第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小學(xué)班級(jí)工作方案范文集錦10篇關(guān)于小學(xué)班級(jí)工作方案范文集錦10篇小學(xué)班級(jí)工作方案篇1一、班級(jí)根本情況新學(xué)期我班共有33名學(xué)生，男生比擬多，學(xué)生學(xué)習(xí)一般。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為標(biāo)準(zhǔn)自己，但自覺(jué)性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長(zhǎng)的行為,大局部學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期工作目的本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施當(dāng)班主任,我覺(jué)得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去理解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和平安,所以我從以下幾點(diǎn)采取詳細(xì)管理措施:1、加強(qiáng)建立班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、保護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)效勞的思想。要求班干部要以身作那么，事事起帶頭作用。3、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比方比擬懶散，行動(dòng)比擬緩慢，理解才能上相對(duì)而言弱一些。再者,后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到同學(xué)的歧視，導(dǎo)致缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。課余時(shí)間可讓老師和學(xué)生多加輔導(dǎo),這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。小學(xué)班級(jí)工作方案篇2為了把我班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新的一代新人，做一位合格的小學(xué)生人，特制定班級(jí)工作方案：一、指導(dǎo)思想以校德育工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；以愛(ài)國(guó)教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以構(gòu)建和諧校園為目的，注意培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我班共有學(xué)生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數(shù)失衡。品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，能按照《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)守那么》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。學(xué)習(xí)方面，局部學(xué)生沒(méi)有明確的奮斗目的，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，還是有一局部學(xué)生上課不專心聽(tīng)講，發(fā)言不積極，作業(yè)不能按時(shí)完成，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長(zhǎng)大多是農(nóng)民工，能積極支持老師的工作，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目的1、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，的班集體的理想和前進(jìn)的方向，有了明確的目的，就會(huì)形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。在實(shí)現(xiàn)集體目的的過(guò)程中充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，在成功中分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、營(yíng)造向上的班級(jí)氣氛根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。〔1〕結(jié)合學(xué)校的主題教育展開(kāi)班級(jí)工作。布置教室環(huán)境，利用好班會(huì)、手抄報(bào)等文化陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。〔2〕讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。在潛移默化中進(jìn)步學(xué)生的自理自治才能。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。〔1〕幫助小干部樹(shù)立威信。〔2〕建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，指點(diǎn)他們工作方法。〔3〕嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。〔4〕培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體在班中建立正確、健全的言論導(dǎo)向，從而帶動(dòng)整個(gè)班集體朝安康的方向開(kāi)展。4.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將不斷完善各項(xiàng)檢查評(píng)比機(jī)制，在作業(yè)、文明行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)工具是否帶齊等方面開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每周公布檢查結(jié)果。四、詳細(xì)工作：二月、行為標(biāo)準(zhǔn)教育1、開(kāi)學(xué)工作布置，總結(jié)寒假生活，布置手抄報(bào)。2、明確本學(xué)期班級(jí)目的。3、禮儀教育，儀容儀表整潔大方，在上一學(xué)期的根底上，著重注意桌面整潔。三月、生命教育1、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”，學(xué)習(xí)雷鋒精神。2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育。3、“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展護(hù)____育，養(yǎng)好班級(jí)的水生植物。4、結(jié)合平安日，進(jìn)展平安教育。四月、民族精神教育1、結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育。五月、理想信念教育1、通過(guò)讀書(shū)，理解黨史，開(kāi)展詩(shī)歌朗讀比賽。2、“紅五月”歌詠比賽3、慶賀“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。六月、感恩教育1、文明班、“三好學(xué)生”、文明生評(píng)比。2、結(jié)合“端午節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展敬老教育。3、復(fù)習(xí)迎考，復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流，引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量，表達(dá)班級(jí)文化內(nèi)涵。七月、暑假生活布置。