2023小學資料——歡迎下載（word版）2023小學資料——歡迎下載（word版）1/212023小學資料——歡迎下載（word版）四年級語文下冊期末復習試題及答案

班級姓名分數

二、根底知識。

1．看拼音，寫詞語。

héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào

()()()()

2．辨字組詞。

捐〔〕脅〔〕樓〔〕很〔〕

絹〔〕協〔〕摟〔〕狠〔〕

3．"誓"字先查部，再查畫；用音序查字法，應先查；是結構，第五畫是，組詞。

4．在下面橫線上填上適宜的詞語。

的夜鶯的鄉下人家

描寫景物的詞：、

描寫人意志的詞：、

有關戰爭的成語：、

5．把下面的詞語補充完整。

笑〔〕顏開吉〔〕如意遼闊無〔〕賞心〔〕目

與世長〔〕九〔〕云外不〔〕其煩老馬識〔〕

6．寫出以下詞語的近、反義詞。

寬敞：近義詞〔〕反義詞〔〕

簡樸：近義詞〔〕反義詞〔〕

7．按原文填空。

〔1〕幾行紅葉樹，。

〔2〕關羽失荊州--。

〔3〕黃梅時節家家雨，。

〔4〕春霧風，，秋霧陰，。

〔5〕與朋友交，。

〔6〕對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，。

8．選詞填空。

柔美柔嫩耀眼五彩繽紛綿延絢爛

〔1〕走進天山深處，山色逐漸變得〔〕，山形也逐漸變得〔〕。這里溪流緩慢，縈繞著第一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，〔〕，像織不完的錦緞那么〔〕，像天邊的霞光那么〔〕，像高空的彩虹那么〔〕。

欣賞悠然自得贊許王國

〔2〕在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，〔〕。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示〔〕。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地〔〕著這屬于它們自己的〔〕。這就是真正的荷蘭。

三、活學活用。

1．按要求填空。

〔1〕鄉下人家住著小小的房屋。鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架。〔用關聯詞把兩句連成一句〕

〔2〕校園里，垃圾被同學們清掃得干干凈凈。〔改在"把"字句〕

〔3〕屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。〔縮句〕

〔4〕人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢？〔改成陳述句〕

2．默寫《鄉村四月》。

，。

，。

3．判斷下面的比喻句，是比喻句的打"√"，不是的打"×"。

〔1〕他像他的爸爸。〔〕

〔2〕子規聲里雨如煙。〔〕

〔3〕那兒好似在打架。〔〕

〔4〕漓江的水真綠呀！綠得像一塊無瑕的翡翠。〔〕

4．根據課文內容填空。

〔1〕這個學期你一定學了很多的古詩詞吧！請你把其中的一句寫下來：

。意思是：

〔2〕這個學期我們一共學習了32課，你感受最深的一課是《》，原因是：

5．排列下面句子的順序。

〔〕鄉村四月里人們是多么忙碌。

〔〕細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。

〔〕才侍弄完蠶桑又開始了插田。

〔〕一條小河中流淌在碧綠的山間。

四、閱讀感悟。

〔一〕課內閱讀感悟。

天邊的紅霞，〔〕的微風，〔〕飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅〔〕、〔〕的田園風景畫。

1．根據課文內容，把課文補充完整。

2．文中的"他們"指的是。

3．你了解多少鄉下人家的生活，請你把他寫下來。

參考答案

一、略。

二、1．和諧、桔祥、邀請、頻道。

2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協助、摟住、兇狠。

3.言、七、S、上下、、誓言。

4.〔1〕、勇敢、和諧。〔2〕、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恒、堅韌不撥，百戰百勝、知己知彼。

5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。

6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。

7.〔1〕無數夕陽山。〔2〕驕兵必敗。〔3〕青草池塘處處蛙。〔4〕夏霧晴，冬霧雪。

〔5〕言而有信。〔6〕樂他人之樂。

8.〔1〕柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。〔2〕悠然自得、贊許、欣賞、王國。

三、1.〔1〕鄉下人家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。

〔2〕略。

〔3〕雨絲織成了珠簾。

〔4〕人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應該還用老眼光看我。

2.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

3.〔1〕×〔2〕√〔3〕×〔4〕√。

4.〔1〕眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。意思是：天上的鳥兒向遠處飛去，飛得無影無蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白云也慢慢垢越飄越遠。〔2〕略。

