公務員面試專項輔導應變應急模塊華圖教育集團朱桂月目前一頁\總數一百零八頁\編于十二點目錄一、應急應變概述1二、應急應變答題思路講解2三、應急應變拓展資料3目前二頁\總數一百零八頁\編于十二點（一）基礎理論（二）測評要素3一、應急應變概述目前三頁\總數一百零八頁\編于十二點《國家公務員通用能力標準框架（試行）》中明確指出：公務員應當具備應對突發事件的能力。在公務員考試的結構化面試中，對這種能力的考察主要通過應急應變試題來體現。理論基礎目前四頁\總數一百零八頁\編于十二點小布什被丟鞋目前五頁\總數一百零八頁\編于十二點溫家寶劍橋演講遭扔鞋目前六頁\總數一百零八頁\編于十二點我們總是希望生活在一個有序的世界里，但在真實生活中，突發事件和突發狀況時有發生。目前七頁\總數一百零八頁\編于十二點大核民族

鹽荒子孫非典、霧霾、H7N9傷不起啊，有木有！目前八頁\總數一百零八頁\編于十二點1.如果你是秘書，和領導參加一個重要的會議，在飛機上發現重要的文件不見了，該怎么辦？2.在大街上，突然有人拉住你，說你是小偷，你怎么辦？3.你是超市工作人員，你所在超市有個政策，一些人可以免費得到一些超市的東西。有人舉報你超市存在假冒產品，而且該領物品的人沒領到，這時你的領導也在場，你怎么辦？4.校巴安全演習，車上的小孩子以為真的出了安全事故，不停的哭喊，還用逃生錘弄碎了玻璃，圍觀的群眾也以為發生了安全事故，紛紛議論，你是這次演習的負責人，該如何處理？真題回顧目前九頁\總數一百零八頁\編于十二點題型特點1、情境特點：“急”和“變”“急”：突然發生，需要立刻得到處理和解決；“變”：棘手的事件、失控的場面或出現無序的狀態。2、給定身份：情境中往往為考生設定了身份。3、設問方式：“怎么辦”、“怎么做”等，要求考生能迅速地做出反應，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決。目前十頁\總數一百零八頁\編于十二點1、一般性突發事件的應急處理：有急、有變，無重大社會危害主要指處理在工作和日常生活中發生的突發事件，尤其是會對正常工作秩序與原有工作計劃造成不利影響的突發事件。真題：1、有人來你單位辦事，等待時間較長，于是有人拍照片傳到微博上，請問你怎么辦？2、你在論文答辯時，有人說你論文有抄襲的地方，而你確實有借鑒相關著作，你會怎么處理？題型分類目前十一頁\總數一百零八頁\編于十二點2、公共突發事件的應急處理：有急有變，有重大社會危害

公共突發事件指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。真題1：某地發生食品中毒事件，領導安排你負責處置，你該如何開展工作？真題2：某地發生泥石流災害，你是應急管理部門負責人，該怎么做？目前十二頁\總數一百零八頁\編于十二點（一）基礎理論（二）測評要素一、應急應變概述13一、應急應變概述目前十三頁\總數一百零八頁\編于十二點應急應變類試題的主要測評要素是應變能力，在考官評分表中的表述如下：表述1:“有壓力狀況下，思維反應敏捷；情緒穩定；考慮問題周到。”表述2：“對事物的變化反映敏捷自然，有較強的應變能力，處理問題恰當、得體，心理承受能力強。”測評要素目前十四頁\總數一百零八頁\編于十二點在《國家公務員通用能力標準框架（試行）》中表述如下：應對突發事件能力——有效掌握工作相關信息，及時捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制定可行預案，并爭取把問題解決于萌芽之中；——正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同利益關系；——面對突發事件，頭腦清醒，科學分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態發展情況；——準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量，有序應對突發事件。測評要素目前十五頁\總數一百零八頁\編于十二點一是考察考生解決問題的能力，即提對策的能力。面對突發事件與復雜情況，考生能否做到：及時應對、全面考慮、措施得當。（提對策：快、全、好）二是考察考生的心理素質與情緒穩定性。在有壓力的環境下，考生能否做到：情緒穩定、頭腦清醒、思維敏捷、反應快速。考察核心目前十六頁\總數一百零八頁\編于十二點答題原則：一、心理穩定、快速反應二、工作為重、以人為本三、輕重緩急、有序處理四、多方協調、合理完成（陽光心態）測評要素目前十七頁\總數一百零八頁\編于十二點一方面，應急應變類試題的比重在不斷加大；另一方面，試題的難度和復雜度逐年提高，和工作環境的結合越來越緊密，越來越重視考生實際工作能力的考察。單一矛盾的應急應變試題越來越少，取而代之的是那些情況復雜、后果較嚴重的突發事件試題。這樣的變化趨勢對考生的綜合素質與工作能力提出了更高的要求。應急應變命題趨勢目前十八頁\總數一百零八頁\編于十二點目錄一、應急應變概述1二、應急應變答題思路講解2三、應急應變拓展資料3目前十九頁\總數一百零八頁\編于十二點（一）基本答題思路（二）題型拓展20二、應急應變答題思路講解目前二十頁\總數一百零八頁\編于十二點你在論文答辯時，有人說你論文有抄襲的地方，而你確實有借鑒相關文獻，你會怎么處理？穩定情緒，如果被誤會不但答辯進行不下去，還可能會畢不了業，一定要解釋清楚，消除誤會，順利答辯，順利畢業。回答他沒有抄襲，而且我也看不慣抄襲的現象。我想首先解釋一下，抄襲和借鑒是兩個概念。抄襲是完全沒有自己的想法，竊取別人的勞動成果，借鑒是以別人的觀點作為佐證來輔助證明自己的想法。我的論文是有借鑒，但是絕對沒有抄襲。2、確定任務1、分析情況3、解決問題目前二十一頁\總數一百零八頁\編于十二點然后告訴老師哪部分內容借鑒了哪部著作，結合著作我提出了什么觀點，并詳細闡述自己的觀點。此外我的論文是在我的導師的指導和監督下完成的，導師可以為我作個證明。可能我在借鑒的方法上存在不當，但是絕對沒有抄襲，這種不誠信的行為我肯定不會去做，現在不會，將來也不會，過去更是沒有。

