第頁2023文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿18篇

運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈拿鞫Y儀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。假設(shè)你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！

在讀幼兒園的時(shí)候，天真爛漫的我并不明白什么是文明禮儀，遇到相識(shí)的人或摯友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到摯友的時(shí)候，我起先學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去踏，便上去告知他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里望見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告知他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅僅能提示自己，還能提示別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這些都是小事，但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬷宋覀兾拿鞫Y儀的重要性，也告知了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)許久，只有文明禮儀會(huì)始終陪伴著我們！

感謝大家！

文明禮儀演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

子曰：“不學(xué)禮，無以立〞。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先就應(yīng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明開展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝合著中華民族的“形〞與“魂〞。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教化的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和開展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，給予新時(shí)代資料，容納新的代精神，到達(dá)承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)那么。

我們從小理解文明禮儀的教化，許多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人〞么？明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。〞我們理解文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有理解社會(huì)教化有什么區(qū)分！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣，能夠影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪我們不斷探究，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我信任，經(jīng)過我們的同努力，必需會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完備的校內(nèi)。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從今刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校內(nèi)，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)！

感謝大家！

文明禮儀演講稿3

大家好！

在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長(zhǎng)輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。最簡(jiǎn)單做到的，便是講話要禮貌，和別人說話要禮貌、虛心。有些同學(xué)每一天把臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就罵人。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不禮貌的學(xué)生。

還有就是對(duì)老師的敬重。在老師說話時(shí)要精神集中，假設(shè)是一副心不在焉的樣貌，就太不禮貌了。上課仔細(xì)聽講，也是對(duì)老師的一種敬重，老師費(fèi)盡心血為我們傳授學(xué)問，要是各做各的事，在下頭搞小動(dòng)作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時(shí)間。

衣著方面也是非常重要的一點(diǎn)。衣冠整齊，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要敬重的對(duì)象。不能欺壓弱小的同學(xué)，不能訕笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，自然會(huì)受到同學(xué)們的敬重。

社會(huì)是非常混亂的，作為一名學(xué)生，社會(huì)上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會(huì)吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬〞，把自我挽救回來，不然會(huì)漸漸變“壞〞，漸漸成為一個(gè)社會(huì)上的不良青年。

做好這幾點(diǎn)，或許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會(huì)喜愛你，敬重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會(huì)情愿和你做摯友。老師也會(huì)欣賞你，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會(huì)讓你受益匪淺。

讓禮儀伴我成長(zhǎng)，在禮儀的天空中翱翔！

文明禮儀演講稿4

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好。

這天我演講的題目是：文明與我們同在。

文明，不僅僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。

文明，好大的一個(gè)詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來詮釋；文明，好簡(jiǎn)潔的一個(gè)詞，一句話，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)看法都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠?qū)Ｐ臏贤?；文明，屬于文明每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專心靈去澆灌，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見證著我們的成長(zhǎng)。

文明，不僅僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?；但它也并不平凡，因?yàn)樗⒉皇请S隨意便就能夠做到的。它須要我們專心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)期，假設(shè)我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

然而，生活中，我們隨處能夠望見這樣不和諧的情景：在校時(shí)落落大方的學(xué)生，一出校門卻罵聲不斷；著裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑；進(jìn)來時(shí)干干凈凈的會(huì)場(chǎng)，散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪；紅綠燈下有序的車隊(duì)，轉(zhuǎn)瞬就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺得這些人嚴(yán)峻影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴(yán)?；蛟S有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。〞莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？有這種思想的同學(xué)，我想告知你們：“你們完全錯(cuò)了。〞劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞老子也說：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必做于易。〞細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們?cè)陉柟庀陆邮芟炊Y，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì)更加健康；擁有文明，我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！感謝大家！

文明禮儀演講稿5

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家中午好！

我演講的題目是?文明禮儀我最棒?。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助；是平常與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱忱的問候；是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)記，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一局部，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮！

