學(xué)生

IELTS圖表作講：地圖流圖面授老師時間

本次課時

IELTS寫作三課時教學(xué)思路

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作文簡介、寫作技巧實例講解分析總結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)講解重點備考資料

1.地、流程圖理論分析分析2.掌兩類圖表作文的基本特征和寫作方法3.學(xué)寫作思路地圖、流程圖寫作方法范文學(xué)習(xí)常用句式總結(jié)劍橋基礎(chǔ)資料教詳內(nèi)：一分雅圖作—圖流圖論地題點????

地圖題分兩種，一種為地理變遷題，一種為選址題。地理變遷題描述的是一個地方（多為一個城鎮(zhèn)）在一段時間的發(fā)展變化。時態(tài)圖反映的是一個地方在去的一段時間的變化章用一般過去時如地圖題反映的是一個地方在將來一段時間的變化趨勢章用一般將來時或“計的匯。如果地圖題反映的是一個地方從過去到現(xiàn)在的變化，可用現(xiàn)完成時。細(xì)節(jié)變化：地圖每個細(xì)節(jié)變化都要提到，不要忽視一個細(xì)節(jié)語態(tài)：地題用被動語態(tài)．流圖flowchart）特其一，流程的題目基本不會復(fù)，因此復(fù)習(xí)已經(jīng)考過的題目不會太大效果，第二，流程圖的詞匯隨著圖表的對象而變化，很少出現(xiàn)重復(fù)的詞匯。流程圖考察的次數(shù)不多，每年大概3-5，集中出現(xiàn)在年初和年末的三個月。一般來說，流程圖和普通圖表的區(qū)別主要在于：

?????

流程圖基本上不會出現(xiàn)數(shù)據(jù)，文字信息占主要地位流程圖以描述為主，比較的機(jī)會比圖表題少流程圖中出現(xiàn)的信息都需要描述，而普通圖表則不需要描述每一個數(shù)據(jù)流程圖的時態(tài)比較單一，主要是用一般現(xiàn)在時流程圖的分段比較靈活，只要不同階段之間的差距很明顯，就可以另起一段流圖考意項）注掌段連或不階之的法sequenceexpression）?

表示首階段的一些說法a)Theprocessb)Atthefirst/initialstage,c)Atthebeginningofthed)Duringtheinitialphase,e)Thebeginningofthewholecycleismarkedf)(名詞or動名詞isthefirststepin(+名or動名詞?

表示次段的一些說法：a)Thesecondstageisb)Thenextsteptheprocessis?

表示最后階段的一些說法a)(名詞or動名詞isthelaststepintheprocedure.b)Thefinalphaseoftheprocedureisaboutc)Inthefinalphase,d)Enteringthefinalphase,e)(名詞or動名詞isthefinalstage.）要意個段比，實章容避平直）注流圖讀順：找出流程圖的始末點劃分中的步驟或階段表順序連接詞SequencingWords)，來說明過程的各個步和先后順序。

地、程常詞、句第部：游類別解釋該類作文的考核方式在一個平面圖中進(jìn)行箭頭引導(dǎo)要考生對路線與沿途設(shè)施做出說明。?

總介紹Astretchout/extend/radiatefromBto從B延展置CAbecircledby：A被B環(huán)Acoveranareaof：A占面積為AbedividedintoBbyC=CdivideBAC成了B（部分）?

位置介紹Abeinthemiddle/center：A心Abeinthevicinity/proximity/vicinageof：A近Abewithinwalkingdistancefrom：A離數(shù)步之遙?

路徑與沿途設(shè)施介紹Theroute/path/lanemarkedwitharrowleadsto箭引導(dǎo)的路線將A引至BGoingaroundthefirstsharpcorner,Aonyourleft/right.在第一個急轉(zhuǎn)彎處，你會在左/右發(fā)現(xiàn)。NexttoitisBwhere__________________________接下來是B（它處于怎樣的位置或有怎樣功能）CappearsbetweenDandE,asyougofurtherdowntheroute.你沿著路線走下去發(fā)現(xiàn)）出現(xiàn)和之間Finally,youaregoingtoreturntotheoriginalpointafter.....最后，在…之后，你會回到原點。第部：化類別解釋：該類作文的考核方式是介紹統(tǒng)一建筑或位置在若干年中的布局、結(jié)構(gòu)變化情況。?

