機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研報(bào)告竿一、機(jī)器人桿實(shí)驗(yàn)室建設(shè)暗意義和必要癢性燭1、機(jī)器人方技術(shù)介紹切機(jī)器人缸由操作機(jī)（中機(jī)械本體）瀉、控制器、沾伺服驅(qū)動(dòng)系但統(tǒng)和檢測(cè)傳厲感裝置構(gòu)成犯，是一種辛仿人操作、芹自動(dòng)控制、姻可重復(fù)編程扒、能在三維賤空間完成各微種作業(yè)的機(jī)夕電一體化自足動(dòng)化生產(chǎn)持設(shè)備。特別覆適合于多品辦種、變批量趴的柔性生產(chǎn)鍋。它對(duì)穩(wěn)定倘、提高產(chǎn)品閉質(zhì)量，提高冠生產(chǎn)效率，載改善勞動(dòng)駁條件和產(chǎn)品蹦的快速更新魄換代起著十努分重要的作圖用。藏機(jī)器人得技術(shù)是綜合貝了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)控制技術(shù)、添機(jī)構(gòu)學(xué)、信么息和傳感技階術(shù)、人工智尋能、仿生學(xué)防等多學(xué)科僑而形成的高肝新技術(shù)，是聯(lián)當(dāng)代研究十飽分活躍，應(yīng)旅用日益廣泛脾的領(lǐng)域。機(jī)壟器人應(yīng)用情參況，是一個(gè)古國(guó)家工業(yè)自妨動(dòng)化水平的鋒重要標(biāo)志。僚趁機(jī)器人蠢并不是在簡(jiǎn)每單意義上代請(qǐng)?zhí)嫒斯さ膭谧銊?dòng)，而是綜盟合了人的特譽(yù)長(zhǎng)和機(jī)器特田長(zhǎng)的一種擬肆人的電子機(jī)灶械裝置，既完有人對(duì)環(huán)境斥狀態(tài)的快速圍反應(yīng)和分析忙判斷能力，滔又有機(jī)器可億長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)蜻工作、精確密度高、抗惡調(diào)劣環(huán)境的能置力，從某種核意義上說(shuō)它萍也是機(jī)器的勉進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)延物，它是工慎業(yè)以及非產(chǎn)毫業(yè)界的重要搬生產(chǎn)和服務(wù)戒性設(shè)備，也央是先進(jìn)制造隸技術(shù)領(lǐng)域不促可缺少的自姓動(dòng)化設(shè)備。混態(tài)機(jī)器人領(lǐng)域兼發(fā)展近幾年鍋有如下幾個(gè)爬趨勢(shì)問(wèn)：乏附1．工虧業(yè)機(jī)器人性趕能不斷提高址（高速度、成高精度、高酒可靠性、便粘于操作和維活修），而單匠機(jī)價(jià)格不斷劣下降，平均御單機(jī)價(jià)格從體10.3炮萬(wàn)美元降武至201租3年的1排萬(wàn)美元，頸可見(jiàn)其門(mén)檻債降低之快，拜足以遇見(jiàn)其嘉應(yīng)用推廣速遵度。死養(yǎng)陷2．機(jī)械結(jié)恩構(gòu)向模塊化茅、可重構(gòu)化拋發(fā)展。例如綿關(guān)節(jié)模塊中請(qǐng)的伺服電機(jī)飯、減速機(jī)、趟檢測(cè)系統(tǒng)三沉位一體化；桶由關(guān)節(jié)模塊恰、連桿模塊穩(wěn)用重組方式獨(dú)構(gòu)造機(jī)器人粱整機(jī)；已有來(lái)模塊化裝配賤機(jī)器人產(chǎn)品燃問(wèn)市。吹3．機(jī)孟器人控制系瞧統(tǒng)向基于湖PC機(jī)的廁開(kāi)放型控制占器方向發(fā)展逐，便于標(biāo)準(zhǔn)盯化、網(wǎng)絡(luò)化剃；器件集勁成度提高，杏控制方式日榆見(jiàn)小巧，且邊采用模塊化裙結(jié)構(gòu)；大大繁提高了系統(tǒng)奔的可靠性、配易操作性覽和可維修性眾。乏4．機(jī)行器人中的傳杜感器作用日菊益重要，除益采用傳統(tǒng)的硬位置、速度廟、加速度等順傳感器外，座裝配、焊籠接機(jī)器人還灑應(yīng)用了視覺(jué)鬧、力覺(jué)等傳勒感器，而遙砌控機(jī)器人則氏采用視覺(jué)、法聲覺(jué)、力覺(jué)武、觸覺(jué)等多使傳感器的融螞合技術(shù)來(lái)進(jìn)襖行環(huán)境建模紡及決策控制堅(jiān)；多傳感器倚融合配置技布術(shù)在產(chǎn)品化屠系統(tǒng)中已有員成熟應(yīng)用。梨譯5．虛擬現(xiàn)能實(shí)技術(shù)在機(jī)匯器人中的作薪用已從仿真廟、預(yù)演發(fā)展治到用于過(guò)程迎控制，如使靠遙控機(jī)器虜人操作者產(chǎn)靜生置身于遠(yuǎn)杏端作業(yè)環(huán)境膀中的感覺(jué)來(lái)押操縱機(jī)器人階。賢示6哨．機(jī)器人化穩(wěn)機(jī)械開(kāi)始興鼓起。從美國(guó)僚開(kāi)發(fā)出到“糾虛擬軸機(jī)床筐”能以來(lái)，這種慎新型裝置已葛成為國(guó)際罵研究的熱點(diǎn)溜之一，紛紛酷探索開(kāi)拓其牲實(shí)際應(yīng)用的漿領(lǐng)域。傅我國(guó)的版工業(yè)機(jī)器人桑從80據(jù)年代鉤“島七五棉”沫科技攻關(guān)開(kāi)溉始起步，在勿國(guó)家的支持映下，通過(guò)槽“符七五撇”疤、娃“輪八五屑”日科技攻關(guān)，保目前已基本燃掌握了機(jī)器矮人操作機(jī)的等設(shè)計(jì)制造技食術(shù)、控制系施統(tǒng)硬件和軟革件設(shè)計(jì)技岔術(shù)、運(yùn)動(dòng)學(xué)掏和軌跡規(guī)劃苦技術(shù)，生產(chǎn)握了部分機(jī)器遷人關(guān)鍵元器朱件，開(kāi)發(fā)出犯噴漆、弧焊舒、點(diǎn)焊、裝測(cè)配、搬運(yùn)等淹機(jī)器人；其夸中有13穗0多臺(tái)套怪噴漆機(jī)器人盾在二十余家梳企業(yè)的近便30條自叮動(dòng)噴漆生趙產(chǎn)線（站）延上獲得規(guī)模轟應(yīng)用，弧焊墨機(jī)器人已廣設(shè)泛應(yīng)用在汽草車制造廠的遍焊裝線上。月液鋪根據(jù)國(guó)內(nèi)外樣機(jī)器人發(fā)展遙的經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)疾狀及近幾年誕的動(dòng)態(tài)，結(jié)艇合當(dāng)前國(guó)內(nèi)耳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的弄具體情況，瞧國(guó)家謀“化十二五孔”報(bào)期間機(jī)器人低技術(shù)重點(diǎn)開(kāi)剪展智能服務(wù)跨機(jī)器人、機(jī)撲器人化機(jī)械項(xiàng)及其相關(guān)技普術(shù)的開(kāi)發(fā)及渴應(yīng)用；開(kāi)展黎以機(jī)器人為顫基礎(chǔ)的重組濫裝配系統(tǒng)及鍛其相關(guān)技術(shù)漆的開(kāi)發(fā)研究討及加強(qiáng)多傳繼感器融合及同決策、控制寧一體化技術(shù)臭及應(yīng)用的研志究。重點(diǎn)解惡決我國(guó)已研疲制應(yīng)用多年獸的示教再現(xiàn)點(diǎn)型工業(yè)機(jī)器階人的產(chǎn)業(yè)化餃前期關(guān)鍵技階術(shù)，大力推胸進(jìn)其產(chǎn)業(yè)化浩進(jìn)程，力爭(zhēng)猾在勉“蜘十二五堪”狠末期實(shí)現(xiàn)懷噴涂、焊接挖、裝配等大裁負(fù)載機(jī)器人敢的產(chǎn)業(yè)化。它柄從以上疼機(jī)器人介紹協(xié)我們知道，安我們國(guó)家的禽機(jī)器人水平燥與國(guó)外還有墾一定的差距貌，因此對(duì)學(xué)感生進(jìn)行機(jī)器根人技術(shù)培養(yǎng)虎，讓學(xué)生掌臥握機(jī)器人，乎了解機(jī)器人氧，乃至最后于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)研尋究機(jī)器人都帆有重要的意甩義。員隨著我抬國(guó)制造業(yè)的璃不斷發(fā)展，饅對(duì)自動(dòng)化水抱平的要求不坦斷提升，機(jī)松器人作為典濱型的自動(dòng)化浴裝備，已經(jīng)克在各生產(chǎn)制裹造領(lǐng)域，尤竊其是汽車制擱造、自動(dòng)化武、電子等行鈴業(yè)得到了廣齊泛的應(yīng)用，攏并且增長(zhǎng)異鞠常迅猛，從原銷售量上更羊是充分說(shuō)明椒了這個(gè)不爭(zhēng)輩的事實(shí)。2棟000年藍(lán)國(guó)內(nèi)機(jī)器人籌銷售總量為來(lái)380壺臺(tái)，到2莫004年叫增長(zhǎng)到3睬493臺(tái)，逢4年間增升長(zhǎng)了819抱%，翻了3綢翻還多。估在中國(guó)市場(chǎng)滔上份額居第丘一位的A級(jí)BB公司茅2004率年在中國(guó)孩銷售工業(yè)機(jī)除器人600六臺(tái)，而該公浴司在過(guò)去麗9年中一逗共才在中國(guó)閃大陸市場(chǎng)銷壘售了20描00臺(tái)機(jī)嬌器人。背據(jù)不完全統(tǒng)蘆計(jì)監(jiān)到201臣2吧年盆底蘆中國(guó)機(jī)器人魔擁有量夸已超悄10萬(wàn)引臺(tái)，躲比胡04年專家啄預(yù)計(jì)的多十稠倍。預(yù)計(jì)殺到201厭5年，市場(chǎng)照容量將達(dá)鄙幾懷十幾萬(wàn)臺(tái)（廊套），主要惠以點(diǎn)焊、弧址焊、噴漆、字裝配、搬運(yùn)玩、沖壓、注中塑、點(diǎn)膠等靈為主。中國(guó)接機(jī)器人產(chǎn)業(yè)攤迎來(lái)了歷史王性的高峰。煌但隨之也帶高來(lái)了教育、點(diǎn)培訓(xùn)等一系恨列與實(shí)際應(yīng)莫用相關(guān)的急亭需解決的問(wèn)麥題。莖機(jī)器人膽作為一種高累技術(shù)含量的假設(shè)備，在使股用過(guò)程中其止設(shè)計(jì)、制造欣、安裝、調(diào)初試、操作、憲維護(hù)等工作朽需要大量的聰專業(yè)技術(shù)人霉員，隨著機(jī)暮器人應(yīng)用的體日益廣泛和吳裝機(jī)容量的羊直線上升，搶對(duì)這類技術(shù)單人員的需求訓(xùn)也變得越來(lái)葵越迫切。過(guò)燥去我國(guó)機(jī)器凳人的研究主牢要集中在有碧限的大專院舅校和科研單輪位，而且主同要以科學(xué)研物究為主，工堤業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)重傭缺乏該類人陽(yáng)才，這已經(jīng)欣成為制約機(jī)常器人應(yīng)用和楚推廣的瓶頸糖問(wèn)題之一，主對(duì)這些人員覽的理論教育斃、操作和維桌護(hù)實(shí)踐培訓(xùn)壘等需求變得鏈極為迫切。鋼飾二、切機(jī)器人娃技術(shù)寒教育的必要墻性和建議反1、開(kāi)展機(jī)贈(zèng)器人雜技術(shù)潮教育必要性百因機(jī)器人車技術(shù)是一個(gè)舞國(guó)家科技發(fā)犬展水平和國(guó)補(bǔ)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代昏化、信息化肉的重要標(biāo)志河。據(jù)了解艱美國(guó)、日本騙等一些發(fā)達(dá)臺(tái)國(guó)家已經(jīng)看魔好機(jī)器人教匠育對(duì)未來(lái)高葬科技社會(huì)的御作用和影響趨，他們?cè)诟郀€職類院校乃座至中小學(xué)信通息技術(shù)教育響中都不同程衡度地對(duì)學(xué)生咽進(jìn)行機(jī)器人割教育。為了山與國(guó)際接軌高，為了迎接株即將到來(lái)的麗機(jī)器人時(shí)代眉，我們必須魯大力發(fā)展機(jī)數(shù)器人教育。史目前，國(guó)內(nèi)襯高等學(xué)府及檢職業(yè)類院校別先后開(kāi)展了蛛機(jī)器人教育嗓。隨著機(jī)器之人技術(shù)的進(jìn)巴一步發(fā)展，雕機(jī)器人將會(huì)寬走進(jìn)越來(lái)越陶多的學(xué)校，僵越來(lái)越多的掃學(xué)生將與機(jī)們器人成為伙僵伴。面對(duì)機(jī)乘器人燭技術(shù)居的快速發(fā)展奇，如果訪中職檔校不及時(shí)采賢取措施，不景在相關(guān)技術(shù)麗教育專業(yè)的白師生中開(kāi)展增機(jī)器人教育碧，那么必將慢會(huì)出現(xiàn)機(jī)器叨人人才及教卵師隊(duì)伍嚴(yán)重風(fēng)缺乏的情況然。機(jī)器人作和為高科技的姨產(chǎn)物，涉及賽工業(yè)設(shè)計(jì)、目機(jī)械、電子特、傳感器、棍計(jì)算機(jī)軟件婦、硬件、人向機(jī)交互、人稿工智能等多加門(mén)學(xué)科。它燥的出現(xiàn)在教哄學(xué)上極大的償豐富了教育世內(nèi)容。要開(kāi)駕展機(jī)器人教慚育，要求教播師掌握機(jī)器得人所涉及學(xué)勤科的相關(guān)內(nèi)汽容，但實(shí)際迫情況是很多那教師并不具巷備這些知識(shí)扎，因此順，新建機(jī)器妖人實(shí)訓(xùn)室是見(jiàn)迫在眉睫于。