而且現在有嚴格的論文查重系統，各位老師如果不相信我可以送檢，我會全力配合以證明我沒有抄襲。以后在作論文時，對于借鑒別人的部分一定標清參考注釋，符合論文規范。也呼吁所有的同學努力學習，寫出自己的學術成果，大家一起為豎立學術誠信而努力。4、總結提升目前二十二頁\總數一百零八頁\編于十二點應急應變1、分析情況2、確定任務3、解決問題

4、總結提升（一）基本答題思路目前二十三頁\總數一百零八頁\編于十二點1、分析情況簡要分析突發的事件與狀況會帶來什么負面影響目前二十四頁\總數一百零八頁\編于十二點單位讓你組織一次會議，當會議時間快到的時候領導來了，還有一些與會人員沒到，請問遇到這種情況你怎么辦？會議馬上開始而一些與會人員未到，可能會影響領導和其他與會人員的情緒，甚至會導致的會議無法正常進行。作為會議的組織者，我對這件事情負有不可推卸的責任，因此，所以我會高度的重視，迅速的行動起來，使這一尷尬情況朝著最好的方向發展

目前二十五頁\總數一百零八頁\編于十二點2、確定任務確定任務目標目前二十六頁\總數一百零八頁\編于十二點單位讓你組織一次會議，當會議時間快到的時候領導來了，還有一些與會人員沒到，請問遇到這種情況你怎么辦？我想，如何及時聯系與會人員，保證會議正常開展，是我目前要解決的關鍵問題

目前二十七頁\總數一百零八頁\編于十二點3、解決問題提出對策，化解矛盾，解決問題目前二十八頁\總數一百零八頁\編于十二點答題提升：對策提升事件回溯法要素調換法主體分析法

找出矛盾主體，逐一化解，各方面合作換人、物、時間、地點、層層假設法多種假設（有限假設），相應處理從過程中追尋事件產生的原因，尋找解決辦法目前二十九頁\總數一百零八頁\編于十二點

層層假設法

假設：如果……如果……如果……目前三十頁\總數一百零八頁\編于十二點解決問題：層層假設如果缺席的同志是主要領導，在這次會議上將作出重要講話，我想我會及時與對方取得聯系，看看對方有沒有合適的人員或是看看能否派其秘書代替其前來參加這次會議；如果該缺席的同志雖然很重要，并且有講話，但是他的缺席只是暫時的，在會議的進程中還會到來，我想我可以將其講話的順序做個簡單的調整，等到其到來后在做演講或報告；如果缺席的同志在這次會議中的角色并不是很重要，其缺席并不會影響到該會議的順利進行，我想，我會繼續該會議。目前三十一頁\總數一百零八頁\編于十二點注意——有限假設

即不要提出某種無法解決的假設，以體現合理完成、陽光思維的答題原則層層假設法目前三十二頁\總數一百零八頁\編于十二點

主體分析法例：你是超市工作人員，你所在超市有個政策，一些人可以免費得到一些超市的東西，有人舉報你超市存在假冒產品，而且該領物品的人沒領到，這時你的領導也在場，你怎么辦？

