成時

過去完成時3）如果賓語從句所表示的是客觀事實、普遍真理、自然現(xiàn)象或習慣性動作等，不管主句用什么時態(tài)，從句時態(tài)都用一般現(xiàn)在時。如：五.語序：陳述句語序。(引導學生從例子中歸納總結得出)六.賓語從句的否定轉移。當主句的謂語動詞為

think,guess,suppose,believe等，且主語為第一人稱時，從句若表示否定，一般將否定詞not轉移到主句的謂語中，這就叫作“否定轉移”。如：“我認為他不是一個好學生”這句話不能說成Ithink（that）heisnotagoodstudent.而是要說成Idon'tthink（that）heisagoodstudent.但是如果動詞為非一般現(xiàn)在時或主語不是第一人稱時，否定不轉移。如：Shethinks（that）heisnotagoodstudent.Ithought(that)heisnotagoodstudent..

七．從句的簡化1.當主句謂語動詞是find，see，watch，hear等感官動詞時，從句常簡化為“賓語＋賓補”結構，賓補為不帶to的不定式或V-ing形式。如：Shefoundthatthewalletwaslyingontheground.→Shefoundthewalletlyingontheground.2.當主句謂語動詞是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主語與從句主語相同時，從句可簡化為不定式結構。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.3.在連接代詞/副詞引導的賓語從句中，當從句主語與主句主語或間接賓語一致時，賓語從句可簡化為“連接代詞/副詞＋不定式”結構。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation?

八.人稱的變化和標點的使用(八年級學直接引語轉化成間接引語時講過，這里不重點講，只作簡單的復習)1.從句的主語如果是第一人稱，變?yōu)橘e語從句則與主句的主語一致；如果是第二人稱，則與主句的賓語一致；如果是第三人稱，不用變化。如：“MayIuseyourknife?”Heaskedme.→Heaskedmeifhemightusemyknife.“Doyouknowhertelephonenumber?”Heaskedme.→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.2.賓語從句的標點均由主句決定。主句是陳述句，用句號；主句是疑問句，用問號。如：Whowillgiveusatalk?Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.Doyouknow?Wheredoeshelive?→Doyouknowwherehelives?

Step3、Practice【中考范例】1.MissGreendidn’ttellus_______in2002.

A.wheredoesshelive

B.Whereshelives

C.wheredidshelive

D.whereshelived

（北京市中考試題）【解析】答案：D。該題考查的是賓語從句的語序和時態(tài)。賓語從句應用陳述句的語序和時態(tài)，所以應選D。2.Wouldyoupleasetellme________?

（上海市徐匯區(qū)中考試題）

A.whendidhecomehome

B.wherehewouldplayfootball

C.ifhehadseenthefilm

D.whyhedidn’twatchthegame【解析】答案：D。該題考查的是賓語從句的語序和時態(tài)。主句用的實際上是現(xiàn)在時，賓語從句在這個句子里應用陳述句的語序和一般過去時。3.Idon’tknowwhen__________.

A.willthetrainleave

B.thetrainwillleave

C.wouldthetrainleave

D.thetrainleave

（哈爾濱市中考試題）【解析】答案：B。該題考查的是賓語從句的語序和時態(tài)。只有B在語序和時態(tài)上符合要求。4.