2022年安徽省安慶市社會工作者職業資格社會工作實務（初級）測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(40題)1.青少年的本質特征是其()。

A.多元性B.快速性C.多變性D.發展性

2.

第

25

題

婦女特有的五期是：經期、孕期、產期、（）、更年期。

3.家庭結構圖是社會工作者在家庭評估中經常運用的重要工具，它用圖形方式來顯示家庭的內在結構、家庭成員之間的關系，以及()。

A.家庭內部的壓力B.家庭內部的資源C.家庭的重大事件D.家庭與環境的界限

4.

第

19

題

在對老人進行社會支持網絡建立中，家庭體系的工作不包括（）。

5.下列各項不屬于社區社會工作實務范圍的是（）。

A.社區老年人服務B.學校社會工作社區化C.規劃社區方案D.社區殘疾人服務

6.

第

47

題

家庭結構的組成要素包括家庭的人口要素和（）。

7.

第

50

題

通過建立有效的社會支持網絡，采用（），被證明是最有效的應對方法，有助于積極地解決問題。

8.

第

31

題

二戰以來，（）獲得了蓬勃發展，成為當今世界刑罰執行的主導方式。

9.

第

50

題

注重社區居民個人的發展，在知識、態度、行為、價值觀等方面發揮個人的潛能和積極性，協助居民體會制度上的不完善或不公平，學習聚集集體的力量，創造公平的社會秩序，包含以上這些特點的社區教育被稱作（）。

10.在（）的框架下，社會工作者需要摒棄權力思維和控制行為，轉而代表和支持被邊緣化的個人或群體去表達觀點和行使權利，并促進服務對象成為一個自我決定和自我負責的人。公共衛生社會工作者利用此幫助服務對象建立起復原力、力量、希望和成功，并發出一個明確的信息，即有人關心他，并且曾經有人有過同樣的經歷。

A.社會倡導B.社會營銷C.健康促進D.行為干預

11.

12.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性B.保護性C.補充性D.替代性

13.

第

25

題

下列哪項是城市貧困救助政策（）。

14.青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態及社會關系不斷發生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與（）的人際交往。

A.家庭成員B.社會成員C.同輩D.成年人

15.老年個案社會工作中，在（）階段，要特別注意老人身體、心理社會方面的功能狀況。

A.接案B.結案C.介入D.預估

16.

第

53

題

安置社會工作要服務于安置機構所制訂的（）目標。

17.

第

33

題

（）是人們為滿足自身需要而如何消費生活資料，以及如何支配閑暇時間的方式。

18.社會工作者在開展家庭社會工作時經常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關系服務中的（）。

A.家庭生活教育B.家庭主題活動C.家庭心理輔導D.家庭救助與幫扶

19.下列哪一項不是社會工作者的直接服務的角色?()

A.服務提供者B.支持者C.倡導者D.資源爭取者

20.社會工作者小何所負責的社區里有一個貧困家庭，夫妻雙方都下崗了，兩個孩子還在上學，家庭沒有任何經濟來源。此時小何若以社會工作者的身份介入，則應該最先為這個家庭提供的服務是（）。

A.協助這個家庭制訂反貧困策略

B.為這對夫妻提供就業指導培訓的機會

C.協助這個家庭申請城市最低生活保障

D.為這個家庭的成員做心理輔導

21.

第

18

題

安置社會工作對象的需求集中體現在（）。

22.某小學社工李敏從教導主任處得到一個任務，對全校有考試焦慮的學生，按照不同班級將自愿接受輔導的學生組織在一起，大家各自述說對考試焦慮的感受，然后其他成員也參與分享經驗，互相支持，每個人都不同程度的受益。這種工作方式屬于（）。

A.面向兒童的個案工作B.面向兒童的心理咨詢C.面向兒童的團體輔導D.面向兒童的社區工作

23.

第

58

題

下列不屬于社區社會工作對個人的功能的是（）。

24.

