第頁共頁學校教學方案4篇【精選】學校教學方案4篇學校教學方案篇1指導思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質教育，以進步小學生的身心素質為宗旨，以培養創新精神和理論才能為重點。2、貫徹安康第一和面向全體學生的思想。3、根據課程標準的總目的、程度一和五大領域(運動參與、運動技能、身體開展、心理開展和社會適應)的目的制訂本方案。學生根本情況分析^p一年級共有25人。一年級的學生年齡較小，喜歡承受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;，同時他們的模擬才能強，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定根底。同時重視興趣游戲教學，并在其中進展組織紀律性教育。教學目的1、通過教學，使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體安康。2、學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。學校教學方案篇2新的學期已經開場了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完本錢學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作方案一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區文教局XX年教育工作會議精神為指導，全面施行素質教育，結實樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質安康評定》標準，在全面完成體育教學任務的根底上，培養學生特長，開展學生的才能，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。二、奮斗目的1、按照國家課程方案要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。3、結合體育教材向學生進展思想品德教育，培養學生良好的體育道德風氣，陶冶美的情操。4、學校體育活動開展率到達100%。5、堅持體育訓練，加強我校的優勢工程〔跳繩〕的進步訓練。6、學生體育合格率力爭到達98%以上。7、大課間操活動堅持經常、靈敏。為學生提供有效的體育活動時間。8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與進步并重，不斷進步運動程度。三、詳細措施〔一〕加強體育教學管理，進步標準化課堂教學形式的構建。1、確定本學期體育及教學工作的重點，標準教學工作要求，把主要精力投入到標準化體育課堂的構建形式上。2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的理論，開齊、開全體育課，要求老師按規定的課時和課程方案認真授課。3、進步授課質量，進步老師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分開展與進步學生的素質。4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步施行，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深化開展。5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進展愛國，集體，道德品質，行為習慣，平安教育，心理安康教育，陶冶學生美的情操。〔二〕發揮體育活動對于學生才能培養的優勢，加強兩操活動的組織管理。1、體育活動開展率力爭到達100%，形式要靈敏多樣，以培養學生興趣，開展學生的身體素質，以培養學生才能為主要出發點。2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優異的成績。2、以同年組配合，協作開展活動為原那么，以學校活動方案為主體方向，班級活動為根本內容開展活動和活動課，并到達要有活動記錄、結果。3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、播送體操的教學，并要求動作到達標準，在同年組間進展評比活動，到達以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展到達上級要求，并逐漸進步。4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于根底工作，培養學生才能，開展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。〔三〕加強體育訓練工作，進步我校專業體育運動程度1、根據學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練老師確定訓練方案，訓練目的，選好人才，拿出詳細的訓練措施。2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中獲得優異的成績，給予訓練老師適當的獎勵。3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的.運動程度有更大的進步。四、活動安排三月份：1、學習體育課標、教材。2、體育課常規教學拉練。四月份：1、體育老師根本功進步2、學生跳繩比賽五月份：1、籌備參加區、市田徑運動會2、乒乓球強化訓練六月份：1、學生棋類比賽2、體育老師參加區根本功比賽3、組織學生參加區小學生乒乓球比賽七月份：1、學生體質安康評定2、工作總結學校教學方案篇3如今國家的深化教育改革已經不能讓我們感到快樂了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必需要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的宏大考驗。為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必需要有新的教學工作方案：一、指導思想：認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和理論才能。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以標準落實初中建立工程及教學質量為目的，為保證學校教育與地區經濟開展同步，為全面進步教學質量，形成全面開展的特色學校而努力奮斗。二、工作目的：1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、標準、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。2、初中二年級教學要確保扎實、標準、科學，在原有根底上逐步進步學生的認知才能，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面進步。3、初中三年級的教學要確保夯實根底，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀老師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中獲得打破。4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面開展學有特長。