5.③、②、④、①。

四、〔一〕1.向晚、頭上、自然、和諧。

2.鄉下的人們。

3.略。一、根底知識〔60分〕

1、讀拼音，寫詞語。〔10分〕

luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān

駱駝蜿蜒貢獻燒毀瞬間

chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn

懲罰疲勞辯論膝蓋愚蠢

2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用"√"標出。〔4分〕

浙江〔zhézhè√〕啄食〔zhuó√zuó〕棲息〔qī√xī〕剝皮〔bābāo√〕

3、多音字組詞。〔4分〕

nán(困難)juàn(豬圈)sāi(塞車)tán(彈琴)

難圈塞彈

nàn(逃難)quān(圓圈)sài(出塞)dàn(子彈)

4、比一比，組詞。〔4分〕

忘〔忘記〕繞〔環繞〕采〔采摘〕徽〔廠徽〕

妄〔妄想〕饒〔饒恕〕睬〔理睬〕微〔微笑〕

5、先將成語中的錯別字用"＿"標出，并把正確的字寫在〔〕里。〔4分〕

清撤見底〔澈〕賞心閱目〔悅〕氣極敗壞〔急〕攻棋不備〔其)

具精會神〔聚〕魚慣而行〔貫〕迷或不解〔惑〕波闌壯闊〔瀾〕

6、在〔〕里填上適宜的詞語。〔8分〕

(美麗)的鮮花〔快速〕地奔跑表演得〔精彩〕盡情地〔歌唱〕

7、選擇題。把正確答案的序號寫在〔〕里。〔4分〕

〔1〕用部首查字法查字，"攀"字應先查〔D〕

A、"棧"字部B、"大"字部C、"林"字部D、"手"字部

(2)選詞填空。

一只美麗的蝴蝶，〔A〕落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然B、果然C、自然

〔3〕"采菊東籬下，悠然見南山。"是〔C〕的詩句。

A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易

〔4〕下面句子中引號的作用是〔C〕

罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的"和平之花"。

A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義

8、按要求寫句子。〔14分〕

〔1〕改寫句子。

①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。

②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。

改寫成"把"字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。

改寫成"被"字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

〔2〕在原句上修改病句。

①在慶"六?一"活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節目。

②這個故事深深地感受〔動〕了我。

〔3〕造句。

①從詞語"悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁"中，任選一個造句。

體育節到了，同學們爭先恐后地去報名，唯恐落后。

②雖然……但是……

雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。

9、填空。〔8分〕

〔1〕把下面語句補充完整。

①愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

②水滴穿石——非一日之功。

〔2〕先把詩句補充完整，再按要求填空。

"童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。"詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興》。其中"未解"的意思是不懂。"供"的意思是從事。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。

得分

二、閱讀〔15分〕

〔一〕閱讀語段，答復以下問題。〔5分〕

有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，〔這就是我的生命，單單屬于我的〕。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

1、按原文填空。〔1分〕

2、從文中找出以下詞語的反義詞。〔1分〕

慌張——〔沉穩〕愛惜——〔糟蹋〕

3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。〔1分〕

4、劃"——"線句子的含義是什么？〔2分〕

答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬于自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。

〔二〕閱讀短文，答復以下問題。〔10分〕

||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音："爸，什么事？"老王連忙問："昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……"

兒子漫不經心地說："不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。"老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說："知道了，知道了。"說完就放下電話。||

||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫："天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？"寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。

母親聽到兒子的噴嚏聲可急了："已經感冒了吧？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……"絮絮叨叨，從他七歲時的"劣跡"說起。老王趕緊截住母親的話："媽，你那邊天氣怎么樣呀？"老人答復道："雪還在下呢！"

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風氣未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故土的已經年過七旬的老母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發呆。

