2020年浙教版八年級上科學三維一體鞏固復習檢測卷檢測卷25期末復習專題4電路探秘目錄重點知識清單1-3頁綜合測試訓練3-13頁專題1含有滑動變阻器一類題目的分析【專題解讀】“電表示數的變化”是電路分析的難點，也是中考的重點，現總結如下：1.要看清電路的基本結構，明確電路的連接方式。在分析電路結構時，為了能看清電路中元件的連接方式，我們通常采用“去表法”來分析，即把電流表看成一根導線，把電壓表從電路中去掉，這樣就可以簡化電路，然后再運用“電流法”來分析電路的結構。2.明確電路中各電學儀表的測量對象。[來源:學,科,網]在看清電路本質結構的基礎上，通過觀察，明確各電表的測量對象，即各電流表測的是哪部分電路中的電流，各電壓表測的是哪個元件（或哪部分電路）兩端的電壓，在分析各電表的示數變化時，才不會出現“張冠李戴”的情況。3.認清滑動變阻器連入電路中的電阻值。用電流法來分析電路中的電流是怎樣通過滑動變阻器的，明確滑動變阻器連入電路中的電阻值。4.分析當滑片P移動時，滑動變阻器連入電路中的阻值變化引起電路中的總阻值的變化，從而判斷出電路中總電流的變化。5.綜合運用電學知識（規律），判定出各電流表、電壓表的示數變化情況。專題2實驗專題【專題解讀】本章的實驗主要有：探究串、并聯電路的電壓、電流特點，探究影響導體電阻大小的因素，探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系，測量定值電阻的阻值，這些實驗是電學中的重點實驗，也是歷年來中考的熱點。其中探究影響導體電阻大小的因素和探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系這兩個實驗，應用了物理中最常用、最重要的研究方法——控制變量法，要把握住控制變量法的精髓，掌握用控制變量法研究問題的方法和步驟。測量定值電阻的阻值是歐姆定律的具體應用之一，同學們要學會測電阻的方法和步驟。在學習過程中，要認真進行實驗操作，在實驗中掌握知識，形成技能，并通過反復做練習，加深對實驗方法和過程的理解。本部分實驗主要有設計型實驗和探究型實驗兩種題型。專題3有關歐姆定律的計算【專題解讀】本章主要應用歐姆定律和串、并聯電路的特點解決有關電路計算問題，這是電學部分的重點和難點，也是各地中考的熱點。同學們要掌握解題的規律和方法，加強訓練、加深對物理概念和規律的理解，提高分析問題、解決問題的能力。在計算較復雜的電路時，一般步驟如下：（1）畫出電路圖，分析電路中各個元件的連接方式。（2）電路中若有電壓表和電流表，要分析電表的測量對象，根據題意明確電表的測量值。（3）注明已知量的符號、數值，未知量的符號。（4）找出各量的關系，依照各物理量的關系、電路特點，利用歐姆定律及串、并聯電路特點列出關系式，列式時要注意公式成立的條件。（5）列出關系式，代入數值前統一單位，然后進行計算。(時間120分鐘，滿分160分)一．選擇題（每題3分，共60分）1．（2018?盤錦中考）下列說法正確的是（）A．若一輕小物體被帶電體吸引，則該物體一定帶電B．電燈與控制它的開關并聯C．電壓使自由電荷定向移動形成電流D．絕緣體在任何情況下都不會導電2．（鎮江中考）A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（）A．小球A帶正電B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電D．小球A可能不帶電3．（鹽城校級模擬）在如圖所示的各電路中，兩個燈泡屬于并聯的是（）A．B．C．D．4．（2019秋?滕州市期中）下列關于電流和電壓的說法，其中正確的是（）A．自由電荷的移動形成了電流B．電荷定向移動的方向為電流方向C．電路兩端有電壓，電路中就一定有電流D．電路中有電流，電路兩端就一定有電壓5．（2019秋?柳江區期中）如圖所示，在探究串聯電路的特點時，閉合開關，用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是（）A．IA＞IB＞ICB．IA<IB<ICC．UAC＝UBC＝UACD．UAC＝UBC+UAC6．（常州中考）小明家照明用的白熾燈泡的燈絲燒斷了。他爸爸將斷了的燈絲搭在一起后繼續使用，發現燈泡比往常更亮，原因是燈絲的（）A．電阻變小，電流變大B．電阻變小，電流變小C．電阻變大，電流變大D．電阻變大，電流變小7．（通遼中考）如圖所示電路，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列說法中正確的是（）A．電壓表電流表示數都變大B．電壓表電流表示數都變小C．電壓表示數變小，電流表示數變大D．電壓表示數變大，電流表示數變小8．（營口模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關后，電路正常工作，一段時間后，發現其中一個電壓表示數變大，則（）A．燈L可能變亮B．燈L可能斷路C．電阻R可能斷路D．電阻R可能短路9．（2018?鞍山中考）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，P為滑動變阻器R的滑片。關于該電路，下列說法正確的是（）A．S1和S2都閉合，P向右移動時，電壓表示數變小B．S1和S2都閉合，P向右移動時，燈泡變亮C．只閉合S1，P向左移動時，電壓表示數不變D．只閉合S1，P向左移動時，電流表示數不變10．（蓬江區校級期末）電阻R1和R2并聯在某電源上，且R1＞R2，以下說法中正確的是（）A．R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓B．