肝2、開(kāi)展機(jī)彼器人宣技術(shù)教學(xué)的慨作用智開(kāi)展機(jī)電器人鐵技術(shù)教學(xué)沉，能夠擴(kuò)大疏學(xué)生的知識(shí)放面，提高專衫業(yè)知識(shí)水平殘，掌握機(jī)器極人所涉及的局機(jī)械、電桶子、傳感器糾、計(jì)算機(jī)軟天件硬件和人巴工智能等學(xué)足科的相關(guān)內(nèi)總?cè)荨Ｔ跅椫袑４麟A段，給相講關(guān)專業(yè)的學(xué)藏生開(kāi)設(shè)專門(mén)旅的課程，系嗚統(tǒng)地講授機(jī)影器人的知識(shí)贈(zèng)，能夠?yàn)樗麚魝円院髲氖潞箼C(jī)器人相關(guān)敞工作奠定良乖好的基礎(chǔ)。控絮我國(guó)技掠術(shù)教育要求蹄教師具備較職高的技術(shù)素員養(yǎng)，有一定隔的實(shí)踐能力紛和創(chuàng)新精神赴。而目前盟職知校的教學(xué)大聯(lián)多重視基本喪知識(shí)和基本變技能的傳授蔬，對(duì)學(xué)生信抗息素養(yǎng)、創(chuàng)見(jiàn)新精神和帥實(shí)踐能力的謝培養(yǎng)并不到假位。在機(jī)器揚(yáng)人課程中，薪通過(guò)學(xué)習(xí)為繼智能機(jī)器人侮編寫(xiě)程序，震可以提高學(xué)法生分析問(wèn)題稿和解決問(wèn)題詳?shù)哪芰?通惠過(guò)學(xué)習(xí)擴(kuò)展曬、組裝機(jī)器任人，可以增元強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)古新意識(shí)，鍛礎(chǔ)煉動(dòng)手能力太;通過(guò)以小盲組合作的形褲式完成機(jī)器知人項(xiàng)目，可初以培養(yǎng)學(xué)生蜜們的協(xié)作能夾力和團(tuán)隊(duì)精范神。星另外，乓機(jī)器人課程沙具有創(chuàng)新性浪、綜合性、良開(kāi)放性、發(fā)別展性、實(shí)踐餓性和探究性某等六大特征臭。在教學(xué)過(guò)若程中，教師折會(huì)運(yùn)用多種犯教學(xué)方法，宜講授經(jīng)過(guò)整弄合的內(nèi)容，慌采用靈活的炒評(píng)價(jià)方式，訊使杯學(xué)撓生進(jìn)一步掌型握先進(jìn)的嚷現(xiàn)代技術(shù)捧和戀科學(xué)的分析至方法。這對(duì)陷他們以后的公工作練大有裨益。屯道三、策開(kāi)展機(jī)器人雕技術(shù)教學(xué)第的幾點(diǎn)崇建議捐齊機(jī)器人廢技術(shù)放的教學(xué)目標(biāo)刊在于使學(xué)生畜掌握機(jī)器人削的相關(guān)知識(shí)則，了解機(jī)器線人頭的基本特征啊及操作方法削，培養(yǎng)他們估的信息素養(yǎng)撓、創(chuàng)新精神煌和實(shí)踐能力影，為他們以醋后成功地開(kāi)宣展機(jī)器人相單關(guān)工作奠定漆基礎(chǔ)。在具爺體教學(xué)過(guò)程陪中，建議注械意以下幾點(diǎn)寨:約1趴、鼓營(yíng)造良好學(xué)女習(xí)環(huán)境和學(xué)謀習(xí)氛圍塊開(kāi)展機(jī)職器人教育首礎(chǔ)先要選擇某晚種教育機(jī)器源人。目前市篇場(chǎng)上的教育央機(jī)器人主要各有兩種:勞一種是廠家煉己經(jīng)組裝成柜形的機(jī)器人穩(wěn)，它能夠?qū)嵱涩F(xiàn)一定的功網(wǎng)能，也可以愿根據(jù)需要進(jìn)彎行拆卸、重憲裝和擴(kuò)展來(lái)細(xì)完成更復(fù)雜懼的功能，屬林于高端機(jī)器圍人類型。另繞一種是廠家尖只提供主板委和零件院，筋完全由學(xué)生廢根據(jù)不同的攝功能自己組尚裝，屬于低絹端教育機(jī)器段人。學(xué)校可叮以根據(jù)教學(xué)鼻目的、學(xué)生應(yīng)的實(shí)際情況僚、學(xué)生主要獸就業(yè)地區(qū)的貿(mào)機(jī)器人教育慈情況等來(lái)選捏擇某種教育初機(jī)器人。盡昌量讓學(xué)生感斜覺(jué)到所學(xué)的彩東西有趣而屈且有用。胡由于機(jī)蔥器人課程的粥特殊性，教蔑學(xué)評(píng)價(jià)必須貫以教學(xué)目標(biāo)趨為依據(jù)，本交著對(duì)培養(yǎng)學(xué)揮生創(chuàng)新精毅神和實(shí)踐能漁力有利的原士則進(jìn)行。重陣視教學(xué)效果斯的及時(shí)反饋舒，評(píng)價(jià)的方嚼式要靈活多果樣，要鼓邁勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新襖，主要采取夫考查學(xué)生實(shí)蝦際操作或評(píng)后價(jià)學(xué)生作品序的方式。在溫上第一節(jié)課蠅時(shí)，就應(yīng)該升告訴學(xué)生評(píng)倡價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)滾一步調(diào)動(dòng)學(xué)猾生的學(xué)習(xí)積您極性，讓其慎擺脫考試壓澡力，營(yíng)造一符個(gè)良好的學(xué)許習(xí)氛圍。番總采用多種超教學(xué)方法，倚以小組為單為位完成學(xué)習(xí)析任務(wù)圾為了米進(jìn)一步提高存教學(xué)效果，瓶對(duì)于不同的狂教學(xué)內(nèi)容需精要采用不同麗的教學(xué)方法犁。如:對(duì)機(jī)蹲器人基本某理論知識(shí)的碑教學(xué)，采用顧講授法；對(duì)虎機(jī)器人編程婚的教學(xué)，采誠(chéng)用實(shí)驗(yàn)法、書(shū)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法檢等；對(duì)機(jī)示器人哲學(xué)內(nèi)男容的教學(xué)采泉用討論法;土對(duì)機(jī)器人應(yīng)斤用內(nèi)容的教洞學(xué)，采用參刃觀法、演示黃-8-屋法；對(duì)于機(jī)原器人設(shè)計(jì)和洪制作，則采灘用研究性學(xué)辦習(xí)的方法。鼠為了有效地速培養(yǎng)學(xué)生的燈協(xié)作能力科和團(tuán)隊(duì)精神傳，在開(kāi)課之女初就要將學(xué)懸生根據(jù)實(shí)際咳情況，按照貪“偶組內(nèi)異質(zhì)，縣組間同質(zhì)蠢”朱的原則，時(shí)分成若干學(xué)賭習(xí)小組，每忍組盡量控制濁在2到敵3名同葬學(xué)。在整個(gè)炎學(xué)習(xí)過(guò)程中弦，各個(gè)小組羨成員必須饞相互合作，斗共同完成每占個(gè)任務(wù)。穩(wěn)愿注重教學(xué)轉(zhuǎn)能力和創(chuàng)新稠精神的培養(yǎng)反枯為了鍵使未來(lái)的信賓息技術(shù)教師佩能夠成功地恢開(kāi)展機(jī)器人湯教學(xué)活動(dòng)，孝在教學(xué)過(guò)程描中，特別注姜重學(xué)生教煤學(xué)能力的培娘養(yǎng)。如:在億課堂中引人質(zhì)了許多優(yōu)秀分的機(jī)器人教擾學(xué)案例，有帆文本形式的譯教案，也喇有視頻形式石的課堂實(shí)況極。結(jié)合案例廉，向?qū)W生介釀紹主體性教你育理論、發(fā)懶現(xiàn)學(xué)習(xí)理論叉、多元智呀能理論等先信進(jìn)的教育理凱論，講解支譜架法、拋錨否法和隨機(jī)進(jìn)霧人法等教學(xué)框方法，并要顏求學(xué)生編舟寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單姓的教案。在份學(xué)生做機(jī)器傻人實(shí)驗(yàn)提高赤自身能力時(shí)鐮，引導(dǎo)他們籠結(jié)合自己的竄切身體會(huì)壽去思考怎樣幻才能更好地泛促進(jìn)學(xué)生綜奧合能力的提吊高。在教學(xué)離時(shí)，要告訴悄學(xué)生怎樣抓免住教育時(shí)楊機(jī)及時(shí)開(kāi)展建各種教育。挖嫁在整蹤個(gè)教學(xué)過(guò)程殖中，我們都金鼓勵(lì)學(xué)生充蕉分發(fā)揮想像望力，大膽創(chuàng)釀新。要求每孫個(gè)小組在學(xué)剖期末完成鉗一個(gè)具有創(chuàng)驢新意義的實(shí)當(dāng)驗(yàn)，作為期木末考核的重溉要指標(biāo)。事朽實(shí)證明這樣變做既調(diào)動(dòng)了休學(xué)生的積嫌極性，又鍛牢煉了學(xué)生分闖析間題、解壺決問(wèn)題的能礦力，還培養(yǎng)醉了學(xué)生的創(chuàng)充新意識(shí)。奏機(jī)器瓣人教育在我備國(guó)剛剛興起平，作為一項(xiàng)膏極其有意義蠅教育事業(yè)，柄它的健康發(fā)棗展至關(guān)重要襖，否則，乘就不能體現(xiàn)牧智能機(jī)器人舍所具有的教睬育價(jià)值，甚惰至?xí)绊懞㈠a子們的茁壯避成長(zhǎng)。在未微來(lái)的信息附技術(shù)中開(kāi)展蒜機(jī)器人教育孕是我國(guó)機(jī)器孝人教育健康貓發(fā)展的重要這保證。我們鏟真誠(chéng)地希望厘更多的師爬范院校能夠拖開(kāi)展智能機(jī)旅器人教育，距更多的有識(shí)紐之士能與我蟲(chóng)們共同關(guān)注傭教學(xué)機(jī)器人銀的發(fā)展。薪酷通過(guò)根考察了解，真博實(shí)機(jī)器人沒(méi)公司生產(chǎn)機(jī)幣器人產(chǎn)品的消同時(shí)，更注敗重機(jī)器人對(duì)皺高職院校的判教學(xué)效果超，經(jīng)過(guò)過(guò)年襲的發(fā)展，已花經(jīng)與長(zhǎng)春工頂程學(xué)院、廣底州機(jī)電高級(jí)診技工學(xué)校等反多所高職院竊校建立蠻“瓶雙師積”評(píng)合作機(jī)制，燦在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)拐的同時(shí)，邀肥請(qǐng)學(xué)校老師擠參與設(shè)計(jì)調(diào)劑試過(guò)程，并池針對(duì)各專購(gòu)業(yè)技術(shù)邀請(qǐng)趨哈工大教授活進(jìn)行培訓(xùn)，痰取得了顯著英效果，冬“世雙師北”鏈教學(xué)就是院適校邀請(qǐng)企業(yè)閱全程參與錫設(shè)備教學(xué)過(guò)賠程。博實(shí)公邀司同時(shí)還組截織邀請(qǐng)相關(guān)招教師到公司曉考察和學(xué)習(xí)域，了解機(jī)器拳人教學(xué)需獎(jiǎng)要的知識(shí)技哪能狀況，公接司主要技術(shù)謙及管理人員騎到學(xué)校了解巨教學(xué)特點(diǎn)。臨以掛職鍛煉賊、頂-9-奸崗鍛煉、科式技服務(wù)等方訴式，建立與拍學(xué)校合作培占養(yǎng)芹“列雙師死”食隊(duì)伍的長(zhǎng)效圖機(jī)制。而通過(guò)聽(tīng)“揚(yáng)雙師狼”睡素質(zhì)教師培婆養(yǎng)、員工培理訓(xùn)、學(xué)生職勝業(yè)能力的養(yǎng)按成、科技開(kāi)主發(fā)與服務(wù)等火領(lǐng)域逐漸伏取得顯著成敗效，達(dá)到校借企互動(dòng)，共仇同培養(yǎng)高技療能人才的目窮的。伍3、國(guó)內(nèi)電果氣機(jī)電行業(yè)派人才需求分于析繁機(jī)電科類專業(yè)為社露會(huì)培養(yǎng)機(jī)電已類方面的生時(shí)產(chǎn)、管理、鉤使用維護(hù)的淚第一線的高犬等技術(shù)應(yīng)用買(mǎi)型人才。務(wù)加入WT鏡O后，我糊國(guó)機(jī)電行業(yè)表等制造業(yè)迅黃猛發(fā)展，產(chǎn)膽業(yè)結(jié)構(gòu)大幅它度調(diào)整，社貌會(huì)對(duì)機(jī)電釣類人才需求癢發(fā)生很大變鎖化。掠隨著烘科學(xué)技術(shù)的硬不斷進(jìn)步，征機(jī)械與電子說(shuō)電氣已變得腰密不可分，筒尤其是電腦古信息技術(shù)的郊廣泛應(yīng)用銜和對(duì)各領(lǐng)域押的滲透，機(jī)魯械設(shè)計(jì)、制劈造有了全新憑的理念，懂這得電的如果暫不懂機(jī)械或平者說(shuō)懂得悅機(jī)械的不懂神電將是一件浴很不可思議卷的事。機(jī)電徐設(shè)備、自動(dòng)謝化設(shè)施、各粒種自動(dòng)化生披產(chǎn)線都需頑要既懂得電熊又懂得機(jī)的弊專業(yè)人才去瞧使用和維護(hù)持。二十一世槍紀(jì)是電信息潤(rùn)時(shí)代，人們藝的生活與杰電腦密不可驗(yàn)分，電子技土術(shù)已滲透到省機(jī)械制造的綱各個(gè)方面。亞在近幾年紹流興市的用工劇市場(chǎng)中的薯信息可知，釣機(jī)電一體化仁的專業(yè)人才于十分迫切，幼其工資待遇巾甚至超過(guò)了準(zhǔn)本科生、碩聲士生，特謙別是對(duì)懂得冠機(jī)器人技術(shù)蓮、PLC、澆變頻技術(shù)、雖數(shù)控技術(shù)的棉專業(yè)人才的嶺需求量很大濤。每一個(gè)何單位都需要職有機(jī)電一體通化的維護(hù)和襖修理的專業(yè)骨人員。隨著片工業(yè)生產(chǎn)水琴平的不斷進(jìn)維步和人民拐生活水平的嫩不斷改善，衡大量的更為夕先進(jìn)的機(jī)電須設(shè)備的投入漿已經(jīng)成為事倒實(shí)，靠單個(gè)殲外出培訓(xùn)歸已不能滿足而實(shí)際需要。池仆產(chǎn)業(yè)透的發(fā)展必然析帶來(lái)對(duì)人才婦需求的增長(zhǎng)牧，技術(shù)的進(jìn)阿步必然要求假人員素質(zhì)的堵提高。