四年級奧數(shù)詳解答案第3講數(shù)陣圖_第1頁
四年級奧數(shù)詳解答案第3講數(shù)陣圖_第2頁
四年級奧數(shù)詳解答案第3講數(shù)陣圖_第3頁
四年級奧數(shù)詳解答案第3講數(shù)陣圖_第4頁
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第頁四年級奧數(shù)詳解答案第3講第三講數(shù)陣圖一、知識概要1.數(shù)陣圖就是把一些數(shù)字填入圖形的某種位置上,并使數(shù)字滿足一定的條件。2.數(shù)陣圖的種類,大致分為三種:①封閉型數(shù)陣圖;②開放型數(shù)陣圖;③復(fù)合型數(shù)陣圖3.解數(shù)陣圖的一般方法:(1)分析隱含的數(shù)量關(guān)系和數(shù)字的位置關(guān)系,以特殊的位置為突破口,一般選用使用次數(shù)多的數(shù)作為關(guān)健數(shù)。(2)依據(jù)圖中條件,建立所求的和及關(guān)健數(shù)的關(guān)系式,并通過討論最大值及最小值,以及試驗的辦法確定關(guān)鍵數(shù)的數(shù)值及相等的和。(3)對其他部位上的數(shù)字一般都是作嘗試選填,直至符合題為止二、典型例題精講1.把1~6這6個數(shù)分別填在圖中的○內(nèi),使每多邊上三個○內(nèi)的數(shù)字和相等。分析指導(dǎo):21+(a+b+c)=(a+d+b)+(b+f+c)+(a+e+c)a+d+b=b+f+c=a+e+c,且設(shè)a+d+b=k有:21+(a+b+c)=3k當(dāng)a+b+c為最小值,即1+2+3=6時,k=9當(dāng)a+b+c為最大值,即6+5+4=15時,k=12這樣就可以確定,三角形每邊上的三個○內(nèi)的數(shù)字和在9~12之間解:(1)當(dāng)k=9時,a+b+c=6,令a=1,b=2,c=3則:d=9-(2+1)=6e=9-1-3=5f=9-2-3=4其結(jié)果如下圖所示:(2)當(dāng)k=10時,a+b+c=9,則:a.b.c的取值有三種可能:①a=1,b=2,c=6②a=1,b=3,c=5③a=2,b=3,c=4①種情況,a=1,b=2,c=6,則d=10-1-2=7(不合題意,舍去)②種情況,a=1,b=3,c=5,則d=10-1-3=6,e=10-1-5=4;f=10-3-5=2,所以結(jié)果如圖所示。③種情況,a=2,b=3,c=4,則d=10-2-3=5,e=10-2-4=6,f=10-3-4=3,及b=3重復(fù),不合題意,舍去。(3)當(dāng)k=11時,則a+b+c=12,這時a、b、c的取值,又有如下幾種情況:①a=1,b=5,c=6,d=11-1-1=5及b=5矛盾,舍去。②a=2,b=4,c=6,d=11-2-4=5,e=11-8=3,f=11-10=1結(jié)果如圖所示。③a=3,b=4,c=5,d=11-7=4,及b=4矛盾,舍去。(4)當(dāng)k=12時,則a+b+c=15,這時a、b、c的取值為a=4,b=5,c=6,d=12-9=3,e=12-11=1,f=12-10=2結(jié)果如圖所示:綜合以上分析,本題有四種不同的填法。2.1~12中的部分?jǐn)?shù)字已填入圖中,請將其余的數(shù)字補(bǔ)充填入,使得每條直線上的四個數(shù)的和都相等。分析指導(dǎo):①求出1~12的和。每個○內(nèi)的數(shù)都重復(fù)計算了一次,六條直線數(shù)字之和=1~12的和的2倍。②求出每條直線上的數(shù)字之和。③中間數(shù)嘗試幾次便可試出。解:①1~12的和:(12+1)×12÷2=78②每條直線數(shù)字之和:78×2÷6=156÷6=26b+a=26-10-1=15,則a和b的取值為只能是8和7,這樣問題就解決了。結(jié)果如圖所示:3.將1~10這十個數(shù)字填入圖中的10個○內(nèi),使每個四邊形四個頂點(diǎn)上各數(shù)的和等于24。分析指導(dǎo):這個數(shù)的突破口是:題中有3個“正方形”,兩個位置上的數(shù)字被重復(fù)使用。三個“正方形”的頂點(diǎn)上各數(shù)的總和應(yīng)是:24×3=72,而1~10這十個數(shù)字的總和是:(10+1)×10÷2=55,所以中間重復(fù)使用的兩個數(shù)之和應(yīng)是:72-55=17,重復(fù)使用的兩個數(shù)的取值范圍有10和7;9和8兩種情況,本題可能有兩種答案,先試第一種:當(dāng)中間數(shù)為10和7時,有:10+7+1+6=24,10+9+2+3=2,7+8+4+5=2,符合題意,結(jié)果如圖所示:再試第二種:當(dāng)中間數(shù)為9和8時,有:9+8+4+3=24,10+8+5+1=249+7+6+2=24,符合題意,結(jié)果如圖所示綜合上述分析,此題有2種填法。4.把1~8各數(shù)填入圖中的○內(nèi),使每個面上四個數(shù)的和等于18。分析指導(dǎo):這是個立體圖形,四個頂點(diǎn)上的數(shù)字被重復(fù)使用,但沒有“關(guān)鍵數(shù)”,我們可以“1”這個特殊數(shù)填入任意一個位置,則和“1”組成18的情況有:1+2+7+8=18,1+3+6+8=18,1+4+5+8=18,1+7+6+4=18先將上述任意一組的四個數(shù)放入其中一個面的四個圓圈(大、小數(shù)間開),以其為基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)整,可得到答案。