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現代教育之父——福祿貝爾

弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾（德語：FriedrichWilhelmAugustFröbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一。現代學前教育的鼻祖。他不僅創辦了第一所稱為“幼兒園”的學前教育機構，他的教育思想迄今仍在主導著學前教育理論的基本方向。福祿貝爾的教育思想與實踐對世界各國幼兒教育的發展起到深遠的影響。1782年4月21日，福祿貝爾出生在圖林根森林中的一個村莊奧伯韋斯巴赫(Oberweissbach)，是兄妹5人中最年幼的一個。奧伯韋斯巴赫幾世紀以來以草藥貿易聞名歐洲，幾個家族多年來控制了草藥商人穿越歐洲的貿易路線。他的父親(死于1802年)是當地正統路德會的牧師。他任職的那座教堂今天還在，擁有歐洲所有教堂中最大的講壇，可容納12個人。1783年2月，福祿貝爾9個月時，他的母親病死，1785年父親再婚。福祿貝爾出生的房屋小福祿貝爾被繼母和忙于工作的父親所忽視，度過孤獨的童年。曾有一次，繼母把他關在地窖里，不許吃晚飯，后來又忘記了放他出來。當她早晨開門時，對小福祿貝爾居然非常整潔，他的頭發也梳過了，感到非常驚訝。她問他為何關在地窖里一夜還能如此整潔，他回答說，"當你把我關到地窖里以后，我真正的母親來和我度過了這一夜。早晨她還梳理我的頭發，平整我的衣服。"繼母被這個事件所震驚，便允許福祿貝爾去他的舅舅家，他的舅舅也是一位路德會牧師。1792年，10歲的福祿貝爾去小鎮與慈祥的舅舅同住，開始得到家庭的溫暖。此后4年中，他在當地的國民學校上學。1796年，他領受了堅振禮。15歲時，他不再繼續上學，成為林務官學徒，培養他對大自然的熱愛。1799年10月，他進入耶拿大學哲學科學習數學和植物學，當時耶拿大學是德國重要的文化學術中心，費希特和謝林等大哲學家都在此講學。1年多以后(1801年)，福祿貝爾因無力繳納學費而中途退學。1802年，他的父親去世。

福祿貝爾(FriedrichWilhelmFrobel)于1782年4月21日生在德國鄉村吐林根（Thuringian），其父是位虔誠的牧師，育有子女五人，福祿貝爾是他最小的孩子。福氏誕生后九個月，母親就逝世了。他的父親獨立負責六、七所教會，所以照顧福祿貝爾之責，落在兄姊和傭人肩上。在他四歲時，父親續弦，繼母很喜歡他，這段時間是他一生中最幸福的日子。可是不久繼母生了一個男孩，從此，福祿貝爾的日子起了變化，繼母開始待他如外人。在這種情況下，福祿貝爾受到很大的打擊，自然而然，在繼母和他之間形成了很深的“代溝”。由于環境的改變，精神上的孤獨，形成了內向的性格，不喜歡交朋友，所以他的哲學思想性格，可以說是受了家庭及環境的影響。在鄉村中生長，不僅形成他孤獨的個性，同時亦喜歡和大自然接觸，并沉浸在大自然的安慰里，不斷的思索。以后幾年，他更深愛花草樹木，在大自然中體會出宇宙的真理和奧秘。日后他的思想來源，已在他幼小的心里發芽了。他的思想也受著名教育家裴斯泰洛齊的影響比較多。1836年，福祿貝爾回到家鄉圖林根，開始指導和幫助母親們教養幼兒，并著手設計一套符合教育要求的游戲材料。1837年，年已55歲的福祿貝爾在凱爾豪附近的勃蘭根堡創辦了一所"發展幼兒活動本能和自發活動的機構"兒童游戲活動機構，招收3~7歲幼兒，并運用自己在數學和建筑學方面的專長，為兒童設計了6套玩具，稱為恩物(德語：Spielgabe;英語：FroebelGifts)，以球、立方體和圓柱體為基本形態，供兒童觸摸、抓握。1840年，熱愛大自然的福祿貝爾為這個機構創造了一個新詞--幼兒園(Kindergarten)，這也是這個詞匯的來源：幼兒園如同花園，幼兒如同花草，教師猶如園丁，兒童的發展猶如植物的成長。同時，他在歐洲首先給了婦女專業位置--幼兒園教師1844年，勃蘭根堡幼兒園遷往馬林塔爾城堡。1848年歐洲革命以后，普魯士政府開始查禁國內自由因素。1851年，教育部下令取締幼兒園[3]。福氏因此遭受重大打擊，后來由一位伯爵夫人繼續致力