2023年04月華中科技大學(xué)公開(kāi)招聘技術(shù)人員4人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(kù)(共275題)1.在一場(chǎng)篝火晚會(huì)上，有二十幾名游客手拉手以火堆為中心圍成一個(gè)圈，按順時(shí)針?lè)较蛞蝗σ蝗Φ貓?bào)數(shù)，如果報(bào)5和203的是同一個(gè)人，則這個(gè)圈由（

）個(gè)人圍成。A.22B.24C.27D.28參考答案：A解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)“如果報(bào)5和203的是同一個(gè)人”可知，203減去5能被總?cè)藬?shù)整除。依次代入選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。2.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移動(dòng)到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的

，而潮汐區(qū)則提供了一種

：一個(gè)可作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境，許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑參考答案：B解題思路：第一空考查近義詞辨析。“巨變”指變化程度大；“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變成另一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”多形容速度快，勢(shì)頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的并非生物從水域移動(dòng)到陸地的變化之大和變化之快，而是強(qiáng)調(diào)從水域到陸地這一實(shí)質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動(dòng)具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項(xiàng)符合語(yǔ)境。“選擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個(gè)，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。故正確選項(xiàng)為B。解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個(gè)艱難的生物進(jìn)化過(guò)程，從生物發(fā)展的角度來(lái)看，這必然是較大的變化且需要很長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，均符合文意。D項(xiàng)“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過(guò)程相矛盾，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對(duì)第二空詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。根據(jù)語(yǔ)境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項(xiàng)“方向”指東、南、西、北四個(gè)方位或者指正對(duì)的位置、前進(jìn)的目標(biāo)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“選擇”指主動(dòng)選出自己所需的對(duì)象，但是生物演化并非其主動(dòng)選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“巨變”指巨大的或劇烈的變化；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”意為急劇變化。生物從水域進(jìn)化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。第二空，“可能”填入也恰當(dāng)。故本題選B。3.懷特海說(shuō)：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見(jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是

的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.隨心所欲B.輕而易舉C.一蹴而就D.信手拈來(lái)參考答案：C解題思路：根據(jù)橫線前完整語(yǔ)句可知科學(xué)研究需要長(zhǎng)時(shí)間的努力才能獲得成功，橫線處所填成語(yǔ)由“不是”引導(dǎo)，與之對(duì)應(yīng)橫線處需體現(xiàn)很快就能成功之意。C項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“隨心所欲”指完全按照自己的意愿去行事，B項(xiàng)“輕而易舉”形容非常輕松，側(cè)重強(qiáng)調(diào)輕松毫不費(fèi)力，D項(xiàng)“信手拈來(lái)”比喻寫(xiě)文章時(shí)取材運(yùn)筆極為自然，均無(wú)法體現(xiàn)很快成功，與文意不符，排除。故正確答案為C。

【文段出處】《批判性思維與思維基本功》4.從所給選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，封閉空間特征明顯，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的面的個(gè)數(shù)依次是1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形面的個(gè)數(shù)應(yīng)為5，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。5.2137，4036，2380，3532，4702，（

）。A.5257B.3833C.3948D.5053參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，各項(xiàng)均為四位數(shù)，考慮機(jī)械劃分。將數(shù)列中的每個(gè)數(shù)字拆分為4個(gè)一位數(shù)，觀察發(fā)現(xiàn)，，，，，，可知規(guī)律為拆分后每一項(xiàng)的各個(gè)數(shù)字之和均為13，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。6.魚(yú)餌：魚(yú)竿A.筆：書(shū)籍B.寫(xiě)詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。魚(yú)餌和魚(yú)竿為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書(shū)籍沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以書(shū)寫(xiě)書(shū)籍，但是書(shū)籍上的文字也能通過(guò)打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫(xiě)詩(shī)和筆沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以寫(xiě)詩(shī)，但不是必然的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且寫(xiě)詩(shī)是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無(wú)線路由器沒(méi)有必然配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。7.柿子中的小梨酸與螃蟹中的鈣在胃腸里容易結(jié)成一種沉淀，不能被小腸吸收。這意味著吃柿子后再吃螃蟹：A.是非常好的B.有利于消化C.會(huì)食物中毒D.一點(diǎn)用也沒(méi)有參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干當(dāng)中“柿子中的小梨酸與螃蟹中的鈣在胃腸里容易結(jié)成一種沉淀，不能被小腸吸收”，說(shuō)明吃柿子后再吃螃蟹會(huì)造成不好的結(jié)果，而非好的結(jié)果，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干當(dāng)中“柿子中的小梨酸與螃蟹中的鈣在胃腸里容易結(jié)成一種沉淀，不能被小腸吸收”，說(shuō)明吃柿子后再吃螃蟹會(huì)造成不好的結(jié)果，不能得出是否有利于消化，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干當(dāng)中“柿子中的小梨酸與螃蟹中的鈣在胃腸里容易結(jié)成一種沉淀，不能被小腸吸收”，說(shuō)明吃柿子后再吃螃蟹會(huì)造成不好的結(jié)果，在胃腸里形成沉淀，可能會(huì)導(dǎo)致中毒，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干當(dāng)中“柿子中的小梨酸與螃蟹中的鈣在胃腸里容易結(jié)成一種沉淀，不能被小腸吸收”，說(shuō)明吃柿子后再吃螃蟹會(huì)造成不好的結(jié)果，并非一點(diǎn)用也沒(méi)有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)C選項(xiàng)無(wú)法從題干直接推出，對(duì)比選項(xiàng)，ABD選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，C項(xiàng)可能正確，最佳選項(xiàng)為C。8.全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專(zhuān)家指出，這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱(chēng)可治愈疾病，而實(shí)際上沒(méi)有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下，處理相關(guān)廣告十分必要。某些類(lèi)型的干細(xì)胞移植，例如使用血液或皮膚干細(xì)胞，經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類(lèi)的癌癥以及讓燒傷病人完成移植手術(shù)，因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。專(zhuān)家稱(chēng)，雖然干細(xì)胞療法前景廣闊，但許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，還需要通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定其是否安全有效。這段文字意在說(shuō)明：A.血液或皮膚干細(xì)胞移植廣泛應(yīng)用于治療B.干細(xì)胞療法目前仍存在一定風(fēng)險(xiǎn)C.監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施D.研發(fā)細(xì)胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段主要介紹的是沒(méi)有證據(jù)表明干細(xì)胞療法有效或無(wú)害，許多潛在的干細(xì)胞療法還處于研發(fā)的最初階段，還需嚴(yán)格監(jiān)管。文段指出問(wèn)題并給出對(duì)策，“監(jiān)管”的對(duì)策應(yīng)是文段的重點(diǎn)。文段首先指出很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)表示可以用干細(xì)胞療法修復(fù)特定患者受損的組織細(xì)胞，然而專(zhuān)家指出，實(shí)際上沒(méi)有任何證據(jù)表明干細(xì)胞療法的有效性，其甚至可能會(huì)給患者造成傷害，所以在這種情況下有必要處理相關(guān)廣告；然后舉例說(shuō)明有些干細(xì)胞移植確實(shí)能夠幫助患者治療相關(guān)疾病，因而得到了監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)；最后通過(guò)專(zhuān)家的話來(lái)說(shuō)明許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，還需通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定其是否安全有效。因此，文段論述的重點(diǎn)在于干細(xì)胞療法的安全有效性還有待確認(rèn)，還需要通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定其是否安全有效，即監(jiān)管機(jī)構(gòu)還應(yīng)嚴(yán)加監(jiān)管。A項(xiàng)是文段所舉事例，不是文段論述重點(diǎn)，且“廣泛應(yīng)用于治療”文段未提及，排除。B項(xiàng)，文段論述的是干細(xì)胞療法是否有風(fēng)險(xiǎn)還有待確定，該項(xiàng)肯定了其風(fēng)險(xiǎn)，排除。C項(xiàng)，監(jiān)管組織引入有效廣告管理措施是目前對(duì)于存在風(fēng)險(xiǎn)的干細(xì)胞療法的合理監(jiān)管措施，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，“研發(fā)細(xì)胞和組織療法”與文段“干細(xì)胞療法”不一致，且“巨大挑戰(zhàn)”無(wú)中生有，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題，干細(xì)胞療法可以修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。通過(guò)“專(zhuān)家指出”和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”和“實(shí)際上”，說(shuō)明還未確定干細(xì)胞療法是否有效或者不會(huì)造成傷害。第三句話又舉例說(shuō)明干細(xì)胞療法經(jīng)全面臨床試驗(yàn)才能治療特定種類(lèi)的疾病，因此需要監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。最后通過(guò)“專(zhuān)家稱(chēng)”和轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但”，引出文段的重點(diǎn)，雖然干細(xì)胞療法前景廣闊，但是仍處于研發(fā)階段，并且尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，還需要通過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來(lái)確定干細(xì)胞療法是否安全有效。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是重點(diǎn)。即現(xiàn)在還不能運(yùn)用干細(xì)胞療法，存在一定風(fēng)險(xiǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先引出“干細(xì)胞療法”這一話題，接著通過(guò)專(zhuān)家的觀點(diǎn)，指出某些機(jī)構(gòu)打廣告稱(chēng)干細(xì)胞療法可治愈疾病是沒(méi)有證據(jù)的，進(jìn)而說(shuō)明，處理相關(guān)的廣告十分必要，隨后通過(guò)舉例說(shuō)明，有些干細(xì)胞移植是經(jīng)過(guò)臨床試驗(yàn)證實(shí)，因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的，由此可知，并非所有的干細(xì)胞療法都是可行的。尾句依然通過(guò)專(zhuān)家的觀點(diǎn)指出許多潛在的干細(xì)胞療法還需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)確定是否安全有效。因此文段重在說(shuō)明干細(xì)胞療法依然有些問(wèn)題存在，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“血液和皮膚干細(xì)胞”屬于例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施”，雖是對(duì)策表述，但偏離文段核心話題“干細(xì)胞療法”，且文中處理相關(guān)廣告只是為了說(shuō)明有些干細(xì)胞療法存在問(wèn)題，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“研發(fā)細(xì)胞和組織療法”主題詞范圍擴(kuò)大，文段具體圍繞“干細(xì)胞療法”展開(kāi)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《干細(xì)胞療法有風(fēng)險(xiǎn)