涉及到的主體：我、舉報的人、領物品的人、領導。目前三十三頁\總數一百零八頁\編于十二點逐一化解：對于舉報的人，先把他請到辦公室，以免影響別的顧客和超市的形象，詳細詢問情況，是哪個產品，認為假的原因，詳細記錄。立即派人去調查。如果屬實道歉賠償，如果是誤解，要向他解釋說明清楚，拿出廠家的跟貨單或調查記錄向他說明，同時感謝他對我們產品的支持。對于該領物品沒領到的人，可以看還有沒有物品發給沒領到的人，如果沒有了看看能不能換其他物品替代或者看同城的連鎖店還有沒有，有的話調動。然后對這些人道歉，跟他解釋因為領物品的人太多，我們漏發了是我們工作的疏忽。做完這些事之后再跟領導匯報事件發生的原因以及你的解決辦法并向領導保證以后一定會更加細心謹慎的處事防止類似事件的發生目前三十四頁\總數一百零八頁\編于十二點

校巴安全演習,車上的小孩子以為真的出了安全事故,不停的哭喊,還用逃生錘弄碎了玻璃,圍觀的群眾也以為發生了安全事故,紛紛議論,你是這次演習的負責人,該如何處理?涉及到的主體：小孩子、圍觀的群眾目前三十五頁\總數一百零八頁\編于十二點

主體分析法

例：某地發生食品中毒事件，由你去處理，你會怎么辦？

我管理部門：公安部門、衛生部門、質檢部門涉及主體:中毒者、該單位未中毒者、中毒者家屬、群眾等媒體目前三十六頁\總數一百零八頁\編于十二點事件回溯法

例：在一次招商引資的簽約現場會上，正要和外商簽合同時，領導要你拿出準備好的合同時卻怎么也找不到了，你該怎么辦？

回溯：合同去哪里了？——沿著時間線往前追溯，進行各種假設目前三十七頁\總數一百零八頁\編于十二點先找找隨身的包和相關文件袋有沒有裝錯，看看車上有沒有遺忘在車上，打電話到辦公室問問同事找找，看是不是掉在辦公室了，都沒有，隨身攜帶電子版目前三十八頁\總數一百零八頁\編于十二點

調換要素法

上級領導來你部門視察工作，突遇暴風雨雪天氣，你作為負責接待的同志，怎么處理這個事情？

換時間目前三十九頁\總數一百零八頁\編于十二點如果領導未來，與領導秘書上聯系，把這邊的天氣情況告訴領導，看看領導的意思，是不是能換個時間，緩兩天，如果領導說好等天氣晴朗再來。如果領導已經來了，交通工具，如果有地鐵，看看能不能讓領導坐地鐵，減少危險的發生。同時準備雨具，衣服。視察的地方如果有戶內戶外，那先進行戶內的，戶外的延后進行。如果雨雪天氣持久，看看能不能減少或取消戶外的視察。或請領導在此地延長視察時間，等天氣好轉再進行戶外的視察。目前四十頁\總數一百零八頁\編于十二點

觀禮臺兩天后要用，領導已經通知了，被煙花爆竹燒了。你怎么辦？換地點目前四十一頁\總數一百零八頁\編于十二點會議即將開始，主持人還未到場，你作為會議的組織者，怎么處理這個事情？先跟主持人聯系，看他能否準時趕到。換人目前四十二頁\總數一百零八頁\編于十二點主體分析法+層層假設法注意結合，不是說方法就一定單獨使用例：在單位組織的一次老干部外出考察活動，中途換車時，發現一個老干部不見了，你怎么處理？主體：走丟的老干部，和車上的老干部安撫車上的老干部的情緒，不要走開，安排一些活動他們做，打牌呀，看電影等層層假設：打電話看能不能聯系到，聯系到去接，趕緊給上一個車的司機打電話，看看在不在那里，如果在請他等，我們去接。如果司機說不在車上，那請司機在附近找并讓那個車站的工作人員廣播尋找，如果還是找不到聯系家人問一下是不是自行回家了，如果沒有打110請警務人員協助尋找。與此同時我要將這一情況如實匯報領導，請求其他同事來組織老干部的考察活動，我和警務人員一起尋找。陽光心態：相信通過各方努力一定能找到這個老干部，加入隊伍。目前四十三頁\總數一百零八頁\編于十二點4、總結提高：進行總結，避免再犯，可包括：追查責任（他人導致）總結反思（自己導致）整改提高（組織/政府/社會的責任）目前四十四頁\總數一百零八頁\編于十二點對個人來說此次突發事件帶來的影響：匯報和總結。