這學(xué)期，我將用心去與學(xué)生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。小學(xué)班級(jí)工作方案篇3一、班級(jí)學(xué)生情況分析^p本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氣氛，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與別人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、工作目的和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，與家長(zhǎng)親密配合，關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生。4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)公物，遵守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。比方:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。2、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點(diǎn)入手:(一)、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”(二)、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。(三)、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且可以進(jìn)展自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)管理。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)本班情況方案如下：1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。五、重要活動(dòng)安排九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生根本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。十月份：舉行說(shuō)話、識(shí)字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識(shí)的重要性，從而積極的投入到學(xué)習(xí)中去。十一月份：個(gè)人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。十二月份：繪畫(huà)、書(shū)法、歌詠等興趣月。讓學(xué)生全面開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。元月份：課外知識(shí)大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。大學(xué)班級(jí)工作方案大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我們大家都對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了，開(kāi)場(chǎng)重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子，就拿座位來(lái)說(shuō)，以前大家都是搶著往后面坐。如今卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所進(jìn)步。根據(jù)上一年的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我對(duì)這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見(jiàn)和建議，對(duì)我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。學(xué)習(xí)方面：1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)展溝通，力求拿到第一手資訊3、將全班同學(xué)分成假設(shè)干個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)展英語(yǔ)對(duì)讀交流和組織英語(yǔ)演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大家保持下去4、作業(yè)及時(shí)上交，及時(shí)通知大家，力求平時(shí)分可以拿到97%體育方面：1、兩個(gè)星期進(jìn)展一次籃球賽2、進(jìn)展晨跑希望可以通過(guò)體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，活潑班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力文娛活動(dòng)：1、三月份：文娛活動(dòng)“我愛(ài)記歌詞”2、四月份：戶外活動(dòng)集體大溜冰3、五月份演講比賽或野炊、燒烤4、六月份：八都之行生活方面：籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì)安排人收發(fā)郵件：及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家班費(fèi)管理方面：鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球，這執(zhí)行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制，詳細(xì)到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有喪失，那么由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開(kāi)制度，一到兩個(gè)月公開(kāi)一次班費(fèi)支出宣傳方面：1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息，向同學(xué)們大力宣傳2、積極宣傳我們班的活動(dòng)3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作到此，暫將班級(jí)方案規(guī)劃如此。希望，可以通過(guò)我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì)太過(guò)迷茫與無(wú)聊。小學(xué)班級(jí)工作方案篇4總體工作思路：以落實(shí)《前郭縣教育局工作要點(diǎn)》為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育工作，以“依法治國(guó)”為依托，推進(jìn)依法從教和依法治教，深化施行法治文化建立，有效維護(hù)師生合法權(quán)益，為我校教育改革開(kāi)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。一、法制教育工作1.繼續(xù)做好政策法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳工作。結(jié)合“六五”普法工作的開(kāi)展，要求廣闊教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前教育政策、教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《老師法》《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)合同法》《刑法》《民事訴訟法》《吉林省義務(wù)教育條例》《學(xué)生意外傷害事故處理方法》《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》《中國(guó)____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政假設(shè)干準(zhǔn)那么》等。老師要有學(xué)習(xí)筆記。2.重視開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。