文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對(duì)人的敬重，還表此刻對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。中國有五千年絢麗的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從今刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來標(biāo)準(zhǔn)，自己管理自己，自己教化自己，文明文明，誠懇守信，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)里到處盛開。

我們是祖國的將來，民族的期望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就務(wù)必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我常?？吹?，有的同學(xué)不留意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……莫非這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之〞，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的完備，將使我們的社會(huì)更加的和諧！

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校內(nèi)成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更美麗……

讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長(zhǎng)吧！

我的演講完畢！感謝大家！

文明禮儀演講稿6

敬愛的老師、同學(xué)們：

生活中，有許多事都反映這一個(gè)人的性格和人品。每個(gè)人都文明，懂禮儀，社會(huì)才會(huì)變得更好。

應(yīng)為我們的一己私欲，總是貪些小廉價(jià)，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產(chǎn)品以及造假，使社會(huì)愈來愈不堪。在公路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時(shí)會(huì)被誣告，不扶，就形成不了良好的社會(huì)風(fēng)氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。

一天下午上學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校門口望見了這樣一幕：一個(gè)小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時(shí)候了，那個(gè)小女孩立馬跳下車，把雪糕帶順手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時(shí)候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……〞應(yīng)當(dāng)敬重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴(yán)，文明待人，才能維護(hù)他人的尊嚴(yán)，創(chuàng)立良好的社會(huì)關(guān)系。

文明禮儀，應(yīng)當(dāng)從小事做起，班級(jí)里天亮關(guān)燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛惜小草的牌子，不應(yīng)隨地吐痰，順手扔垃圾。

禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人溝通感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力氣，假設(shè)你的學(xué)問不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關(guān)系可能會(huì)很不好，會(huì)覺得你很粗魯。

禮儀在生活中應(yīng)到處做到，也該學(xué)習(xí)，否那么會(huì)在背后遭人爭(zhēng)論、嘲笑：某人豈有此理、未曾受過教化、沒有常識(shí)、粗卑不堪、不近人情、沒見過場(chǎng)面、真厭煩、極可笑、遠(yuǎn)著他、少來往……這一連串的名詞，對(duì)你的前途，一切的一切，會(huì)產(chǎn)生何種影響？

文明禮儀讓一個(gè)人有修養(yǎng)，有好的人際關(guān)系，會(huì)使許多人情愿與你交往，它會(huì)提高人的氣質(zhì)，精神……

文明禮儀演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

這天，我演講的題目是：?文明禮儀?。禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也能夠增進(jìn)人與人之間的友情。

大家都明白，我們中國是人類歷四大文明古國之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的開展歷程，代代傳承了許很多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的詳細(xì)表達(dá)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘说浞叮俏覀兠恳晃恍W(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)的楷模！

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的將來，我們務(wù)必做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，貼合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛惜公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和諧相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理致歉，相互敬重，相互信任；家里來了客人，熱忱、大方、有文明地款待；在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫助別人，做到到處為別人著想。

讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

文明禮儀演講稿8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我演講的題目是?爭(zhēng)做文明少年?。

中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國建設(shè)做出奉獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎樣做呢？

大家還記得中心電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人的同時(shí)也歡樂了自己。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講文明、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，敬重父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛惜公共設(shè)施，愛惜公共衛(wèi)生。乘車主動(dòng)給老弱病殘讓座。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們專心投身到建設(shè)完備家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從今刻做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、撿起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年！

文明禮儀演講稿9

我要講的這只“蝴蝶〞，不是纏綿于梁祝世界里，而是飄舞在美國氣象學(xué)家羅倫茲的學(xué)說中，他提出：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，間或扇動(dòng)幾下翅膀，能在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)——這就是后來被廣泛引用的聞名的“蝴蝶效應(yīng)〞學(xué)說。