第

19

題

軍人社會保障的主體是（）。

25.

第

1

題

應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作是指（）。

26.親職教育輔導服務的主要目標不包括（??）。

A.協助父母如何有效地扮演好父母的角色

B.強化父母與子女之間的溝通技巧與溝通渠道

C.改善父母對子女的管教態度

D.讓父母更好地掌控子女

27.社區里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組活動，這屬于（）青少年社會工作服務。

A.教育性B.發展性C.成長性D.預防性

28.老劉是一名軍人，在一次執行任務中失去了雙腿，按照國家規定，應該發給老劉（）

A.優待金B.撫恤金C.安置費D.傷殘保障金

29.服務對象，女，37歲，一個15歲的男孩，三年前與丈夫離了婚，目前獨自帶孩子。下列結構圖中正確反映該家庭情況的是（??）。

30.

第

49

題

下列（）不屬于我國目前采用的康復模式與機制。

31.某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。小趙下列做法中，體現“學生為主，社會工作者推動”思路的是（）。

A.讓學生討論并建立輔導的目標

B.更多地向學生講解做人的道理

C.社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心

D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

32.

第

27

題

被稱為介入行動“藍圖”，是發展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動的過程的是（）。

33.

第

37

題

（）是學生消極對待學習的心理和行為反應模式，其表現為對學習的認識存在偏見，情緒表現消極，行為上遠離學習活動。

34.在社會工作者老李的帶領下，社區助老服務隊向社區居民宣傳助人互助的精神，促進鄰里相互關愛，相互扶助，現在越來越多的居民加入了社區助老服務隊。上述老李的做法，體現了社會工作在文化層面的目標（）

A.激發潛能B.促進社會公正C.促進發展D.促進社會團結

35.

第

3

題

流浪乞討人員返家安置之后的服務主要是（）。

36.醫院社會工作的主要方法根據（）分為醫院門診、住院病房、出院跟進、家庭醫療以及臨終關懷等不同的社會工作的方法。A.服務活動開展的場所

B.服務活動開展的內容

C.服務活動開展的場所和內容

D.服務活動開展的對象

37.我國社區矯正試點始于（）。

A.北京B.廣州C.上海D.深圳

38.感化院一般對犯罪青年的矯正訓練周期為（）。

A.3個月以上、1年以下B.3個月以上、2年以下C.6個月以上、3年以下D.6個月以上、5年以下

39.

第

17

題

就本質而言，學校社會工作即（）中的社會工作服務。

40.未成年人關愛行動的項目幫助未成年人緩解或消除心理問題，提高情緒自我管控能力，促進健康人格的形成。此舉屬于維護青少年合法權益的（）服務。

A.困難幫扶B.權益保護C.法律服務D.心理疏導

二、多選題(20題)41.

第

69

題

在婦女小組工作中，不屬于發展性小組特點的是（）。

42.在我國，常見的改善親子關系的服務有（）。

A.“五好家庭”評比B.家長學校C.家庭生活教育D.反家庭暴力活動E.重陽節的敬老活動

43.在優撫醫院和光榮院社會工作中，建立專門小組工作時社會工作者應遵循的基本原則有（）。

A.不強求的原則

B.尊重服務對象的自決權

C.小組組員的選擇要恰當

D.先行假設有哪些服務對象愛參加小組活動

E.要有耐心、細致、周到的工作態度

44.針對糖尿病病人的需求分析，其表述正確的是（）。

A.對于疾病和治療的認知B.對于疾病和治療的適應C.心理情緒支持D.家庭支持網絡重建E.督促其家人交納住院費

45.