專(zhuān)家呼吁嚴(yán)管“干細(xì)胞醫(yī)療旅游”》9.手表定理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面，給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織的管理，不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。其中的啟示為對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使企業(yè)或者個(gè)人無(wú)所適從。故表述正確。10.某地推出了干部考核新模式：干部8小時(shí)以外的“私德”情況將納入考察。按照規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)生活作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)、家庭關(guān)系是否和睦、有無(wú)拖欠物業(yè)費(fèi)……這些都將由干部的同事、下屬、鄰居給出評(píng)價(jià)，作為干部任用的重要參考。

以下最能反駁這一新模式的一項(xiàng)是：

A.應(yīng)將領(lǐng)導(dǎo)干部8小時(shí)以內(nèi)的職業(yè)道德納入考核

B.考核領(lǐng)導(dǎo)干部“私德”涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私

C.“私德”考核指標(biāo)難以量化，更難以比較

D.領(lǐng)導(dǎo)干部的人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將干部8小時(shí)以外的“私德”作為任用干部的重要參考。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。是否應(yīng)該納入與論點(diǎn)中“8小時(shí)以外的考察”能不能當(dāng)做考核標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)中的“侵犯?jìng)€(gè)人隱私”說(shuō)明該新模式在實(shí)施過(guò)程中可能存在不足，新模式不完善，具有削弱作用。

C項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)說(shuō)明該新模式?jīng)]有辦法實(shí)施，不能作為任用干部的重要參考，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明該新模式在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)存在一些不公正現(xiàn)象，新模式不完善，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

B、D兩項(xiàng)只是表明了新模式實(shí)施后可能存在的缺陷，而C直接否定了新模式的前提，指出新模式根本就無(wú)法實(shí)施，C項(xiàng)力度強(qiáng)于B、D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是“推出新的考核模式：通過(guò)對(duì)干部‘私德’的考核，將結(jié)果作為干部任用的重要參考”。

第二步：判斷削弱方式。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)是把“8小時(shí)以內(nèi)納入考核”，而題干是將“8小時(shí)以外納入考核”，即與題干無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“涉嫌侵犯隱私”和D項(xiàng)中“人際關(guān)系狀況對(duì)考核結(jié)果有影響”都只是從新模式的可行性這一方面進(jìn)行削弱，削弱的程度不及C項(xiàng)；

C項(xiàng)“‘私德’考核指標(biāo)難以量化”說(shuō)明這個(gè)新模式不具有可行性，“更難以比較”說(shuō)明它很難作為干部任用的參考。C從計(jì)劃的可行性和目的實(shí)現(xiàn)的可能性兩方面進(jìn)行削弱，削弱程度最強(qiáng)。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干中的干部考核新模式的一項(xiàng)，需首先明確題干所述的新模式，即把干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察。要反駁該模式，可以說(shuō)明這種模式并不能達(dá)到考核的目的。題干指出將干部的“私德”納入考察作為干部考核的新模式。

A項(xiàng)，并不涉及干部8小時(shí)以外的“私德”情況，不能反駁題干的考核新模式。

B項(xiàng)，并未指出將干部8小時(shí)以外的“私德”情況納入考察是否能達(dá)到考核的目的，不能反駁題干的考核新模式。

C項(xiàng)，說(shuō)明這種考核模式無(wú)法實(shí)施，即采用這種模式并不能達(dá)到考核目的，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，說(shuō)明這種考核模式可能會(huì)對(duì)結(jié)果有影響，有一定的反駁作用，但力度不如C項(xiàng)，C項(xiàng)是直接指出這種考核模式不具有實(shí)施的可能性。