試看歷史上的腐敗行為，無論個(gè)人的還是集團(tuán)的，無一不是一場(chǎng)場(chǎng)倫理道德的“蝴蝶效應(yīng)〞，從微小處起先，終至罪惡累累，不僅個(gè)人前途喪盡家人聲譽(yù)株連，也令集體利益受損，甚至累及國家政權(quán)崩潰。當(dāng)惡果的龍卷風(fēng)摧毀他們用腐敗構(gòu)筑的一切，又有幾人能回憶起當(dāng)時(shí)欲望之翅是如何扇動(dòng)第一下的呢？

假設(shè)面對(duì)的是大是大非，大約每個(gè)人都能做到醒悟相識(shí)，正確選擇。然而當(dāng)腐敗化身萬千，以溫順面目現(xiàn)身時(shí)，我們還能正確推斷嗎？比方：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)因私人關(guān)系請(qǐng)你照顧某生時(shí)，當(dāng)親戚摯友拜托你照看自己的小孩時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)以聯(lián)絡(luò)感情為由請(qǐng)你吃喝玩樂時(shí)，當(dāng)學(xué)生以感恩名義送你與其購置力不相符的禮物時(shí)……拒絕，還是接受？在很多人看來，這些請(qǐng)、送，并非老師主觀要求，又都是“人之常情〞，卻之不恭，受之也無愧吧。

然而，有多少腐敗的源頭就來自這特別的要求與獲得？“小隙沉舟，小蟲毒身〞，小小蝴蝶引發(fā)龍卷風(fēng)。老師這種不拒絕的曖昧姿態(tài)，就是那蝴蝶翅膀的輕輕扇動(dòng)啊，給學(xué)生傳遞的腐敗信息將猶如“蝴蝶效應(yīng)〞，會(huì)在他們走入社會(huì)后、組成家庭后、傳下子孫后，不斷擴(kuò)散，最終可能驟變?yōu)榇輾鐣?huì)主義文明的“龍卷風(fēng)〞！

我們老師，不能做那只引發(fā)腐敗風(fēng)暴的蝴蝶啊！

不做那只蝴蝶，就在你拒絕人情關(guān)系后坦然的姿態(tài)。

不做那只蝴蝶，就在你謝絕家長(zhǎng)請(qǐng)吃后淡定的微笑。

不做那只蝴蝶，就在你婉拒學(xué)生送禮后安靜的目光。

我們不能否認(rèn)，是人，都會(huì)有一雙欲望之翅潛藏在理性下。我們毋須回避人性中的劣根性，而生活的希望就在于，人是有良知的是向善的是能學(xué)習(xí)能自制的——是人，就能夠緊緊縛住自己的貪欲之翅！“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫〞，屈原用行動(dòng)縛緊了自己的貪欲之翅；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從〞，孔子用思想縛緊了自己的貪欲之翅。

典范的力氣是無窮的，有多少人在先哲們廉潔情操的感召下，也將貪欲之翅緊縛，比方我們湘潭縣教化系統(tǒng)中：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭良平、感動(dòng)蓮城模范老師湯光覽，在優(yōu)越城市與艱苦山區(qū)中，他們選擇了山區(qū)，僅因?yàn)樯絽^(qū)人民須要老師；十佳師德標(biāo)兵胡湘平、十佳校長(zhǎng)馬偉碩，在個(gè)人私利與學(xué)校利益中，他們選擇學(xué)校，僅因?yàn)閷W(xué)校是一方凈土須要奉獻(xiàn)——縛緊了自己的貪欲之翅，他們以廉潔的身姿站成了大寫的“人〞！

然而，“廉潔〞這道人文主義中亮麗風(fēng)景線，卻在扭曲的道德觀價(jià)值觀中被認(rèn)為是“傻子作風(fēng)〞。莫非“廉潔〞就真的是傻嗎？正是因?yàn)橛羞@種“傻〞，“捧上一顆心來，不帶半根草去〞的陶行知先生才被稱為人民教化家，恒久活在人民心中。也正因?yàn)槿笔н@種“傻〞，李真因腐敗處死后，燒化的骨灰很多公墓拒絕存放，在人民心中腐敗者已是“死無葬身之地〞。廉潔，不是你在腐敗的龍卷風(fēng)中自我消滅時(shí)的幡然悔悟，而恰恰是你在平日里縛緊貪欲之翅后的“不帶半根草去〞啊。