第

76

題

小剛是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內向，缺乏自信，也不善與人交往。母親再婚后，小剛跟隨父親生活。父親整日喝酒搓麻將，對小剛很少關心，遇到小剛不如意的表現，往往是棍棒相加。進入初中后，小剛的學習成績每況愈下，后又因為迷戀網吧、逃學而受到學校嚴厲處分，最終被學校勒令退學而成為失學青少年，后在家一呆就是兩年。他幾乎不與任何人交往，整天整夜地上網聊天和玩游戲，對于外面的社會變化、就業市場的行情一概不知，對于自己的現狀，他已到了麻木狀態。假如你是一名社會工作者，你為小剛開展的服務應該有（）。

46.社會工作者何平負責接待優撫對象王某，他因公致殘，家中有子女四個，或者待業在家，或者仍在上學，全家人僅靠他的撫恤金和妻子撿破爛過日子。何平在為其提供服務時，應表現的態度是（）。

A.尊重B.可憐C.理解D.接納E.承認

47.下列關于職業康復的表述，正確的有()。

A.為殘疾人獲得適當的職業而進行幫助

B.保障殘疾人生存的權利

C.使殘疾人重新參與社會生活而進行幫助

D.為殘疾人保持適當的職業而進行幫助

E.是殘疾人社會工作的一種特殊方法

48.流浪兒童救助保護中心的社會工作者對13歲的流浪兒童小華進行需求評估，并形成評估報告。該評估報告的內容應包括（）。

A.小華的需求情況B.評估結論與服務建議C.詳細的干預幫扶計劃D.救助保護中心的基本信息E.小華的主要問題及原因分析

49.

第

68

題

（）的家庭關系已成為中國家庭關系的主旋律。

50.

第

94

題

從生理發展的角度看，青少年處于青春發育期，其特點表現為（）。

51.社會工作者與受助家庭成員簽訂的服務合同，其內容應包括（）。

A.家庭會談的時間B.家庭會談的次數C.家庭會談的規模D.家庭會談的地點E.服務介入活動的目標

52.

第

63

題

社區工作是以社區為對象的社會工作介入方法。它的特點包括（）。

53.

第

72

題

發展性的青少年社會工作主要包括（）。

54.社會工作者在為老年人提供服務時可以采用小組工作的方法，但是下列情形中不宜采用此種方法的是（）。

A.有精神疾病B.老年人情緒低落C.有嚴重行為問題D.患有器質性疾病，頭腦混亂E.老年人身體狀況不好，出行有實際困難

55.

第

100

題

家庭社會工作的一般性任務和內容有（）。

56.

第

79

題

安置對象的需求主要包括（）。

57.

第

99

題

醫療社會工作的功能表現在（）。

58.

第

64

題

安置社會工作的主要對象——退役士兵主要包括（）。

59.

第

79

題

下列哪些人員屬于優撫對象?（）

60.

第

87

題

家庭社會工作的一般性任務和內容主要有（）。

三、案例分析題(3題)61.某社會工作機構計劃為街道轄區內的低保家庭提供社會救助服務。社會工作者在調查中發現，有的家庭在遭受意外后沒有得到及時有效的救助，因而陷入困境；有的長期病患者家庭缺乏健康保障，引發很多情緒問題；有的家庭怕被人看不起，不敢與鄰里交往，不愿參加社區活動；有的家庭能力不足，對未來沒有信心；有的家庭想為社區做點貢獻。實現自我的價值。針對低保家庭問題復雜多樣的特點，社會工作者決定開展個案管理服務。在重點分析了服務對象的個人能力和支持網絡狀況后，社會工作者協助低保家庭了解本街道及周邊地區各類服務資源分布情況，并將這些資源與他們有機對接；為陷人情緒危機的服務對象提供臨床干預；為失能的服務對象持續開展身心健康和長期照顧等綜合性服務；為有多重問題的家庭開展轉介和跨領域的服務。同時，注重維護服務對象的尊嚴，協助服務對象提升參與服務和運用資源的能力。問題：1．列出本案例中低保家庭的主要需求。2．本案例中的社會工作服務體現了個案管理的哪些特點？62.某社區里老街坊、老鄰居多，老黨員也不少，鄰里關系比較和諧。該社區老齡人口較多，60歲及以上老人占總人口的20.5％，而且，老齡人口中高齡老人比較多。社會工作者在日常工作中發現：一些老人沒有退休金，生活困難，缺乏保障；一些老人由于年老體衰，體弱多病，生活不便；一些老人經濟條件雖然比較好，兒女卻不在身邊，常常感到孤獨寂寞，郁郁寡歡；一些老人反映社區文化活動太少，缺少展示才藝的舞臺；一些老人被家人忽視，甚至受到虐待，合法權益遭到侵犯。針對以上情況，社會工作者擬定了一個社區老人服務計劃，內容包括：一是協助貧困老人獲得經濟補助；二是請青年志愿者為生活不便的老人提供照顧。問題1.該服務計劃滿足了老年人的哪些需求？還有哪些需求沒有得到滿足？2.如何構建社區支持網絡來滿足該社區老人的需求？

