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文檔簡介

人教版五年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從右面看到的是〔

〕。A.

B.

C.

2.古希臘數學家認為:如果一個數恰好等于它的所有約數〔本身除外〕相加的和,那么這個數就是“完全數〞。例如:6有四個約數1、2、3、6,除本身6以外,還有1、2、3三個約數,6=1+2+3,恰好是所有約數之和,所以6就是“完全數〞。下面數中是“完全數〞的是〔

〕。A.12

B.15

C.283.有9瓶鈣片,次品的一瓶少了4片。用天平至少稱〔

〕次可以保證找出次品。A.1

B.2

C.34.一個數既是18的因數,又是18的倍數,這個數是〔

〕。

A.8

B.18

C.36

D.95.如圖是一個房間的門牌號,由于上面的釘子壞掉了,使門牌號轉了下來,原來的門牌號是〔

〕。A.608b

B.b806

C.P8066.三角形ABC通過平移到新位置的是〔

〕。

A.

B.

C.

二.判斷題(共6題,共11分)1.17的因數都是質數。〔

〕2.能被9整除的數也一定能被3整除。〔

〕3.兩個正方體的外表積相等,它們的體積也一定相等。〔

4.一個數的因數一定比這個數小。〔

〕5.質數都不是2的倍數。〔

〕6.相鄰的兩個自然數必定互質。〔

〕三.填空題(共6題,共24分)1.在括號內填上適宜的數。3.6小時=〔

〕小時〔

〕分

320000平方米=〔

〕公頃25厘米=〔

〕米

125分=〔

〕小時20克=〔

〕千克

1500千克=〔

〕噸2.0.28平方米=〔

〕平方分米

7080毫升=〔

〕升〔

〕豪升178厘米=〔

〕米

0.2時=〔

〕分3.9角=〔

〕元〔填分數〕=〔

〕元。4.把圖中涂色局部用分數和小數表示出來。〔分數要先填分子,后填分母〕用分數表示:〔

〕用小數表示:〔

〕5.旋轉是由________和________決定的。旋轉的特點:________、________不變,________和________變化,繞著________旋轉。6.一輛轎車的油箱最多可以裝油50L,我們說這個油箱的〔

〕是50L。四.作圖題(共2題,共10分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。如果要同時滿足從上面看到的圖形如下,有幾種擺法?2.畫一畫。〔1〕下面哪個圖形是由旋轉得到的?〔2〕下面哪個圖案是對稱的?將這個圖案涂上綠色,并將這個圖形在方格紙上進行順時針旋轉90°。五.解答題(共6題,共30分)1.有27枚金幣,其中1枚是假金幣〔比真金幣輕一些〕,稱3次一定能找到這枚金幣嗎?2.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數為偶數,乙隊人數為奇數還是偶數?如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數還是偶數?3.小英生日這天,爸爸買來一個蛋糕,小英吃了蛋糕的,媽媽吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。〔1〕媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾?〔2〕小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾?〔3〕爸爸吃了蛋糕的幾分之幾?4.教室里有一盞燈正亮著,突然停電了.停電后,淘氣拉了一下電燈的開關,過了一會,笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學,每人都拉一下開關,來電后,燈是開著,還是關著?你能說明理由嗎?5.左圖是一個由假設干個小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立方體搭建以后,認為右圖中的三個圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形,你同意他的看法嗎?6.把下面的數填在適宜的圈里.1;2;3;4;5;6;8;12;18;24;30;36;72;90參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空題1.3;36;32;0.25;;0.02;1.52.28;7;80;1.78;123.;0.94.;0.475.旋轉中心;旋轉角;大小;形狀;方向;位置;一個點或一條直線6.容積四.作圖題1.1種2.〔1〕圖一是由旋轉得到的。〔2〕解:如下圖五.解答題1.解:第一次,分成9、9、9三組,將其中2組分別放在天平的兩端,假設天平平衡那么沒被選取的一組總含有假金幣,假設天平不平衡那么輕的一端含有假金幣;第二次,分成3、3、3三組,將其中2組分別放在天平的兩端,假設天平平衡那么沒被選取的一組總含有假金幣,假設天平不平衡那么輕的一端含有假金幣;第三次,在3個中任取2個放在天平的兩端,假設天平平衡那么沒被選取的一個含有假金幣,假設天平不平衡那么輕的一端含有假金幣。所以至少需要3次才能找到假金幣。故稱3次一定能找到這枚金幣。2.42名學生要分成甲,乙兩隊,因為:奇數+奇數=偶數,偶數+偶數=偶數,如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,那么乙隊人數為偶數;答:如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,那么乙隊人數為偶數。3.;;4.解:由于開關拉偶數次開關的狀態與原來相比不變,拉奇數次狀態變化.這個班有45名同學,為奇數,所以每人都拉一次后開關

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