1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。〔2分〕

2、在文中找出以下詞語的近義詞。〔1分〕

急忙——〔趕緊〕到達——〔抵達〕

3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。〔1分〕

老王深深牽掛的是北風氣未抵達的武漢的兒子……〔C〕

A、拉B、牽涉C、掛念

4、短文已用"||"分成三段，第一段主要寫的是：

老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。〔2分〕

5、給短文加一個題目，最適宜的一項為哪一項〔C〕。〔填序號〕〔1分〕

A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話

6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨。〔1分〕

7"人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？"含義是什么？〔2分〕

答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。

三、習作〔25分〕

題目：，我想對你說

要求：

1、先想一想，你想對誰說；然后把題目補充完整。

2、再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。

3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。一、看拼音，寫詞語。(10分)

yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。〔6分〕

拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

〔〕－－〔〕〔〕－－〔〕

〔〕－－〔〕〔〕－－〔〕

〔〕－－〔〕〔〕－－〔〕

三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。〔11分)

知〔〕知〔〕〔〕出〔〕沒出〔〕不〔〕

所〔〕無〔〕運〔〕帷〔〕骨瘦〔〕〔〕

聲〔〕擊〔〕花〔〕葉〔〕〔〕先〔〕后

四、句子萬花筒。〔10分〕

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？〔改成陳述句〕

2、禮花綻放。〔把句子寫具體〕

3、湖面很平靜。〔改成比喻句〕

4、樹葉在嘩啦啦地響。〔改成擬人句〕

5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。〔用上恰當的關聯詞合成一句話〕

五、精彩回放。(17分)

1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：、。

2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。

3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一那么標語：

4、關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如。

5、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、、

等，其中給我印象最深的是，因為。

6、早開的紅梅——；——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。

快樂閱讀〔21分〕

〔一〕

安靜的手指悄〔qiaoqiao〕然合攏，〔〕攏住了那只蝴蝶，真是一個〔〕！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒〔〕的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間〔〕，安靜的臉上充滿了〔〕。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她〔〕沒有體驗過的地方。

1、給加點的字選擇正確的讀音，用"√"標出。(1分)

2、根據課文內容，在括號里填上適宜的詞語。(3分)

3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。(3分)

〔二〕

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，"金孔雀"就閃閃發光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道："擠什么?"沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地"啊，啊……"并招手要我出去。我低頭一看"糟糕!我的扣花沒了!"

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問："你這人怎么隨便拿我的扣花？"那人見我發火，嘴里一個勁兒地"啊，啊……"臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好似要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還〔haihuan〕給我，可我竟……

"芳芳，你怎么站著發呆?"媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙〔〕，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

1、給短文加個題目。〔1分〕

2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。〔2分〕

人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

3.聯系上下文，解釋詞語。〔2分〕

大約：___________________發呆：_____________________

5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。〔2分〕

6."是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……"*2分〕

①把省略號的意思補充出來：__________________________________

②這里用省略號表達了"我"_________________________________

7、想一想，假設"我"后來又恰恰碰到了那位聾啞人，"我"會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。〔5分〕

妙筆生花(25分)

四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不快樂的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。一、看拼音寫詞語。〔5分〕

kuìjiùfēnfùwānyánguījǔshūchàng

(愧疚)〔吩咐〕(蜿蜒)〔規矩〕〔舒暢〕

yíhuòhuǒyànjiéjūduānzhuāngxiāngqiàn

(疑惑)〔火焰)〔拮據〕〔端莊〕(鑲嵌)