故本題選C。11.小王每天以v千米/小時(shí)的速度騎車(chē)到單位上班，如果速度提高20%，則可以提前10分鐘到單位；如果以原速度騎行2千米后再提速30%，也可以提前10分鐘到達(dá)。問(wèn)小王家距離單位多少千米?A.5.4B.7.2C.8.5D.9.6參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，用比例法解題。第二步，提速20%，則提速前和提速后的速度比為5∶6，那么提速前和提速后的時(shí)間比為6∶5，根據(jù)提前10分鐘到達(dá)可知時(shí)間比例中的一份為10，則以v千米/小時(shí)的速度行駛到單位用的時(shí)間為6×10=60分鐘=1小時(shí)，當(dāng)以原速度行駛2千米再提速30%，提速前和提速后的速度比為10∶13，那么提速前和提速后的時(shí)間比為13∶10，根據(jù)提前10分鐘到達(dá)可知時(shí)間比例中的3份為10，一份為，則行駛2千米后以原來(lái)速度行駛需要的時(shí)間為13×=，那么以原速度行駛2千米的時(shí)間為60-=分=小時(shí)，原速度v=2÷=千米/小時(shí)，小王家距離單位的路程為×1==7.2千米。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)路程不變時(shí)，速度與時(shí)間成反比。原速度（v）與提高20%后的速度之比為1：（1+20%），即為5：6，則全程所用時(shí)間之比為6：5，故小王以原速v千米/小時(shí)騎車(chē)到單位上班需要60分鐘也就是1小時(shí)，則總路程為：v×1=v千米。根據(jù)“如果以原速度騎行2千米后再提速30%，也可以提前10分鐘到達(dá)。”根據(jù)總路程不變，，解得v=7.2，故總路程為7.2千米。故正確答案為B。12.可再生能源是指原材料可以再生的能源，包括：A.風(fēng)能B.太陽(yáng)能C.生物能D.地?zé)崮軈⒖即鸢福篈BCD解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，可再生能源是指風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿确腔茉矗乔鍧嵞茉础？稍偕茉词蔷G色低碳能源，是中國(guó)多輪驅(qū)動(dòng)能源供應(yīng)體系的重要組成部分，對(duì)于改善能源結(jié)構(gòu)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候變化、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。A項(xiàng)：風(fēng)能是空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式。風(fēng)能是可再生的清潔能源，儲(chǔ)量大、分布廣。符合題意，當(dāng)選。B項(xiàng)：太陽(yáng)能是一種可再生能源，是指太陽(yáng)的熱輻射能，主要表現(xiàn)就是常說(shuō)的太陽(yáng)光線。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。符合題意，當(dāng)選。C項(xiàng)：生物能一般指生物質(zhì)能，生物質(zhì)能是自然界中有生命的植物提供的能量，這些植物以生物質(zhì)作為媒介儲(chǔ)存太陽(yáng)能，屬再生能源。據(jù)計(jì)算，生物質(zhì)儲(chǔ)存的能量比目前世界能源消費(fèi)總量大2倍。人類(lèi)歷史上最早使用的能源是生物質(zhì)能。符合題意，當(dāng)選。D項(xiàng)：地?zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮埽@種能量來(lái)自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。第一行對(duì)稱(chēng)特征明顯，考慮對(duì)稱(chēng)性。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。第一行，三個(gè)字母均為豎軸對(duì)稱(chēng)圖形，第二行中的三個(gè)字母均為非軸對(duì)稱(chēng)圖形，第三行中，前兩個(gè)字母均為橫軸對(duì)稱(chēng)圖形，所以問(wèn)號(hào)處的字母應(yīng)為橫軸對(duì)稱(chēng)圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。14.在青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題上，網(wǎng)絡(luò)游戲上癮是最令人憂慮的。有報(bào)告星示，18%的青少年網(wǎng)絡(luò)電子游戲于過(guò)4-5小時(shí)，這一比例在農(nóng)村兒童和留守兒童中更高。在游戲中過(guò)關(guān)斬將，消耗太多時(shí)間，難免會(huì)影響響身心健康。近年來(lái)，兒童日益攀升的近視率和過(guò)度使用電子產(chǎn)品不無(wú)關(guān)系。根據(jù)上述文字，作者認(rèn)為：A.應(yīng)引導(dǎo)青少年合理用網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е虑嗌倌觌y以集中精力C.網(wǎng)格游戲刺激青少年的攀比之風(fēng)D.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甓裕粺o(wú)是處參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出問(wèn)題“網(wǎng)絡(luò)游戲上癮”。接下來(lái)通過(guò)“有報(bào)告顯示”論述該問(wèn)題的嚴(yán)重性。最后兩句提出該情況會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步論證首句問(wèn)題。故文段為總—分結(jié)構(gòu)，首句為主旨，即作者態(tài)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為解決文段問(wèn)題的對(duì)策，合理引申，符合文意。B項(xiàng)，“青少年難以集中精力”文段未提及，排除。C項(xiàng)“攀比之風(fēng)”文段未提及，排除。D項(xiàng)“一無(wú)是處”過(guò)于絕對(duì)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。15.青蛙冬眠時(shí)靠什么器官呼吸：A.耳朵B.鰓C.肺D.皮膚參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，青蛙冬眠時(shí)主要依靠體表皮膚進(jìn)行呼吸。青蛙是屬于兩棲綱的動(dòng)物，成體基本無(wú)尾，卵一般產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用腮呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)，成體主要用肺呼吸，但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能。青蛙體型較苗條，多善于游泳。頭部扁平，略呈三角形，頸部不明顯，無(wú)肋骨，前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，但四肢肌肉發(fā)達(dá)。蛙的種類(lèi)很多，但不論哪一種，都主要以害蟲(chóng)為食，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物。因此，選擇D選項(xiàng)。16.趨避沖突是指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足人的某些需求，但同時(shí)又會(huì)構(gòu)成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷入進(jìn)退兩難的心理困境。根據(jù)上述定義，下列屬于趨避沖突的是：A.前有狼，后有虎B.魚(yú)和熊掌不可兼得C.小剛既想擔(dān)任學(xué)生干部使自己得到實(shí)際鍛煉，又怕占時(shí)太多，影響學(xué)習(xí)D.窈窕淑女，君子好逑參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)；②既有吸引力又有排斥力，使人陷入進(jìn)退兩難的心理困境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：前有狼，后有虎，狼和虎不屬于“同一目標(biāo)”，也不屬于“既有吸引力又有排斥力”，不符合定義；B項(xiàng)：魚(yú)和熊掌不可兼得，魚(yú)和熊掌不屬于“同一目標(biāo)”，也不屬于“既有吸引力又有排斥力”，不符合定義；C項(xiàng)：小剛想擔(dān)任學(xué)生干部，屬于“同一目標(biāo)”，使自己既得到實(shí)際鍛煉，又怕占時(shí)太多，影響學(xué)習(xí)，屬于“既有吸引力又有排斥力，使人陷入進(jìn)退兩難的心理困境”，符合定義；D項(xiàng)：窈窕淑女，君子好逑，只體現(xiàn)了吸引力，不屬于“既有吸引力又有排斥力”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。17.管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。以下哪些屬于影響管理幅度的因素？（