（1）如果事件是自己的過失導致，則應該承擔責任、深刻反思，總結教訓。

（2）如果事件不是自己的過失導致，則應該追查相關人員的責任，總結經驗和教訓。對單位（或政府、社會等）來說此次突發事件帶來的影響：

制度規定、機構設置、人員安排、工作流程、運行機制、管理方法、計劃方案等是否有需要完善之處。目前四十五頁\總數一百零八頁\編于十二點答題提升之：高度與亮點總結提高部分重點放在“避免再犯”，這也是答題的亮點之一。即從較宏觀的角度深度思考如何避免類似事情再度發生，如制定應急預案、完善預防措施、健全管理機制、轉變思維觀念等。目前四十六頁\總數一百零八頁\編于十二點總結提高（兩個套話）前事不忘后事之師。人要想成長和發展必須總結過去成功與失敗的經驗教訓。事后，我也會積極的總結，為下一次的應急情況提供借鑒。當前的政府工作，經常會面臨一些新情況、新形勢、新問題，作為一名公務員，一定要不斷的提高自己的應急應變能力，提高自己的業務能力和水平，從而在為人民服務的崗位上、在自己的本職工作中作出一番貢獻。目前四十七頁\總數一百零八頁\編于十二點先急后緩先易后難群眾生命為重兼顧公務公事為重兼顧私情先維穩后應急TextinhereTextinhere高分策略答題原則目前四十八頁\總數一百零八頁\編于十二點先急后緩先易后難統籌安排公事為重兼顧私情先維穩后應急TextinhereTextinhere高分策略答題原則目前四十九頁\總數一百零八頁\編于十二點原則一社區有人發傳單說：“樓上的發射塔對居民的身體影響巨大”；又有人在網上發表文章呼吁社區居民今晚8點一起拆塔，如果你是片區民警，你將如何處理？先急后緩、先易后難目前五十頁\總數一百零八頁\編于十二點在地震中，你作為一名公務人員，當你的親人和鄰居同時壓在廢墟下，需要救援時，你先救誰？先急后緩、先易后難目前五十一頁\總數一百零八頁\編于十二點臨時需要加班，這時朋友讓你去接機，你怎么處理？原則三公事為重、兼顧私情目前五十二頁\總數一百零八頁\編于十二點真題訓練你的同事是個孤兒，領導派你和同事出去辦理緊急事務，在路上遇到因洪災受困的一家人，同事看到小孩后，想到要趕緊將孩子送到醫院，對此你應怎么處理。真題訓練目前五十三頁\總數一百零八頁\編于十二點你是國稅大廳辦事的工作人員，臨近下班，業務系統又壞了，還有十幾個人排隊，納稅人不滿，你怎么辦？

原則四先維穩、后應急目前五十四頁\總數一百零八頁\編于十二點你組織單位員工去春游，遇到森林大火，有的同事驚慌失措，有的忙著救火，你作為負責人這時該怎么辦？真題鞏固目前五十五頁\總數一百零八頁\編于十二點保持沉著冷靜別驚慌——1、疏散人群（婦女、老人、兒童或者身體不佳者先離場）；2、撥打119火警電話或者聯系森林管理員；3、組織青壯年男同事進行科學滅火。——事后反思，組織不妥之處，在旅游路線、旅游地點的選擇上，應充分考慮安全性，遠離可能發生危險的地方。對表現突出的，特別是不顧個人安危，勇敢滅火及照顧他人的同事給予表彰。最后建議領導在本本單位開展自然災難自救知識的普及，提高自救能力和應變能力。目前五十六頁\總數一百零八頁\編于十二點單位讓你去基層發放慰問品，新聞媒體也到場進行采訪，有基層群眾反應慰問品分配不公平，群眾情緒激動，你將如何處理?目前五十七頁\總數一百零八頁\編于十二點.在歌手大賽頒獎典禮上，有的班級坐的靠后，同學們不滿，作為大賽組織者，你怎么辦？目前五十八頁\總數一百零八頁\編于十二點答題提升：對策提升四種技巧：亡羊補牢、減少損失分工合作、各司其職身臨其境、經歷映射創新方法、逆向思維目前五十九頁\總數一百零八頁\編于十二點（一）基本答題思路（二）題型拓展