讓我們大聲宣言：“不做那只蝴蝶！〞我們1600萬的老師大團(tuán)隊(duì)，傳遞“崇尚廉潔〞的信念，那么我們身后二億三千多萬學(xué)生的大陣營(yíng)，必將構(gòu)筑起“崇尚廉潔〞的道德長(zhǎng)城！

文明禮儀演講稿10

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

假設(shè)你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

新的一年中，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)文明有更深的見解：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這讓我想到了一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，請(qǐng)你先過去吧！〞然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這，不也是良好文明禮儀的表達(dá)么？

一個(gè)人的行為往往可以折射出一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度；一個(gè)人假設(shè)不遵守文明，還可能影響國家的聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出訪俄國，在公開場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這，是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)！

試想一下，假設(shè)有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)肯定水平，就有了明辨是非的實(shí)力；有了區(qū)分是非善惡的實(shí)力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。

而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氣氛的力氣所在。

記者訪問得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，〞教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？“〞在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與摯友分謙讓，吃飯前要洗手……“我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是望見校內(nèi)中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人〞么？

明代高校者王守仁說〞知是行的方法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！拔覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教化有什么區(qū)分！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這〞知行合一“上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿11

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

這天我國旗下講話的`題目就是?文明禮儀伴我成長(zhǎng)?。

回憶絢麗歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦〞?！盀槿俗?，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀〞，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種相識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步開展的標(biāo)準(zhǔn)，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來的開展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那必需是此刻最須要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助，相互催促，從學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起：著裝得體、不求時(shí)尚；說話文明、舉止大方；愛惜公物、保護(hù)環(huán)境；敬重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)立者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

同學(xué)們，讓我們一齊努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)！

感謝大家！

文明禮儀演講稿12

大家好！

我這天演講的題目是?文明禮儀在校內(nèi)?。禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，貼合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦〞這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還就應(yīng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和理解值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設(shè)有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明月，全中國都充滿著文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們必需能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束！感謝！

文明禮儀演講稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫姚憬鋒，我演講的題目是?文明禮儀伴我成長(zhǎng)?。

文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。

中華民族，是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)?禮儀之美?，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠表達(dá)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問好；進(jìn)別人房里前，先敲門；坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊順手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就靜靜的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔。媽媽便肅穆地對(duì)我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫?文明只差一步?嗎？你怎樣能亂扔垃圾呢？〞聽了媽媽的話，我慚愧極了，立即撿起地上的雞蛋殼，飛速地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪〞的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立〞。記得小時(shí)候，我比擬膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀學(xué)問，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)那么，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。

最終，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們歡樂成長(zhǎng)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀演講稿14

大家好！

我們明白，我們的祖國是具有五千年歷史的禮儀之邦，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今日，禮貌禮儀尤為重要。

生活中到處有禮儀，一聲聲“對(duì)不起、沒關(guān)系〞的簡(jiǎn)潔對(duì)話化解了多少口角與干戈，一句句“多謝你、應(yīng)當(dāng)?shù)抹暥Y貌用語，暖和了多少人的心底。在學(xué)校里，當(dāng)凝合著禮貌與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，國旗下的我們，要著裝整齊、莊重肅穆，精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。在課堂上，我們要全神貫注的傾聽老師的諄諄訓(xùn)誨，養(yǎng)成勤學(xué)好問的風(fēng)氣。

在家中，我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩，明白感恩，因?yàn)?，僅有他們辛勤的付出才有我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在公共場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)懂得禮讓、講究秩序，舉止禮貌、輕聲細(xì)語。禮貌禮儀是靠一個(gè)人遵守的嗎？不是，它靠的是我們大家——一個(gè)團(tuán)體，只要人人都遵守禮儀、講道德，那么，世界才會(huì)變得更加和諧完備。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！禮貌禮儀就在我們身邊，就在我們心中。

