第頁2023散文作文散文作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文依據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的散文作文6篇，歡送閱讀與保藏。

散文作文篇1

他們說這個世界是由五彩繽紛構成的，紅色的熱忱，灰色的迷茫，橙色的激情，藍色的淡雅，白色的純潔，黑色的恐驚在拼湊著，構成生活的多彩，可是你卻固執的說這個世界是黑白的，恒久也不行能是彩色調的，甚至你覺得，間或襲來的一陣小波浪，就足以使你原本黑白的世界變得完全黑暗，就這樣你什么都看不到，你只是在黑暗中不停的摸索，在摸索中前行，去找尋你的那片白。

你可能始終活在回憶中，對以往的那些人，那些事，記憶猶新，然后就次陷入回憶的泥淖，久久不能覺醒，明知道回不來了，卻固執的停在那里，不愿向前。據說，每個人全身的細胞每隔七年都會換一遍，那么，七年之后，我們就是全新的人。不同的道路，會令我們各成一次跳動，你真正的度過了，才會一步步走向勝利，你人生的路還很長，總有一天一切都會好起來的，不要太過度的關注你的失意，更不要因此輕言放棄，一點小小的挫折缺乏以成為你失敗的借口，再試一次，你可以。

假設你變更不了這個世界，那就去變更你自己，直到這個世界能夠包涵你、接納你。恒久記住你是為自己而活的，別人情愿說什么大可不必放在心上，你是你，他們是他們，你不能始終活在別人的陰影下，嘗試走出別人，去做那個真正的自己，信任自己，你是這世界上無與倫比的漂亮，在做任何事之前，別忘了對自己微笑著說“加油，你可以！〞

沒有舞臺，沒有觀眾，不要就此停止你的舞蹈，請記住，你不是為了舞臺的華美而舞蹈的，也不是為了觀眾的掌聲才存在的，他們都是外物，你要遵守的是你的心，你心中那份不朽的酷愛，那份堅決不移的自我而舞動生命的美，你只要始終堅持下去，不拋棄，不放棄，總有一天你會看到心中的那份光亮！

你所追尋的華蜜啊，其實就是你腳下的路。不要考慮別的，不要遲疑，走好它，總有一天你會追到你的華蜜！

青春作證，志向作證，我付出，我無悔！

散文作文篇2

君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。

天際知音何處找，萬丈紅塵情未了。

____寫在前面

縱觀人生路，我，周而復始的揣著心內寧靜的歡躍，從陳舊的時間里，追逐著藍天白云的纏綿，尋找著青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過每一寸溫熱的'鄉土。就這樣，一個人，聽風唱著流浪的歌，看雪開出雪白的花。

沿著歲月的長廊，一步步的游走過青春里的每一場日出與日落。這一路，聽著戲曲，唱著歌謠，看過了春雨秋霜，路過了錦瑟年華，經驗了人情冷暖，體驗了世態炎涼。然而，許是時間的腳步走得太快，當我還走馬觀花在從前的黃昏，光陰卻早已越過了行云流水的黎明。每每此時，心里就似乎下起了一陣陣微雨，滴答著，涌動著，卻無一人共享這滄桑的浪漫。

我想，假設孤獨是一條被遺忘的長河，那么，孤獨就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過去了，就注定會成為故事。生命中，也正是因為如此，由于一些人的走進，所以故事才會變得更加精彩;同樣的，也正是因為如此，由于一些人的退出，所以故事才會變得不同尋常。就似乎，世上最悲傷的，不是哭泣時沒有人望見你流淚，而是明明滿心歡樂著，卻無一人共享你的喜悅。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個知音的人。

雖說，一個人的日子很自由，很輕松，一個人的天空很湛藍，很寬闊。就像一個人的獨角戲，總想擁有足夠大的空間來演繹。可是，當一場即興的表演過后，卻沒有鼓勵的掌聲響起，除了寂靜還是寂靜。那一刻，我才明白，原來演技再好的演員，也是須要有觀眾的捧場。

一如，伯牙在沒遇到子期之前，他是孤獨的。因為伯牙的琴聲無人能懂，他日日彈，又夜夜奏，盡管，人們都夸伯牙的技藝超群，無奈，卻沒一人能懂琴音之中的心聲。后來，子期的出現，讓伯牙知道了什么才叫知音。故此，一曲?高山流水?，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過世以后，再沒有誰能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷弦...其實，伯牙的悲傷，我懂，我真的懂。只嘆：“人生得一知己足矣〞。只是，蕓蕓眾生，誰才是我那知心的人呢？

都說花開美，誰知花落淚？其實，我懂，始終都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐〞的凄苦;我懂，懂“天下雖大，知音難覓〞的無奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸〞的孤獨;我懂，懂“黃金萬兩簡單得，知心一個也難求〞的孤獨;我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽〞的哀嘆...