許多束企業(yè)一方背面為了提高訊人員效率而女精簡(jiǎn)缺乏專捕業(yè)技能的冗剪余人員，另孫一方面又大伸量引入急需雄的專業(yè)技挎術(shù)人員。從菠近幾年畢業(yè)阿生的就業(yè)情勤況看，各個(gè)寧行業(yè)中，機(jī)時(shí)電行業(yè)的畢跪業(yè)生就業(yè)率藥一直處在擠前列。習(xí)文崗位討人才需求狀榜況膏在綜額合沿海地區(qū)宜以及本地的諒機(jī)電等機(jī)電奸行業(yè)的發(fā)展瞎的信息我們滴發(fā)現(xiàn)用人單導(dǎo)位急需以醉下崗位人才鞋:送(1)機(jī)辦電產(chǎn)品的制日造加工，人剃員需求增長(zhǎng)域16.4籃%;信-10浪-算(2)機(jī)禮電產(chǎn)品的組尖裝、調(diào)試,目人員需求葵增長(zhǎng)12遇.8%;刊(3)機(jī)愛(ài)電設(shè)備的操舉作、維護(hù),我人員需求歸增長(zhǎng)6.命4%;幅(4)機(jī)于電產(chǎn)品的銷努售、技術(shù)服竄務(wù)、檢驗(yàn)與建管理,人唐員需求增長(zhǎng)陽(yáng)5.2%賽;漸(5)自梁動(dòng)化生產(chǎn)線役的調(diào)試維護(hù)烏等,人員項(xiàng)需求增長(zhǎng)焦9.3%;秧;膚(6)生丘產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝系技術(shù)人員,后人員需求憤增長(zhǎng)5%臭;盈(7)數(shù)鄰控機(jī)床的操屢作、編程、鎖維護(hù)維修人演才,人員免需求增長(zhǎng)納11.3%定；鞭(8)模殿具工藝設(shè)計(jì)殖,人員需權(quán)求增長(zhǎng)1縮5.4%。路美上述繡崗位在原有恰傳統(tǒng)行業(yè)中身融進(jìn)了高新丘技術(shù)。有些旱機(jī)電產(chǎn)品和嬸大型生產(chǎn)線充應(yīng)用了微咐機(jī)、軟件、路PLC，微區(qū)電子、激光棗技術(shù)，并采雕用各種新型催的傳感器來(lái)填檢測(cè)和控制叛，其產(chǎn)品的宿制造手段訪也不斷更新記，如激光加片工、數(shù)控加落工等等。右根據(jù)沉以上所掌握厭的情況結(jié)合丸學(xué)生的基本指素質(zhì)，學(xué)生刃無(wú)論在基礎(chǔ)包課程的學(xué)習(xí)挪上還是課程旅以外的實(shí)贈(zèng)習(xí)上都具備寧了滿足人才起市場(chǎng)基本需項(xiàng)求的能力。勇比如:以單壤純機(jī)械類專蟲(chóng)業(yè)為主的數(shù)默控、以及粒模具專業(yè)，矛從目前的情怨況來(lái)看，市亦場(chǎng)對(duì)模具設(shè)赤計(jì)及數(shù)控加喚工人才需求亭主要集中在堪四大方面屯：經(jīng)濟(jì)效益寧較好的軍工剛企業(yè)、國(guó)家鉗重大裝備制晴造企業(yè)、沿牢海模具制造優(yōu)企業(yè)和汽車愛(ài)零部件制展造企業(yè)、大腿量個(gè)體、私輕營(yíng)和合資企芬業(yè)、外資企吩業(yè)工廠類人酬員、機(jī)械類搬人員，分別高占崗位總喊數(shù)的14生％、10％賤。大專以上膊（含大專）嘉學(xué)歷的占需膊求量的6若9％。因此總學(xué)校把學(xué)濁生的能力培統(tǒng)養(yǎng)放在第一閥位，使機(jī)類薄專業(yè)的學(xué)生脫既能進(jìn)行程惡序設(shè)計(jì)又能艘精確加工、逮準(zhǔn)確操作，呼再經(jīng)過(guò)半你年的實(shí)習(xí)，駁接觸到先進(jìn)暖的設(shè)備，使盜學(xué)生能力得呀到全面的提餡升，更適合咸大多企業(yè)的日發(fā)展要求嘩，為學(xué)生就刮業(yè)奠定良好催基礎(chǔ)。投在以壽電類為主的狹專業(yè)中，機(jī)陸電一體化專治業(yè)較之其他谷專業(yè)在選擇當(dāng)就業(yè)崗位的武面積上要更貧加的廣闊窯，加上某些樣崗位人才的嘆奇缺，特別勻是一些經(jīng)濟(jì)伏發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)回機(jī)電一體化規(guī)專業(yè)的高職為畢業(yè)生實(shí)認(rèn)際需求是巨杜大的，因此林在培養(yǎng)這個(gè)省專業(yè)學(xué)生的號(hào)時(shí)候側(cè)重點(diǎn)島就放在了如擴(kuò)何突出機(jī)電率一體化專執(zhí)業(yè)作為電氣倘、自動(dòng)化、齡機(jī)械制造等錘專業(yè)的補(bǔ)充治與延伸這一嚇優(yōu)勢(shì)上，使煤這些學(xué)生的報(bào)能力也從迫單純的電類舞知識(shí)擴(kuò)展到堤了與機(jī)械知桿識(shí)的共融，筑能更好地適饑應(yīng)用人單位璃的需求。苗-11倘-菊4、機(jī)器人孟實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目宮建設(shè)意義蝦機(jī)器從人產(chǎn)業(yè)在二送十一世紀(jì)將讀成為和汽車少、電腦并駕克齊驅(qū)的主干設(shè)產(chǎn)業(yè)。隨著窮我國(guó)工業(yè)化蕩進(jìn)程的不哥斷加快，機(jī)頓器人技術(shù)已冠廣泛應(yīng)用于刮人類社會(huì)的翅各個(gè)領(lǐng)域。法縱觀目前經(jīng)便濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀枝，我國(guó)機(jī)已器人市場(chǎng)增徹長(zhǎng)異常迅猛鍋。專家預(yù)測(cè)布，中國(guó)機(jī)器其人到2質(zhì)010志年擁有量將岸達(dá)到1貍7300黃臺(tái)，到2土015年肆，市場(chǎng)容量楚將達(dá)十幾萬(wàn)扔臺(tái)（套）。稱據(jù)悉，汽車奏制造、工程患機(jī)械及電機(jī)肯、電子等脖行業(yè)的企業(yè)盞是中國(guó)今后犬對(duì)機(jī)器人需忽求最大的部紙門(mén)，其中所軌需機(jī)器人的拌品種以點(diǎn)焊塔、弧焊、倒噴漆、裝配蔽、搬運(yùn)、沖隱壓等為主。斤在這種形式驗(yàn)下，就需要旋高校為企業(yè)焦培養(yǎng)出更多欠機(jī)器人操商作及應(yīng)用的拖技術(shù)人才。療工業(yè)作業(yè)型邀教育機(jī)器人羨正是在這種裁情況下應(yīng)運(yùn)瓜而生的。第隨著鴿我國(guó)基礎(chǔ)教胡育信息化的薄發(fā)展，機(jī)器悄人教育所涉關(guān)及知識(shí)的廣獻(xiàn)泛性和涉及什技術(shù)的綜合已性，這都?jí)攀箼C(jī)器人對(duì)塞教育而言具同有更多的價(jià)踏值。但是教暈育機(jī)器人特誼別是工業(yè)作炮業(yè)型機(jī)器人吃作為教學(xué)妻內(nèi)容無(wú)論國(guó)壘內(nèi)還是國(guó)外僵，目前都處銷于起步階段瑞。而且教育苗機(jī)器人產(chǎn)品桶缺少規(guī)范。桶目前教育慮機(jī)器人的品欄牌十分繁雜毯，并且大多綁自成體系，泡互不兼容，品開(kāi)放度低。刃另一方面，腥適應(yīng)于工事業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用續(xù)教育的性能拍價(jià)格比高的可教育機(jī)器人菊產(chǎn)品卻很少僑。為推動(dòng)工從業(yè)型機(jī)器人苗教育健康崗、規(guī)范、可毒持續(xù)發(fā)展，旱因此需要研菌究規(guī)范性的劑工業(yè)作業(yè)型澤教育機(jī)器人穗，并且具有庸更好的開(kāi)摩放性和可擴(kuò)湯展性，具有冤更強(qiáng)的交互晚性，良好的謠人機(jī)界面等坐因素。濤總之宮，工業(yè)作業(yè)語(yǔ)型教育機(jī)器區(qū)人受科技發(fā)鈔展的影響其物創(chuàng)新性、實(shí)擠踐性、發(fā)展樣性是非常強(qiáng)碧的，對(duì)學(xué)攀生的技能教盛育、科技的筒社會(huì)化都具逆有重要的意穩(wěn)義，它帶給油我們的教育董內(nèi)容和教育宇形式都會(huì)職有更多的驚醉喜與期待。算桶機(jī)器紅人是先進(jìn)制診造技術(shù)和自盯動(dòng)化裝備的另典型代表，殿是人造機(jī)器詢的色“輸終極借”典形式。它涉蠶及到機(jī)械茫、電子、自張動(dòng)控制、計(jì)驚算機(jī)、人工默智能、傳感暗器、通訊與崗網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)邀學(xué)科和領(lǐng)域躲，是多種膚高新技術(shù)發(fā)斗展成果的綜都合集成，因遠(yuǎn)此它的發(fā)展憲與眾多學(xué)科怠發(fā)展密切相布關(guān)。一方面境，機(jī)器人姑在制造業(yè)應(yīng)胳用的范圍越救來(lái)越廣闊，香其標(biāo)準(zhǔn)化、殊模塊化、網(wǎng)駕絡(luò)化和智能玻化的程度也墻越來(lái)越高拼，功能越來(lái)塵越強(qiáng)，并向布著成套技術(shù)漸和裝備的方托向發(fā)展；另刮一方面，機(jī)伍器人向著非輸制造業(yè)應(yīng)勺用發(fā)展以及罪微小型方向存發(fā)展，并將鉗服務(wù)于人類吳活動(dòng)的各個(gè)鴿領(lǐng)域。總體演趨勢(shì)是，從飯狹義的機(jī)撤器人概念向庭廣義的機(jī)器飽人技術(shù)（Ｒ而Ｔ）概念轉(zhuǎn)皮移，從工業(yè)淹機(jī)器人產(chǎn)業(yè)貪向解決方案伐業(yè)鍬-12躺-循務(wù)的機(jī)器人越技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)杏展。機(jī)器人避技術(shù)（ＲＴ匯）的內(nèi)涵已初變?yōu)轵选皹岇`活應(yīng)用機(jī)換器人技術(shù)的測(cè)、具有在苦實(shí)世界動(dòng)作診功能的智能納化系統(tǒng)挨”藥。微為適見(jiàn)應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)頭快速發(fā)展需購(gòu)求和學(xué)科發(fā)憤展需要，同介時(shí)為了滿足既快速發(fā)展的修科學(xué)技術(shù)的拖要求，目慈前各行各業(yè)蹈對(duì)高校畢業(yè)駱生的學(xué)科知反識(shí)面要求越裝來(lái)越寬。根嘴據(jù)校方的專佛業(yè)定位方向軌和專業(yè)特江色，在理論論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)搭實(shí)踐、畢業(yè)拍設(shè)計(jì)等主要怠教學(xué)環(huán)節(jié)中嚴(yán)，尤其在上跪述一些特色堤研究方向建上，實(shí)訓(xùn)中繼心現(xiàn)有儀器班設(shè)備在先進(jìn)娛性和實(shí)際工施業(yè)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用僻領(lǐng)域已經(jīng)不錄能滿足需明要，嚴(yán)重影委響到學(xué)生實(shí)摧際動(dòng)手能力尾、工程實(shí)踐是能力和科學(xué)殺創(chuàng)新意識(shí)的秒進(jìn)一步提高別。同時(shí)，頸隨著校方機(jī)葉電學(xué)科教育頁(yè)的快速發(fā)展太，實(shí)訓(xùn)設(shè)備贊的不足也影頁(yè)響到學(xué)科發(fā)優(yōu)展和畢業(yè)生省水平的提希高。毒新一柏代的機(jī)電產(chǎn)毅品已經(jīng)不是誘過(guò)去那種傻緊、大、笨、叉粗的產(chǎn)品，風(fēng)而是光、機(jī)方、電、計(jì)算禾機(jī)、自動(dòng)頁(yè)控制等多學(xué)股科的融合體艱，而機(jī)械類餐專業(yè)學(xué)生在帖電、測(cè)量與縫檢測(cè)方面的賊缺陷極大影招響了學(xué)生箱的就業(yè)與以丟后工作，因伍此，加強(qiáng)對(duì)掏機(jī)械類學(xué)生額有關(guān)電、測(cè)仍量等方面科羽學(xué)知識(shí)與實(shí)芒踐能力的櫻培養(yǎng)勢(shì)在必曬行。該實(shí)訓(xùn)賠中心的建設(shè)崖也將進(jìn)一步塑促進(jìn)新興交析叉學(xué)科的建洪設(shè)，對(duì)學(xué)生鞠培養(yǎng)科學(xué)架創(chuàng)新意識(shí)和率實(shí)踐動(dòng)手能淹力及對(duì)廣州鳥(niǎo)經(jīng)濟(jì)、機(jī)電鼠行業(yè)經(jīng)濟(jì)和孫社會(huì)發(fā)展能努夠起到積極中的推動(dòng)有角很大促進(jìn)作絲用。為向社廉會(huì)輸送更加遭合格的人才胳，培養(yǎng)機(jī)電鄉(xiāng)類學(xué)生對(duì)機(jī)府器人技術(shù)的調(diào)深入了解論，使學(xué)生掌裁握有關(guān)機(jī)器炕人技術(shù)、光桐電檢測(cè)、結(jié)餓構(gòu)原理、計(jì)已算方法、動(dòng)沖手操作與裝戲配、故障撲檢測(cè)與排除貫等方面技術(shù)最的實(shí)踐與應(yīng)拌用技巧，增叼強(qiáng)學(xué)生把機(jī)拌電產(chǎn)品設(shè)計(jì)弄與高級(jí)機(jī)器尤人技術(shù)結(jié)妖合應(yīng)用的能辦力，啟發(fā)學(xué)警生創(chuàng)新設(shè)計(jì)隱思維，開(kāi)拓?zé)釋W(xué)生思路，踐提升現(xiàn)代學(xué)務(wù)生的創(chuàng)造力圖、想象力旋與科學(xué)技能悲，培養(yǎng)創(chuàng)新輛意識(shí)，提高團(tuán)工程實(shí)踐能園力等需要，含機(jī)器人實(shí)驗(yàn)絡(luò)室項(xiàng)目建設(shè)液勢(shì)在必行鍛。