高二（一）班語文必修五

教師：郭進鵬滕王閣序教學目標：1.了解作者在的思想情感2.觀點及駢體文的特點3.學習將典故與眼前情景相結合的寫法。

4.理解文中的典故。

掌握重點字詞的用法。

教學重點:理解典故；典故的用意.教學難點:駢體文的特點

教學安排：3課時

教學方法：賞析結合朗讀背誦的方法，師生合作探究。復習導入：序？（文體知識）復習1、學生回答……序：

序言又稱序，通常用于說明書籍寫作或出版的意圖、宗旨、過程、編排體例等內容。由作者本人寫，也可由他人代寫。簡言之：搞說明的.1,我們學過的序？——《蘭亭集序》2，《蘭亭集序》為什么名垂千古？——生回答？它的書法藝術稱之“天下第一行書”文學上:文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自辟徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述志，都令人耳目一新。書法欣賞：在歷史上另一序和《蘭亭集序》并駕齊驅！《滕王閣序》先說作者——王勃？王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍人。初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王我們學過——《送杜少府之任蜀州》1、王勃本不在宴會邀請的人當中，為何他寫序了？公元674年秋，王勃下獄候斬。卻幸逢皇帝大赦，免過一死，但他被永遠地逐出上流社會。備嘗心酸的詩人送摯友杜鏡赴蜀地任官，寫下了千古傳頌的名句“海內存知己，天涯若比鄰”。公元675年，王勃遠行交趾去探望老父，這也是他生命的最后篇章了。

在山水舟楫之間，王勃邂逅了一位英邁睿智有俠隱之風的老船工秋水翁，這短暫的忘年之交卻是畢生的莫逆知音。他身后，是緊緊追蹤、決意要為夫報仇的曹達之妻；他面對的落霞姑娘，是一位因衷愛他的一篇情歌《銅雀伎》而被貶出宮廷、流落民間的舞伎。落霞積郁成疾、將不久于人世，王勃意欲挽救她的生命卻苦于沒有買藥的銀兩。得秋水翁的鼎力襄助，王勃"借得"一帆順風趕赴南昌滕王閣、去參加懸賞百金的重陽詩會。

滕王閣上，宿儒薈萃名家云集，而最為年少的不速之客王勃果然文驚四座，寫下"落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色"的千古佳句，贏得了賞金。但方藥卻未能救活苦命的落霞……

同年年末，王勃行至南海。人生無非是一次遠行，歷經生死聚散、奇情流轉的王勃百感交集……浪漫不羈的詩人慨然蹈海自盡，時年只有26歲。后世的人們只知《滕王閣序》文采的不朽，卻不知當時王勃對旅途上萍水相逢的知己的懷念。這或許便是時運！出自《增廣賢文》田蘊章書下聯還有傳說！元代的馬致遠在戲劇《運去雷轟薦福碑》中講了這樣的一件事:范仲淹在鄱陽做郡守時，遇到一位書生寫詩哭窮，說自己時運不濟，用一個字形容“窮”；兩個字形容“沒錢”；三個字形容“缺衣食”；四個字形容“一無所有”。說自己一輩子沒吃過包飯，日子不好過。挺可憐的。范仲淹見他的字寫的不錯，就買來墨紙筆，讓他去臨摹“薦福碑”，賣字維生。可是當天的晚上，老天的一個霹雷，將“薦福碑”給轟爛了。人要倒霉了就這樣，“運去雷轟薦福碑”。也就是現在說的“人倒了霉喝涼水都塞牙”。——《滕王閣》1、四大名樓之一——快速回顧！學生回答------鸛雀樓鸛雀樓——王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹四大名摟——黃鶴樓崔灝(唐)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

四大名摟——滕王閣四大名摟————滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時，于公元653年下令在江西南昌修建。以封號為名。關于滕王閣江南名樓--滕王閣

此樓在歷史上迭廢迭興達28次。現在的滕王閣樓于1989年10月8日竣工，全樓九層，高57.5米，背城臨江，距唐代遺址百余米。滕王閣始建于唐代，后幾經興廢，明代景泰年間，巡撫都御使韓雍重修，其規模為：三層，高27米，寬約14米。今重修后的滕王閣，連地下室共九層，高57.5

米，占地達47000平方米。滕王閣為歷代封建士大夫們迎送和宴請賓客之處。明代開國皇帝朱元璋也曾設宴閣上，命諸臣、文人賦詩真詞，觀看燈火。1926年軍閥混戰時，被北洋軍閥鄧如琢部縱火燒毀。建國后，江西省政府重建滕王閣。重建后的滕王閣，無論其高度，還是面積，均遠勝于歷代四閣，同時也大超過了現在的黃鶴樓和岳陽樓，仍然居于三大名樓之首。如今滕王閣已成了南昌，也是江西省的一處重要的旅游景點。

滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于一篇膾炙人口的散文《滕王閣序》。傳說當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣寫下這篇令在座賓客贊服的《秋日登洪府滕王閣餞別序》（即《滕王閣序》），王勃作序后，又有王仲舒作記，王緒作賦，歷史上稱為“三王文章”。今天我們就來學習讓滕王閣名揚天下的、初唐詩人王勃一揮而成的《滕王閣序》。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死。《滕王閣序》遂成為他的“絕唱”。駢文：魏晉以后產生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時期。唐與“古文”相對稱為“駢文”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。此文體盛行于唐代。特點：講求對仗，一般用四字句或六字句。2.平仄相對，音律和諧。3.多用典故，講究藻飾。駢文多注重形式技巧,但運用得當，內容豐富，也能增強文章藝術性。----通讀理解全文結合課文注釋：掌握重點字詞：理清文章結構：襟三江而帶五湖雄州霧列，俊采星馳都為名詞作狀語，像霧、流星那樣都為意動，以······為襟、以······為帶講讀課文第一段：

【探討】作者是如何寫洪州的地理風貌的?突出了什么特點?

簡析第一段：

【探討】.作者怎樣寫參加宴會的人物，照應了前文的哪個詞語?

明確：作者在寫參加宴席人物時，用了“雅望”“懿范”“勝友”“高朋”“騰蛟起鳳”“紫電清霜”等詞語，極盡人物的文韜武略，照應了前文的“俊采”一詞。【探討】.文章開始不寫樓臺，不寫宴會，而先寫地勢與人物，這樣寫有何好處?明確：文章借用鋪陳的手法，歷敘界域之大，地勢之雄，物產豐富，人才俊美，既渲染了和樂的氛圍、宴會的高雅，同時也緊扣照應了題目《秋日登洪府滕王閣餞別序》

【小結】：本段略寫洪州的地理風貌，極寫滕王閣的無限壯美，和周圍環境的超凡脫俗，以及閣中如云高朋的文才武略。這樣寫，既初步寫出了滕王閣的不同凡響，又為后文詳寫做好了鋪墊。

【背誦本段】。

當堂背誦個別學生背誦集體背誦豫章原為舊時的郡治，洪州本是新設的都府；

把三江當衣襟把五湖作束帶，上控著荊楚下連著東甌。物產華美有天生的珍寶，龍泉劍光直射著斗、牛星之位；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。人物英俊,山川靈秀，高士徐孺留宿在陳藩特設的榻上。雄偉的州郡像云霧在大地上排列，杰出的人才如流星般在夜空飛馳。城池雄踞于蠻夷與中原相交之處，賓主全都是東南地區的俊美之士。2.交代參加宴會的人員，以及他們重要的身份！都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；洪州都督閻公有著很高的聲望，他的儀仗從遠方趕來；新州刺史宇文公具備美好的風范，他的車駕在這里暫駐。十天一旬的休假日，好友聚集如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。千里喜迎賓客，良朋坐滿宴席。文采騰蛟起鳳，孟學士是詞章的宗師；寶劍紫電青霜，王將軍收藏于自己的武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。家父在交趾做縣令，我探親經過這一有名的地區；年輕人有什么才能知識，卻有幸參加了這豪華的盛宴。歸納：這段文字概寫了滕王閣的地理風貌，引出參加宴會的人物。

最后一句是謙恭的話，表明自己年紀輕輕就有幸參加這次盛會。鶴汀鳧渚川澤紆孤鶩儼驂腓于上路云銷雨霽川澤紆其駭矚第二段fúzh?

yūwù潦水驂騑繡闥雕甍lǎocānfēi舸蠡tàménggělǐ通“嚴”,整齊通“消”，消散使動，使···感到驚駭tīng第二段1.舉行宴會的時間時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。時間是在九月，季節屬于三秋。地面的積水消盡而寒潭清澈見底，晚霞的余光凝聚而暮山一片青紫。2.王勃來參加宴會的過程儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。整頓車馬上了大路，到高聳的山嶺中尋訪美景;親臨滕王閣前的長洲，找到仙人舊日的館閣。3.滕王閣及其周圍的景色(重點語段之一)層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；層疊的臺閣聳立在翠綠的山上，向上直沖云霄；凌空的檐閣閃動著艷麗的色彩，向下俯視不見地面。白鶴漫步的沙灘，