結(jié)果如圖所示:5.20以內(nèi)共有10個奇數(shù),去掉9和15還剩八個奇數(shù),將這八個奇數(shù)填入圖中的○內(nèi),(“3”已填好),使得箭頭線連接的四數(shù)之和都相等。分析指導(dǎo):要填的七個數(shù)是:1、5、7、11、13、17、19。這七個數(shù)之和是:1+5+7+11+13+17+19=73。最后一個○里的數(shù)是關(guān)鍵數(shù)。因為兩頭一去掉,中間只有6個字,(73-1)÷3=24,也就是說,中間每組兩數(shù)之和是24。當(dāng)最后一個○內(nèi)填1時,則中間六個數(shù)為:5和19,7和17,11和13,結(jié)果如圖所示:171317131571119當(dāng)最后一個○內(nèi)填5時,則中間六個數(shù)的和為73-5=68,不能被3整除,不合,舍去。當(dāng)最后一個○內(nèi)填7時,則中間六個數(shù)的和為73-7=66,66÷3=22,22-19=3,不合,舍去。當(dāng)最后一個○內(nèi)填11時,則中間六個數(shù)之和為73-11=62,不能被3除,不合舍去。當(dāng)最后一個○內(nèi)填13時,則73-13=60,60÷3=20,20-17=3,超出可選范圍,不合,舍去。當(dāng)最后一個○內(nèi)填17時,則73-17=56,不能被3整除,不合,舍去。當(dāng)最后一個○內(nèi)填19時,則73-19=54,54÷3=18,18-17=1,18-13=5,18-11=7。51511119131775綜合上面分析,本題有兩種填法。6.將1~12這十二個數(shù)分別填入圖中的○內(nèi),使每條線上五個數(shù)的和相等,并且兩個六邊形六個頂點(diǎn)上○內(nèi)的數(shù)的和也相等。分析指導(dǎo):1.先考慮每條線上五個數(shù)和相等2.再考慮六個頂點(diǎn)上的數(shù)的和相等。1.1~12的和為:(12+1)×12÷2=78每行四個○內(nèi)的數(shù)之和應(yīng)該是78÷3=26,26÷2=13則為兩個○內(nèi)數(shù)之和,兩數(shù)之和為13的情況有:1和12,2和11,3和10,5和8,6和7如圖所示:2.為滿足六個頂點(diǎn)數(shù)字之和相等,其數(shù)字之和應(yīng)該是26+13=39。將右圖適當(dāng)調(diào)整可得。結(jié)果如圖所示。三、練習(xí)鞏固及拓展1.將4、5、6、7、8、9六個數(shù),填在圖中的“○”里,使每條線上的三個數(shù)的和都是18。2.圖中有10個小三角形,4個大三角形,請把0~9填入小三角形內(nèi),使4個大三角形內(nèi)的數(shù)字之和相等。3.把1-8個數(shù)分別填入圖中的○里,使四邊形每條邊上三個數(shù)的和都等于12.4.把10~19這十個數(shù)分別填入右圖中的○內(nèi),使三角形每條邊上四個數(shù)的和相等。5.在下圖中各圓的空含部分填上1、2、4、6,使每個圓中4個數(shù)的和都是156.將數(shù)字1~7填入圖中圓錐的7個小圓圈內(nèi),使三條線段上的3個數(shù)之和,兩圓周上3個數(shù)之和均相等。7.將1-7這七個數(shù)字填入圖中的○內(nèi),使每條線上三個數(shù)的和相等。8.在圖中的幾個○內(nèi)各填一個數(shù),使每一條直線上的三個數(shù)中,當(dāng)中的數(shù)是兩邊兩個數(shù)的平均數(shù),現(xiàn)在已經(jīng)填好兩個數(shù),則x=()9.將1、3、5、7…19,這十個數(shù)分別填入圖中的○內(nèi),使每條線段上四個○內(nèi)數(shù)的和相等,每個三角形三個頂點(diǎn)上的數(shù)的和也相等。10.將1~8這八個數(shù)字分別填入圖中,使每個圓圈上五個數(shù)的和分別為20、21、22。第三講<練習(xí)鞏固及拓展>答案1.每條線三個數(shù)的和是18,三條線九個數(shù)的和18×3=54,但三個頂點(diǎn)上的數(shù)已重復(fù)計算,所以應(yīng)用54(4+5+6+7+8+9)的和,即54-39=15這個“15”就是三個頂點(diǎn)上的數(shù)的和.2.解:①中心那個特殊位置放“0”②0~9的和為:(9+0)×10÷2=4545÷3=15即每個三角形里的數(shù)的和為15。下列三組數(shù)的和為15:<a>1、6、8;<b>3、7、5;<c>2、4、93.解:1~8的和是:(8+1)×8÷2=36而四條邊的和則為12×4=48四角上的四個數(shù)之和應(yīng)為:48-36=1212=1+2+3+6 四角上要滿足填1、2、3、64.(提示:三個頂點(diǎn)上先填12、13、17這三個數(shù)。)5.已知三個圓中的兩數(shù)之和分別為8、12、10;而圓中的四數(shù)之和又為15。15-8=715-12=315-10=5為了不出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象取7=1+6、3=1+2、5=1+4、“1”是共有的數(shù),填入中心位置。6.設(shè)頂點(diǎn)數(shù)為a,則有:2×(1+2+…+7)+a=56+a(7個圓圈的數(shù)字之和)。由于線段和圓圈的數(shù)字和相等,因而(56+a)應(yīng)能被5整除,則,a只能為4,56+4=6060÷5=12即三個數(shù)的和為12。12-4=8(兩數(shù)之和)兩數(shù)之和等于8的情形有:3+5,2+6,1+7。7.此題要

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