63.在某高級小區里，有許多女性住戶是“全職太太”，她們的主要任務就是照顧好丈夫和孩子的飲食起居，幾乎沒有自己的休閑時間。王正紅就是這個群體中的一員，她在成為全職太太前是某小學的音樂教師。為了照顧這個家庭，她生了寶寶之后就放棄了原本穩定的教師工作，這讓她感到很不舍得。經過幾年的適應，她雖然已經習慣了每天照顧家人的飲食起居，但前幾天以前的學校領導給她打電話，希望她能回來繼續教學并擔任教研組長。盡管王正紅當即回絕了學校領導的好意，但心里始終不是滋味兒，在做家務的時候也會因為想著這件事情而走神。王正紅的丈夫是個通情達理的人，他鼓勵王正紅可以繼續追求自己的夢想，但王正紅卻陷入了更大的矛盾之中，偶爾還會對年幼的孩子發無名火。其實據王正紅了解，她的很多鄰居都曾經有過類似的經歷。于是在他們的陪同下，王正紅前來尋求社會工作者的幫助。

問題：

（1）在上述案例中，王正紅主要面臨的困境有哪些？

（2）針對王正紅目前的困境，社會工作者應該采取什么樣的介入策略？

參考答案

1.D青少年的本質特征是其發展性，青少年社會工作的根本目標是激發青少年自我發展、自我成長的潛能。

\n

2.B

3.C在家庭評估中，社會工作者經常運用家庭結構圖作為評估的工具。家庭結構圖是用圖形方式來表示家庭的結構、家庭成員之間的關系以及家庭的一些重要事件等，它幫助社會工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結構、成員關系以及其他一些家庭情況。

【命題點撥】本題考查的是家庭評估的方式。考生需要注意結構圖的繪制原則。

4.D家庭體系的工作主要包括四項內容。第一，幫助家庭“解除羈絆”，超越當前阻礙，代表老人把家庭動員起來。第二，識別成功的家庭應對技能并根據需要拓展新的技能。第三，幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后秩序。第四，為老人制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨。所以選D。在原教材第四章第二節給出了這個知識點。

5.C社區社會工作實務主要包括：①社區兒童青少年服務；②社區老年人服務；③社區婦女服務；④社區殘疾人服務；⑤社區就業服務；⑥社區救助和扶貧服務；⑦學校社會工作社區化；⑧醫療社會工作社區化等。C項屬于社區社會工作的工作方法。

6.C

7.C

8.A

9.A

10.A倡導作為社會工作的核心技能之一，源于社會工作長期致力于減少不利地位和壓迫的歷史。在社會倡導的框架下，社會工作者需要摒棄權力思維和控制行為，轉而代表和支持被邊緣化的個人或群體去表達觀點和行使權利，并促進服務對象成為一個自我決定和自我負責的人。公共衛生社會工作者利用社會倡導技術，幫助服務對象建立起復原力、力量、希望和成功，并發出一個明確的信息，即有人關心他，并且曾經有人有過同樣的經歷。