充分利用法制教育宣傳月〔三月〕、“12.4宣傳日”積極開(kāi)展各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)法制講座、征文、法律知識(shí)競(jìng)賽、校刊、校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、校內(nèi)播送、普法考試及班〔團(tuán)隊(duì)〕會(huì)等多種形式開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。3.認(rèn)真落實(shí)好法制課教學(xué)工作。真正將法制教育課程納入教學(xué)方案。每?jī)芍馨才乓徽n時(shí)法律專門(mén)課，選配有較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較全面的法律知識(shí)的老師任課，做到教學(xué)有方案、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有老師。開(kāi)展法律啟蒙和法律常識(shí)教育，使學(xué)生初步掌握《國(guó)旗法》《國(guó)徽法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國(guó)防教育法》《吉林省義務(wù)教育條例》，交通法規(guī)、食品衛(wèi)生、平安等法律常識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步分辨是非的才能。除學(xué)校日常法制教育外，要注重法制教育與德育教育、各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教育的整體性。4.扎實(shí)開(kāi)展校外法制輔導(dǎo)員講座活動(dòng)。每學(xué)期聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員到校為師生講課1—2次，講課內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生實(shí)際和當(dāng)?shù)刂伟矤顩r以及青少年犯罪心理分析^p等，真正使學(xué)生受到教育，突出法制工作的實(shí)效性和針對(duì)性。5.會(huì)同縣檢察院繼續(xù)開(kāi)展以“預(yù)防未成年人犯罪”為主題的預(yù)防未成年人犯罪“入百校”系列普法教育講座活動(dòng)；修訂20xx年－20xx年三年普法規(guī)劃。6.做好“依法治校”示范校創(chuàng)立工作。20xx年，按照《松原市依法治校示范校評(píng)估細(xì)那么》標(biāo)準(zhǔn)及《前郭縣教育局“依法治校先進(jìn)校”評(píng)選活動(dòng)方案》〔前教通［20xx］25號(hào)〕要求，繼續(xù)開(kāi)展依法治校先進(jìn)校申報(bào)活動(dòng)。年末，力爭(zhēng)到達(dá)級(jí)依法治校示范校標(biāo)準(zhǔn)。二、綜治工作7.社會(huì)治安綜合治理。學(xué)校與老師逐一簽訂《平安責(zé)任書(shū)》。會(huì)同公安、司法、工商、文體、綜治等各成員單位，定期或不定期開(kāi)展結(jié)合檢查活動(dòng)，做到部門(mén)配合、各司其職，共同做好校園及周邊綜合治理工作，確保師生人身平安和學(xué)校工作的有序開(kāi)展。8.依法治校，根據(jù)《穆家中心小學(xué)辦學(xué)章程》積極推進(jìn)依法辦學(xué)進(jìn)程。小學(xué)班級(jí)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力進(jìn)步教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)根本情況本班由78位剛?cè)雽W(xué)的新生組成。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)兩天的接觸理解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)校生活，能聽(tīng)從老師的教誨。由于年齡小，學(xué)生的自制才能差，愛(ài)吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等許多不良行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。針對(duì)本班新生的特點(diǎn)，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名真正的小學(xué)生，讓每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)奮斗目的〔一〕在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。〔二〕培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。〔三〕以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)為目的，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根底，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級(jí)管理措施剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：〔一〕學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。〔二〕紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。〔三〕勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。〔四〕衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。〔五〕平安教育方面“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，生疏人不搭話，平安回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我積極采用鼓勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)展差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)〕，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。小學(xué)班級(jí)工作方案篇6一、學(xué)生根本情況：1、學(xué)生人數(shù)56人，男生29人，女生27人，男女生比例比擬平衡，小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作方案。2、學(xué)生體質(zhì)：大局部學(xué)生身體安康，有兩位學(xué)生承受才能也不夠高。3、學(xué)生性格：大局部學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績(jī)優(yōu)良。可有幾個(gè)學(xué)生承受才能〔智力〕較差，成績(jī)進(jìn)步不大。5、班干部情況：班長(zhǎng)較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理才能還不強(qiáng)，有待進(jìn)步。副班長(zhǎng)組織才能較好，而局部小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。二、班級(jí)工作目的：以人為本，堅(jiān)持從保護(hù)出發(fā)，循循善誘，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱心愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，尊重自己，肯定自己，完善自己。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得結(jié)實(shí)。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。三、主要教育措施和安排：1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。