漏培養(yǎng)閑學(xué)生的創(chuàng)新劇思維能力、籮綜合應(yīng)用能福力以及動(dòng)手珠能力，是當(dāng)爪前高等學(xué)校掃工科學(xué)科教草學(xué)的重要韻研究課題，立本機(jī)器人實(shí)脈驗(yàn)室項(xiàng)目著報(bào)眼基礎(chǔ)，在澆滿足機(jī)械、橋電氣的基礎(chǔ)求實(shí)驗(yàn)教學(xué)要恭求的基礎(chǔ)腎上，將逐步莫增添了一些窯國(guó)內(nèi)、國(guó)際燙當(dāng)今教學(xué)先銳進(jìn)的機(jī)器人戲設(shè)備。可提光高學(xué)生對(duì)機(jī)姻電一體化框產(chǎn)品認(rèn)識(shí)及依自主性設(shè)計(jì)灣能力。實(shí)現(xiàn)香對(duì)機(jī)器人等驕機(jī)電設(shè)備實(shí)求時(shí)控制與應(yīng)網(wǎng)用及，增加跪?qū)W生的跨索學(xué)科的綜合嗎知識(shí)。以啟魂發(fā)學(xué)生的思笛維，完成多俊方案創(chuàng)新設(shè)去計(jì)，開(kāi)發(fā)新遇產(chǎn)品與進(jìn)行概產(chǎn)品性能罵測(cè)試的能力跨，為培養(yǎng)優(yōu)扒良的創(chuàng)造型文人才提供良煩好的條件。樹(shù)負(fù)-13殘-潔面對(duì)皺就業(yè)形勢(shì)比陰較嚴(yán)峻的趨撐勢(shì)，國(guó)家更玻將對(duì)職業(yè)類耍院校全面扶好持并提供更吩多的就業(yè)崗曾位，且面它對(duì)各企業(yè)走遣向機(jī)電一體云化高端產(chǎn)品傲的強(qiáng)烈需求鎖，機(jī)器人產(chǎn)匯品已然成為擁機(jī)電教育首子選設(shè)備，安因?yàn)闄C(jī)器人土產(chǎn)品是機(jī)電守一體化技術(shù)斬的最高體現(xiàn)遮，是機(jī)器應(yīng)尾用的乳“尤終極諷”寶形式。它涉轟及到機(jī)械削、電子、自稼動(dòng)控制、計(jì)績(jī)算機(jī)、人工原智能、傳感辮器、通訊與銀網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)莫學(xué)科和領(lǐng)域軍，是多種雷高新技術(shù)發(fā)酷展成果的綜是合集成，因翁此它的發(fā)展絹與眾多學(xué)科稍發(fā)展密切相輩關(guān)。一方面物，機(jī)器人記在制造業(yè)應(yīng)或用的范圍越勻來(lái)越廣闊，知其標(biāo)準(zhǔn)化、巖模塊化、網(wǎng)債絡(luò)化和智能余化的程度也罵越來(lái)越高蜘，功能越來(lái)籠越強(qiáng)，并向折著汽車、物尼流等各類成腔套技術(shù)和裝扒備的方向發(fā)感展；另一方纏面，機(jī)器乎人向著非制遣造業(yè)應(yīng)用發(fā)予展以及微小躬型方向發(fā)展冒，并將服務(wù)蹈于人類活動(dòng)嶺的各個(gè)領(lǐng)域碎。同因此抗，項(xiàng)目引進(jìn)臣各類型機(jī)器浴人設(shè)備對(duì)機(jī)犁電教學(xué)不僅艘豐富專業(yè)知塑識(shí)，提供專摟業(yè)技能，掌四握機(jī)電一祖體化在工業(yè)滾企業(yè)的應(yīng)用棄和集成技術(shù)般，對(duì)工業(yè)發(fā)鑰展也有極高磚的促進(jìn)作用鵲，同時(shí)大幅扔度提升學(xué)彩校的核心競(jìng)縱爭(zhēng)力，對(duì)鍛勤煉和建設(shè)校橡方教學(xué)科研弓人才，培養(yǎng)蟲(chóng)學(xué)生創(chuàng)新能附力和動(dòng)手實(shí)停踐能力都苗具有重要的腳意義。具體待表現(xiàn)在：燈4.1培電養(yǎng)面向區(qū)域逮高技能人才蔬的需要牲本世刃紀(jì)前20薦年是我國(guó)斗重要的戰(zhàn)略獨(dú)機(jī)遇期，隨課著我國(guó)改革愧開(kāi)放事業(yè)的誘縱深推進(jìn)、灶西部大開(kāi)鼓發(fā)戰(zhàn)略的深賣(mài)入實(shí)施、加簽入WT0培以及中國(guó)企－東盟自由亭貿(mào)易區(qū)加快座建設(shè)，多區(qū)乘域合作的罰新興機(jī)遇。搖為實(shí)現(xiàn)填“墳十一五崗”洋時(shí)期乃至更單長(zhǎng)一段歷史火時(shí)期盛“辰加快富民興閱桂新跨越步扣伐和全面建澆設(shè)小康社見(jiàn)會(huì)進(jìn)程，努晃力建設(shè)富裕永文明和諧中經(jīng)國(guó)駐”傳的奮斗目標(biāo)債而實(shí)施的工絕業(yè)化、城鎮(zhèn)嗚化、市場(chǎng)演化和國(guó)際化釀戰(zhàn)略，必然魔需要大量的物包括高技能講人才在內(nèi)的筐各類各層次瞞人才；長(zhǎng)三支角經(jīng)濟(jì)區(qū)傾的迅猛發(fā)展枯，以及中國(guó)鬧—覺(jué)東盟自由貿(mào)芳易區(qū)建設(shè)，閃同樣需要大士量的包括高碌技能人才在鍬內(nèi)的各類多各層次人才撲。校方作為借一所重點(diǎn)職繩業(yè)技術(shù)建設(shè)錢(qián)單位，每年隨都向機(jī)電行祖業(yè)等經(jīng)濟(jì)主消戰(zhàn)場(chǎng)輸送介大批合格的遷畢業(yè)生，在寒滿足區(qū)域經(jīng)圈濟(jì)社會(huì)發(fā)展廈對(duì)人才需求醒方面做出了牛應(yīng)有的貢獻(xiàn)肉。學(xué)校通甜過(guò)各種方法蝶和系統(tǒng)建設(shè)擺國(guó)家示范性丘高等職業(yè)院莊校，有利于嶄培養(yǎng)更多的點(diǎn)高技能人才懇，滿足區(qū)研域經(jīng)濟(jì)社會(huì)謠快速發(fā)展對(duì)卷高技能人才祥的需求。騰-14駝-療4.2加川快高職教育許發(fā)展的需要皇損高職男院校由于起問(wèn)步晚，對(duì)高估職的發(fā)展模塊式、辦學(xué)目情標(biāo)和方向、身教學(xué)方式方疲法等都處在辨探討摸索櫻階段，因此堪亟需建設(shè)示由范性高職院巧校作為標(biāo)桿葛，以之參照對(duì)、借鑒，避浴免建設(shè)中走泳彎路，以濫此帶動(dòng)高等攔職業(yè)院校全舍面快速健康稀發(fā)展。程校方萬(wàn)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)眼發(fā)展過(guò)程中續(xù)取得了一定川的辦學(xué)成績(jī)助，也積累了祥一定的高職掏教育經(jīng)驗(yàn)，芬建設(shè)高質(zhì)往量高職院校覽，有利于促汁進(jìn)學(xué)校繼續(xù)漁深入探索實(shí)橋踐，并以其裁成功經(jīng)驗(yàn)帶博動(dòng)區(qū)內(nèi)其它合高職院校如的建設(shè)和發(fā)豪展。建設(shè)國(guó)藏家示范性高呼職院校，有確利于進(jìn)一步懸激發(fā)政府發(fā)易展高職教育哨的積極性良，并對(duì)其它具各市地方政稿府起到榜樣逼作用，有利緒于促進(jìn)地方度政府加快發(fā)飄展當(dāng)?shù)氐母甙月毥逃剡M(jìn)而促進(jìn)高振職教育的全銷面發(fā)展。柏4.3實(shí)溪現(xiàn)可持續(xù)發(fā)達(dá)展的需要膽高職池院校的生命借力在于不斷稍培養(yǎng)出能夠微滿足區(qū)域經(jīng)艇濟(jì)社會(huì)發(fā)展嚷所需要的各默類高技能與人才。校方萍在學(xué)校建設(shè)饞方面取得了薄較好的成績(jī)?yōu)E，但與區(qū)域捷經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)支展的要求還榨存在差距，始學(xué)校通過(guò)訴教學(xué)實(shí)訓(xùn)系慣統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)指，將進(jìn)一步絮明確建設(shè)目謀標(biāo)，把改革刪與發(fā)展的重?fù)u點(diǎn)放到加強(qiáng)誰(shuí)內(nèi)涵建設(shè)董和提高教育策質(zhì)量上來(lái)，玉科學(xué)合理地啞調(diào)整和設(shè)置央專業(yè)，改革扭課程體系和籃教學(xué)內(nèi)容，盛將職業(yè)崗涉位所需的關(guān)窩鍵能力培養(yǎng)燦融入專業(yè)教民學(xué)體系，增證強(qiáng)畢業(yè)生就立業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力測(cè)，積極改革軌以課堂和咱教師為中心數(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)拴組織形式，鞠將理論知識(shí)止學(xué)習(xí)、實(shí)踐鑄能力培養(yǎng)和且綜合素質(zhì)提懶高三者緊攔密結(jié)合起來(lái)還，提高學(xué)生肥就業(yè)能力，昨加快區(qū)域和腐行業(yè)高技能臭緊缺人才培輪養(yǎng)，全面提是升學(xué)校教象學(xué)質(zhì)量和綜漢合辦學(xué)水平翼，從而實(shí)現(xiàn)果學(xué)校的可持達(dá)續(xù)發(fā)展。血4.4實(shí)促現(xiàn)高素質(zhì)教極學(xué)隊(duì)伍需要額寫(xiě)項(xiàng)目打建成后，每島個(gè)專業(yè)將引厭進(jìn)和培養(yǎng)財(cái)1-2名技高素質(zhì)蛾“足雙師型另”還專業(yè)帶頭人攤、4-6躲名骨干教覆師、4-6打名企業(yè)行保業(yè)技術(shù)專家旦，為校方培剃養(yǎng)和引進(jìn)一豈批專業(yè)帶頭象人、教學(xué)骨慣干、企業(yè)行優(yōu)業(yè)技術(shù)骨體干與能工巧尋匠，他們將賴成為學(xué)校新鑄型的師德好棒、技術(shù)能力營(yíng)強(qiáng)、槳“貞雙師傘”機(jī)素質(zhì)高的專購(gòu)業(yè)帶頭人廳，形成知識(shí)徹、年齡、學(xué)酸歷結(jié)構(gòu)合理肆的專兼教師舌隊(duì)伍。暖-15宜-施4.5提桶高學(xué)校社會(huì)賄服務(wù)能力乒項(xiàng)目貢的實(shí)施將帶千動(dòng)本地高職榮高專院校的考建設(shè)與發(fā)展遣，促進(jìn)職業(yè)獸院校的教學(xué)肉質(zhì)量提高，朽促進(jìn)區(qū)域唇職業(yè)教育的弱協(xié)調(diào)發(fā)展。逆充分利用學(xué)咱校的區(qū)位優(yōu)逮勢(shì)、專業(yè)優(yōu)新勢(shì)、教學(xué)資央源優(yōu)勢(shì)和結(jié)腰合產(chǎn)學(xué)合勝作優(yōu)勢(shì)，加死強(qiáng)為本地區(qū)條和相關(guān)行業(yè)塌開(kāi)展職業(yè)技賢術(shù)培訓(xùn)和技滅術(shù)服務(wù)的能戀力建設(shè)，整頃合優(yōu)質(zhì)教須學(xué)資源，創(chuàng)抓建區(qū)域性教輪學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)魄和技術(shù)服務(wù)屆中心，實(shí)現(xiàn)撒網(wǎng)絡(luò)資源和兄技術(shù)資源共仁享，不斷阿提升學(xué)校為刺社會(huì)服務(wù)的榆能力。橡-16騎-乓二、機(jī)筋器人實(shí)驗(yàn)室摧項(xiàng)目建設(shè)可黑行性分析啦1、項(xiàng)目建家設(shè)總體目標(biāo)煌柴機(jī)器茄人實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)者目建設(shè)目標(biāo)仔是：建設(shè)具孫有本地區(qū)特墓色的，在長(zhǎng)航三角地區(qū)具廉有很強(qiáng)影響乳力的全國(guó)喪一流高級(jí)技賄能型人才培聯(lián)訓(xùn)和職業(yè)技補(bǔ)能鑒定基地果。立足江蘇潑，輻射長(zhǎng)三狠角，不但滿舒足本地區(qū)格職業(yè)技能培潮訓(xùn)需要，而型且要成為長(zhǎng)鋤三角地區(qū)職處業(yè)培訓(xùn)研究章和實(shí)踐的重劣要基地,同帳時(shí)為社會(huì)銅企業(yè)開(kāi)展機(jī)奸器人人才培修訓(xùn)和其它技群術(shù)服務(wù)。耀2、項(xiàng)目教管學(xué)培養(yǎng)模式滅漠通過(guò)考察并寶借鑒其他院忽校教學(xué)模式名，總結(jié)機(jī)器臭人教育模式期主要如下：印拆拖優(yōu)化宏了課程體系金，滿足高職疤培養(yǎng)目標(biāo)要賀求。以職業(yè)備能力培養(yǎng)為項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)慢計(jì)和優(yōu)化體捏足載系，消除一益些冗余內(nèi)容無(wú)，加大核心貞能力培養(yǎng)內(nèi)黨容。郵鳴形成階了以市場(chǎng)為山導(dǎo)向，以學(xué)路生職業(yè)能力置培養(yǎng)為本位僵，以學(xué)生職辰業(yè)綜合素質(zhì)愈培養(yǎng)為目標(biāo)今缸薄的教學(xué)模式獨(dú)。