第有關四年級滿分作文集合五篇四年級滿分作文篇1

蔡橋中心小學是我們的校園，我已經在這里學習、生活了四年，我對這里的一草一木非常熟悉。我愛我們的校園。

你瞧！跨進校門，你就會看見隨風飄揚的五星紅旗，那就是我們升旗的地方，每逢星期一的時候，我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗臺的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗，櫥窗正面都是展示學生風采的地方，(我也經常成為這里的一員，)這里總能吸引著許多學生和家長，圍在窗前議論著、贊嘆著……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場，課間我們在操場上玩耍、嬉戲，那里留下了我們歡樂的笑聲。操場的北面是一座座花壇，花壇里長滿了各式各樣的.花兒，春天一到，花兒競相開放，五顏六色，美麗極了，芬芳的花香經常引得一群群可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。

學校的東面是我們的教學樓，高大的教學樓好似巨人一樣守衛著我們的校園，教學樓的每間教室都窗明幾凈，桌椅整齊。同學們在這里學知識，學本領。各班教室后面的黑板報辦得豐富多彩，妙趣橫生。這里不僅是我們理想的天地，還是我們遨游知識的海洋。我們在這樣的校園里讀書，學習，感到十分舒暢。

我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉，我愛我們的校園。

四年級滿分作文篇2

每個人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終于做到了，我克服了困難，體會到了成功的喜悅。

在我八歲時，媽媽給我報了一個二胡班。那天，一進教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸著我的頭說：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待著你站上領獎臺的時刻。”就在這時老師出來了，了解了我的情況后，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什么也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學我就來練習，一拉就是兩個小時，有時手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的眼神，我一定要好好練習，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導下進步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。

來到比賽現場，看到黑壓壓的人群，我緊張極了就怕我拉不好。該我上臺了，場下一片歡呼，我的心里像一只小兔子砰砰砰地跳個不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的.，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……

主持人宣布：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”?！拔页晒α?，我得第一了”。我高興的跳上領獎臺，手捧著金燦燦的獎杯，流下了激動的淚，是啊，我的努力沒有白費。

經過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對，不經歷風雨怎能見彩虹呢？

四年級滿分作文篇3

昨天，下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們三個人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區裝點得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發了。我來到了一個無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個地方堆，過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的'頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們三個人怎么也滾不成形，于是我們停了下來，召開一個尋找滾雪球方法的討論會，最終我想到了一個好辦法；“先把一小團雪捏實，慢慢的幫它長大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會越來越大”。

按照我的方法，我們三個人齊心協力，不一會就滾出了一個大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當做它的鼻子，一個炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家里，我又想到了那個“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會不會很孤獨？雖然天氣變暖以后，雪人會消失，但它給我們留下了美好的回憶。

四年級滿分作文篇4

奶奶的毛活做得好。周圍的人都這么說：她的手藝好。

奶奶織的毛衣，不僅合身，而且好看。是極具藝術性，滿是美感的。魚兒、蝴蝶、飛鳥…毛線和針在奶奶的手中翻飛，舞出動人的旋律——任何花樣都變幻的來。但大家只說好看，簡單的說法，其實想要得到它，也是不容易的。奶奶說，毛衣是針和線的結晶，只有找到了合適的人，這結晶才會閃出光芒。針、線和人，都滿意。奶奶還說，這毛衣是線變成的，針是幫助線變成毛衣的。要讓毛線變成好看的毛衣，就像做人一樣，都要下點功夫，才對得起那針與線。

奶奶織毛衣的時候，是真情的流露。織每一種不同的`花紋，用每一種不同的針法時，奶奶都在用心與針和線交流。毛線要變成衣服，針要幫助毛線變成衣服，它們定也充滿了期待——倘若變得丑陋，便是對不起了針與線的哪份付出，與那份期待。到時候，誰都是悲傷的。奶奶每次織毛衣，都要把自己收拾干凈，再找一個明亮寬敞的地方，莊重嚴肅的開始。她總是在大晴天的時候，坐在院里織。看高高的天上飛過小小的鳥兒，然后毛衣上就多出了一溜可愛的小鳥。奶奶的神情端莊而虔誠，不由得，也就多了幾分敬畏，也就從來不會在他織毛衣時打擾她的。除了織毛衣，奶奶還會用白線和鉤針勾花。披肩、杯墊、桌布都是奶奶勾的。細密而美麗的圖案，是奶奶靈巧的雙手與她的聰慧，加上小巧的鉤針與白線的果實。美麗的圖案，映襯著奶奶美麗的心靈與智慧。每次織完了毛衣，奶奶就拿起鉤針和線，把那些來自大自然的靈感都勾勒下來。細針密線的勾啊勾，一會兒，鳥兒的杯墊，或是半個白云披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…

總之，隨著時間的流逝，天空總會在現于奶奶的針與線下。我要上小學了，奶奶送給我的禮物是一件毛衣外套和一個水杯套。水杯套上有一個笑嘻嘻的短發小姑娘——是的，奶奶她希望我快樂。那個水杯套，我一直沒舍得用。今天，我只能在家里找到幾件小，而不合身的，卻依然好看的毛衣了。我買來了針線和教程，一點一點復合著奶奶的手紋和心境。魚，悄悄游出來，排成溜；碟，輕輕地飛出來，擺成行；鳥，靜靜地飛出來，移成花；花，慢慢的開放。我透過冷冷的教材，努力的進入奶奶的心境，復合著奶奶的手紋，感受著，奶奶手的溫度。

魚悄悄地游，碟輕輕地飄，鳥靜靜地飛，花靜靜地開。奶奶的手紋，不是傳說。

四年級滿分作文篇5

我穿越時空隧道，來到了二十年后。二十年后的我在火星工作。我很想念我的家鄉，就決定回去看看。

我乘坐光速飛船直接降落到地球外太空的船塢里，再通過時空傳送技術到了我的家鄉漢中市。走出擁擠的傳送區域，我看到的家鄉跟我記憶中的完全不一樣了。天空變藍了，就跟我在青藏高原上看到的天空一樣。城市中擁擠的房屋不見了，地面都栽種著整整齊齊的能源樹，按照不同的形狀把一條條街道都劃分開來。如果你從空中看，簡直就是一片片森林。能源樹是科學家為了解決能源危機從外星球移植過來的`新型植物，它不但可以有普通樹木的凈化空氣美化環境的功能，而且還可以提供電力。一個家庭只要兩顆能源樹就可以滿足電力供應了?，F在城市中家家戶戶住的都是一棟棟懸浮在空中的別墅，利用反重力及時懸浮在離地面一百米的空中，沒有樓梯怎么上去呀？原來很簡單，只要你走到房子的反重力區域，輕輕一步就邁到房子門口了。

我看到家鄉這么大的變化，就不急著回家了，決定到處走著看看。我決定先到漢江邊去看看，我邊走邊看，路上像我這樣步行的人很少，不時能看到幾個少年踩著浮空滑板從我頭頂飛過。更高處，一輛輛浮空汽車按照不同的速度在不同的高度飛行。到了江邊，我記憶中的到處都能看到鍛煉身體的老人不見了