感謝大家！

文明禮儀演講稿15

敬愛的同學(xué)，尊敬的老師：

大家好！

這天我演講的主題是：?文明禮儀伴我行?。

我們中國是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們順手亂扔垃圾，說臟話時(shí)，你們想過嗎？這樣做是不對(duì)的，是可恥的。我們要時(shí)刻牢記：做一個(gè)文明人，讓校內(nèi)開滿禮儀之花。留意自己的一言一行，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話。

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立〞。我國是一個(gè)有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個(gè)人的品德，還關(guān)系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有很多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時(shí)一聲你好或您好，會(huì)給人送去一絲歡樂。一句“感謝！〞會(huì)讓人感到幫助他人后的歡樂，有時(shí)一聲“對(duì)不起〞會(huì)化解兩個(gè)人之間的沖突，沖突；一句“沒關(guān)系〞會(huì)讓一個(gè)忐忑擔(dān)憂的人得到一絲勸慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來，讓“你好〞，“請(qǐng)〞，“對(duì)不起〞，“感謝〞……這些成為我們的日常用語吧！信任必需會(huì)讓校內(nèi)變得更文明和諧的。讓文明之花在校內(nèi)里縮放吧！

文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個(gè)發(fā)生在我和摯友身上的禮儀故事吧！記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會(huì)停下腳步，行隊(duì)禮問好。當(dāng)老師送來一陣微笑時(shí)，我們都會(huì)很興奮。信任大家每一天都會(huì)遇到老師吧！那你們停下腳步問好了嗎？這也是禮儀的一方面，大家必需要記住噢！

記得還有一次，我印象非常深刻：我們?nèi)z查衛(wèi)生，我們都說了“老師，檢查衛(wèi)生。〞但我的伙伴沒說，結(jié)果沒想被老師叫到了辦公室指責(zé)了。雖然不是我被指責(zé)，但我一向記著，我們必需要敬重師長(zhǎng)，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“你們檢查時(shí)，懂文明點(diǎn)，有老師就說聲：“老師我們檢查衛(wèi)生。〞期望你們聽了之后也能做到，行嗎？

信任同學(xué)們都看到過孔融讓梨吧！他那么小，就懂得敬重兄長(zhǎng)，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)搶，要謙讓；在公共場(chǎng)所，乘公交車時(shí)要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。

禮儀啊禮儀！實(shí)在太重要了，它就好比人的臉，所以必需要做一個(gè)注意禮儀的人，禮儀有許多方面，如：尊師禮儀，個(gè)人禮儀，在校禮儀等等。但做起來并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

我們中國是禮儀之邦，所以我們必需要做一個(gè)注意禮儀的文明人。讓我們?cè)谛?nèi)，國家，民族到處有文明。我們要說文明語，讓我們?cè)谛?nèi)和其他每一個(gè)角落都能聽到溫馨的一般話。讓禮儀之花在校內(nèi)，世界各地綻放，并且恒久絢麗，漂亮，圣潔。

感謝大家！我的演講完畢！

文明禮儀演講稿16

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在社會(huì)快速開展的這天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓一般的人變得不一般，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這漂亮的世界里，文明之花到處開放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢。

在日常生活中，我們常常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上應(yīng)對(duì)站立的老人束之高閣；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)時(shí)常冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)峻影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你明白嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，酷愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛惜公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要酷愛祖國，文明文明，誠懇守信，遵紀(jì)遵守法律。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康，勤奮獨(dú)立，勇于創(chuàng)新的“小主子〞。只有這樣，每時(shí)每刻熬煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，攔住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋俗通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把華蜜、歡樂、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂〞，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從今刻做起，告辭不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年〞，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加漂亮。

最終，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活潑在校內(nèi)里，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了，感謝大家！

文明禮儀演講稿17

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是?讓文明禮儀充溢人間?。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今日，隨著社會(huì)的開