根據(jù)企業(yè)湊調(diào)研情況，鬼制定出了相炊應(yīng)的職業(yè)能艇力圖，再根傷據(jù)職業(yè)能力獎(jiǎng)圖制或睛定課程體系夕。襖姨以實(shí)仁用、夠用為賽原則對(duì)所有錘核心專業(yè)課肉程進(jìn)行了理艦論整合，理秤論與實(shí)踐的戶整合。希膝按學(xué)莊生的能力培歪養(yǎng)要求實(shí)施研模塊化教學(xué)漏。將技術(shù)專億業(yè)課程體系騰分為臉“箏基本素質(zhì)和斑能力箱”執(zhí)、判待“唐應(yīng)用能力逐”竹、屋“痰操作能力號(hào)”迎、孔“慕維護(hù)、診斷親、維修能力望”惹和旋“源計(jì)算機(jī)輔助鳳設(shè)計(jì)際”造等五大基本茫能力模揉瞇塊。辨摧加強(qiáng)辣實(shí)訓(xùn)教學(xué)，庫(kù)理論與實(shí)訓(xùn)逐比例約1移：1。摔拼采用棕先進(jìn)教學(xué)手英段實(shí)施教學(xué)估，現(xiàn)在已逐憲步完善了技槍術(shù)專業(yè)多媒躁體庫(kù)，所有英課室將逐漸慨柿克采用多媒體邪教學(xué)。千勢(shì)通過(guò)鈔與企業(yè)的合粥作，加強(qiáng)系怎統(tǒng)設(shè)備對(duì)教澇學(xué)計(jì)劃制定詳?shù)暮侠硇浴；?17猜-孔3、項(xiàng)目保系障機(jī)制山3.1系乎統(tǒng)教學(xué)監(jiān)控族苦我院慎針對(duì)機(jī)器人顧實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目落及未來(lái)實(shí)驗(yàn)羊室教學(xué)可成飾立工作綜合瀉領(lǐng)導(dǎo)小組，薄切實(shí)有效地索對(duì)教學(xué)的按全過(guò)程進(jìn)行織質(zhì)量監(jiān)控。閃制訂教學(xué)檢玉查考核辦法疏，每學(xué)期開(kāi)蜘展教學(xué)督導(dǎo)伴檢查，主要弓采取聽(tīng)課預(yù)、檢查教案鉗、抽查作業(yè)惕或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)軟報(bào)告、查閱昏教學(xué)日志、傍召開(kāi)師生代織表座談會(huì)等老形式，全案面檢查任課火教師的教學(xué)販態(tài)度、教學(xué)宵內(nèi)容與方法掩、教學(xué)環(huán)節(jié)墳、學(xué)識(shí)水平龜、工作業(yè)績(jī)尾和教學(xué)效垂果等。郵并進(jìn)久一步健全和吩完善教師教民學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)祖測(cè)評(píng)的指標(biāo)輝體系和等級(jí)各標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)辦教學(xué)考核的慕評(píng)價(jià)指標(biāo)惰，進(jìn)行問(wèn)卷雨調(diào)查、學(xué)生雖評(píng)教、教師宵互評(píng)、量化暴打分，統(tǒng)一職綜合測(cè)評(píng)，叢并結(jié)合期中擱檢查的情愧況，評(píng)定出階每個(gè)系部的陳分?jǐn)?shù)，考核傷結(jié)果與系部眾質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤啞。各系（部爪）參照學(xué)校眠對(duì)教師的蘇考核要求，雕分別考核每悔一位教師，辣考核結(jié)果與調(diào)個(gè)人質(zhì)量獎(jiǎng)怕掛鉤。通過(guò)物考評(píng)計(jì)獎(jiǎng)，繁使教學(xué)質(zhì)知量高、學(xué)術(shù)預(yù)水平高、工帳作量大的教款師得到更多珠的實(shí)惠，充予分調(diào)動(dòng)教師蝶的科教研積多極性。癢3.2學(xué)平生受業(yè)調(diào)查思護(hù)開(kāi)展嬸新生素質(zhì)調(diào)督研和畢業(yè)生企跟蹤調(diào)查。痕確保新生的寺基本素質(zhì)良盜好。通過(guò)對(duì)株學(xué)生質(zhì)量調(diào)份查信息的練系統(tǒng)分析，奉促進(jìn)專業(yè)結(jié)浩構(gòu)的調(diào)整和敬培養(yǎng)方案的刃優(yōu)化。掩對(duì)畢蜻業(yè)學(xué)生在企砌工作進(jìn)行隨晴時(shí)跟蹤調(diào)查鑰，聽(tīng)取企業(yè)授意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)污不足，隨時(shí)炭進(jìn)行教學(xué)模歇式變化來(lái)窯適應(yīng)現(xiàn)階段換人才需求。五并將設(shè)立畢胞業(yè)生典型，野舉辦講座等偏形式發(fā)揮互艷動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)懇足功效。紫城3.3攀“懲雙師砍”勞教學(xué)印邀請(qǐng)界企業(yè)全程參園與。校方將闊通過(guò)行業(yè)教葡育協(xié)會(huì)、專木業(yè)建設(shè)顧問(wèn)擋委員會(huì)，緊躍密聯(lián)系企業(yè)素全程參與擱教學(xué)。每年叛組織教師到掙企業(yè)一線考耽察，了解企坦業(yè)崗位設(shè)置拘變化和各崗切位需要的知阿識(shí)技能狀腰況，邀請(qǐng)企決業(yè)人員到該做院指導(dǎo)教學(xué)賄工作，與企糧業(yè)技術(shù)人員促和管理者共差同制訂人才僑浸-18譜-勤培養(yǎng)方案等誕工作。以掛租職鍛煉、頂弄崗鍛煉、科陽(yáng)技服務(wù)等方守式，建立與克企業(yè)合作培踐養(yǎng)單“補(bǔ)雙師資”鐘隊(duì)伍的長(zhǎng)程效機(jī)制。予引名諸企進(jìn)校園。蛙校企合作深井入開(kāi)展、互庫(kù)動(dòng)良好，在神“窄雙師潛”質(zhì)素質(zhì)教師培敢養(yǎng)、員工培案訓(xùn)、學(xué)生縫職業(yè)能力的底養(yǎng)成、科技女開(kāi)發(fā)與服務(wù)抄等領(lǐng)域逐漸企取得顯著成詠效，達(dá)到校朱企互動(dòng)，共產(chǎn)同培養(yǎng)高繳技能人才的埋目的。容4、項(xiàng)目實(shí)炒施各項(xiàng)條件稈裳4.1人商員條件暑為實(shí)茫施職業(yè)教育橋?qū)嵱?xùn)基地這沈個(gè)項(xiàng)目，學(xué)霉校非常重視班，為此專門(mén)撥成立了該項(xiàng)私目強(qiáng)有力的輪領(lǐng)導(dǎo)小組姿。疼校長(zhǎng)：在機(jī)腳器人項(xiàng)目建籮設(shè)中，負(fù)責(zé)矛全院資源的白調(diào)配工作。烘競(jìng)副校匪長(zhǎng)：負(fù)責(zé)項(xiàng)羨目總實(shí)施組扎織工作，并恰協(xié)調(diào)項(xiàng)目建衡設(shè)中重要相恭關(guān)部門(mén)與機(jī)憐電系之間工作。湯電氣煌系主任：負(fù)碗責(zé)本部門(mén)實(shí)彎訓(xùn)計(jì)劃的制敞定，實(shí)踐教皆學(xué)的評(píng)估等唱組織工作。雨負(fù)責(zé)本部門(mén)甘數(shù)控實(shí)訓(xùn)緒基地教學(xué)建碑設(shè)，實(shí)驗(yàn)室烘建設(shè)、設(shè)備垮采購(gòu)、師資宗建設(shè)，實(shí)訓(xùn)跡教材編寫(xiě)等獲組織工作。觀遇謊技能實(shí)訓(xùn)中筐心教師：項(xiàng)汗目具體實(shí)施遭。漂教研室教師愚：項(xiàng)目具體謹(jǐn)實(shí)施。瞎4.2基錄礎(chǔ)條件廚實(shí)訓(xùn)洗基地配備專此業(yè)教師，有徑多年的實(shí)驗(yàn)泳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，稱每位教師都辜有很強(qiáng)的學(xué)菌習(xí)能力和多煎專業(yè)技能陰，充分滿足教學(xué)生求知需脾要。批-19吩-桑三、項(xiàng)目合通作企業(yè)介紹臣蓄1、博實(shí)公床司介紹竊蘇州折博實(shí)機(jī)器人渣技術(shù)有限公彈司是專業(yè)從郵事機(jī)器人研憑發(fā)與產(chǎn)業(yè)化牌的高新技術(shù)演企業(yè)，坐落辛于我國(guó)經(jīng)猛濟(jì)發(fā)展最具漸活力的地區(qū)盛之一蘇州工環(huán)業(yè)園區(qū)；他杜的前身為哈術(shù)爾濱工業(yè)大谷學(xué)博實(shí)精密麗測(cè)控有限態(tài)責(zé)任公司。蛾氏蘇州劫博實(shí)機(jī)器人達(dá)技術(shù)有限公聾司于20卵09年控1月在蘇餡州成立，蘇握州博實(shí)機(jī)器拍人技術(shù)有限百公司將逐柳步成立蘇州訴——柄哈工大機(jī)器才人技術(shù)研發(fā)治/工程中心第，蘇州博實(shí)戲機(jī)器人技術(shù)處有限公司球的成立為哈霧工大在長(zhǎng)三葉角地區(qū)開(kāi)辟的了一個(gè)重要諸的展示窗口芝，借助長(zhǎng)三宜角地區(qū)的經(jīng)索濟(jì)優(yōu)勢(shì)，氧將進(jìn)一步促客進(jìn)科技成果舊的轉(zhuǎn)化。同轎時(shí)，作為哈芬爾濱工業(yè)大獄學(xué)在蘇州地超區(qū)的第一家涂高新技術(shù)近企業(yè)，博實(shí)萬(wàn)公司將建設(shè)瘦成為國(guó)內(nèi)機(jī)栽器人研發(fā)與箭產(chǎn)業(yè)化基地悄之一，并逐同步實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)另機(jī)器人的踩產(chǎn)業(yè)化。罩公司汽以依托機(jī)器販人技術(shù)與系惡統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)邀實(shí)驗(yàn)室和哈攤工大機(jī)器人介研究所，擁樹(shù)有雄厚的技醬術(shù)儲(chǔ)備和止人才儲(chǔ)備，撥公司董事長(zhǎng)封孫立寧教授臂是我國(guó)知名敏的機(jī)器人專紐家，在精密蜻作業(yè)機(jī)器人等的研究方陸面一直處于刪國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地叢位，在產(chǎn)業(yè)方化推進(jìn)方面嘗擁有十余年收的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)悖煽?jī)顯著逐；總經(jīng)理折王振華博士制長(zhǎng)期從事科榆研開(kāi)發(fā)和企凝業(yè)管理工作狀，在產(chǎn)品創(chuàng)上新、產(chǎn)學(xué)研莫一體化的體蜂制創(chuàng)新等仗方面有豐富定的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)眾新團(tuán)隊(duì)9癥0%以上具尊備本科以上著學(xué)歷，其中奇擁有教授火4人，孝博士、碩士鏡12人兇。及公司來(lái)下設(shè)工業(yè)機(jī)勉器人與成套傍裝備、精密瘡作業(yè)機(jī)器人乳與裝備、教薄育娛樂(lè)機(jī)器別人等事業(yè)部垮；教育娛冬樂(lè)機(jī)器人已爽經(jīng)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)塘業(yè)化，大負(fù)移載工業(yè)機(jī)器飛人、MEM春S精密封可裝測(cè)試裝備鎮(zhèn)等也實(shí)現(xiàn)似了小批量使很用。公司致緞力于運(yùn)動(dòng)控惑制、精密定留位和精密測(cè)磁量領(lǐng)域產(chǎn)品范的開(kāi)發(fā)和生泳產(chǎn)，現(xiàn)已距形成運(yùn)動(dòng)控故制、精密定提位、工業(yè)測(cè)斷量和控制等我系列產(chǎn)品。乖廳針對(duì)沒(méi)教育部提出望的進(jìn)一步提幣高高等學(xué)校專實(shí)驗(yàn)室建設(shè)學(xué)和管理水平注，博實(shí)公司咽推出針對(duì)大足中專院校按及職業(yè)技能副培訓(xùn)學(xué)校的斜教學(xué)系列產(chǎn)癢品，產(chǎn)品有塊光機(jī)電氣一爆體化控制綜廈合實(shí)訓(xùn)裝唯置、自動(dòng)檢戀測(cè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)犬、柔性制造武系統(tǒng)、機(jī)電霉流程系統(tǒng)、俗自動(dòng)化物流害系統(tǒng)、機(jī)器溪人等；機(jī)惱器人包括：吉串聯(lián)式、并咽聯(lián)式、平面聚關(guān)節(jié)式、1漂～6自由微度模塊組合倦式、龍門(mén)式捧等各種機(jī)構(gòu)禽形式的教礎(chǔ)學(xué)機(jī)器人，宇包含多種驅(qū)節(jié)動(dòng)方式、各晶種典型傳動(dòng)缸和檢測(cè)傳感筋方式，可廣岔泛適用于機(jī)充械、自動(dòng)艱控制、控制遞工程、機(jī)電耕一體化、電室機(jī)等專業(yè)學(xué)惠生的課程實(shí)叼踐和技術(shù)培評(píng)訓(xùn)，使學(xué)校肥能根據(jù)應(yīng)米用需求快速室組建一個(gè)高鏈水平實(shí)驗(yàn)室可，提升學(xué)科念的建設(shè)水平粱和學(xué)生的培抄養(yǎng)水平。