總介紹Asshownbythemaps,varyobviouslyoverB如圖所示，在B（時間跨度）發(fā)生了明顯變化Separatedinto......sections,Bbuiltinitoriginally.劃分為…部分，A中原建有AtakeupatotalareaofB,withCmakingup...,D....,andA的總占地面積為B，其中C、D、E占…（面積）?

變化介紹TheareaofAremainsunchangeable.A的面積沒有發(fā)生明顯變化。AberemovedfromBtoCafterthereconstruction.重后A被B處移了C。

ThepositionsofAandBareexchanged.A和B的置出現(xiàn)了對調(diào)。AnextrafloorisaddeduptheTowerA.A上加蓋了一層。第部：位類別解釋該作文要求考生交某一地圖中各個地點之間的位置關(guān)（在某些情況下要求考生在若干地點中選擇某一個作為特定設(shè)施的選點?

區(qū)位關(guān)系A(chǔ)betothenorthofBby（相隔）Abeatthenorthof（切Abeinthenorthof（含AandBshare（共有）?

人口概念Thetotalpopulationoftheareais該的總?cè)丝跀?shù)量為AAresidentspopulatethearea.（數(shù)量的）居民住在該地區(qū)?

交通概念A(yù)radiateinalldirections.（為交通網(wǎng)絡(luò)）四通八達(dá)。Abeaccessiblefromalldirections.從各方向都能到達(dá)A。二實例析地：Theofsupermarketplannedforthetown.showstwopossiblesitessupermarket.

分思：1．本顯示了市的超市選址情況；S1情分析：地理位置是在郊區(qū)，因此方便建停車場；離市，有很大的潛在顧客；緊鄰公路主干道和鐵路，交通便捷；S2位分析：地處G市心地區(qū)，周圍有大量地居民；交通不便；離C和B市較近。范分：Themap①twoproposedlocationsforanewsupermarketfortownofGarlsdon.首段對文章主題進(jìn)行概述，并對內(nèi)容進(jìn)行改寫Thefirst②location(S1)outsidetownitself,issitedjust③thetothetownHindon,lying④kmsthenorth-west.Thisis⑤incountrysideandsowouldbeabletoaofparking.Thismakeit⑥shoppersfromHindonandGarlsdonwhocouldtravelcar.itisalso

⑦therailway

linkingtwoCransdon(25kmtothesouth-east),apotentiallylargenumberofshopperswouldalsobetotraveltrain.②：介紹第一個地點的具體情況③④⑤：具體的地理位置信息多樣的位置表述⑥⑦：深層分析，址潛在優(yōu)勢①contrast,thesuggestedlocation,S2,isright②thetownwouldbegoodforlocalresidents.Theoreticallystorecould③accessedbyroadorfromthesurroundingtowns,includingBransdon,butthecentralareaa④no-traffic,carsbeunableparkaccessdifficult.①：對比引出另一個點②③：描述具體地理位置信息④：優(yōu)缺的介紹，巧妙結(jié)合圖例Overall,①siteisappropriateforallthetowns,butforcustomersinCransdonandGarlsdon,theout-of-town②(S1)probablyoffermore①：總結(jié)S1S2的總體情況②：給出一個更好的建議流圖Thediagrambelowshowsprocessbywhichbricksaremanufacturedforbuildingindustry.Summariseinformationbyselectingreportingmainfeatures,makecomparisonswhererelevant.Brickmanufacturing

*ofstickyusedformaking分思：本的順序很好確定，根據(jù)箭頭一路走下來即可明圖中的主要信息，最為重要的一步就是溫度冷卻的環(huán)節(jié)恰設(shè)置先后的銜接詞注文章題目，為industrybricks,以在delivery這步要注意【分文Thebywhichbricksaremanufacturedforbuildingcan①inconsecutivesteps.①②

概括本流程圖的幾個步驟first直引出第一步thefirst，接下來的段落緊密結(jié)合thematerial,clay,whichwasjustbelowthesurfaceofsoilcertainareashasupbyaclayain②

bigof③fallontoroller,further④theofSandwater⑤makeahomogenouswhichis⑥thenformedinmoulds⑦intobrickbymeansawirecutter.①：用接流程順序②③④⑤：一系列的動詞不僅表達(dá)出流程的先后順序，而且能巧妙地連接⑥⑦：順序連接fresh①theninaovenandamaximumof48severalifhundredsofTheare②thentransferredso-calledoftemperatureFirstareatmoderate