5、初中一、二年級教學成績指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;6、初三年級畢業生學考試的目的，年級總評及格率要到達100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。三、工作內容：1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。2、結合新義務教育法的公布施行，以此為主題開展征文活動，組織老師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。4、各學科要結合年級學科特點，確定合適于學校、老師和學生開展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委公布的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步標準中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，進步學生的才能，深化推進素質教育。6、認真做好xx的課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有老師都有研究的教學課題;7、繼續完善我校40+5的課堂教學形式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂構造，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目的是全面開展減輕負擔進步質量發揮個性培養才能。8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的詳細評價標準》。任課老師月聽別人課時不得少于3節，全年累計聽課數應到達1215節，有35節課應為中、小學互聽課。8、標準教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最正確時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織施行，備課組活動要有方案、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員老師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生平安，加快我校實驗教學工作特色化進程。11、以課堂教學改革為重點，標準教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以進步老師們的適應才能。12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面進步初中各年級學生的學習成績。初中三年級的詳細工作詳見《初三年級工作方案》。13、建立學校骨干老師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨干老師。校級骨干老師應到達任課老師的15%以上。14、進一步標準老師教案的書寫，學校對老師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供老師交流、學習進步。四、工作重點：1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深開展。3、建立學校中青年骨干老師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。學校教學方案篇4一、工作措施為了實現我們的奮斗目的，全體高三師生都要振奮精神，真抓實干，勤奮努力，講求質量，進步效率。1、班風、學風建立良好的班風，學風是成功的保證。全體師生都應高度重視班風、學風建立。應加強對學生的正確引導，充分發揮學生干部和優秀學生的帶頭、典范作用，實在搞好班風、學風建立。良好的班風要求：樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃。良好的學風要求：有理想，可以持之以恒的努力學習；有毅力，能克制困難，堅忍不拔的鉆研學習，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現出欣欣向榮的景象。2、班主任工作班主任是一個班的帶路人，班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建立，至關重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深化教室、寢室、操場等學生生活學習的地方，多調查研究，采取有力措施，實在搞好班風班主任要擅長做學生的思想工作，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進展鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”。班主任要關心學生身心安康，實在幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。班主任要適當組織主題班會，周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活，調適學生的心身。〔每周至少一次〕班主任要帶著全班同學進展課外體育鍛煉〔每周二次，每次半小時〕，增強學生的體質，消除學生大腦的疲勞。3、科任老師配合教育全體老師均是教育工作者！科任老師在做好教學“六認真”的同時，要擅長觀察、分析^p學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析^p、把握學生的思想，有針對性地進展思想教育和心理誘導；實在幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。4、安康心理、健全人格培養學生安康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進展有關心理培訓和心理疏導。開設心理咨詢室，請大學心理學畢業的老師尹超和邵成俊作心理咨詢老師。開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。開設“克制心理焦慮、增強心理承受才能”的專題講座〔第五期半期后〕開設考試“應考策略”的專題講座〔“一摸”前〕開設“人際關系談”專題講座〔第六學期初〕開設“科學用腦，進步學習效率”專題講座〔第五期半期前〕開設“如何填好高考志愿”的專題講座。5、學生身理的調適學校為學生提供良好的生活條件，保證學生的飲食、住宿的平安和舒適。家長為高三學生提供經濟保障，適應改善高三學生的伙食學生要積極參加體育鍛煉，增強體質，調適身心，消除大腦疲勞。全體教職工均應關心學生的生活和安康，為學生提供必要的幫助和指導。6、家長座談會：學校要積極尋求社會、家庭對學生教育培養的支持，高三擬開三次家長座談會。第五期半期后家長座談會，讓家長明確對高三學生的教育和管理的特點及方法，明確子女升學應奮斗的方向，教育家長鼓勵子女升大學，為子女提供精神鼓勵和經濟保障。第六學期初〔第五期一摸考試后〕家長座談會，進一步明確抓保對象，理解學生狀況，積極配合老師給學生添活力，增措施促效果。第六學期高考填志愿前家長座談會，指導家長明確對填高考志愿的認識，讓學生填好高考志愿。二、教學工作思想工作的