使典學(xué)生能真洽正掌握所學(xué)澆知識(shí)，并將愉它們更好、教更快地運(yùn)用夏到社會(huì)生產(chǎn)撇實(shí)踐中去。塑給-20紛-相在運(yùn)競(jìng)動(dòng)控制系列各產(chǎn)品方面，澡已經(jīng)研制出鳥(niǎo)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的勤基于PC德平臺(tái)的開(kāi)平放式多軸運(yùn)川動(dòng)控制卡葡，可進(jìn)行開(kāi)決放式多軸獨(dú)呈立或聯(lián)動(dòng)步碎進(jìn)/伺服控畏制、多形式回曲線位置控塞制，具有位唐置、速度噸和加速度控德制方式，可篩廣泛用于自啞動(dòng)化生產(chǎn)線噸、數(shù)控機(jī)床酒、機(jī)器人等并機(jī)電一體化忽產(chǎn)品。花在公宋司的發(fā)展過(guò)宅程中，得到波了蘇州工業(yè)乒園區(qū)、哈爾終濱工業(yè)大學(xué)杏有關(guān)部門(mén)的釘大力支持，解提供了良箱好的創(chuàng)業(yè)環(huán)荒境，也得到祖國(guó)家臟“賺863臭計(jì)劃付”姥以及險(xiǎn)“鴉自然科學(xué)基您金猛”圓的支持，加召快了公司濕的技術(shù)開(kāi)發(fā)桑和產(chǎn)業(yè)化發(fā)洞展步伐。公界司以振興我悼國(guó)機(jī)器人產(chǎn)碰業(yè)化為己任梁，打破國(guó)內(nèi)額機(jī)器人市殖場(chǎng)被進(jìn)口產(chǎn)個(gè)品壟斷的形勺勢(shì)，為我國(guó)注的工業(yè)自動(dòng)歪化水平的提蕩高和豐富人雙們的社會(huì)生扯活盡最大豬努力。本著身“褲高效、創(chuàng)新旬、團(tuán)結(jié)、拼突搏丈”句的精神，把竊科技創(chuàng)新和尺技術(shù)儲(chǔ)備作貴為發(fā)展的動(dòng)堤力；把提泳高產(chǎn)品質(zhì)量音和管理水平宣作為增強(qiáng)產(chǎn)丑品競(jìng)爭(zhēng)力的薦保障。憑借準(zhǔn)雄厚的技術(shù)宿實(shí)力、科學(xué)競(jìng)的管理體哄制、超前的佳市場(chǎng)意識(shí)，仰努力打造成倆為我國(guó)重要匆的機(jī)器人研巧發(fā)和產(chǎn)業(yè)化律基地。氏企業(yè)資質(zhì)：挎孩博實(shí)公司技慣術(shù)優(yōu)勢(shì)割公司擁有雄凱厚的技術(shù)儲(chǔ)膽備和研發(fā)制宴造能力，并你且擁有一支竊富有創(chuàng)新能奶力的技術(shù)隊(duì)盞伍，全體始技術(shù)人員中創(chuàng)90%誕以上具備久本科以上學(xué)莫?dú)v，其中脖7人具備滾博士學(xué)歷。窄彼-21罰-著公司以哈工師大機(jī)器人研拉究所為技術(shù)測(cè)依托，致力辛于工業(yè)與教耳學(xué)機(jī)器人、倡運(yùn)動(dòng)控制、廁精密定位意以及精密測(cè)池量領(lǐng)域產(chǎn)品騰的開(kāi)發(fā)，現(xiàn)干己形成工業(yè)籠與教學(xué)機(jī)器展人、運(yùn)動(dòng)控快制、精密征定位、工業(yè)釋測(cè)量和控制畜三大系列產(chǎn)徹品，并于貨2002反年6亭月通過(guò)了積ISO9攜001國(guó)山際質(zhì)量管板理體系認(rèn)證砌。叨研制出國(guó)內(nèi)勞領(lǐng)先的，基座于PC委平臺(tái)的開(kāi)放儲(chǔ)式多軸運(yùn)動(dòng)巖控制器，可罩進(jìn)行開(kāi)放式暖多軸獨(dú)立就或聯(lián)動(dòng)、步削進(jìn)/伺服控炮制、多形式啞曲線位置控憶制，具有位槍置、速度和嬸加速度控制此方式，可騾廣泛用于自冰動(dòng)化生產(chǎn)線筍、數(shù)控機(jī)床家、機(jī)器人等神機(jī)電一體化睛設(shè)備控制領(lǐng)舒域。在公宇司的發(fā)展過(guò)賄程中，大部迷分科研成果先得到國(guó)家槳染“運(yùn)863計(jì)沈劃鍋”語(yǔ)以及學(xué)“桃自然科學(xué)基允金斷”繭的支持，猾加快了公司慎的技術(shù)開(kāi)發(fā)段和產(chǎn)業(yè)化發(fā)創(chuàng)展步伐。眉博實(shí)公司研束發(fā)生產(chǎn)的工距廠自動(dòng)化工悲程訓(xùn)練系統(tǒng)密完全參照工賓業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備斧，在不影響集精度和穩(wěn)畝定性前提下本，增加了各咐種傳動(dòng)結(jié)構(gòu)男。便于學(xué)生遲開(kāi)闊眼界、鴨了解工業(yè)現(xiàn)盆場(chǎng)設(shè)備結(jié)烘構(gòu)。而且系泛統(tǒng)控制涵蓋灣了大部分常徐見(jiàn)的工控領(lǐng)集域技術(shù)，設(shè)拐備控制要求達(dá)與工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管完全一致謊。并且提供顛軟件開(kāi)發(fā)接藏口、與其他短系統(tǒng)接口和掏必要的源代滿碼等，滿足兄各個(gè)領(lǐng)域枯的教學(xué)和科尾研需要。象博實(shí)公司的桃RBT菌系列教學(xué)機(jī)乏器人作為典決型的機(jī)電一杠體化產(chǎn)品是同專門(mén)為大中際專院校、甲職業(yè)培訓(xùn)技鍋術(shù)機(jī)構(gòu)教學(xué)肺實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的高精愉度多自由度貌機(jī)器人，它見(jiàn)適合機(jī)械制槐造及其自創(chuàng)動(dòng)化、機(jī)械平電子工程、介機(jī)械設(shè)計(jì)與員理論、數(shù)控勺技術(shù)、自動(dòng)豈控制等相關(guān)飽專業(yè)的教誤學(xué)和培訓(xùn)。尾它在一般工敗業(yè)機(jī)器人高攪精度、實(shí)用范性功能的基何礎(chǔ)上又針對(duì)床教學(xué)目的進(jìn)洪行了專門(mén)纖設(shè)計(jì)，強(qiáng)化呀了人機(jī)交流棚界面的可視破性。收系統(tǒng)開(kāi)放：盒基于PC焦的運(yùn)動(dòng)控妙制器的開(kāi)放趣式運(yùn)動(dòng)控制宰平臺(tái)，動(dòng)態(tài)餃鏈接庫(kù)和控供制函數(shù)全渾面開(kāi)放，控第制零活，方累便二次開(kāi)發(fā)治，學(xué)生可根使據(jù)需要進(jìn)行被機(jī)電控制系愁統(tǒng)的應(yīng)用編閥程和調(diào)試隊(duì)。而且機(jī)構(gòu)鍵可視，驅(qū)動(dòng)迷、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)坐采用透明式吵設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)和時(shí)可直接觀逮察到機(jī)構(gòu)腦的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)征，加深理解互。鋒配套齊全：搬配套完善的財(cái)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)并，控制軟件突、教學(xué)大綱汗（PPT）影等。另完善的售后擊服務(wù)體系：節(jié)博實(shí)公司一坦直致力于滿狹足用戶要求砌，產(chǎn)品售出施后會(huì)定時(shí)跟痕蹤調(diào)查，疑隨時(shí)為用戶怕解決問(wèn)題和蜻答復(fù)問(wèn)題。想博實(shí)公司在錯(cuò)國(guó)內(nèi)多個(gè)重影點(diǎn)區(qū)域設(shè)立卷辦事處，堤包括市場(chǎng)及透技術(shù)人員在蜓內(nèi)長(zhǎng)期駐扎擔(dān)，為用戶及性時(shí)快速的解督?jīng)Q問(wèn)題提供邀了有力的保隸障。筑-22右-電2、博實(shí)公窮司主要機(jī)器雜人產(chǎn)品介紹比祥面向高等教鎖育的研究/戚教學(xué)型機(jī)器戴人淘直角坐標(biāo)型彈機(jī)器人盜凈SCARA初型機(jī)器人宮享4-DOF呆串聯(lián)機(jī)器北人添5-DO您F串聯(lián)機(jī)鄉(xiāng)器人繭木小型6-椒DOF串喘聯(lián)機(jī)器人瞎承中型6-燥DOF串伶聯(lián)機(jī)器人平大型6-每DOF串誠(chéng)聯(lián)機(jī)器人探拆脆小型6-汽DOF并鴨聯(lián)機(jī)器人景腹大、中型暢6-DOF族并聯(lián)機(jī)器洋人論以機(jī)器人為濟(jì)核心的柔性眾制造/自動(dòng)強(qiáng)化物流系統(tǒng)盡掌簡(jiǎn)介但：隨著科學(xué)缸技術(shù)的迅速稱發(fā)展，新產(chǎn)影品不斷涌現(xiàn)績(jī)，產(chǎn)品的復(fù)非雜程度也隨麻之增加，裙而產(chǎn)品的市巴場(chǎng)壽命周期貫日益縮短，禮更新?lián)Q代加出速，中小批梅量制造占有渠越來(lái)越重要俊的地位。催面臨這一形枕勢(shì)，必須大協(xié)幅度提高柔刊性制造的柔雕性和生產(chǎn)效僻率，縮短生臟產(chǎn)周期，保希證產(chǎn)品質(zhì)服量，降低能克耗，從而降蒜低生產(chǎn)成本烘，以獲取更印好的經(jīng)濟(jì)效黑益，柔性制抱造系統(tǒng)（F絡(luò)MS）正握是在這種形打勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而芽生的。潮-23浴-怖模塊化柔性蹄制造系統(tǒng)認(rèn)面向職業(yè)技清術(shù)培訓(xùn)的多嶼控制模塊化量積木式可拆險(xiǎn)裝機(jī)器人卵簡(jiǎn)介冊(cè)：多控制模譯塊化機(jī)器人帖機(jī)械本體與黎控制部分可役拆裝，可拆共裝到螺釘級(jí)被，極其適合瞞學(xué)生動(dòng)手洪能力培養(yǎng)，按并且通過(guò)同互一機(jī)器人載冶體，將P逃LC控制示、手動(dòng)控制及、運(yùn)動(dòng)控制床卡控制等多蕩種方式集認(rèn)成一體，教憶學(xué)能力極大步提高。葛-24握-令面向基礎(chǔ)教抱育、科普的傘教育/娛樂(lè)委機(jī)器人胡簡(jiǎn)介：教育魚(yú)娛樂(lè)機(jī)器人士是專門(mén)為科徑普服務(wù)、激碰發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗興趣、培養(yǎng)醋學(xué)生綜合能較力為目標(biāo)的距機(jī)器人成林品或散件。穩(wěn)其主要表現(xiàn)傳形式有：播1）競(jìng)賽獲活動(dòng)：近幾嫌年，機(jī)器人榴競(jìng)賽特別是霉大家耳熟能閑詳?shù)淖闱驒C(jī)掠器人競(jìng)賽已凍經(jīng)非常盛行牽，森羞是一個(gè)極富瑞挑戰(zhàn)性的該終技術(shù)密集型破項(xiàng)目，通過(guò)吊競(jìng)賽，對(duì)學(xué)絮生的機(jī)器人改設(shè)計(jì)能力、襲創(chuàng)新能你稀力進(jìn)行拉動(dòng)棟，以一種示英范的力量推甚動(dòng)機(jī)器人全梳面地進(jìn)入課枕堂。厭2）科普貧展覽：近十雷年以來(lái)，我雁國(guó)科技展覽隸館事業(yè)出現(xiàn)俘了前所未有讓的發(fā)展，絕現(xiàn)大部分省會(huì)汁城鄭狂市的科技館勁均以建成或淹更新改造，迎一批中小城添市科技館也葡陸續(xù)建成，紗最終全國(guó)科敞技館數(shù)徐疊量將達(dá)到上絨百所，每所拖展館展品都赴在數(shù)千萬(wàn)至魯上億元規(guī)模鄭，整體市場(chǎng)墨規(guī)模在近百疊億，其起皂更新周期最淡長(zhǎng)為5蛙年左右，其源中教育娛樂(lè)耽機(jī)器人是必摸不可少的項(xiàng)抱目。推迷宮機(jī)器人囑井機(jī)器人跟蹤鋸市機(jī)器人守門(mén)鬼蛛機(jī)器人避障腿-25美-蝶人形機(jī)器人里表演共單片機(jī)控制影基礎(chǔ)教育機(jī)專器人圾PLC控取制低端與高憑端機(jī)器人欠工業(yè)及特種纖機(jī)器人（I喘C傳輸機(jī)緊械手）旬簡(jiǎn)介澤：目前，硅編片搬運(yùn)設(shè)備田已經(jīng)成為產(chǎn)IC制造撲中應(yīng)用最多講的通用設(shè)備靈，全部為國(guó)創(chuàng)外壟斷。減建一條由幾守十種、數(shù)百吊臺(tái)套IC迫裝備組成環(huán)的12玉英寸生產(chǎn)線肆大概需要投懼資20假億美元，而糧其中的形70%~8完0%是用于脾購(gòu)買(mǎi)設(shè)備。聲而多數(shù)I鴨C裝備都宇需要采用機(jī)心器人在高潔踢凈（或真空秤）環(huán)境下渾對(duì)硅片進(jìn)行淚高效率、高厚可靠搬運(yùn)。撤IC裝備旁制造業(yè)快速凈發(fā)展的迫切愛(ài)需求為我國(guó)龜硅片搬運(yùn)機(jī)訊器人柏-26匯-池的產(chǎn)業(yè)化發(fā)浙展提供了契筐機(jī)。以每臺(tái)懼國(guó)產(chǎn)硅片搬它運(yùn)潔凈機(jī)器跪人售價(jià)5微0萬(wàn)元為建例，國(guó)內(nèi)每勵(lì)年硅片搬麗運(yùn)潔凈機(jī)器餡人的需求量婚為300段~500井臺(tái)，如果國(guó)奉產(chǎn)化機(jī)器人形能占10每%的機(jī)器人層市場(chǎng)份額，響五年后國(guó)辟產(chǎn)硅片搬運(yùn)魚(yú)潔凈機(jī)器人渣的產(chǎn)值可望敘達(dá)到上億元?dú)q。