六年級數(shù)學復習計劃一、指導思想本學期時間緊務重我們的導思想是科學的態(tài)度和方法動生的復習積極性，突出尖子生，重視學困生，提高中等生。二、學生狀況分析小學生經(jīng)過近六年的學習觸和積累了相當數(shù)量的數(shù)學知識了相關(guān)的數(shù)學技能，也能對生活中有關(guān)數(shù)學問題進行思考與分析力已達到一綜合發(fā)展層但是，從一年級到六年級的數(shù)學學習可否認還缺乏整體性綜性和發(fā)展性的認識所以在這小學階段最后的時間里學全面復習和梳理小學階段所學的數(shù)學知識十分必要。尤其是對于部分“學習困難學生復習更具有重要意義。三、教材情況教材總復習的內(nèi)容不僅是本冊教材的一個重點整個小學階段數(shù)學學習的一個重要組成部分這部分內(nèi)容教學質(zhì)量的高涉及到小學數(shù)學教學的目標任務能否圓滿地完成材小學數(shù)學教學內(nèi)容劃分為44個時進行整理復習據(jù)教材編排體上可將44個時的內(nèi)容分成個部分。第一部分重點復習數(shù)的知識，包括整數(shù)數(shù)分數(shù)、百分數(shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點，還包括數(shù)的整除知識。第二部分重點復習數(shù)的運算，包括四則運算的意義、法則、運算定律和運算性質(zhì)和整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算等。第三部分重點復習比和比例的有關(guān)知識，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。第四部分重點復習量與計量的有關(guān)知識。包括質(zhì)長度、面積、體積（容積間等的單位及其進率，單位之間的換算與化聚等。第五部分重點復習幾何形體的相關(guān)知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征周與面積的計算立圖形的特征側(cè)面積表面積體（積等計算。第六部分重點復習各類應用題括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應用題、兩計的一般復合應用題和典型應用題，方程和比例應用題，分數(shù)（百分數(shù)）應用題等。教材的整個編排內(nèi)容豐富、詳細，系統(tǒng)性強，力圖通過全面整理復習，促使學生達到鞏固知識，掌握基本數(shù)學概念，熟練基本技能，發(fā)展思維能力的目的。同時，力圖進一步提高學生綜合運用數(shù)學知識的能力和解決實際問題的能力。四、總復習目標

通過總復習，引導學生力求達到：、比較系統(tǒng)、牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)（百分數(shù)例、簡易方程等的基礎(chǔ)知識具進行整數(shù)、小數(shù)、分四則運算的能力，會用學過的運算定律和運算性質(zhì)進行簡便運算，力求計算方法合理、靈活，具有一定的速度。會解簡易方程。養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣。、鞏固已經(jīng)獲得的一些計量單位大小的表象，牢固地掌握所學的各種計量單位之間進率與換算關(guān)系，能夠比較熟練地進行各種單位之間的化聚和名數(shù)的換算。、牢固地掌握所學各種平面圖形、立體圖形等幾何形體的特征，建立相應的表象，比較熟練地計算所學集合形體的周長、面積（表面積）和體積（容積固所學的簡單畫圖、測量等技能能解決簡單的圖實際問題握所學統(tǒng)計初步知識能正確地繪一般是半獨立性）簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能正確理解統(tǒng)計表（圖）并能根據(jù)圖表信息分析、解決相應的問題，正確地解答有關(guān)平均數(shù)問題。牢掌握所學常數(shù)量關(guān)系和分析答應用題的方法正確分析應用題中的數(shù)關(guān)系，比較靈活地運用所學知識獨立分析解答相關(guān)的應用題決簡單的生活實際問題高合應用數(shù)學知識的能力。、結(jié)合總復習，引導學生養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神五、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排由于復習是在原有基礎(chǔ)上對已學過的內(nèi)容進行再學習以學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排時要據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結(jié)合我班實際，總復習階段共計課時，復習過程和時間安排大致如下：（一和的運算12時）這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上。系統(tǒng)地整理有關(guān)的內(nèi)容立概念體系強概念的理4課數(shù)意義“數(shù)的讀法與寫法改寫小比較除”等知識點。、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知時括分數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)概比較全面概念四則運和計算方法高算水課四則運算的義和法則“四則混合運算、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率課時括運算定律和簡便運算、精心設(shè)計練習，提高綜合計算能力2課時

（二數(shù)初步知識（時）本節(jié)重點內(nèi)容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系1時括字母表示數(shù)例比例”等知識點。、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力2課時括簡易方程、辨概念，加深理解時括“比和比例例和反比例（三用（課時）這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應用題。、簡單應用題的分析與整理1時、復合應用題的分析與整理2時）、列方程解應用題的分析與整理3課時、分數(shù)應用題的分析與整理5時、用比例知識解答應用題的分析與整理課、應用題的綜合訓練課（四的量時）本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)課括“長度、積、體積單位間單位、鞏固計量單位，強化實際觀念1課時括名數(shù)的改寫、綜合訓練與應用1課（五何步知識課）本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。、強概念理解和系統(tǒng)化1課括平面圖形的特征形特征、準把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別2課括平面

圖形的周長與面積圖形表面積和體積、加對公式的應用，提高掌握計算方法2課實周長、面積、體積的正確計算。、整感知、實際