）A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的能力B.工作的內(nèi)容和性質(zhì)C.管理環(huán)境的穩(wěn)定性D.計(jì)劃的詳盡程度參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政管理。管理幅度又稱(chēng)控制幅度，是指一名主管人員所能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級(jí)人員或者下級(jí)部門(mén)的數(shù)量及范圍，即一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手下有幾個(gè)人，科學(xué)合理的管理幅度沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，取決于管理機(jī)構(gòu)的合理程度以及物質(zhì)設(shè)備和技術(shù)水平的先進(jìn)程度。領(lǐng)導(dǎo)與下屬的能力、工作的內(nèi)容和性質(zhì)、管理環(huán)境的穩(wěn)定性和計(jì)劃的詳盡程度等都會(huì)對(duì)管理幅度有一定的影響。故正確答案為ABCD。18.激情∶演講A.勤勞∶奮斗B.魅力∶優(yōu)雅C.憤怒∶投訴D.苦難∶訴苦參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“激情”可以修飾“演講”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“勤勞”修飾的主體是人，與“奮斗”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“魅力”與“優(yōu)雅”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“憤怒”可以修飾“投訴”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“訴苦”指向人訴說(shuō)自己的苦衷或自己所受的“苦難”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.遺傳學(xué)家把番茄的紅果與黃果，兔的白毛與黑毛稱(chēng)為相對(duì)性狀，控制它們的因素是：A.光合作用B.自然環(huán)境C.性別D.基因參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理生物知識(shí)。第二步，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如蕃茄的紅果與黃果就是相對(duì)性狀、兔的白毛與黑毛也是。相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，它們都是由基因控制的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類(lèi)）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。其主要包括光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應(yīng)步驟，對(duì)實(shí)現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義。不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：自然環(huán)境包括人類(lèi)生活的一定的生態(tài)環(huán)境、生物環(huán)境和地下資源環(huán)境。自然環(huán)境對(duì)生物性狀不起決定作用。不符合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：性別對(duì)生物性狀不起決定作用。不符合題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤。20.中國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)芯片、智能終端、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、衛(wèi)星導(dǎo)航等多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，取得了一批顯著的成就，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)、智能終端制造業(yè)加快趕超、不斷培育新技術(shù)新應(yīng)用形成新業(yè)態(tài)。但應(yīng)該看到，與世界先進(jìn)水平相比，我們還存在一定差距。目前世界局勢(shì)波詭云譎，中國(guó)必須掌握核心技術(shù)，在新時(shí)代才能避免受制于人，掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這段文字意在說(shuō)明：A.核心技術(shù)突破才是一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力的彰顯B.我們與世界先進(jìn)水平之間依然存在一定差距C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在我們自己手里D.新時(shí)代更需突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)這個(gè)“命門(mén)”參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出中國(guó)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)話題，交代中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了突出成就，形成新業(yè)態(tài)，通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，強(qiáng)調(diào)中國(guó)和世界先進(jìn)水平相比存在差距。最后尾句通過(guò)“必須”對(duì)前文提出總結(jié)性對(duì)策，強(qiáng)調(diào)面對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“中國(guó)必須掌握核心技術(shù)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“核心技術(shù)”，文段特指互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)，概念擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，對(duì)策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句“掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)”，為意義效果的闡述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《新時(shí)代更需突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)這個(gè)“命門(mén)”》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。首先分析文段，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折詞“但”之后所論述的內(nèi)容為文段的論述重點(diǎn)，即我國(guó)必須掌握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的核心技術(shù)，才能縮短差距，才能不受制于人。正確選項(xiàng)應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相關(guān)。文段先是肯定了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展；然后以“但應(yīng)該看到”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明我們與世界先進(jìn)水平還存在差距；最后給出對(duì)策，在目前的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)必須突破并掌握互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，才能避免受制于人。D項(xiàng)是對(duì)尾句對(duì)策的同義轉(zhuǎn)述。文段說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，A項(xiàng)的“核心技術(shù)”擴(kuò)大了范圍。文段描述的現(xiàn)狀和事實(shí)并非重點(diǎn)，排除B。掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)是我們掌握核心技術(shù)之后的結(jié)果，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展，第二、三句進(jìn)一步解釋我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取得的成就和新發(fā)展，然后通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出我國(guó)存在的問(wèn)題，即與世界先進(jìn)水平相比，我國(guó)還存在差距，最后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)必須掌握核心技術(shù)，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展才不會(huì)受制于人”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句的對(duì)策上。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。21.“過(guò)錯(cuò)推定”本質(zhì)上屬于：A.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C.公平原則D.結(jié)果責(zé)任原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，所謂過(guò)錯(cuò)推定，是指在某些侵權(quán)行為的構(gòu)成中，法律推定行為人在實(shí)施該行為時(shí)具有過(guò)錯(cuò)。這種侵權(quán)行為的歸責(zé)原則仍屬于過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，即構(gòu)成要件中要求行為人有過(guò)錯(cuò)。行為人可以通過(guò)自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)來(lái)獲得免責(zé)的效果。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任是指在某些情況下，行為人的行為與受害人的損害之間存在因果關(guān)系。無(wú)論行為人是否有過(guò)錯(cuò)，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。這一原則的實(shí)施不是基于行為人的過(guò)錯(cuò)，而是基于損害的客觀存在。根據(jù)行為人活動(dòng)的危險(xiǎn)性與所管理的人、物之間的因果關(guān)系，以及造成損害的后果，以及法律規(guī)定的特別增加責(zé)任。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：公平責(zé)任適用的前提就是“責(zé)任”本不能成立。責(zé)任不存在分擔(dān)的問(wèn)題，只能依據(jù)法律的規(guī)定或法官的裁決予以確認(rèn)，而只有損失是可以分擔(dān)的。B項(xiàng)排除。22.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類(lèi)、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。23.①數(shù)據(jù)足跡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放和共享②因此帶來(lái)了我們以前從未遇到過(guò)的倫理和責(zé)任問(wèn)題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過(guò)智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來(lái)“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問(wèn)題⑥從而將自然、社會(huì)、人類(lèi)的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來(lái)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無(wú)法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來(lái)了問(wèn)題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個(gè)問(wèn)題；⑥句指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問(wèn)題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問(wèn)題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)，③句說(shuō)明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說(shuō)明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來(lái)的問(wèn)題，邏輯連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。首先通讀6個(gè)句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過(guò)的倫理與責(zé)任問(wèn)題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故代入驗(yàn)證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：對(duì)比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可判斷尾句，②句中“因此帶來(lái)······問(wèn)題”，⑤句“其中最突出的是······重要問(wèn)題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問(wèn)題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《大數(shù)據(jù)時(shí)代的哲學(xué)變革》24.下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是：A.小柏過(guò)生日，接受朋友的禮物:“既然你這么客氣,又這么真誠(chéng)，那我就笑納了。”B.小沈肯定小賀的寫(xiě)作水平:“您的文章寫(xiě)得真好,本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。”C.我是傳媒學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可通知我。D.某經(jīng)理在部門(mén)工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說(shuō)：這只是我的淺知拙見(jiàn)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。“笑納”意思指客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。不符合語(yǔ)境，排除。第二步，分析B項(xiàng)。“忝列其中”謙辭，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。不符合語(yǔ)境，不得體，排除。第三步，分析C項(xiàng)。“惠顧”指光臨；惠臨。商家多用于歡迎顧客。不符合語(yǔ)境，不得體，排除。第四步，分析D項(xiàng)。“淺知拙見(jiàn)”意思也就是對(duì)自己的見(jiàn)解的謙稱(chēng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。25.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案：A解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，搭配的對(duì)象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二空，所填詞語(yǔ)與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒(méi)有變化，用在此處不合適，故排除B項(xiàng)。“復(fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項(xiàng)“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理，針對(duì)的對(duì)象一般有“破損”之意；C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象“回憶”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語(yǔ)詞義相近，但適用對(duì)象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)；離開(kāi)對(duì)自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)。“修復(fù)”通常用于被損壞的事物。“復(fù)原”通常指恢復(fù)健康。“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)表述，排除B、D。故本題選A。26.搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。下列各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是：A.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍，李某見(jiàn)雜貨店旁有一輛未熄火摩托車(chē)，車(chē)主正在車(chē)旁吸煙，便騎上摩托車(chē)B.鄭某騎摩托車(chē)見(jiàn)田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走，田某拽住皮包帶不放，見(jiàn)此情景，鄭某突然對(duì)摩托車(chē)加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷C.某晚，在大街上見(jiàn)趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走D.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一夜，第二天村長(zhǎng)高某路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對(duì)高某進(jìn)行打擊，致其重傷參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法”、“強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中李某是在行竊過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，但沒(méi)有“當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫等方法”，屬于盜竊罪，不是搶劫罪，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中的鄭某強(qiáng)行將田某的皮包搶走，且在此過(guò)程中將摩托車(chē)加速，造成田某摔成重傷，符合關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的“當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法”和“強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走”，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)中的罪犯將趙某的皮包帶走，不是以非法占有為目的，而是為掩飾罪行，不是搶劫罪，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中的林某偷盜了胡某家中的貴重物品，但沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)對(duì)胡某使用暴力，林某對(duì)高某使用暴力，但高某并不是財(cái)物的所有人，關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力”，故不屬于搶劫罪，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以非法占有為目的；②當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法；③強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李某行竊過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)攜帶贓款逃跑，未體現(xiàn)“當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法”；逃跑過(guò)程中趁車(chē)主不備騎走摩托車(chē)，并非“使用暴力、脅迫或其他方法”強(qiáng)行搶走，不符合定義；B項(xiàng)：用力猛拉搶走皮包致使田某重傷，體現(xiàn)了“對(duì)財(cái)物的所有人當(dāng)場(chǎng)使用暴力強(qiáng)行搶走私人財(cái)物”，符合定義；C項(xiàng)：將顯示身份的皮包帶走，是為了拖延警方辦案時(shí)間，并非“以非法占有為目的”，不符合定義；D項(xiàng)：潛入胡家盜竊被發(fā)現(xiàn)后逃走，并未體現(xiàn)“強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為”，打傷高某是林某以為高某發(fā)現(xiàn)了其盜竊行為，并非“以非法占有為目的”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。27.行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由或公民、法人及其他組織的財(cái)物實(shí)施（