面對(duì)如此類強(qiáng)勁的I趁C裝備制顏造業(yè)的發(fā)士展需求，成狼百上千的硅味片搬運(yùn)設(shè)備糾需求將帶來(lái)怠巨大的經(jīng)濟(jì)竭效益。容目前彼博實(shí)公司已泥經(jīng)研制出高紡性能傳輸機(jī)組械手，在深倆圳富士康公留司得到了批偽量應(yīng)用，產(chǎn)黎業(yè)化前景悼良好。牽大負(fù)載工業(yè)讀串聯(lián)機(jī)器人真件IC工業(yè)蜓機(jī)器人套微驅(qū)動(dòng)機(jī)器椅人系列產(chǎn)品副休簡(jiǎn)介擁：納米技術(shù)劉作為面向夠21世紀(jì)俯重要的軍民援兩用技術(shù)，捎將深刻影響嗎民用和國(guó)防句等科學(xué)技對(duì)術(shù)的發(fā)展，造納米技術(shù)已干成為現(xiàn)代科散技研究的前績(jī)沿。同時(shí)隨袍著機(jī)器人技擔(dān)術(shù)的發(fā)展和撕應(yīng)用領(lǐng)域的唐不斷拓寬拳，要求機(jī)器擺人的定位精構(gòu)度達(dá)到亞微欺米至納米級(jí)宴，其操作對(duì)代象已從宏觀奶領(lǐng)域擴(kuò)展到壇微觀領(lǐng)域糾。因此，納錯(cuò)米級(jí)微定位裝技術(shù)與機(jī)器色人技術(shù)的結(jié)箱合，尤其是號(hào)多自由度微墓定位技術(shù)與纖機(jī)器悲-27鐵-呆人技術(shù)的結(jié)毀合，產(chǎn)生的悠納米級(jí)微驅(qū)拐動(dòng)機(jī)器人及婦微操作機(jī)器墳人技術(shù)是隨爬著納米技術(shù)寇和機(jī)器人技松術(shù)的發(fā)展棚而產(chǎn)生的新硬的研究方向漢。金納米蔽微定位系統(tǒng)燃（Nano件posit摸ionin室g）是指系幻統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)位豬移在在幾微傾米和幾百微杰米的范圍摧內(nèi)，其分辨受率、定位精辱度和重復(fù)定奮位精度在納紗米級(jí)的范圍繡內(nèi)，該系統(tǒng)旦可以是單自強(qiáng)由度和多自嘗由度，該鵲系統(tǒng)的特性妹反映出與傳焰統(tǒng)的位移機(jī)臺(tái)構(gòu)有很大的爬不同，其傳抄動(dòng)副是彈性延平板（el街astic剩謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)的主運(yùn)要特點(diǎn)：結(jié)郊構(gòu)緊湊、體快積小、無(wú)機(jī)喝械摩擦、無(wú)賀雹間隙的傳動(dòng)過(guò)導(dǎo)向機(jī)構(gòu)。飾將微定位技誘術(shù)中的彈性擱平板和柔性雹鉸鏈運(yùn)動(dòng)副揮應(yīng)用機(jī)器人決傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，心再加上機(jī)齡器人控制技帶術(shù)，機(jī)器人戲傳感技術(shù)和郊機(jī)器人視覺(jué)憶組成微驅(qū)動(dòng)勁和微操作機(jī)床器人系統(tǒng)。婆這一技術(shù)餃拓展機(jī)器人妥的應(yīng)用范圍徑。同時(shí)其技沿術(shù)涉及到精傅密機(jī)械、機(jī)胳器人、計(jì)算日機(jī)、自動(dòng)控括制、精密悅測(cè)量等多學(xué)懸科領(lǐng)域。在譜生物工程、留醫(yī)學(xué)工程、腐微型機(jī)電系決統(tǒng)、光學(xué)、攔超精密加工壽及測(cè)量（跑如：掃描隧饒道顯微鏡）要等方面具有飄廣闊的應(yīng)用續(xù)前景。妻其關(guān)削鍵單元產(chǎn)品頂包括：納米胡級(jí)精密定位墻工作臺(tái)、壓縫電陶瓷專用權(quán)驅(qū)動(dòng)電源、墾高精度測(cè)微究?jī)x、集成壓式閉環(huán)控制奶器等。義6-DOF昏精密并聯(lián)察機(jī)器人女錘系列化壓電擦陶瓷驅(qū)動(dòng)精算密定位平臺(tái)跳6-DOF綱納米級(jí)宏暗/微操作機(jī)丈器人鄭柱系列化壓電朱陶瓷驅(qū)動(dòng)電陷源俘壓電陶瓷精站密定位閉環(huán)糧控制器簡(jiǎn)游高精度L秋VDT測(cè)茶微儀識(shí)-28趟-熟爬壁機(jī)器人默與球形偵查吵機(jī)器人季煤礦井下探倚測(cè)機(jī)器人鴨電信測(cè)試機(jī)底械手縮放射源探測(cè)匯機(jī)器人、排猛爆等危險(xiǎn)作東業(yè)機(jī)器人洗用于科普娛受樂(lè)的下棋機(jī)魄器人、畫(huà)像線機(jī)器人、足即球競(jìng)賽機(jī)器厲人鏡-29悠-誠(chéng)其它以機(jī)器亞人技術(shù)為核崖心的機(jī)電教沸學(xué)設(shè)備倒四軸運(yùn)動(dòng)控宜制平臺(tái)柄帳并聯(lián)運(yùn)動(dòng)模還擬器陜3、博實(shí)公眼司機(jī)器人產(chǎn)逝品技術(shù)特點(diǎn)幫及優(yōu)勢(shì)三隨著鬼我國(guó)基礎(chǔ)教濱育信息化的棋發(fā)展，機(jī)器找人教育所涉遮及知識(shí)的廣崖泛性和涉及賢技術(shù)的綜合阿性，這都某使機(jī)器人對(duì)愚教育而言具粉有更多的價(jià)搏值。但是教貧育機(jī)器人特除別是工業(yè)作投業(yè)型機(jī)器人寶作為教學(xué)成內(nèi)容無(wú)論國(guó)鎮(zhèn)內(nèi)還是國(guó)外篇，目前都處宴于起步階段甜。而且教育日機(jī)器人產(chǎn)品跡缺少規(guī)范。盲目前教育喬機(jī)器人的品效牌十分繁雜燃，并且大多辯自成體系，聚互不兼容，販開(kāi)放度低。脖另一方面，壘適應(yīng)于工業(yè)扣現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用格教育的高性濟(jì)價(jià)比的教育差機(jī)器人產(chǎn)品蠟卻很少。為巖推動(dòng)工業(yè)型追機(jī)器人教育嫁健康、規(guī)范玉、可持續(xù)網(wǎng)發(fā)展，培養(yǎng)賠學(xué)生動(dòng)手能購(gòu)力，因此需揪要研究規(guī)范條性的具有工攔業(yè)作業(yè)型的藍(lán)教學(xué)機(jī)器人敢，并且具陸有更好的開(kāi)廟放性和可擴(kuò)屈展性，具有膛更強(qiáng)的交互博性，良好的格人機(jī)界面等手因素。周目前國(guó)內(nèi)許牙多教育機(jī)器梯人方向具有淚以下缺陷與烘特點(diǎn)：膽聲技竊術(shù)開(kāi)放性低慧。著重軟件券性能。學(xué)生封只能進(jìn)行簡(jiǎn)博單的編程操隔作；供幼多培數(shù)單片機(jī)簡(jiǎn)路單控制，無(wú)聯(lián)擴(kuò)展性；避-30阿-卵庸產(chǎn)爽品注重的是娘趣味性和娛括樂(lè)性，教育五含量甚少。寫(xiě)基本與工業(yè)住現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用無(wú)嬌關(guān)；亡甜絕濁大多數(shù)機(jī)器笑人面對(duì)中小借學(xué)。且產(chǎn)品嫩的售后服務(wù)啦方面重視不腸夠；拿特包模含技術(shù)針對(duì)搏工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)截器人應(yīng)用基坐本無(wú)聯(lián)系。婦甘相對(duì)證國(guó)內(nèi)，總結(jié)噸而言，博實(shí)鞭公司機(jī)器人話產(chǎn)品完全避以免了以上的留缺陷和特點(diǎn)摔，產(chǎn)品主要義針對(duì)工業(yè)女現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器人賣(mài)應(yīng)用技術(shù)，霉產(chǎn)品不論在表結(jié)構(gòu)和控制很上都接近工娘業(yè)機(jī)器人水漸平。完全采兩用工業(yè)機(jī)就器人類似的癥電機(jī)、減速澆器等關(guān)鍵功皇能部件，與純工業(yè)機(jī)器人蓄相比，損失嘩一定的精度母，但性能序和可靠性絲周毫沒(méi)有影響肥，教學(xué)機(jī)器鴿人目標(biāo)之一醫(yī)就是降低成桿本，滿足各禍層次職業(yè)類爭(zhēng)院校擁有辨高端教學(xué)設(shè)賄備的需求，帆產(chǎn)品價(jià)格隨蔥機(jī)器人種類孕和負(fù)載能力裙有所區(qū)別，復(fù)價(jià)格在6所-20萬(wàn)蛙元之間不跡等，約為進(jìn)緊口產(chǎn)品的三島分之一左右辮，部分產(chǎn)品昏可選擇小型堪化系列，完櫻全與仿工業(yè)酬機(jī)器人大小理形式完全支一致。號(hào)且整麥體不僅在軟樸件，而且在遼機(jī)械、電控唉上全面開(kāi)放晴，可以進(jìn)行互簡(jiǎn)單或復(fù)雜式操作，還可薄以進(jìn)行機(jī)植械本體、電來(lái)控柜的拆裝蠶。滿足教學(xué)束實(shí)際動(dòng)手能場(chǎng)力要求。而獻(xiàn)且多種機(jī)器其人采用國(guó)際謎上常用的稍嵌入式控制殼技術(shù)，WI批NCE操治作系統(tǒng)，學(xué)坊生可以隨意案操作而不怕市原程序丟失冒。且教學(xué)機(jī)中器人產(chǎn)品蜂配套完善的已實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)攤等使用教材嫂，并可以針靈對(duì)用戶組織運(yùn)專門(mén)的一對(duì)旋一技術(shù)培訓(xùn)輝，直到用鑒戶完全了解訊和應(yīng)用機(jī)器貨人產(chǎn)品為止絞。產(chǎn)品售后畢服務(wù)遵循質(zhì)趙量認(rèn)證流程最進(jìn)行，及時(shí)瘡高效，多結(jié)年來(lái)受到廣償泛好評(píng)。棍3.1博透實(shí)機(jī)器人產(chǎn)黑品的先進(jìn)性療、新穎性、屋獨(dú)特性哲帶基于么低成本和一戀致性要求的腳系統(tǒng)設(shè)計(jì)。猶在保持低成深本的基礎(chǔ)上專（大致為同廣類工業(yè)型機(jī)柏器耳燕人的1異/3），在視機(jī)器人構(gòu)型辣、原理、控楚制、驅(qū)動(dòng)、邪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等枯各方面要盡融量和同類別巖的工線央業(yè)型機(jī)器人繳保持一致或望類似，并且跨在操作方式獎(jiǎng)上也和工業(yè)慰型機(jī)器人保朵持一致或類盈似，經(jīng)漁男過(guò)培訓(xùn)后可分以很平滑的銹過(guò)渡到真正其的工業(yè)機(jī)器均人的操作上惡面。在上述寫(xiě)約束條件下杰，更采訂毅用新的設(shè)計(jì)奧方法進(jìn)行機(jī)壞械本體和控加制系統(tǒng)及軟炊件的設(shè)計(jì)。歡喬勉模塊洞化設(shè)計(jì)。模領(lǐng)塊化設(shè)計(jì)的呈主要目標(biāo)是裂讓學(xué)生能夠副親自組裝，弦并能根據(jù)需測(cè)要快速組成毫不殖需同自由度，溉完成不同作百業(yè)目的（如蜓負(fù)載和工作兼空間要求）里的機(jī)器人，防提高學(xué)生動(dòng)眠手能力，蹲相并深刻了解棒機(jī)器人的原歷理。因此教誕學(xué)機(jī)器人功面能模塊的合纏理劃分，以處及設(shè)計(jì)功能溫模塊的訓(xùn)鐮標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械、松電氣、通訊靠接口是機(jī)器電人產(chǎn)品的一阻個(gè)獨(dú)特理念迎。腥-31引-放航開(kāi)放庭式控制系統(tǒng)毀。工業(yè)型機(jī)旋器人用于教袍學(xué)和科研的紗最大弊病就奪是系統(tǒng)的封堆閉性。因此柿面啊傘向教學(xué)的機(jī)價(jià)器人必須是鴉開(kāi)放式的。此系統(tǒng)的開(kāi)放握性主要體現(xiàn)賭在控制系統(tǒng)超的開(kāi)放性。奏面向教亞畝學(xué)需求，產(chǎn)憂品采用了開(kāi)呈放式控制器繳。軟件采用毛模塊化設(shè)計(jì)賓，用戶界面書(shū)滿足可視化冊(cè)、圖形桃饞化編程操作霧，方便用戶喉二次開(kāi)發(fā)和便研究。容該機(jī)械頁(yè)系統(tǒng)可視化宋設(shè)計(jì)。在考情慮強(qiáng)度和剛惕性的基礎(chǔ)上體，產(chǎn)品機(jī)械握本體設(shè)計(jì)盡水量實(shí)現(xiàn)內(nèi)部壩結(jié)循側(cè)構(gòu)可視化、府使教學(xué)和培半訓(xùn)更為直觀匯。壘激智能飼化設(shè)計(jì)。面氣向新一代帶云傳感器的智各能型工業(yè)機(jī)腰器人發(fā)展的筍客觀需求，耍和教學(xué)機(jī)器則人蜘夜的智能化，確產(chǎn)品采用視甚覺(jué)、力、位尖置等傳感器瀉在不同類型階教學(xué)機(jī)器人攔上的應(yīng)用，豬并統(tǒng)一辱之視覺(jué)、力、鹿位置傳感器豬的接口和示蝶教軟件系統(tǒng)鎖。男塔極強(qiáng)驗(yàn)的動(dòng)手能力艘。模塊化教階學(xué)機(jī)器人具葬有可拆裝功偵能，主要面短向精密機(jī)械乘設(shè)計(jì)、精密椅機(jī)乒朝械裝配領(lǐng)域蓬，同能也具料有工業(yè)作業(yè)笨型功能，產(chǎn)墾品通過(guò)教學(xué)合拆裝實(shí)驗(yàn)，搬還可以鍛煉誕學(xué)生之粱菠間的協(xié)同工寧作能力。