公共突發事件專題；媒體專題60三、應急應變拓展材料目前六十頁\總數一百零八頁\編于十二點（二）拓展題型突發事件類概述：

突發事件組織能力是公職人員必須具備的能力，考生一定要掌握，這類題型不僅可以考察考生的計劃組織能力而且還可以考察考生的應急應變和組織協調能力。往往成為了公考面試考試中重要的考察要點。目前六十一頁\總數一百零八頁\編于十二點公共突發事件概念突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。目前六十二頁\總數一百零八頁\編于十二點自然災害：水旱災害、地質災害、氣象災害、地震災害、海洋災害、生物災害、森林草原火災等。事故災難：工礦商貿等企業的各類安全事故，交通運輸事故，公共設施和設備事故，環境污染和生態破壞事件等。公共衛生事件：傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全和職業危害，動物疫情，以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。社會安全事件：重大刑事案件、涉外突發事件、經濟安全事件、群體性事件目前六十三頁\總數一百零八頁\編于十二點特點：

公共突發事件從時間上來說，就是突如其來的、意想不到的一些天災人禍。其基本特征包括：突發性、緊迫性、災難性、連帶性、不確定性、信息不充分。危害：

公共突發事件往往給社會帶來極大危害，其危害主要包括：對公共安全的危害、對物質財產的損毀、對社會秩序的危害、對政府形象的危害、對社會心理的沖擊。目前六十四頁\總數一百零八頁\編于十二點公共突發事件的基本答題思路、注意事項與一般性突發事件基本相同。兩者不同的是，比起靈活多變的一般性突發事件試題來說，公共突發事件的處理有著更多共性的步驟與措施。對于公共突發事件，我們可以從國家相關法律、規定與條例，以及各級政府的應急預案等文件中歸納概括出處理四類公共突發事件的基本框架：目前六十五頁\總數一百零八頁\編于十二點自然災害的應急處理（一）災前準備，提早預防（啟動應急預案） （要發生還沒發生提早預防，已經發生談災害影響及個人重視態度。）（二）災中應急，措施得力1、趕往現場、靠前指揮2、以人為本、多措并舉（分組解決問題）合理利用武警，部隊的力量救災，并組織村民自救（三）災后重建，考慮周全（搶救傷者，預防疫情.目前六十六頁\總數一百零八頁\編于十二點你們縣接到消息會發洪水，你是縣長怎么辦？洪水的到來會威脅群眾的生命安全，我將竭盡全力處理好該問題，維護人民群眾的生命財產安全，我將做好以下幾個方面的應急工作：縣防洪指揮部及下設相關小組成員即刻展開工作，明確分工，落實責任，保證搶險救援工作有序開展：氣象水利組：負責摸清水情變化趨勢，并及時向上級主管部門匯報。信息聯絡組：立即組織我縣各級政府工作人員，通過短信、電視、廣播等把消息迅速通知到各鄉各村，同時注意穩定大家的情緒轉移安置組：如遇到洪水組織動員地方武警、公安等一切力量，立即有序組織百姓轉移到較高地勢，確保百姓安全。目前六十七頁\總數一百零八頁\編于十二點后勤保障組：民政部門要做好救助資金和物資的及時發放工作，切實保障轉移群眾的吃、穿、住、醫、飲水等各項需要善后恢復組：就是在要災后盡快恢復正常生產生活秩序、盡快開展恢復重建工作。恢復供水、供電、道路、通訊、廣播電視、醫院等公共服務設施正常運轉。疫情防治組：衛生防疫部門要扎扎實實的做好疫病防治工作，要把防疫工作落實到每一處，每一戶，每一人。在整個抗洪搶險過程中，我會及時向上級匯報工作情況，必要時可以請求上級主管部門的支持，同時通過媒體、報紙等多種手段將抗洪搶險進度、人員傷亡情況向公眾通報