）限制或控制的行為。A.暫時(shí)性B.終局性C.永久性D.固定期限性參考答案：A解題思路：《行政強(qiáng)制法》第二條第二款規(guī)定：“行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。”故正確答案為A。28.生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系。實(shí)際上，人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯，同時(shí)，人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系。當(dāng)人與自然關(guān)系緊張，如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗。下列說(shuō)法與文意不符的是（

）。A.人與自然的和諧相處事實(shí)上有利于協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系B.處理好人與人的關(guān)系比處理好人與自然之間的關(guān)系更為重要C.正確的世界觀可以引導(dǎo)我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系D.人與人的關(guān)系發(fā)生對(duì)抗可能和人與自然關(guān)系的緊張相關(guān)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了……對(duì)抗”可推斷得知，選項(xiàng)與文意相符，排除。B項(xiàng)，文段并未將人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系進(jìn)行對(duì)比，選項(xiàng)為無(wú)關(guān)對(duì)比，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)文段首句“生態(tài)文明首先是一種世界觀，也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”可知，正確的世界觀可以更好地引導(dǎo)我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系，選項(xiàng)與文意相符，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，人與自然關(guān)系緊張是人與人關(guān)系發(fā)生對(duì)抗的原因之一，選項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B。29.清代袁牧詩(shī)《苔》“白日不到處，青春恰自來(lái)”的下一句是（

）。A.野曠天低樹(shù)，江清月近人B.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)D.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“野曠天低樹(shù)，江清月近人”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《宿建德江》。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”出自唐朝詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》。C項(xiàng)正確，清代詩(shī)人袁牧的《苔》：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”出自唐朝詩(shī)人李白的《夜宿山寺》。故正確答案為C。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)典型的多端點(diǎn)圖形、“一線牽”圖形，因此考慮筆畫(huà)數(shù)。題干所有圖形均為一筆畫(huà)圖形，故問(wèn)號(hào)處也應(yīng)選擇一個(gè)一筆畫(huà)圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。31.本土的東西要想傳承一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門(mén)類(lèi)，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生參考答案：B解題思路：第一空，搭配“文化門(mén)類(lèi)”，“文化門(mén)類(lèi)”是指文化的分類(lèi)。B項(xiàng)“包容”指容納，D項(xiàng)“兼容”指可以同時(shí)接受、容納不同的事物或方面，兩項(xiàng)均搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)出要接受容納多元文化門(mén)類(lèi)之意，符合文意，均保留。A項(xiàng)“吸收”是指把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，C項(xiàng)“吸納”是指吸收容納，兩項(xiàng)均不能與“文化門(mén)類(lèi)”搭配，均排除；第二空，與后文“革新”“發(fā)展”構(gòu)成并列，且三者程度層層遞進(jìn)。B項(xiàng)“自省”指自我反思、反省，與后文“革新”“發(fā)展”可以構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)遇到困難時(shí)要先學(xué)會(huì)自我反思，再革新，向前發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“覺(jué)醒”指醒悟，覺(jué)悟，多用于在犯錯(cuò)時(shí)，而根據(jù)前文“在挑戰(zhàn)的磕碰之中”可知，此時(shí)面臨的是困難而非錯(cuò)誤，故此處“自省”更加貼合文段語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。故正確答案為B。【文段出處】無(wú)32.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，其主要原因是（

