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文檔簡介

9、兩只鳥蛋

一年級下冊第三單元聽一聽，誰在歌唱？9、兩只鳥蛋第一關:朗讀課文要求:一、端起書本坐正，認真聽錄音二、模仿錄音，大聲朗讀課文，注意要讀準字音，讀通句子。三、標出小節第二關:識字關準備好沒有？我們現在開始！我會認蛋取涼定捧連

輕仿佛抬投向dàn

qǔ

liánɡ

dìnɡ

pěnɡ

liánqīnɡ

fǎnɡ

fú

táitóu

xiànɡ拼一拼，讀一讀加一加：耳+又=冫+京=辶+車=亻+方=扌+臺=取涼連仿抬換一換：拂——佛沒——投放——仿變一變：

走——定——蛋

同——向

我會認蛋取涼定捧連

輕仿佛抬投向現在你還認識這些字嗎？詞語大觀園

鳥蛋

取下一定

捧著

連忙仿佛

抬頭投向

涼涼的輕輕地認一認，讀一讀準備好沒有？我們現在開始！第三關：理解課文①②③4123一起學課文1.我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。鳥蛋()涼涼的鳥蛋()小小的鳥蛋()圓圓的鳥蛋小小的鳥蛋圓圓的

小草（）

蘋果（）天空（）

紅紅的

（）蘋果

綠綠的（）小草綠綠的紅紅的

藍藍的（)天空藍藍的2.媽媽看見了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安！為什么說兩只鳥蛋就是兩只小鳥？小鳥出生啦！弟弟哥哥兩天了九天了鳥媽媽和鳥寶寶在一起11天啦半個月啦21天啦25天啦一個月啦!長成一只漂亮的小鳥了兩只鳥蛋就是兩只小鳥2.媽媽看見了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安！“焦急不安”寫出鳥媽媽丟失鳥蛋的急切心情。焦急不安：著急的樣子，心情不安寧3.我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。加點詞體現“我”對鳥蛋的愛惜，精心呵護，小心翼翼。誰來走上講臺試著做一做這些動作？1.小男孩一開始是怎樣對待鳥蛋的？2.聽了媽媽的話后我是怎么做的？3.如果你是這個小男孩，你會怎么對待這兩只鳥蛋？4.我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。媽媽看見了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒一定焦急不安！我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。9兩只鳥蛋第四關：練一練我會變媽媽（），說：兩只鳥蛋（），鳥媽媽這會兒（）！我從樹杈上（），小小的（），拿在手上（）。我仿佛（），抬起頭來，把目光（）。我（）鳥蛋，連忙（），輕輕地（）。9兩只鳥蛋我會背取下兩只鳥蛋鳥蛋涼涼的真好玩看見了就是兩只小鳥一定焦急不安小心地捧著兩只走到樹邊把鳥蛋送還聽見鳥

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