《安塞腰鼓》基礎訓練題課前預習1．借助工具書和上網查找與安塞腰鼓相關的資料，找出與安塞腰鼓相類似的中國民間藝術形式填在下面的橫線上。 2．給下列加點字注音。羈絆()亢奮()晦暗()驀然()冗雜()燒灼()3．解釋下列詞語。(1)嘆為觀止：(2)羈絆：4．反復朗讀課文，體會作者抒發了什么情懷。答：語段訓練(一)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!使人想起：千里的雷聲萬里的閃!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!好一個安塞腰鼓!百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……5．解釋下列詞語。恬靜：驀然：6．“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”是怎樣一幅情景?請把心目中的這個情景寫出來。7．“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!”這句話表達了作者怎樣的思想感情?答：8．課文為什么要反復寫安塞腰鼓“隆隆，隆隆”的聲音?答：9．本文主要運用什么修辭手法?有什么好處?答：(二)一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。但是：看!——一捶起來就，，!百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。()，是急促的鼓點；()，是飛揚的流蘇；()，是蹦跳的腳步；()，是閃射的瞳仁；()，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!10．“他們樸實得就像那片高粱”用了什么修辭方法?寫出了后生們的什么特點?

答:11．文中為什么要寫“他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過”?答：12．將“忘情了”“沒命了”“發狠了”三個短語填入文中橫線上，依次是，為什么這樣排列?答:13．文中括號中依次填入的短語是、、、、。14．第3段從方面寫安塞腰鼓，突出其情景和場面的。拓展運用(一)語言運用15．在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時，勇于直上云霄的海燕；嘗試是，。對于勇敢者，嘗試是一條通向成功的路；對于，。16．依照下面句式，以四季特征為內容，續寫語句。少年純真，青年激烈，中年沉穩，老年莊嚴，各階段的不同特征，連綴起絢爛的人生。，，，，，。(二)閱讀延伸都江堰我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。長城當然也非常偉大，不管孟姜女們如何痛哭流涕，站遠了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達嶺一帶已經沒有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內蒙古一帶，勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕陽，荒涼的曠野融成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它的規模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩穩當當地造福千年，占據了邈遠的時間。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著提供庇護和濡養。因此，可以毫不夸張地說,它永久地灌溉了中華民族。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點，有了它，抗日戰爭中的中國才有一個比較安定的后方。它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤節節延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻是卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。它，就是都江堰。17．作者對都江堰的基本評價是什么?文章是從哪幾方面進行評價的?答：18．文章第3段畫線句子說都江堰“注定要穩穩當當地造福千年。”后文中哪些地方具體闡釋了它的“造福千年”?答：19．作者在文中肯定都江堰的同時，不止一次強調“長城當然也非常偉大”。這是使用什么寫作手法?對表達文章的主旨有何作用?答：20．第4段中，作者特別提到諸葛亮等5位歷史人物，其目的是為了說明什么?答：21．請從文中5位歷史人物中選擇你熟悉的一位，簡介他是什么樣的人，并引用他的一句名言(名詩詞名句)。答：參考答案1．如河北梆子，鏗鏘激越。2．略3．略4．略5．略6．一種雄渾的場面。情景的描述要符合畫面的景致。7．表達了作者對生命力的贊美和歌頌。8．渲染氣氛，突出安塞腰鼓鏗鏘激越的聲勢。9．排比。突出安塞腰鼓具有極強的生命力。10．比喻樸實沉靜和力量豪放的特點。11．動靜相稱，對比鮮明，人和鼓的沉靜為下文的火烈蓄勢。12．發狠了忘情了沒命了渲染擊鼓后生瘋狂程度逐步加深。13．略14．鼓點、流蘇、腳步、瞳仁、風姿壯闊、豪放、熱烈15．大浪迭起時，敢于勇往直前的扁舟懦弱者，嘗試是一堵阻止前進的墻16．春之清新，夏之灼熱，秋之豐實，冬之靜穆，各季節的不同色彩，構成了多彩的歲月。17．中國歷史上最激動人心的工程。評述的要點：①邈遠的時間②灌溉功能③濡養文明④延伸的距離⑤母親的