就似乎，沒有人望見過我流淚，以為我傷悲也無所謂。然而，活在現實，我卻總是愛做夢，夢里落紅多數的飄舞，我自是沉醉了。可是，每當夢醒了以后，留下一絲絲的苦澀，卻無一人聽我訴說淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰能懂我的欲訴還休？

在物欲橫流的大都市，在充溢勾心斗角的社會中，我，安安分分的生活著。不求大富大貴，不求震天動地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯愿，與我策馬奔騰，陪我對酒當歌，為我此生不換，對我一往情深...假設真如此，生命于我便是一部傳奇。

我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個人，一顆心。走了一路，念了一路。賞著清風明月，夢著一敗涂地。于茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。間或，回頭看一眼，也許，在燈火闌柵處，終有某個知音人，假設能相知又相逢，愿讀我，愿懂我，愿為我唱響一生的曠世奇緣。

散文作文篇3

春意闌珊處，立夏款款來。“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。〞當人們還在為春風里的沙塵喋喋不休時，夏日的燥熱伴隨著陣陣驚雷悄然而至。仿佛一夜寒冬天明已然夏季，湖畔的桃花映面紅，轉瞬間又落了一地，春去春來不曾留意，夏日當歸，撲面而來。

立夏之美，在于希望。北方的春天短暫而曖昧，作為四季的輪回之始，既無法擺脫冬日的冷峭，又難見風和日麗的溫煦，于是，人們往往期盼著春天之后的夏日，渴望暖和的陽光，稻田的幽綠，田野的花香，以及五花八門的夏日夢鄉。宋代詩人范成大在?村居即事?詩中曰：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。問君心有何所寄，恰似細雨起波瀾。初夏纏綿的微雨，繚繞的斜風，明凈的小巷街道，斑斕的色調，到處充滿著浪漫的氣息，撩撥著人們內心的諸多渴望和細膩心思，承載著人們對將來的無限美妙祝福。

立夏之美，在于勤勞。作為農業傳統國家，我國自古習慣以立夏作為夏季起先的日子，古人對時令改變充溢了虔誠，人們用極大的熱忱和隆重的儀式，來迎接夏天的到來。據記載，周朝時，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏〞，并指令司徒等官去各地勉勵農夫抓緊耕作。農諺有云：“春爭日，夏爭時〞。這是說，農事支配春光珍貴，夏時如金。春種晚一日不如早一日，夏收夏種夏管晚一時不如早一時，“蠶老一時，麥熟一晌〞。所謂“四月插秧谷滿倉，五月插秧一場光。〞，那么告誡人們不要懶散蹉跎，要想有所收獲，就必需行動起來，只有把握農時，辛勤勞動，努力耕耘，才能豐衣足食。

立夏之美，在于成長。在?禮記月令?中，說明立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。“說明在這季節，萬物生特長于旺盛期。明人?蓮生八戕?一書中寫有：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀。〞這時夏收作物進入生長后期，冬小麥揚花灌漿，油菜接近成熟，夏收作物年景根本定局，故農諺有“立夏看夏〞之說。在經驗了一整個春天的蟄伏和孕育，萬物在夏日的呼喚下，紛紛起先嶄露頭角，活動筋骨，呼吸空氣，吸取養料，陸游在?立夏?中寫道：泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。花兒盡開，引來眾多蜜蜂采摘，槐樹柳樹起先長出新枝，漸漸繁密，生氣勃勃。

總之，“一年之計在于春，一日之計在于晨，夏時之計貴如金〞。時間荏苒，日月如梭。爭日搶時，時不我待。在這個初夏的季節，蓄勢待發，用自己的真誠和耐性，充溢每一天的生活，不枉費每一刻的時間，譜寫一曲朝氣蓬勃的夏日贊歌。