2、健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。3、樹(shù)典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。創(chuàng)始"小老師'活動(dòng)。4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂(lè)于學(xué)習(xí)。5、進(jìn)展"星星樹(shù)"的評(píng)比。一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。6、進(jìn)展"比一比，誰(shuí)的字美"的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得"優(yōu)"的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆蘋(píng)果，期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的蘋(píng)果多，就成為"小書(shū)法家"，工作方案《小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作方案》。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。7、開(kāi)展"清潔教室我能行"和"愛(ài)惜書(shū)本我能行"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本保護(hù)得最好。8、在故事中浸透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。10、合理利用資，〔利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息〕做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。11、做好成長(zhǎng)記錄袋。小學(xué)班級(jí)工作方案篇7班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光芒！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開(kāi)展，也為了使新學(xué)期新班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，我班準(zhǔn)備圍繞“美麗學(xué)校”創(chuàng)立工作，通過(guò)“環(huán)境建立、制度建立、精神文化建立”來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)班干____伍建立，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的美麗班級(jí)。特制定本學(xué)期班主任方案如下：一、班級(jí)環(huán)境建立1、最美是那一瞥“綠”：美化要建立在整潔的根底上。所以首先要將班級(jí)中的勞動(dòng)責(zé)任制貫徹落實(shí)，然后制定詳細(xì)的值日表格，每人的值日任務(wù)都明確寫(xiě)出來(lái)，貼在墻上，寫(xiě)上“小小值日生”。用彩筆描一描，非常好看。有了整潔的根底，當(dāng)然少不了綠色咯。我鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生帶來(lái)綠色植物，在盆栽外貼上姓名，讓學(xué)生當(dāng)植物的`“小爸爸”、“小媽媽”，每天早晨，他們會(huì)將植物搬到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)、澆水。雖然我們不是專業(yè)的園丁，但是，看到小花小草在我們的精心呵護(hù)下能安康成長(zhǎng)，也是非常快樂(lè)的！當(dāng)然，孩子們也會(huì)遇到一些困難，比方有的植物因澆水過(guò)多而淹死，有的植物喜陰，反而被曬死。看到這樣的結(jié)果，我們?cè)趥闹啵图?xì)細(xì)總結(jié)經(jīng)歷，將植物分類(lèi)照料。其實(shí)在這一點(diǎn)上，我也是跟著孩子們漸漸探究，從不懂到略知一二呢！教室角落中那一瞥“綠”真的好美，因?yàn)樗€飽含我們的心血呢！2、放飛夢(mèng)想：教室里，人文環(huán)境的美化非常必要。讓學(xué)生有夢(mèng)想，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目的。我在班級(jí)中制作了題為“放飛夢(mèng)想”的宣傳欄，將同學(xué)們的夢(mèng)想以及新學(xué)期的目的張貼出來(lái)，然后用制作好的各式各樣的手工制品修飾，讓同學(xué)們耳目一新，同時(shí)，用非常愉悅的心情來(lái)理解其他同學(xué)的夢(mèng)想，并與之一較高低。二、班級(jí)制度建立以《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校的規(guī)章制度》為根據(jù)，定下了我班的《班級(jí)公約》。學(xué)生公認(rèn)的班級(jí)公約，它不僅為全班學(xué)生提出了共同遵守的準(zhǔn)那么，同時(shí)還提供了自覺(jué)約束自己而又互相催促別人的言行指南。另外，我班積極配合學(xué)校少隊(duì)部開(kāi)展的一系列評(píng)比活動(dòng)。三、班級(jí)精神文化建立而良好的班風(fēng)將為班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、開(kāi)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力。使班級(jí)里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氣氛；遵守班集體行為標(biāo)準(zhǔn)和維護(hù)班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。因此，我將班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)分解為詳細(xì)的行為標(biāo)準(zhǔn)，要求全班學(xué)生嚴(yán)格遵守，并強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，逐步養(yǎng)成學(xué)生遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性，而且要常抓不懈，不斷穩(wěn)固。在班風(fēng)建立中，我以身作那么，給學(xué)生以示范，嚴(yán)格遵守班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)行為標(biāo)準(zhǔn)：每天準(zhǔn)時(shí)到校，和學(xué)生一塊出操和參加集會(huì)，在教室和公共場(chǎng)合不亂丟垃圾，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，為人師表……并精心培養(yǎng)班級(jí)活動(dòng)的核心——班委會(huì)。給他們提建議、教方法，讓他們成為班風(fēng)的倡導(dǎo)者和率先施行者，在班風(fēng)的形成過(guò)程中起骨干帶頭作用，從而使班風(fēng)的建立逐步由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力到動(dòng)力、由被動(dòng)到主動(dòng)。四、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展〔同大隊(duì)部活動(dòng)〕小學(xué)班級(jí)工作方案篇8本學(xué)期我任六年級(jí)班主任，本班有學(xué)生39人，自制力較差的就有六名。針對(duì)這樣的情況，我特制定工作方案如下：一、自身做示范德高為范。老師有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學(xué)生所敬仰。老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。二、待生要誠(chéng)對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的根底，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助，在深?lèi)?