11.C參考第七章第三節。個案工作的四個注意事項，根據題意，按照社會工作的基本價值倫理，當保密原則與生命安全發生沖突，一定要以生命第一為工作原則，處理好保密與維護社會安全關系。選項A、B、D為個案工作的注意事項，不是與題意有著最直接聯系的。選項E為干擾項，因此，答案為C。

12.B保護性服務，是指通過介入外部監督或者強制等方式，防止兒童被虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發生的可能，或者制止已經發生的侵害。如少兒失學、家庭暴力、兒童處于危險性環境等。可以通過對責任者的宣傳教育，建議相關機構介入，以至于尋求司法途徑等進行介入。其核心焦點是在確保兒童權益的基礎上，盡量保持其生存環境的穩定性。

13.A城市貧困救助主要是最低生活保障制度。

14.C根據艾德沃特的描述，在人際層面，青少年開始由父母轉至同輩，開始關注與同輩的交往。

15.D

16.C

17.C

18.A在改善親子關系的服務活動方面，常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務活動。這些家庭服務活動以預防和發展為主，目的是改善家庭成員之間的溝通交流，增進家庭成員之間的情感聯系，促進社區和諧。家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關系的協調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。

19.D

20.C基本生活救助是社會救助的核心內容，主要解決貧困個人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問題。目前基本生活救助主要有城鄉低保和農村五保供養兩個救助項目。城鄉低保是一種收入補充型救助制度。農村五保供養主要針對老年、殘疾或者未滿16周歲的村民。

21.B

22.C目前在學校專業輔導的人力十分有限的情況下，各類發生大大小小適應不良問題的兒童很難接受到個別咨詢輔導，而以小團體方式進行自助和互助，對于個性發展處于特別階段的兒童來說是極其必要的。不少兒童的適應問題雖然發生在大的團體，如班級中，但有效的輔導仍然需要以小團體輔導方式進行。故選項C為正確答案。

23.D

24.B

25.B

26.D親職教育輔導服務的主要目標：（1）協助父母如何有效地扮演好父母的角色；（2）協助父母了解孩子成長過程中，身心發展的特征以及發展中的階段任務與危機；（3）強化父母與子女之間的溝通技巧與溝通渠道；（4）改善父母對子女的管教態度；（5）了解家庭氣氛對子女成長的影響；（6）如何及早發現與輔導子女的異常行為表現。

27.B青少年社會工作的內容可以分為三類，即發展性青少年社會工作服務、預防性青少年社會工作服務以及矯正性青少年社會工作服務。針對青少年的生理、心理和社會發展需要，提供社會資源，協助正常發展而設計的發展性青少年社會工作服務。

28.B撫恤一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質撫慰形式。優撫安置工作中的撫恤是指對現役軍人、傷病殘退役軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬等優撫對象給予的精神撫慰和物質照顧待遇，主要包括死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。

29.A家庭結構圖的繪制遵循3項基本原則：一是長輩在上，晚輩在下；二是同輩關系中，年長的在左，年幼的在右；三是夫妻關系中，男的在左，女的在右。依據原則，正確的應該是A項。

30.D

31.A

32.C服務計劃是一個理性思考及作決定的過程，包括制訂介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動。所以，服務計劃是為下一步的介入行動服務的，也是介入行動的藍圖。服務計劃是發展有效行動方案、明確任務和責任的過程，也是決策行動的過程。