R1中的電流等于R2中的電流C．R1中的電流大于R2中的電流D．R1中的電流小于R2中的電流11．（武進區一模）如圖的電路中，電流表測量的是（）A．通過燈L1的電流B．通過燈L2的電流C．通過燈L1和燈L2的電流之和D．電源供給電路的總電流12．（蘇州中考）為了測定風速的大小，小明設計了四種裝置，如圖所示。圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動。現要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器R2的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數增大。以下四個圖中符合要求的是（）A．B．C．D．13．（2018?宿遷中考）如圖所示，電源電壓保持不變，先閉合開關S1，電壓表示數為U1；再閉合開關S2，電壓表示數為U2，電阻R1、R2的阻值之比為（）A．U1：U2B．U2：UIC．U2：（U2﹣U1）D．U1：（U2﹣U1）14.（2020秋?武侯區校級期中）李明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法中錯誤的是（）A．當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙導體的電流為0.1AB．將甲、乙兩導體并聯到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6AC．電阻一定時，電壓與電流成正比D．甲，乙兩導體并聯的等效電阻為10315．（金華模擬）光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，A、B間接監控裝置。則（）A．有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低B．有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓升高C．僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大D．僅增大R2連入電路中的阻值時，A、B間電壓降低16．（2019青羊區模擬）下列說法正確的是（）A．導體電阻大小是由電壓和電流決定的B．電荷的定向移動形成電流C．電壓越大，電流越大D．電子的定向移動方向就是電流方向17．（東城區二模）節日里安裝彩燈，現在手頭有幾十個彩燈泡，工作時兩端的電壓都不超過6.3V，只能用家庭電路供電，則可行的辦法是（）A．把34個彩燈串起來接入電路B．把34個彩燈并起來接入電路C．把35個彩燈串起來接入電路D．把35個彩燈并起來接入電路18．（2018?攀枝花中考）如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發光，甲、乙兩個電表示數之比為4：3．此時燈L1和L2的電阻之比為（）A．1：3B．3：1C．3：4D．4：319．（臺州中考）在研究物質的導電性時，采用如圖所示的實驗電路，用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來，對此，以下敘述正確的是（）A．玻璃芯柱和燈泡L是并聯的B．電壓表的示數將逐漸變大C．通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大D．加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大20．（2020秋?哈爾濱期中）如圖所示的四個電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻。不能測出未知電阻Rx阻值的電路是（）A．B．C．D．二、填空題（每空2分，共44分）21．（2018?棗莊中考）科技館內有一個“靜電球”，當人觸摸“靜電球”時，頭發絲便會一根根豎起，形成“怒發沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發絲帶_________（選填“同種”或“異種”）電荷而互相_________的結果。22．（2018?淄博中考）請將電源、電流表，電壓表三個元件的符號填入圖中電路的虛線框內，并將電路補充完整。要求：開關S閉合后，電流方向如圖所示，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L變亮時，電壓表的示數變小。23．（安源區校級期中）大量事實表明，不高于36V的電壓才是安全電壓。當因出汗或其他因素導致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓，發生危險的可能性_________（選填“變大”或“變小”），這是因為此時人的電阻明顯_________（選填“變大”或“變小”）．若某人身體潮濕時的電阻為500Ω，則當他接觸電壓為220V的照明電路時，通過他的電流為_________mA．請你根據計算結果為如圖配上解說詞：___________________________。24．（2019滕州市校級期末）在如圖所示的電路中，閉合開關后將出現_________（選填“通路”“斷路”或“短路”），要使電路中兩燈串聯，只要拆除導線_________；要使電路中兩燈并聯，只要將導線_________接到_________接線柱。（a、b、c、d為導線，A、B、C、D為接線柱）25．