）。A.雷雨過(guò)后，空氣濕度增加B.雷雨過(guò)程中氣溫快速下降C.雷雨過(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加D.雷雨過(guò)程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面參考答案：C解題思路：本題考查生活常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，空氣濕度增加不是空氣清新的主要原因，該選項(xiàng)與題意不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氣溫快速下降與空氣特別清新無(wú)直接關(guān)系，該選項(xiàng)與題意不相符。C項(xiàng)正確，雷雨天閃電會(huì)導(dǎo)致空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使空氣中部分氧氣變成臭氧。濃的臭氧很臭，具有很強(qiáng)的氧化能力，還能夠漂白與殺菌。稀薄的臭氧不臭，它能凈化空氣，使空氣清新。人們感到空氣特別清新是因?yàn)槌粞醴肿釉龆嗟脑颉項(xiàng)錯(cuò)誤，灰塵隨雨水降落到地面，能減少空氣中的細(xì)小顆粒，但不是空氣特別清新的主要原因。故正確答案為C。33.研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)居住地附近有至少30%的土地是公園和綠地的成年人而言，他們感到孤獨(dú)的幾率比居住地附近綠地面積不足10%的成年人要低26%。對(duì)于獨(dú)居者而言，關(guān)聯(lián)性甚至更大——在綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，他們感到孤獨(dú)的可能性降低了一半。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A.越來(lái)越多的證據(jù)表明，孤獨(dú)感與罹患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)增加有關(guān)B.城市重新造林可能有助于降低主觀記憶減退甚至患阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)C.以前沒(méi)有定期接觸自然的人以安全、積極和可持續(xù)的方式定期與自然接觸，就有希望緩解孤獨(dú)感D.綠地面積大小與社交互動(dòng)頻率正相關(guān)，經(jīng)常與他人在綠地環(huán)境中交流有助于改善情緒和消除孤獨(dú)感參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)于獨(dú)居者而言，關(guān)聯(lián)性甚至更大——在綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，他們感到孤獨(dú)的可能性降低了一半。論據(jù)：對(duì)居住地附近有至少30%的土地是公園和綠地的成年人而言，他們感到孤獨(dú)的幾率比居住地附近綠地面積不足10%的成年人要低26%。論據(jù)給出一組“居住地綠地面積”與“孤獨(dú)感”關(guān)系的數(shù)據(jù)，論點(diǎn)說(shuō)的是“居住地綠地面積”與“獨(dú)居者孤獨(dú)感”的關(guān)系，論據(jù)和論點(diǎn)話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，可以舉例子，也可以解釋原因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孤獨(dú)感與罹患抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，而論點(diǎn)說(shuō)的是居住地綠化面積與孤獨(dú)感的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是城市造林對(duì)主觀記憶減退及患阿爾茨海默癥風(fēng)險(xiǎn)的影響，而論點(diǎn)說(shuō)的是居住地綠化面積與孤獨(dú)感的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是定期接觸自然有望緩解孤獨(dú)感，但并不明確“接觸自然”與“居住地綠化面積”的關(guān)系，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)綠地面積大小影響社交互動(dòng)頻率，且與他人在綠地環(huán)境中交流有助于消除孤獨(dú)感，解釋了為什么綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，獨(dú)居者感到孤獨(dú)的可能性會(huì)降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。34.如果“除非小王是大學(xué)生，否則他不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”為假，則下列哪句為真：A.小王不是大學(xué)生，但是他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)B.小王是大學(xué)生，但是他并不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)C.小王不是大學(xué)生，他不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)D.小王是大學(xué)生，他會(huì)說(shuō)英語(yǔ)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非……否則……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①說(shuō)英語(yǔ)→大學(xué)生第三步，進(jìn)行推理。已知①為假，其矛盾命題為真，①的矛盾命題為：“說(shuō)英語(yǔ)且?大學(xué)生”，即知小王會(huì)說(shuō)英語(yǔ)并且不是大學(xué)生，與A選項(xiàng)表達(dá)意思一致。因此，選擇A選項(xiàng)。35.晚會(huì)∶慶祝∶節(jié)日A.廣告∶宣傳∶口碑B.展覽∶銘記∶歷史C.研究∶閱讀∶文獻(xiàn)D.國(guó)家∶懲罰∶法規(guī)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“慶祝”與“節(jié)日”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“晚會(huì)”具有“慶祝”“節(jié)日”的作用，三者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“宣傳”與“口碑”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“銘記”與“歷史”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“展覽”具有“銘記”“歷史”的作用，三者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“閱讀”與“文獻(xiàn)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“研究”不具有“閱讀”“文獻(xiàn)”的作用，排除；D項(xiàng)：違反“法規(guī)”會(huì)被“懲罰”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.地球原始大氣的成分包括二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氮等適于生物生存，這是地球上得以出現(xiàn)高級(jí)智慧生命的條件之一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒(méi)有氧氣。故表述正確。37.處于同一專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的上級(jí)業(yè)務(wù)主管單位與下級(jí)業(yè)務(wù)主管單位之間存在的工作關(guān)系，屬于（

）。A.平級(jí)關(guān)系B.不相隸屬關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平級(jí)關(guān)系通常是指一個(gè)單位內(nèi)部級(jí)別相同的部門(mén)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不相隸屬關(guān)系通常是指機(jī)關(guān)在行政組織系統(tǒng)中沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，同一組織系統(tǒng)中的上、下級(jí)機(jī)關(guān)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的隸屬關(guān)系。D項(xiàng)正確，同一專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)中上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門(mén)與下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門(mén)之間是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系。故正確答案為D。38.醋∶酸A.葉∶綠B.花∶紅C.雪∶白D.雨∶澇參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“醋”一定是“酸”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“葉”可以是“綠”的，也可以是紅、黃等其他顏色，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“花”可以是“紅”的，也可以是白、黃等其他顏色，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“雪”一定是“白”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“雨”可能造成“澇”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)，下列描述錯(cuò)誤的是：A.氧氣自身具有可燃性，因此可用作火箭燃料B.液氮由于沸點(diǎn)低，常溫下汽化吸熱，可用作冷凍劑C.硝酸鉀結(jié)合了多種營(yíng)養(yǎng)元素的作用，可以做復(fù)合肥料D.在鐵制品外層涂油是為了避免鐵與空氣接觸，防止生銹參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，液氧可用于火箭發(fā)射，是利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：液氮的沸點(diǎn)低，為-196°C。常溫下會(huì)發(fā)生汽化，吸收大量的熱，使周?chē)鷾囟润E降，可以冷凍物體，用作冷凍劑。B項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。C項(xiàng)：復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。硝酸鉀是一種復(fù)合肥，它既是一種硝態(tài)氮肥，也是一種鉀肥。C項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。D項(xiàng)：鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能阻止鐵與空氣中的氧氣和水的接觸，來(lái)防止氧化而生銹。D項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。40.填入文章第5段畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.銘記

原諒

欣賞

記著B(niǎo).發(fā)現(xiàn)

