古代詩歌鑒賞——語言類題的答題技巧

2021/5/91關于煉字

煉字，即錘煉詞語，指詩人在用字遣詞時經過反復琢磨，對字詞進行藝術化加工，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。

（一）詩歌中煉字型題的答題技巧2021/5/92

賞析煉字

要煉的字就是一首詩中最精煉傳神的字，能使詩句生動形象以至“活”起來的一兩個關鍵字，通常是一些動詞、形容詞、數詞、量詞、疊詞等。2021/5/93類型一：詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？（直接鑒賞關鍵詞）類型二：詩中的“關鍵字”是哪一個？為什么？（找出關鍵詞并鑒賞）類型三：這個詞與另一個詞比較哪個更好？為什么？（比較鑒賞）

煉字題高考設問方式

2021/5/94煉字型題的答題步驟步驟一、解釋該字在句中的含義。(釋義)

步驟二、展開聯想把該字放入原句中描述景象。(析景)

（有明顯手法一定要指出）

步驟三、點出該字營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。(意境、感情)

2021/5/95[邊做邊悟]

閱讀下面這首宋詞，回答問題：

蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。對蘇詞“枝上柳綿吹又少”句中“又”字的運用，評論家向來贊賞有加，請作具體解析。2021/5/96【參考答案】步驟一：“又”有越來越的意思。步驟二：“又”字不僅準確的寫出了容易撩人愁緒的飛絮越吹越少的情景，更精妙的是“又”字還表明詞人之看絮飛花落不止一次。步驟三：詞人的傷春之感，惜春之情自然的流露與這“又”字之中。2021/5/97

閱讀下面的清詩，回答問題。

秋暮吟望趙執信小閣高棲老一枝⑴，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺⑵。

【注】⑴一枝：語出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。⑵北斗低橫：秋天夜晚北斗七星到后半夜斗柄會打橫向下。

簡要賞析頷聯中“常”“偏”兩字的妙處。2021/5/98【參考答案】

“常”字解釋為“常常、經常”，強調時間頻度（步驟一），將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色（步驟二）；

“偏”解釋為”偏偏“，突出情態（步驟一），新月總是在落葉的時候特別明亮，將新月照落葉的自然現象視為有意為之（步驟二）。詩人用“常”與“偏”兩個具有主觀色彩的詞語來描寫秋天的景色，表達了詩人悲秋的情感以及憂傷落寞的心情。（步驟三）2021/5/99

詩眼，是指詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現力最強的關鍵詞句。有時是詩中最精煉傳神的一個字，有時是全篇最精彩和關鍵性的句子，是一首詩詞的主旨所在。關于詩眼（二）詩歌中詩眼型題的答題技巧2021/5/910詩眼的作用增強詩歌的形象性使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想象使詩意更精確使詩句翻出新意2021/5/911

詩眼的獲得，需要提煉字句，務必要使提煉的字詞和詞句，最能表現特定的生活情景，能最充分、最真切地表達詩人對這些事物的思想和情感。而且這樣的詞句，要在詩詞的關鍵部位，具有統攝全篇的作用。所以，詩眼的錘煉，要立足于全篇，不可孤立地在字句上下功夫。

鑒賞詩眼2021/5/912詩眼類題型答題步驟：第一步：指出該字（詞）的基本含義；第二步：結合詩句進行梳理，列舉全詩圍繞該字（詞）寫了哪些內容；第三步：考慮該字（詞）對主旨的表達以及在詩的結構上所起的作用。2021/5/913

題三閭大夫廟戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。“詩眼”是一首詩中最能體現詩歌主旨的字或詞，你認為，本詩的詩眼是什么？結合全詩簡析。

本詩詩眼是“怨”。(步驟一）“怨”有“哀怨、哀愁”之意。（步驟二)“怨”緊承上句,既寫出了江水的長流不盡,也寫出了屈子深重的哀愁；“怨”又領起后兩句,既讓眼前的秋風與楓葉景中含情,又讓人聯想起屈原筆下的秋風與楓葉,讓人體會到屈原詩中濃重的“怨情”.(步驟三）一“怨”字讓屈原不被理解、遭讒見謫的哀怨形象立于我們眼前.“怨”字還流露出作者面對屈原廟無盡的懷念和憑吊之意邊做邊悟2021/5/914歸至武陽渡作劉克莊夾岸盲風掃楝②花，高城已近被云遮。遮時留取城西塔，篷底歸人要認家。[注]①此詩寫的是詩人將抵家時的情景。②楝：音liàn，落葉喬木。本詩的詩眼是什么？請簡要分析。

“歸”字是詩眼。（步驟一）“歸”有“歸家”之意。（步驟二）開篇寫詩人乘船歸來，二三句寫眼前所見，云遮高城，但詩人希望烏云別遮住城西塔，那可是游子歸家認路的標志。詩人在選取景物：水岸、楝花、風、城池、烏云、高塔都是歸人眼中所見之景。（步驟三）表達了詩人對故鄉家人的深切思念之情，”歸“字統領全詩。2021/5/915

初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去，數峰清瘦出云來。【注】張耒，北宋時人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。許多人說“數峰清瘦出云來”是全篇的點睛之筆，請說說你的理解。（步驟一）“數峰清瘦出云來”一句意為云彩散去，數座峻峭的山峰顯露出來。（步驟二）作者有意把這句正面寫山的句子放在最后，而把自己對青山的感情和風吹雨去的環境放在前面作為鋪墊，取得了千呼萬喚始出來的藝術效果。（步驟三）山峰俊俏，景象明朗，反映了作者的精神氣質與追求，是全詩的點睛之筆。2021/5/916

聞泉李咸用淅淅夢初驚，幽窗枕簟清。更無人共聽，只有月空明。

急想穿巖曲，低應過石平。欲將琴強寫，不是自然聲。

這首詩的詩眼是哪個字？為什么？請結合全詩簡要分析。2021/5/917【參考答案】

此詩詩眼是“聞”。（步驟一）“聞”有“聽到”之意。（步驟二）全詩緊扣“聞”字：首句點題，寫詩人初聞泉聲的情狀。“淅淅”寫初聞其聲，“夢初驚”寫泉聲作用于夢中人的聽覺過程及引起的心態反映。三四句，描繪聽泉人所處的幽靜環境。五六句轉入正面描寫，詩人憑借所聞泉聲的“急、低”，想象泉水的”穿巖曲“和“過石平”。七八句是詩人聞泉后的感受，詩人想用琴聲來模擬泉水聲音，但又感覺泉聲是自然之聲，琴聲無法與之相媲美。（步驟三）表達了詩人對山中生活的喜愛之情，“聞“字統領全詩。

聞泉李咸用淅淅夢初驚，幽窗枕簟清。更無人共聽，只有月空明。

急想穿巖曲，低應過石平。欲將琴強寫，不是自然聲。

2021/5/918課堂小結：191、尋找并鑒賞詩中精練詞語時，可首先考慮動詞、形容詞等。2、賞析煉