ài)著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)。三、公平待生對(duì)人公正，公正是做人的公德，也是為師的美德。對(duì)待學(xué)生首先看的要公，不夸張，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對(duì)哪位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛(ài)，對(duì)差生做到不計(jì)前嫌，用開(kāi)展的目光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。四、班內(nèi)工作方案1、利用四周一次的主持升旗時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)旗手，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在眾目睽睽中，體會(huì)作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國(guó)，心中有學(xué)校，心中有班級(jí)，自己尊重自己的思想凈化教育。2、通過(guò)個(gè)人量化卡、小組評(píng)議卡，檢查、催促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，從心底里維護(hù)班集體榮譽(yù)和利益。3、開(kāi)好中隊(duì)會(huì)，結(jié)合中共中央對(duì)未成年人思想道德建立的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成長(zhǎng)為家長(zhǎng)眼中的好孩子，社會(huì)上的好公民，學(xué)校的好少年、好學(xué)生。4、開(kāi)展兩次跳繩比賽，兩次書(shū)法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)賽，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和參與意識(shí)。除此之外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定期家訪，理解學(xué)生的實(shí)際情況，在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組、勞動(dòng)小組外，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)于進(jìn)取的班集體。小學(xué)班級(jí)工作方案篇9為了貫徹落實(shí)上級(jí)開(kāi)展的“百名干部下基層，千名老師聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)精神，進(jìn)步我校老師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，努力打造一支德藝雙馨的老師隊(duì)伍，特此擬定六年級(jí)任課老師個(gè)人家訪活動(dòng)方案。一、家訪范圍：六年級(jí)任課老師要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要理解學(xué)生家庭根本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾學(xué)生等六類(lèi)學(xué)生家庭進(jìn)展重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。二、家訪目的：1、理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；2、理解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。3、征求家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建立。4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。6、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施。7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧開(kāi)展。三、家訪途徑：以實(shí)地登門(mén)家訪為主要形式，個(gè)別長(zhǎng)期在外的學(xué)生家長(zhǎng)可以、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)四、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”〔即前面提到的六類(lèi)重點(diǎn)家訪對(duì)象的學(xué)生，在此次實(shí)地走訪的根底上，建立跟蹤回訪制度〕；要落實(shí)家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理安康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，老師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭；要講務(wù)實(shí)效：讓學(xué)生知師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課老師情況，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措，老師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，老師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪搜集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議；遵守紀(jì)律：家訪老師不讓學(xué)生家長(zhǎng)派車(chē)接送，不承受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，尊重家長(zhǎng)，態(tài)度和藹，語(yǔ)言大方文明。五、做好家訪記錄，及時(shí)反應(yīng)每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中理解掌握的資料，及時(shí)反應(yīng)，對(duì)學(xué)生重新分析^p評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化教育。小學(xué)班級(jí)工作方案篇10本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任，通過(guò)一學(xué)期的接觸，我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深化的理解。在本學(xué)期，我將根據(jù)我所理解的情況來(lái)制定班務(wù)方案。一、找差距通過(guò)上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距：1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大，上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中，我班名次均居后。2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大，這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面，主要表如今學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，有老師在和沒(méi)有老師在是兩個(gè)樣兒，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，主要表如今早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問(wèn)題是“重清掃而輕保持”。二、根本思想：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，實(shí)在抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文