33.D

34.D社會工作在文化層面的目標:弘揚人道主義、促進社會團結。鄰里相互關愛，相互扶助是促進社會團結的目標。

35.C

36.C醫院社會工作的主要方法可以根據服務活動開展的場所和內容分為醫院門診、住院病房、出院跟進、家庭醫療以及臨終關懷等不同的社會工作的方法。

37.C2002年8月，上海市正式在普陀區曹楊街道、徐匯區斜土街道、閘北區寶山街道啟動社區矯正試點工作。2004年8月，社區矯正模式推廣到整個上海市。

38.C感化院一般收容犯罪青年和少年，通過6個月以上、3年以下的入院矯正訓練，使之在思想、心理、行為上都得到改善。

39.D

40.D

41.DE

42.BCE在改善親子關系的服務方面，常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務。這些家庭服務以預防和發展為主，目的是為了改善家庭成員之間的溝通交流，增進家庭成員之間的感情聯系，促進社區生活的和諧。在我國有豐富多彩的以家庭為主題的服務活動，如重陽節的敬老活動，“六一”的兒童游園活動等，這些活動以娛樂為主題，重點增強家庭成員之間的感情交流，其目的是為了豐富家庭成員的生活，促進家庭的和諧。

43.ABCE在優撫醫院和光榮院社會工作中，建立專門小組的基本原則有：①不要先行假設有些服務對象愛參加小組活動，有些服務對象不愛參加小組活動；②社會工作者一定要有耐心、細致、周到的工作態度，要盡可能周到地考慮每個服務對象的特殊需要；③小組組員的選擇要恰當；④不強求的原則；⑤尊重服務對象的自決權。

44.ABCD糖尿病患者對于疾病和治療的認知和適應是其突出的兩項重要需求，同時糖尿病患者也存在提升自我管理能力、心理情緒支持、家庭支持網絡重建及出院康復照護等方面的需求。

45.ABCD

46.ACDE社工在提供服務時應尊重、接納、理解服務對象，對服務對象的成績和能力應予以承認。

47.ACDE職業康復是殘疾人全面康復中的重要環節，是為殘疾人獲得并保持適當的業，使其重新參與社會生活而進行幫助的方式，是殘疾人社會工作的一種特殊方法。B項，社康復保障殘疾人生存的權利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有適合其存的必需條件。

\n

48.AE

49.AB

50.ACD

51.ABDE服務合同的基本內容包括：服務介入活動的目標、家庭會談的時間和次數、家庭會談的地點、參加會談的家庭成員以及基本要求等。

52.ABCE

53.ACDE

54.ACDE老年社會工作中，有些情形下社會工作者不宜采用小組工作的方法。比如，老年人身體狀況不好，出行有實際困難；患有器質性疾病，頭腦混亂；有精神疾病；有嚴重行為問題；正處于緊急的危機狀況中等。

55.ABC

56.AE

57.ABCD

58.BDE

59.BCD

60.ABC61.1．本案例中低保家庭的主要需求包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。2．本案例中的社會工作服務體現了個案管理的以下特點：（1）它是一個過程，建立在服務對象和社會工作者信任的關系基礎之上；（2）運用社會工作“人在情境中”的知識，協助陷于危機之中的服務對象；（3）主要目標在于確保對復雜、具有多重問題以及失能的服務對象提供持續性的照顧；（4）通過臨床干預來減緩因為疾病和失能所帶來的情緒問題；（5）注重運用社會工作的轉介和倡導技巧，是一種跨領域的服務傳輸方法；（6）所服務的目標人群需要各種社區服務或長期照顧服務；（7）需要對服務對象的功能性能力和支持網絡加以評估，作為提供服務的依據；（8）肯定服務對象自決、個人價值和尊嚴，以及參與決策的社會工作價值觀。

62.1.該服務計劃滿足了老年人的經濟保障需求和健康維護的需求，未滿足婚姻家庭需求、就業休閑需求、社會參與需求和居家安全需求。2.社會工作者可以為有需要的人聯系他們的親戚、朋友、鄰居和志愿者，建構起支持網絡，使這些網絡能夠發揮積極的支持作用，幫助個人和群體解決所面對的問題。因此，社會工作者可以建立社區支持網絡來滿足該社區老人的各項需求。（1）個人網絡。具體的做法為：社區社會工作者集中服務對象個人現存的有聯系且有支持作用的成員，動員與服務對象關系密切的重要人物提供支援，維持和擴大服務對象的社交關系和聯系。（2）志愿者聯系網絡。具體的做法為：社區社會工作者尋找和動員