（2019羅平縣模擬）某同學將兩節新干電池接在如圖所示的電路中，并用電壓表測開關的電壓。當開關斷開時，電壓表示數約為_________V；當開關閉合時，電壓表示數約為_________V。26．（2018?長沙中考）如圖是酒駕檢測中酒精測試儀的簡化電路圖。R0為定值電阻，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度增大而減小。閉合開關，電源電壓保持不變，若駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，測試儀的電路中電流越_________，電壓表示數越_________。27．（盤錦中考）電阻是導體本身的一種性質。當加在某電阻兩端的電壓為6V時，它的電阻是20Ω，當電阻兩端的電壓變為0V時，它的電阻為_________Ω。在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：導體編號ABCD長度（m）1.01.01.00.5橫截面積（mm2）1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲①要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用_________兩根導體；②選用A、C兩根導體，探究的是導體電阻大小與導體的_________是否有關。28．（2019?南京二模）圖示電路的電源電壓恒為4.5V，定值電阻R0阻值為5Ω，滑動變阻器R的最大阻值為50Ω．閉合開關S后，滑片P向左移的過程中，電流表示數將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），電壓表與電流的示數的比值將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。若電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，為保證電表安全工作，則滑動變阻器允許的調節范圍是_________Ω，電流表的變化范圍是_________A。三、實驗探究題（每空2分，共42分）29．（2018秋?邗江區期末）小亮設計了如圖甲所示電路來探究串、并聯電路的電流規律：（1）小亮連接電路時，若忘記了斷開三個開關，可能將電流表_________燒壞，他要探究串聯電路的電流規律，應將開關___________________________（填三個開關的斷開，閉合情況）。（2）在探究串聯電路的電流規律時，小亮發現兩個燈泡的亮度不同，可能的原因是__________________，發現其中兩個電流表的指針偏轉不同（實驗前電流表指針已經調零），可能的原因是___________________________。（3）小亮要探究并聯電路的電流規律，應將開關___________________________（填三個開關的斷開、閉合情況），小亮觀察到電流表A和電流表A1的指針偏轉均如圖乙所示，則電流表A2的示數應該是_________A。（4）測量結束后，小亮又換用燈泡進行多次實驗，這樣做的主要目的是__________________。30．（2020秋?番禺區校級期中）在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路。（1）在連接電路時發現，還缺少重要一個元件，他應該在電路中再接入的元件是_________。（2）為粗略判斷a、b兩點間接入導體電阻值的大小，可觀察燈泡的亮度，燈泡越亮，表示接入電阻值越_________。（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯接入電流表。你認為_________同學的改進更好一些，理由是：_________________________________________________。31．（2019?深圳一模）把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關：跟接點A和B間的溫度差的大小有關，溫度差越大，回路電流越大。請回答下列問題：（1）如圖所示，①其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流_________；②其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩定后，電路電流_________（各空均選填“變大”“變小”“不變”或“變為零”）（2）熱電偶電路可以把溫度信號換成_________信號，利用這種性質可以把熱電偶做成_________（寫出一種應用）32．（2019安徽阜陽校級期末）某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V。（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數是0.28A時，電壓表的示數如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是_________V，請幫助該小組設計一個記錄實驗數據的表格。（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向_________（選填“左”或“右”）移動，目的是___________________________。（3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