請專家研究我縣河流、堤壩的處置方案，加強我縣防洪防汛基礎設施建設，提高重要河流、堤壩的防洪防汛水平目前六十八頁\總數一百零八頁\編于十二點山區突發泥石流，很多群眾的生命財產受到損失，急需救援。上級指令搶險救災，由你來總負責，你怎么辦？答題思路：表達心情談重視+快速決策+協調指揮+善后機制（根據天氣預報，某地近期大雨不斷，可能引發泥石流等地質災害，領導指派你負責災情預防工作，做好搶險救災準備，你有什么工作打算）目前六十九頁\總數一百零八頁\編于十二點（重視）災情嚴重、時間緊迫、責任重大。以救人為出發點，不放棄一線希望解救被困群眾，恢復生產、生活。所以我們要不惜一切代價做好災區的搶險救災工作。迅速啟動應急預案，通知武警，醫療，防疫等相關部門，趕往現場，在展開工作。（對策）在當地聽取匯報，實地查看災情，了解基層已經展開工作的基礎上，掌握一手材料迅速成立指揮部，明確分工：（協調指揮落實）搜救組；醫務組；后勤組；搶修組；安撫組，向上級匯報（善后報告-機制）目前七十頁\總數一百零八頁\編于十二點事故災難的應急處理公共衛生事件的應急處理社會安全事件的應急處理（1）分析情況及影響，啟動應急預案（2）親赴現場，安撫情緒，解決問題（3）調查原因，事故追責，消息公開（消除負面影響）（4）總結經驗教訓目前七十一頁\總數一百零八頁\編于十二點事故災難的應急處理（一）立刻啟動應急預案，領導第一時間趕赴現場，聯動協調消防、公安、醫療、交通等各相關部門。迅速組織現場指揮部，統籌安排，合理分工。（二）以人為本，反應迅速，措施得力，方法科學，盡最大可能保證群眾的生命財產安全。（三）在現場安撫當地群眾的情緒，同時及時向公眾發布消息，澄清流言，消除群眾恐慌情緒，以維持社會秩序的穩定。（四）事后調查原因，追究責任，消除負面影響。善后處理，安撫受害者家屬，統計事故中人民群眾的損失，完成賠付等后續工作。（五）總結經驗教訓，完善突發事件應急機制，健全應急預案。同時，進一步加強安監工作，避免事故災難再次發生。目前七十二頁\總數一百零八頁\編于十二點例題一棟居民樓起火，死亡5人，受傷20多人，居民損失慘重，要求給予相關責任人處罰以及補償，如果你去處理，應該怎么做？目前七十三頁\總數一百零八頁\編于十二點維護群眾的生命安全是我們的責任，面對突發災害，我會本著“以人為本，生命至上”的原則，確實為群眾利益著想，盡力將群眾的損失降到最低。具體措施如下：第一，要盡力安撫群眾的情緒。我會和相關同事親自深入到受害群眾中去，到醫院看望受傷群眾，安撫死者和傷者家屬。向他們傳達我們的處理態度，請他們相信縣政府會盡快為他們解決問題。第二，做好受災群眾的安置工作，保證他們的日常生活，為受災群眾提供心理治療，幫助他們盡快從災害的恐慌中恢復。第三，成立事故調查組，嚴肅認真徹底查清事故原因，依法依規嚴肅追究有關責任人的責任，給遇難者家屬和受傷人員一個交代，給全社會一個交代。目前七十四頁\總數一百零八頁\編于十二點第四，保證信息的公開性。及時公開政府的工作計劃和目前的工作進展，讓群眾了解情況，消除群眾的疑慮。第五，制定出處理該事件的處理方案。會同各部門負責人共同討論，確保盡快解決問題。處理方案確定后，要盡快召開公開會議，邀請受害群眾參加，征求群眾的意見。第六，事件處理后，要及時總結工作經驗，為以后的工作開展提供借鑒。第七，經過這件事后，相關部門應該對全市的居民樓消防安全排查，全面整治火災隱患，不符合安全標準的要盡快整改。同時，加強災害自救知識的宣傳，聯合社區和消防部門開展消防演習，提高群眾的自救能力。從根本上杜絕此類事情的再次發生。目前七十五頁\總數一百零八頁\編于十二點公共衛生事件的應急處理（一）負責人第一時間趕赴現場，成立指揮組，統一組織。迅速啟動應急預案，發揮相關部門作用，分工合作，溝通協調。（二）以人為本，立刻進行傷員或病員的救治，千方百計挽救他們的生命，盡量讓他們脫離危險、恢復健康。同時展開觀察監測、搜尋其他傷員或病員，及時進行治療。（三）采取果斷措施，迅速調查病因，找出源頭，用最快的速度控制疫情，以免出現更多病員或傷員。（四）盡力安撫公眾情緒，及時發布消息，保證消息的客觀與準確。定期公開病情疫情防控信息，以防產生謠言，影響社會正常秩序。（五）以調查結果為依據，追究相關人員的責任，嚴肅處理。（六）總結經驗和教訓，建立健全疫情防控體系和相關制度，加強質檢力量，進一步完善應急預案和相關措施。同時，可在群眾中推廣普及食品安全、衛生防疫等相關知識，提高群眾的安全和預防意識。目前七十六頁\總數一百零八頁\編于十二點