二、形近字組詞。〔8分〕

拳〔拳頭〕睫〔睫毛〕泣〔哭泣〕唯〔唯一〕

譽〔榮譽〕捷〔敏捷〕站〔站著〕惟〔惟一〕

墊〔墊子〕訪〔訪問〕捕〔捕捉〕慕〔羨慕〕

執〔固執〕防〔防御〕鋪〔鋪完〕暮〔暮色〕

三、將以下詞語補充完整，并選擇一個喜歡的詞造句。〔12分〕

知〔己〕知〔彼〕〔出〕其不〔備〕連〔綿〕不〔斷〕

響〔徹〕云〔霄〕兵〔貴〕神〔速〕〔腹〕〔背〕受敵

〔悶〕〔悶〕不樂魚〔貫〕而〔出〕百〔發〕百〔中〕

突〔如〕其〔來〕狼〔吞〕虎〔咽〕〔橫〕七〔豎〕八

〔連綿不斷〕：_這里的山真是連綿不斷。__________________

四、選詞填空。〔5分〕

清澈清潔清晰清楚清新

1、他講話的聲音洪亮，大家都聽得很〔清楚〕。

2、雨后的空氣十分〔清新〕，雨后的馬路特別〔清潔〕。

3、〔清澈〕的小溪，那數不清的的鵝卵石〔清晰〕可見。

五、日積月累〔5分〕

獨出前門望野田，_夜明蕎麥花如雪。___________________________

關羽失荊州————_驕兵必敗____________________

_螞蟻搬家蛇過道___________________________，明日必有大雨到。

人閑桂花落，_夜靜春山空。___________________________

黃梅時節家家雨，_青草池塘處處蛙。___________________________

七、指出句子的修辭手法。〔夸張、擬人、反問、比喻、設問〕〔5分〕

1、他那雙寶石般的眼睛閃著幸福的光。〔比喻〕

2、在海洋和深處有沒有聲音呢？有的。〔設問〕

3、小花貓嘆了口氣說："這老鼠可真不好抓呀！"〔擬人〕

4、你這種學習方法難道是對的嗎？〔反問〕

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。〔夸張〕

八、按要求寫句子。〔8分〕

1、火車穿過田野。

我會擴寫句子：_飛快火車穿過綠油油田野。_______________________________

2、一種黑色的小鳥卻可以在巨大的犀牛身上跳來跳去。

我會縮寫句子：__一種鳥卻可以在犀牛身上跳。____________________________________-

3、我把包里的東西拿出來擺好。

我寫的"被"字句：_包里的東西被我拿出來擺好。_______________________________

4、我隨手關上了門。

我寫的"把"字句：__我把門隨手關上了。_______________________________

九、默寫古詩二首。(8分)第一局部：根底知識積累與運用(32分)

一、我會拼寫。(4分)

pānjiànkangzènɡshìshìjingpèi

()登()饋()裝()解()()

二、我會在正確的讀音下劃橫線。(4分)

1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴。

2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊地上了比薩斜塔,做了"兩個鐵球同時著(zháozhuó)地"的試驗。

三、我會辨字組詞。(4分)

辨()徽()湯()蜒()

辯()微()腸()挺()

四、我能在正確的一組詞語后面打"√"。(2分)

1、清澈見底賞心悅目氣極敗壞驅寒取暖()

2、天高地闊魚貫而出撥地而起迷惑不解()

3、聚精會神爭先恐后骨瘦如柴波瀾壯闊()

五、我會按要求改句子。(4分)

1、小溪里，魚兒游來游去。

改成擬人句：____________________________________________________

2、讀了《普羅米修斯》后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻身精神所感動。

改為反問句：____________________________________________________

六、我能積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。(3分)

采菊東籬下驕兵必敗

己所不欲無數夕陽山

幾行紅葉樹悠然見南山

關羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：

2、古詩填空(5分)

本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!

()

___________________________

________________________

七、我能判斷以下說法的對錯。正確的打"√"，錯誤的打"×"。(4分)

1.《紀昌學射》和《鵬程萬里》是兩那么引人深思的寓言故事。()

2."羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好似在跟誰說悄悄話似的"是個比喻句。()

3."我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。"這句話的作者是巴金。()

4、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。()

八、綜合實踐。(2分)

本學期，我們圍繞"大自然的啟示"開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比方：_______________________

___________________________________________________________________

第二局部：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《生命生命》，完成下面練習(15分)

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈(tándàn)了。但它掙(zhēnɡzhènɡ)扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈()那樣鮮明()飛蛾那種求生的欲望令我震驚()我忍不住放了它()

……

有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

1、"騷擾"的"擾"字用音序查字法應先查____，再查音節______;按部首查字法應查部首_______。"擾"字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中"騷擾"的"擾"應選