欣賞

記著

原諒C.感謝

忘掉

原諒

記著D.欣賞

記著

原諒

包容參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，此空修飾“錯(cuò)處”，表示的是對(duì)待別人的錯(cuò)處時(shí)采取的態(tài)度，根據(jù)“不去故意挑剔別人，這就可以獲得一種心安理得的快樂(lè)”可知，應(yīng)體現(xiàn)出包容之意。A項(xiàng)“欣賞”指認(rèn)為好和喜歡；享受美好的事物，“欣賞錯(cuò)誤”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“記著”意為記住，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“原諒”意為對(duì)人的疏忽、過(guò)失或錯(cuò)誤寬恕諒解，不加責(zé)備或懲罰，符合語(yǔ)境且“原諒錯(cuò)誤”搭配得當(dāng)。第二步，看第四空。此空修飾“缺點(diǎn)”且根據(jù)語(yǔ)境可知，表示對(duì)缺點(diǎn)的寬容之意。C項(xiàng)“記著”不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“包容”指寬容大度，符合語(yǔ)境且“包容缺點(diǎn)”搭配得當(dāng)。第三步，驗(yàn)證第一、二空。“欣賞”與“記著”符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。銘記：指牢記在心。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探究等，看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。感謝：用言語(yǔ)行動(dòng)表示感激。忘掉：忘記。41.注意分為似注意和似不注意兩種。似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：A.第一次來(lái)到海邊的人們往往容易不自覺(jué)地被波瀾壯闊的景色所深深吸引B.學(xué)生們正在教室上課，突然從外面進(jìn)來(lái)一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他C.臨近午餐時(shí)間，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束，很多參會(huì)者雖然表面上在認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么D.偵查員在人群中發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人，為了不打草驚蛇，假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，出其不意將其抓獲參考答案：D解題思路：本題涉及似注意和似不注意兩個(gè)定義，但只考查似不注意，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“貌似不注意一事物而實(shí)際上心理十分注意這一事物”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。A項(xiàng)，人們的注意力被景色所吸引，沒(méi)有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。B項(xiàng)，學(xué)生們正在上課，突然從外面進(jìn)來(lái)一個(gè)人，學(xué)生們不由自主地看向他，即學(xué)生們的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到外面進(jìn)來(lái)的人身上，沒(méi)有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。C項(xiàng)，參會(huì)者表面上認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，實(shí)際上心里想著午餐吃什么，即表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，不符合定義。D項(xiàng)，偵查員假裝沒(méi)看見(jiàn)犯罪嫌疑人，實(shí)際上悄悄靠近，即貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“似不注意”，其關(guān)鍵信息為：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們被海邊景色吸引不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生們不自由自主看向突然進(jìn)教室的人，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；C項(xiàng)：參會(huì)者表面認(rèn)真傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻想午餐吃什么，是表面上注意了某一事物，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；D項(xiàng)：偵查員假裝沒(méi)看見(jiàn)犯罪嫌疑人，假裝沒(méi)看見(jiàn)，符合“貌似不注意一事物”，出其不意將其抓獲，符合“實(shí)際上心里卻十分注意這一事物”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。似注意：“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”；似不注意：“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們往往不自覺(jué)地被景色吸引，是注意到了景色這一事物，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)生們看向外面突然進(jìn)來(lái)的人，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；C項(xiàng)：參會(huì)者雖然表面在傾聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么，符合“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；D項(xiàng)：偵查員為了不打草驚蛇，假裝沒(méi)看見(jiàn)，然后悄悄靠近，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，符合“似不注意”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。42.事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng)金和津貼補(bǔ)貼。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十二條第二款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。”不包括獎(jiǎng)金。故表述錯(cuò)誤。43.“相敬如賓”最初是指什么人之間相互尊敬的樣子：A.君臣B.朋友C.兄弟D.夫妻參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，相敬如賓，實(shí)為“如賓相敬”，是古漢語(yǔ)中“狀語(yǔ)后置”句式。指的是夫妻在地位平等基礎(chǔ)上互相敬重、愛(ài)護(hù)、感恩，建立動(dòng)態(tài)平衡和諧的良性關(guān)系。語(yǔ)出《左傳·僖公三十三年》：“臼季使過(guò)冀，見(jiàn)冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如賓。”因?yàn)橘e的原義是“賓，所敬也”，強(qiáng)調(diào)的是敬重、感恩。因此，“相敬如賓”最初是指夫妻之間相互尊敬的樣子。D項(xiàng)符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：水魚(yú)之交：指象魚(yú)和水二者的關(guān)系一樣。舊時(shí)指君臣之間或夫妻之間的情誼。出自《管子·小問(wèn)》：“詩(shī)有之，浩浩者水，育育者魚(yú)，未有室家，而安召我居，寧子其欲室乎。”A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：管鮑之交：起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事，最初見(jiàn)于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鮑子也。此世稱(chēng)管鮑善交也。”管仲和鮑叔牙之間深厚的友情，已成為中國(guó)代代流傳的佳話。在中國(guó)，人們常常用“管鮑之交”，來(lái)形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：手足之情：比喻兄弟的感情很好。出自唐·李華《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：“誰(shuí)無(wú)兄弟，如足如手。”宋·蘇轍《為兄軾下獄上書(shū)》：“臣竊哀其志，不勝手足之情。”C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。44.物業(yè)公司因業(yè)主李某長(zhǎng)期拖欠物業(yè)費(fèi)，將其訴至法院。李某辯稱(chēng)其拖欠物業(yè)費(fèi)是因?yàn)殡娞莶荒芡？吭谄渌〉?2樓，存在按鍵無(wú)反應(yīng)、按鍵燈不亮的情況，其他可到達(dá)樓層電梯按鍵均正常。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.電梯不能正常使用影響到了李某對(duì)房屋的正常使用B.李某有權(quán)以電梯不能正常使用為由拒絕支付物業(yè)費(fèi)C.電梯不能使用屬于物業(yè)服務(wù)缺陷，可降低物業(yè)服務(wù)費(fèi)D.李某應(yīng)向物業(yè)公司支付因其拖欠物業(yè)費(fèi)產(chǎn)生的違約金參考答案：ACD解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，《民法典》第九百四十二條第一款規(guī)定：“物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)按照約定和物業(yè)的使用性質(zhì)，妥善維修、養(yǎng)護(hù)、清潔、綠化和經(jīng)營(yíng)管理物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的業(yè)主共有部分，維護(hù)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的基本秩序，采取合理措施保護(hù)業(yè)主的人身、財(cái)產(chǎn)安全。”電梯不能正常使用影響了李某對(duì)房屋的正常使用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第九百四十四條第一款規(guī)定：“?業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照約定向物業(yè)服務(wù)人支付物業(yè)費(fèi)。物業(yè)服務(wù)人已經(jīng)按照約定和有關(guān)規(guī)定提供服務(wù)的，業(yè)主不得以未接受或者無(wú)需接受相關(guān)物業(yè)服務(wù)為由拒絕支付物業(yè)費(fèi)。”因此，李某不能以電梯不能正常使用為由拒絕支付物業(yè)費(fèi)。C項(xiàng)正確，根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》第三十七條規(guī)定：“電梯投入使用后，電梯制造單位應(yīng)當(dāng)對(duì)其制造的電梯的安全運(yùn)行情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查和了解，對(duì)電梯的日常維護(hù)保養(yǎng)單位或者電梯的使用單位在安全運(yùn)行方面存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，并提供必要的技術(shù)幫助。發(fā)現(xiàn)電梯存在嚴(yán)重事故隱患的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)報(bào)告。電梯制造單位對(duì)調(diào)查和了解的情況，應(yīng)當(dāng)作出記錄。”又根據(jù)《民法典》第九百四十二條規(guī)定：“物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)按照約定和物業(yè)的使用性質(zhì)，妥善維修、養(yǎng)護(hù)、清潔、綠化和經(jīng)營(yíng)管理物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的業(yè)主共有部分，維護(hù)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)的基本秩序，采取合理措施保護(hù)業(yè)主的人身、財(cái)產(chǎn)安全。”物業(yè)服務(wù)合同明確約定原告提供的物業(yè)服務(wù)包括電梯的維修、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)行和管理，而按鍵無(wú)反應(yīng)、按鍵燈不亮這一點(diǎn)，不再屬于物業(yè)服務(wù)瑕疵的范疇，已構(gòu)成物業(yè)服務(wù)缺陷，足以成為降低物業(yè)服務(wù)費(fèi)的理由。D項(xiàng)正確，因李某長(zhǎng)期未交物業(yè)服務(wù)費(fèi)，違反了物業(yè)服務(wù)合同的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，物業(yè)公司可以主張李某支付因拖欠物業(yè)費(fèi)產(chǎn)生的違約金。故正確答案為ACD。45.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類(lèi)的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是（