公共衛生事件處理程序：1、迅速：反應必須迅速、及時，啟動應急預案。2、以人為本，同步展開：諸項工作同時開展。（劃分職能小組）、救人為主、調查原因、安撫情緒、及時發布3、追責，處理：以調查為依據4、總結經驗教訓：。注意：具體問題具體分析（一定要分清況）。目前七十七頁\總數一百零八頁\編于十二點案例教學2011年8月23日晚，隴西縣文峰鎮發生一起食物中毒事件，當地群眾在食用了文峰鎮一侯姓攤販出售的“燒雞粉”后出現抽搐、昏迷等癥狀。事件共造成40人中毒，其中3名患者經搶救無效死亡。目前七十八頁\總數一百零八頁\編于十二點1.事件發生后，隴西縣委、縣政府高度重視，隴西縣委副書記、縣政府縣長魯澤帶領縣委、縣政府分管領導和公安、衛生、藥監、社保、民政、文峰鎮等單位負責人第一時間趕赴現場。2立即啟動食品事故

應急預案，及時組織成立醫療救治組、事故調查處理組、現場檢測組和綜合協調組進行病人救治、外圍

調查、病人家屬安撫和信息上報等工作。目前七十九頁\總數一百零八頁\編于十二點3.展開工作：1）醫療救治組是由縣衛生局負責，制定救治方案，緊急抽調縣第一人民醫

院、第二人民醫院骨干醫務人員對收治病人全力以赴、不惜一切代價進行搶救，并及時向省市衛生部門匯報調請專家。縣疾控中心及時開展采樣檢驗，縣食品藥品監督管理局、公安局向省上相關部門進行了

取樣送檢。2）事故調查處理組是由縣公安局負責，對就餐場所負責人重點圍繞就餐人數、原輔料來源、加工工藝等進行

詳細調查；3）現場檢測組是由縣藥監局負責，縣工商局配合，對全縣食品市場進行全面排查和整治；四）綜合協調組是由文峰鎮

黨委、政府負責，縣公安局、民政局、教育局、社保中心配合，多渠道排查相關人員，確保得到全面救治，并認真做好病人家屬的安撫和救助工作。目前八十頁\總數一百零八頁\編于十二點例題：某地發生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎么辦？

目前八十一頁\總數一百零八頁\編于十二點

1、食品中毒事件人命關天，時間就是生命，接到指令后，我會安排啟動應急預案，會同其他同事一起，通知公安、醫院、食品安檢、、防疫部門、公安等部門第一時間趕赴現場。2、到達現場后，我會安撫病人及其家屬情緒，表明決心，讓他們相信我們解決這件事的能力和決心。同時組織搶險指揮部，公安、醫院、武警、社區街道，工青婦等部門根據職能劃分等劃分不同的處置小組，著手開展工作。開展工作：搶救組（搶救生命最重要）千方百計、全力以赴搶救中毒人員生命安全；調查組，盡快查明中毒食品，采取果斷措施防止中毒事件擴大；思想工作組，做好中毒人員家屬和群眾的思想工作，保持穩定，維護正常的工作、生產秩序和社會秩序。新聞報道組，及時召開新聞發布會，通報有關情況，消除各種謠言，在整個工作中要及時向上級請示報告現場情況。目前八十二頁\總數一百零八頁\編于十二點參考

3、根據事后的調查，追責，處理：

4、總結：所有工作處置完畢后，盡快寫出事故調查報告報上級。以便減少類似的公共衛生事件發生、修改預案之用。作為個人來講，要認真總結，肯定成績，找出不足，以利不提高自已的工作能力、應急、應變能力，更好地完成上級交給的任務。目前八十三頁\總數一百零八頁\編于十二點自然災害組：搜救組，醫療救治組，災情匯報預測組，信息聯絡組，后勤保障組，轉移安置組，道路搶修組，疫情防治組，善后恢復組。事故災難：醫療救治組，信息聯絡組，后勤保障組，轉移安置組，災難程度評估組，善后恢復組，事故原因調查組公共衛生：醫療救治組，信息聯絡組，事故原因調查組，現場檢測（監測）組，追責賠償負責組目前八十四頁\總數一百零八頁\編于十二點社會安全事件的應急處理（一）相關部門及負責人要第一時間趕赴現場，平息群眾的情緒，聽取群眾訴求，有效控制局勢、平息事態。要堅持以人為本，慎用強制性措施。（二）真誠與群眾進行溝通，了解事情的原因以及群眾的需求。同時，通過媒體、發布會的形式，第一時間向外發布信息，澄清視聽。（三）站在群眾的立場上，以群眾利益為導向，對合理的訴求要積極采取措施予以解決，對不合理的要求要耐心細致的解釋說明，爭取群眾的理解和支持，依照相關政策進行解決。（四）對相關事件進行跟蹤了解，做好善后工作，防止群體性事件再次發生。（五）積極總結，工作中要深入到群眾，及時了解和解決他們的問題，建立良好的黨群、干群關系，加強群眾的思想政治工作和法制宣傳教育，積極合理引導群眾的利益訴求，引導群眾正確認識自身利益及實現途徑途徑，自覺維護改革發展穩定的大局目前八十五頁\總數一百零八頁\編于十二點（一）消極影響，重視態度（二）趕赴現場，安撫情緒，維持穩定（三）真誠溝通，了解原因，解決問題（追責）（四）總結提升目前八十六頁\總數一百零八頁\編于十二點例題