散文作文篇4

早上醒來外婆的第一句話是：“你知道昨天是什么日子嗎？〞，我立即意識到昨天是外婆的生日，生日年復一年，年年有，年年過，我從來沒有想起來過外婆的生日，也從來沒有想起來家里每一個人的生日，有一個人例外就是余坤燦，我沒有遺忘過，全家人也沒有一個人遺忘過。

每當外婆將一碗熱騰騰的雞蛋面條端到一個人的手里的時候，這個人這才想起今日是他的生日，家里每一個人的生日外婆從來沒有遺忘過，但是外婆的生日卻沒有一個人想起來。是我們太冷淡，還是外婆太經意了，外婆為了我們全家操勞辛苦一輩子，我們卻沒有意識到外婆的存在。

余坤燦能有今日得益于我們家里的每一個人，我的早教意識假設沒有家里人的協作是不行能的，雖然每個家人都在起著不同的作用，每個人的作用大小并不一樣。有了外婆的后勤工作，我沒有后顧之憂，余坤燦沒有衣食之苦惱，我才能夠全身心的去帶余坤燦，我才有時間去找尋下載資料，制作大量的電視圖片，才有時間去記日記，才有時間去總結余坤燦的早教思路。

外婆是一個能干的人，是一個記憶力超強的人，是一個任勞任怨的人。

沒有改革開放的年頭，物資高度缺乏，全家人的衣服都是外婆做的，家里有縫紉機鎖邊機，外婆做的衣服和賣的一樣美麗。外婆燒的一手好菜，每天不同樣的飯菜，我們不說飯桌上的菜品，僅是主食每天幾乎都不會少于三個，擺滿一桌子的菜盤子會使人大開胃口。

外婆過目不忘，能夠記起十多年前只是問了一下辦公室的那個人，而且只是見過一面以后再也沒有見過的人。

像外婆一樣任勞任怨的家庭主婦，現在已經不多了，惋惜的是外婆文化程度太低了，外婆父親早年去世，外婆只讀了初一就隨知青下鄉了，在知青點當了一個四十幾個人知青的家長。

余坤燦會記得他有這么一個能干的外婆嗎？余坤燦會記得有這么一家人陪伴他成長，余坤燦應當感謝身邊的每一個人，他的家人，他的老師，記住跟他每天在一起玩耍的小摯友們，尤其是一個每天陪伴他的外婆。

散文作文篇5

夜，沒有一絲涼風，有點悶熱。月亮不知躲到哪里去了，只剩下幾顆并不很亮的星星稀稀疏疏地嵌在天空。我坐在窗前，沒有一絲睡意，白天的總總情景出現在腦海里。

生活就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。有時獲得了勝利，意氣風發光榮照人，甚至有些飄飄然的感覺。而面對失敗，卻經常只好靜默地躲在角落里，孤獨地品嘗失落的味道，發出“生不逢時〞的感慨。

在這一學期的數學華杯賽中，辛苦打算了一年的我卻沒有獲得一點成果，雖然父母面對我從不數落，只嘆息這樣難得的時機失去了太惋惜。而我卻堅信，明年的時機我肯定會好好地把握。生活有時就愛開玩笑，剛剛失敗的傷口還未愈合，新的創傷又接踵而來。在這個學期的期末考結束后，我一面在家等待著成果報告單的下發，一面打算著華杯賽輔導班的入學測試，當學校老師打通知我期末語文考試沒有得到優秀，須要再次進行爭優考，而且這一考試時間又恰恰與華杯賽的入學測試時間一樣，該進行怎樣的取舍？為何語文考試成果偏偏不是優呢？我差點崩潰了。這么簡潔的期末考試，我明明可以考出好成果……當卷面的紅色數碼跳動時，仿佛在出血的傷口上抹上鹽。面對這個突如其來的打擊，我緘默了許久。我覺得這個錯誤恒久不能挽回，終歸時間是不能分割的，要進行爭優考就必定要放棄華杯賽的入學考，望著父母們悲觀的背影，我無法寬恕自己。

月亮不知何時又高掛在天空，原本濃濃的夜色因為這一輪月亮淡了很多，仿佛是無垠的海面。我靜下心來，人總是要從失敗的陰影中走出來，生活中沒有恒久的贏家，也沒有恒久的失敗者，生活的味道須要我專心體會，只有體會了生活的味道，才能真正學會生活。