）。A.通過(guò)釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不是在單獨(dú)進(jìn)食，就是在自我繁殖C.最新研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤(pán)上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明阻斷交流可以抗菌，說(shuō)明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明細(xì)菌聚集造成的后果，也在印證前文“群居”的說(shuō)法，不能削弱，排除。故正確答案為B。46.甲公司于6月5日以傳真方式向乙公司求購(gòu)一臺(tái)機(jī)床，要求“立即回復(fù)”。乙公司當(dāng)日回復(fù)“收到傳真”。6月10日，甲公司電話催問(wèn)，乙公司表示同意按甲公司報(bào)價(jià)出售，要求于6月15日來(lái)人簽訂合同書(shū)。6月15日，甲公司前往簽約，乙公司要求加價(jià)，未獲同意，乙公司遂拒絕簽約。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.買(mǎi)賣(mài)合同于6月5日成立B.買(mǎi)賣(mài)合同于6月10日成立C.合同未成立D.買(mǎi)賣(mài)合同于6月15日成立參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百九十條規(guī)定：“當(dāng)事人采用合同書(shū)形式訂立合同的，自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時(shí)合同成立。在簽名、蓋章或者按指印之前，當(dāng)事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對(duì)方接受時(shí)，該合同成立。法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當(dāng)事人約定合同應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式訂立，當(dāng)事人未采用書(shū)面形式但是一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對(duì)方接受時(shí)，該合同成立。”本案中，甲乙約定采用合同書(shū)形式訂立合同，后因乙公司要求加價(jià)而未簽訂，遂導(dǎo)致合同未成立。故正確答案為C。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均有字母和黑白點(diǎn)，字母上均標(biāo)有聲調(diào)，考慮實(shí)體信息，黑白點(diǎn)和字母聲調(diào)之間的關(guān)系。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行中字母聲調(diào)為二聲，黑球在中間，字母聲調(diào)為一聲，黑球在最左邊，即聲調(diào)與黑點(diǎn)的位置是相對(duì)應(yīng)的。第二行規(guī)律得到驗(yàn)證，第三行運(yùn)用該規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。48.關(guān)于自然光學(xué)現(xiàn)象的成因，下列解釋錯(cuò)誤的是：A.晚霞：太陽(yáng)光斜照至地球時(shí)，遇到懸浮在大氣層高處的細(xì)小塵粒產(chǎn)生散射B.地球極光：來(lái)自太陽(yáng)的高能帶電粒子流與大氣摩擦生熱發(fā)光C.彩虹：陽(yáng)光照射到空中接近球形的小水滴光線發(fā)生色散及衍射D.海市蜃樓：光在均勻的空氣中連續(xù)發(fā)生折射和全反射參考答案：C解題思路：A項(xiàng)正確，晚霞是指傍晚日落前后的天邊出現(xiàn)的五彩繽紛的彩霞。晚霞的形成都是由于空氣對(duì)光線的散射作用。當(dāng)太陽(yáng)光射入大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒，就會(huì)發(fā)生散射。這些大氣分子和微粒本身是不會(huì)發(fā)光的，但由于它們散射了太陽(yáng)光，使每一個(gè)大氣分子都形成了一個(gè)散射光源。B項(xiàng)正確，極光是來(lái)自太陽(yáng)的高能帶電粒子與地球上層大氣中的中性原子相互作用引起的。這些高能粒子能激活(通過(guò)碰撞)那些束縛于中性原子上的化合價(jià)，使其放電發(fā)光，并由于高強(qiáng)度摩擦發(fā)熱放光，產(chǎn)生帶色光。C項(xiàng)錯(cuò)誤，彩虹是太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴、微塵等，光線經(jīng)折射、反射、色散，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)。其中沒(méi)有光的衍射，光的衍射是指光在傳播過(guò)程中，遇到障礙物或小孔時(shí)，光將偏離直線傳播的途徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象。D項(xiàng)正確，海市蜃樓，簡(jiǎn)稱(chēng)蜃景，是一種因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：解答此題需要熟悉生活中常見(jiàn)現(xiàn)象包含的光學(xué)原理知識(shí)。彩虹和海市蜃樓都是典型的光學(xué)現(xiàn)象，也是常考知識(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)并熟知它們的形成原理。A項(xiàng)正確。彩霞是指彩色的云霞，類(lèi)似于彩虹的、在早晚發(fā)生的一種光線現(xiàn)象。其成因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)光射入大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒，就會(huì)發(fā)生散射。這些大氣分子和微粒本身是不會(huì)發(fā)光的，但由于它們散射了太陽(yáng)光，使每一個(gè)大氣分子都形成了一個(gè)散射光源。B項(xiàng)正確。極光，是由于太陽(yáng)帶電粒子流（太陽(yáng)風(fēng)）進(jìn)入地球磁場(chǎng)，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象。地球的極光是來(lái)自地球磁層或太陽(yáng)的高能帶電粒子流（太陽(yáng)風(fēng)）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生。極光產(chǎn)生的條件有三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、高能帶電粒子。C項(xiàng)正確。海市蜃樓，是一種因光的折射和全反射而形成的自然現(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。D項(xiàng)錯(cuò)誤。彩虹，是由于陽(yáng)光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射形成的現(xiàn)象。光在傳播過(guò)程中，遇到障礙物或小孔時(shí)，光將偏離直線傳播的途徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象，叫光的衍射。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查光學(xué)現(xiàn)象并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，彩虹指陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線經(jīng)過(guò)水珠的折射、反射以及色散后，在天空上形成拱形的七彩光譜的現(xiàn)象。由此可知，彩虹的形成是由于光的折射、反射、色散，并不涉及光的衍射。光的衍射是指光在傳播過(guò)程中，遇到障礙物或小孔（窄縫）時(shí)，有離開(kāi)直線路徑繞到障礙物陰影里去的現(xiàn)象。因此，選擇C選項(xiàng)。49.我們無(wú)論做任何事情，或做出任何決定，必須考慮到在不同方面求取平衡。當(dāng)然，不同的人在平衡技巧和“功力”各不相同，但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬(wàn)別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，錯(cuò)過(guò)人生美好的事務(wù)。對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是：A.做任何事情都會(huì)面臨成功和失敗B.人們的平衡技巧存在著個(gè)性差異C.追逐潮流是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利D.無(wú)論做任何事情都不要追逐潮流參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們無(wú)論做任何事情……必須考慮到在不同方面求取平衡”，可知做任何事情都會(huì)面臨“成功”和“失敗”，與文意相符。正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同的人的平衡技巧和‘功力’各不相同”，與文意相符。正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬(wàn)別讓自己陷入盲目的追逐潮流”，與文意相符。正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“千萬(wàn)別讓自己陷入盲目的追逐潮流”，可知作者并未論及“追逐潮流”與“權(quán)利”之間的關(guān)系，屬于無(wú)中生有，不符合文意。錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。50.注辦是由（

）在公文尾角或公文處理單上簡(jiǎn)要注記公文的處理情況，以備忘待查。A.領(lǐng)導(dǎo)人B.擬辦人C.批辦人D.承辦人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，注辦是由承辦人在公文尾角或文書(shū)處理單上簡(jiǎn)要注記公文的處理情況（如是否辦理），以備忘待查。注辦為以后查考公文辦理過(guò)程、承辦方式、承辦結(jié)果以及承辦責(zé)任提供依據(jù)。因此，選擇D選項(xiàng)。51.把下列六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征，求規(guī)律分類(lèi)正確的是（

）。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由上下兩部分組成，具體觀察兩部分的特征，①②⑥上半部分面積更大，而③④⑤下半部分面積更大，即①②⑥一組，③④⑤一組。故正確答案為C。52.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是：A.我國(guó)正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提升工程，在又一個(gè)“黃金周”到來(lái)之際，每位游客尤其是出境游客都應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國(guó)的“形象大使”。B.啟功先生曾看過(guò)她的作品，稱(chēng)贊其“深得神韻，獨(dú)有所長(zhǎng)”。C.房地產(chǎn)雖然可以在一定程度上、一定時(shí)間內(nèi)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但無(wú)法支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。D.克什米爾