某縣出現嚴重旱災，上級撥來賑災款和物資，但由于政府部門工作延誤導致賑災款和物資遲遲不能到位，情緒激憤的災民準備鬧事。上級領導派你來處理此事，你會怎么做？目前八十七頁\總數一百零八頁\編于十二點

（分析情況及影響）對于出現嚴重旱災的地區，賑災款和物資事關老百姓的生命和健康，如果延誤或者遲遲不到位將嚴重影響老百姓的生活，政府公信力也會隨之下降。

（確定任務）所以，我們必須果斷采取措施，在最短時間內解決賑災款和物資不到位的狀況，接到這項命令，我會毫不耽擱，趕往現場，立刻處理：

目前八十八頁\總數一百零八頁\編于十二點（解決問題）首先安撫群眾情緒，讓大家先平靜一下，政府對旱情很重視，很關心大家的生活，所以派我來處理這件事情，請大家相信我。救災物資已經在運送的路上了，一定會很快送到大家手中。大家有什么要求可以跟我提。我會一直在這里直到振災物資送達。然后找幾個代表詢問下情況，了解事情的詳細情況，以及群眾的心理想法。然后立即派人與運送振災部門聯系，告訴振災部門現在災區的情況，督促辦事效率，要求趕快將振災物資送達.。目前八十九頁\總數一百零八頁\編于十二點同時查清延誤原因待事情查清楚后，追究有關部門的責任，以此進行警示。（積極總結）災民在等待社會救助，我們的遲緩必然會導致群眾的不滿，因此以后的類似的相關工作要做到迅速，不拖沓，讓群眾感受到群眾的溫暖。工作中要深入到群眾，及時了解和解決他們的問題，建立良好的黨群、干群關系，加強群眾的思想政治工作和法制宣傳教育，積極合理引導群眾的利益訴求，引導群眾正確認識自身利益及實現途徑途徑，自覺維護改革發展穩定的大局目前九十頁\總數一百零八頁\編于十二點補充：解決問題類1．你是個有兩年工作經驗的大學生村官，現在你村的村民看到去年大蒜價格很高，今年想廣泛種植大蒜，對這種情況你要怎么辦？2.村里面新創辦了一個文化閱覽室，然而比較少人去看書，你認為原因何在？如何解決這個問題？3、你到某街道辦事處掛職鍛煉，工作中，你發現街道離退休職工的檔案很不完善，而且離退休人員人數多，管理也比較混亂，請問你該怎么辦？目前九十一頁\總數一百零八頁\編于十二點3解決問題類答題思路參照應急應變思路分析情況確定任務分析原因解決問題總結提高：但著重強調解決問題目標分析法目前九十二頁\總數一百零八頁\編于十二點你是個有兩年工作經驗的大學生村官，現在你村的村民看到去年大蒜價格很高，今年想廣泛種植大蒜，對這種情況你要怎么辦？目前九十三頁\總數一百零八頁\編于十二點農村經濟的繁榮發展是實現建設惠農強農、社會主義新農村的重要目標，針對去年大蒜價格很高，今年農民想要普遍種植的問題，我認為一定要慎重考慮，因為它關系到未來一年我村的經濟發展現狀和農民的生活水平。因此，作為有兩年經驗的大學生村官，一定要根據實際調查，正確引導村民的種植品種，避免出現不良結果。目前九十四頁\總數一百零八頁\編于十二點今年農民之所以普遍想種植大蒜，是因為去年大蒜的價格頗高，很多農民因此受益頗豐。然而今年村民想廣泛種植大蒜，是否存在盲目跟風的情況，是否由于當地政府信息引導不夠及時，導致村民在其他人的帶動下，不理智的進行種植品種選擇。當地是否存在種植品種較為單一，農民可選擇的種植種類太少，農民從本身的種植技能上，對于其他品種的種植方法掌握還不夠。目前九十五頁\總數一百零八頁\編于十二點因此，針對今年的情況，我要從以下幾個方面著手解決這個問題：第一，我會理智的勸告村民不能盲目跟風，讓村民了解政府在合理有效的調控之后，大蒜的價格也基本維持到合理化的水平，如果廣泛種植大蒜，很難保證今年大蒜價格仍持續高位不變化，如果供大于