窗外已慢慢泛白，我的思緒也收回來，一輪朝陽正沖破云霞，冉冉升起。新的一天起先了，我該自信地去面對，努力做好每一件事。

散文作文篇6

老師節近了，感恩老師的同時，撿起一段屬于自己的回憶。

我也曾在教化這個行當代課三年五載，誤人子弟足有幾百，其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我始終擔當六年級班主任，承包一個班全部課程。小學畢業班的學生，既單純可愛又具有肯定的成熟眼光，趣事煩事數不勝數。

至今仍記得20xx年那一屆的學生，敗絮朽木接到手，錦繡美玉送出去。如今14年過去了，大多已結婚成家，我仍能清晰地記得每個學生的姓名外貌習慣，現在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師〞。(別小瞧這一聲老師，我們小時候，沒有學生遇到老師會主動打招呼，避不開就低頭而過)。

教學種種閱歷我不贅述，何況我根本就沒閱歷，網絡上的老師行家特殊多，不敢班門弄斧。以下記錄當時一篇學生作文，上過學的人都寫過?我的老師?，我班有72個學生，結果全班作文批閱完，我成了孫悟空，我的學生描繪了我72種形象，給予我72般改變，哈哈，閑言少說，摘錄點片段與大家一起共享:

1.我們的老師個子不長也不短，不粗也不細……

批:假設與你跳繩用的繩子比，哪個更標準？

2.我的老師戴著眼鏡，是個眼鏡王……

批:幸虧后面少了一個“蛇“字，你可是從鬼門關轉了一圈，好險！

3.老師上課時滔滔不絕滔滔不絕，一講就是一個小時……

批:下次聽課記得帶雨傘和救生圈，淹死后果自負。另外請給我打算氧氣瓶，滔滔不絕一小時我吃不消。

4.我的老師小巧的身材，修長的手指，白晰的皮膚，櫻桃小嘴高鼻梁，水靈靈的大眼睛，一頭飄逸的秀發……

批:這位小童鞋，感謝你為我供給了你們將來師娘的標準形象，我肯定會向著這個目標不懈奮斗，感謝！

5.老師喜愛穿風衣和西裝，系著領帶，一年四季都不間斷。今日黑風衣，明天白風衣，后天亮西裝，戴墨鏡時很有風度，像許文祥……

批:老師還沒通過時裝模特考試，沒那么多衣服穿。假設能一天穿一套我早開服裝店了，你贊助不？不過敬愛的同學，你知道夏天穿風衣系領帶是什么感覺嗎？假設不知道，問許文祥去。你的明白？

6.我的老師，梳著發亮的中分頭，頭發服服貼貼地粘在頭皮上，瘦長的臉上有一付眼鏡，眼睛閃耀著狡黠的光線，衣服敞著一甩一甩的，像電視里的地下黨……

批:喂，這位同學留意了，你怎么詆毀我都可以，但你不能羞辱我們宏大的黨。你寫的是漢奸，簡直有損我黨的光芒形象，謹防禍從口出。

7.老師要我們課間躺在草坪上休息，可校長不讓。為了我們更好的休息，老師與校長吵架了……

批:吵架緣由是我覺得種草不讓學生躺，不如改種仙人掌。靜靜問一句，假設老師與校長打起來，你們會起義嗎？

8.老師教學特別仔細也特別有水平，不厭其煩地講課，哪怕十遍二十遍，直到我們懂了為止……

批:這是一個肅穆的話題，假設講十遍二十遍，這種老師還能算有水平嗎？還有請記住，老師的耐性也是有限度的，假設同樣的題目三次五次你還不懂，那只能說明有兩種可能，一是我講課水平有問題，二是你的智商有問題，就別再希望十次二十次了，我們都傷不起，明白么？

9.老師很愛裝扮，總是穿得干干凈凈，皮鞋擦得锃亮锃亮像個和尚頭……

批:恭喜你聰明的同學，你真有眼光，猜對了一半，我的皮鞋不是和尚頭，是老人頭，不過是假冒的。別小看這假老人頭，踢在身上的感覺會讓你終身難忘。

10.脫離了幼兒園的無憂無慮，一轉瞬我們已進了小學畢業班，驚慌的學習把老師