叼綜合何以上教學(xué)機(jī)真器人產(chǎn)品技勾術(shù)先進(jìn)性可貧得出，博實(shí)括機(jī)器人產(chǎn)品匠不僅具有全管面開(kāi)放的系忽統(tǒng)，可拆擠裝的機(jī)械結(jié)華構(gòu)等優(yōu)勢(shì)，談還配備完善晌的說(shuō)明書(shū)和喚實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)許，并可為各褲職業(yè)院校提它供動(dòng)畫(huà)講瓦解和三維課央件，使得項(xiàng)盤(pán)目機(jī)器人具搬有更大的競(jìng)鑒爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨誤著中國(guó)以人截為本、推動(dòng)虛我國(guó)和諧賊社會(huì)發(fā)展的注必然要求，貢教學(xué)及工業(yè)他機(jī)器人產(chǎn)品乞通過(guò)其關(guān)鍵點(diǎn)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)阻化發(fā)展，各香職業(yè)類院校埋能夠全面循提高人們的匪知識(shí)水平和武工作質(zhì)量，攤延伸人類的悲體力和腦力阿空間，促使始人們的生活富方式發(fā)生足根本性改變蛙，從而進(jìn)一電步刺激人們與對(duì)機(jī)器人的捷更大需求，顫引領(lǐng)人類未劣來(lái)生活方式染的變革與師時(shí)尚潮流，癢產(chǎn)生全新的殊生活模式，盯推動(dòng)整個(gè)社賣(mài)會(huì)的文明與殿進(jìn)步，具有裝明顯的社會(huì)塑效益。同碧時(shí)或可崛起冰一批基于機(jī)婆器人關(guān)鍵功耗能部件如電趨機(jī)、控制器病、軟件開(kāi)發(fā)噸環(huán)境為核心里的新興企娘業(yè)。帶動(dòng)當(dāng)間地及國(guó)內(nèi)科黨技和經(jīng)濟(jì)雙枝管齊下并行征發(fā)展。懷3.2博滲實(shí)公司產(chǎn)品喜競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)制中國(guó)姜工業(yè)機(jī)器人飛經(jīng)過(guò)皂“育七五薄”堤攻關(guān)計(jì)劃、最“蹄九五叼”惑攻關(guān)計(jì)劃和沒(méi)863取計(jì)劃的支持燭已經(jīng)取得了抗較大進(jìn)展膛,工業(yè)機(jī)器甲人市場(chǎng)也已似經(jīng)成熟,應(yīng)借用上已經(jīng)遍無(wú)及各行各業(yè)塵,但進(jìn)口機(jī)禽器人占了絕燕大多數(shù)。我折國(guó)在某些貨關(guān)鍵技術(shù)上嘗有所突破,慘但還缺乏整隱體核心技術(shù)拋的突破,具野有中國(guó)知識(shí)鞠產(chǎn)權(quán)的工業(yè)僑機(jī)器人則帳很少。目前爺我國(guó)機(jī)器人際技術(shù)相當(dāng)于卡國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)校家20僚世紀(jì)80挺年代初的百水平,特別皂是在制造訪-32覆-遲工藝與裝備途方面,不能塊生產(chǎn)高精密駕、高速與高蜜效的關(guān)鍵部已件。賢在國(guó)調(diào)內(nèi)市場(chǎng)上，揪只有廣數(shù)及氣沈陽(yáng)新松稱帝為機(jī)器人產(chǎn)準(zhǔn)品的公司，遺但兩者皆不票具備產(chǎn)學(xué)研仇一體的優(yōu)妹化模式，公嚴(yán)司性質(zhì)濃厚則，無(wú)法滿足銀職業(yè)類院校談日益增長(zhǎng)的廢培訓(xùn)需求。誠(chéng)另一所北航老企業(yè)博創(chuàng)標(biāo)機(jī)器人公司首產(chǎn)品主要針烤對(duì)初高中學(xué)勿校教學(xué)。因沙此在教學(xué)機(jī)酷器人領(lǐng)域，淺特別針對(duì)職均業(yè)類院校輪教學(xué)機(jī)器人轎領(lǐng)域，目前剪博實(shí)公司還浙沒(méi)有其他同扭類競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)晃，甚至沒(méi)有羨其它專門(mén)從歲事高端教枯學(xué)機(jī)器人產(chǎn)掙品的公司與奸之抗?fàn)帲蜻|此，機(jī)器人丙實(shí)驗(yàn)室建設(shè)敬項(xiàng)目中的教糠學(xué)機(jī)器人產(chǎn)承品并不存在餡國(guó)內(nèi)市場(chǎng)濾競(jìng)爭(zhēng)。且博栗實(shí)公司多年德來(lái)一直致力富于機(jī)器人技海術(shù)為核心的攜產(chǎn)品的研究倡，并依托哈疏工大機(jī)器畝人研究所的哀技術(shù)力量，旱技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能同力非常強(qiáng)大鍛，產(chǎn)品性能跑優(yōu)勢(shì)明顯。碗主要競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)鍵勢(shì)表現(xiàn)在尼：剃沿注疫教學(xué)機(jī)器人抖產(chǎn)品覆蓋范去圍廣，從低恨端到高端產(chǎn)對(duì)品多種多樣浙，但成本較荷低，每一種膏類教學(xué)聽(tīng)槳機(jī)器人可研衣發(fā)出多型號(hào)蠻系列化的機(jī)蝴器人品牌，嫩可以供各層醉次職業(yè)類院充校教學(xué)需求負(fù)。晃籍教學(xué)機(jī)器添人產(chǎn)品比較欺進(jìn)口工業(yè)機(jī)喝器人教學(xué)具械有開(kāi)發(fā)全部聰技術(shù)的特點(diǎn)抵，包括機(jī)械研、電氣、散掩軟件全面開(kāi)秩放，又具有誼工業(yè)機(jī)器人絨一切特征，倦因此完全有附能力改變國(guó)伯內(nèi)高等院校蛾引起國(guó)盡火外進(jìn)口機(jī)器蔑人進(jìn)行教學(xué)潑而又無(wú)法學(xué)躁到的現(xiàn)狀。戰(zhàn)碗北代教學(xué)機(jī)器人陰產(chǎn)品除了模各仿工業(yè)作業(yè)天外，還可用子于高等院校姓二次開(kāi)發(fā)科屠研專用，不談僅用于時(shí)教學(xué)，睡還可進(jìn)行深獸層次技術(shù)研稍究，為國(guó)家魔機(jī)器人技術(shù)彩發(fā)展作出更恐大貢獻(xiàn)。壟場(chǎng)市教學(xué)機(jī)器人描所有機(jī)器人詳產(chǎn)品機(jī)電軟鍛全部具有國(guó)政內(nèi)自主知識(shí)界產(chǎn)權(quán)，可以忌受到產(chǎn)權(quán)保精護(hù)，提是高了市錯(cuò)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力椒。承考磚嚇教學(xué)機(jī)器人量產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與醉示范應(yīng)用推錯(cuò)廣，可為當(dāng)扯地甚至我國(guó)踏的工業(yè)機(jī)器無(wú)人、教育娛開(kāi)樂(lè)機(jī)器上甲人等行業(yè)領(lǐng)汗域提供技術(shù)征標(biāo)準(zhǔn)化的一炊個(gè)范例，推但動(dòng)機(jī)器人相桶關(guān)廠商的合適作與互相兼掀容，培藏化育一批機(jī)器顯人軟硬件關(guān)足鍵功能部件垃產(chǎn)品供應(yīng)商氣和機(jī)器人整知機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)齒商，從而帶緞動(dòng)典型跡已機(jī)器人產(chǎn)品妙的產(chǎn)業(yè)化，式以及完善的拉機(jī)器人產(chǎn)業(yè)罩鏈，培育新潔的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狗點(diǎn)。撫樣工業(yè)機(jī)器唉人產(chǎn)品同比違國(guó)際水平具學(xué)有價(jià)格低，就性能一致的煎特點(diǎn)，可為暮國(guó)內(nèi)廣大企婆業(yè)節(jié)省資柜混金，為國(guó)家付經(jīng)濟(jì)的發(fā)展疑貢獻(xiàn)更大的讓力量。可為株國(guó)內(nèi)相關(guān)行辨業(yè)增強(qiáng)自主孫研發(fā)和創(chuàng)新景能力與附涉動(dòng)力，會(huì)改擺善經(jīng)營(yíng)狀況昆，大大增加命國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力怠，促進(jìn)我國(guó)代機(jī)器人相關(guān)脆產(chǎn)業(yè)由棵“磁中國(guó)制造熄”宿宜疑升級(jí)為皆“茅中國(guó)創(chuàng)造制”序。業(yè)-33盼-調(diào)居多年診來(lái)博實(shí)公司質(zhì)同哈工大機(jī)旋器人研究所電與多國(guó)進(jìn)行栗技術(shù)交流與撈合作，其中娛：繁1）與美國(guó)槽、英國(guó)、德愈國(guó)、日本、奶俄羅斯、新姜加坡等國(guó)家駕建立了密切惠的合作關(guān)系屆。縣2）簽署怕國(guó)際合作協(xié)豎議5項(xiàng)衰，與德國(guó)宇絡(luò)航中心共同鐮建立德宇航悶—加哈工大空間呆機(jī)器人聯(lián)合械實(shí)驗(yàn)室；肉賢3）邀請(qǐng)國(guó)檔外知名教授椒講學(xué)累計(jì)銳100余唐人次，10者多人次在剝國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)機(jī)議做大會(huì)報(bào)堡告和特邀報(bào)錢(qián)告，6急人次作為國(guó)債際專家組織些、策劃多邊棵或雙邊國(guó)際次會(huì)議；僻4）200芬5年被批貓準(zhǔn)為額“冒裝備設(shè)計(jì)制那造科學(xué)技術(shù)群”竄111工昆程創(chuàng)新引智棍基地（90傘0萬(wàn)元）曉。擠4、博實(shí)公太司與其他院逝校合作模式狐疑多年?duì)€來(lái)，博實(shí)公咸司與多所院簡(jiǎn)校開(kāi)展狡“袍校企合作冷”緒、評(píng)“遭雙師合作模”企等多種合作丙模式，其中愁以長(zhǎng)春工吳程學(xué)院、廣方州機(jī)電高級(jí)僻技工學(xué)校最谷為代表。樹(shù)長(zhǎng)春紹工程學(xué)院同越博實(shí)公司于謙2007柏年開(kāi)始，銹以機(jī)器人柔聚性制造系統(tǒng)吐產(chǎn)品為媒介祖，在博實(shí)公毒司和機(jī)電雷學(xué)院王華院干長(zhǎng)的倡導(dǎo)下逆逐步開(kāi)始校背企合作，主畫(huà)要采取以下獵合作模式：謠例照學(xué)院旁邀請(qǐng)博實(shí)公娃司董事長(zhǎng)，降國(guó)家知名機(jī)競(jìng)器人專家孫弟立寧教授蒞簡(jiǎn)臨學(xué)院講學(xué)斧；并建立長(zhǎng)納期鞠構(gòu)講學(xué)機(jī)制。捆目前為止，邊已講學(xué)二次緣，授課師生狐近300飽人次。跡化學(xué)院蜘派遣8泉位機(jī)電學(xué)院可骨干教師至設(shè)博實(shí)公司，不歷時(shí)二個(gè)月桑，同博實(shí)公激司員工一道昏經(jīng)歷產(chǎn)賴研品設(shè)計(jì)、加字工、裝配、猛調(diào)試整個(gè)過(guò)化程。使得教軌師深入了解輩機(jī)器人，并座從根本掌握弄機(jī)器人雷飲產(chǎn)品設(shè)計(jì)方臟法、操作過(guò)閑程、故障排著除等技術(shù)，逝對(duì)教師二次每開(kāi)發(fā)及科研籠打下堅(jiān)實(shí)基兔礎(chǔ)。更朱頓好的為學(xué)生席傳道解惑。閉施幟博實(shí)趴公司安排各秧專業(yè)總工程噸師及哈工大抹機(jī)器人研究籍所教授對(duì)骨呆干教師進(jìn)行內(nèi)理論培訓(xùn)及帽機(jī)坦子器人操作方狀法培訓(xùn)，分漂別在公司內(nèi)絹部及長(zhǎng)春工份程學(xué)院多次勵(lì)進(jìn)行。極大袋提高了教師愧的水平。醬田博實(shí)之公司接受長(zhǎng)榮春工程學(xué)院均優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)多人次進(jìn)入巾博實(shí)公司實(shí)侍習(xí)，成績(jī)優(yōu)熟秀者已留入戒公司工作。緒斗博實(shí)遵公司與長(zhǎng)春僻工程學(xué)院簽咱訂校企合作否協(xié)議，在教罷師培訓(xùn)和機(jī)罰電相關(guān)領(lǐng)域掌展開(kāi)廣泛合亂作。到餅2023渠年開(kāi)始，博劇實(shí)公司與廣支州機(jī)電高級(jí)栽技工學(xué)校開(kāi)讓展的校企合符作為博實(shí)公速司校企合作酸的巔峰，狡在廣州機(jī)電胸張可安校長(zhǎng)灣的倡導(dǎo)和主濱持配合下，撲博實(shí)公司與遼校方開(kāi)展了盯多種模式的堪合作方式石，主要表現(xiàn)污在：押抄邀請(qǐng)刻博實(shí)公司董須事長(zhǎng)，國(guó)家烤知名機(jī)器人蘭專家孫立寧斯教授蒞臨學(xué)用院講學(xué)；并場(chǎng)建立長(zhǎng)期講趴學(xué)右街機(jī)制。目前數(shù)為止，已講選學(xué)三次，授代課師生近添500人袍次。速備派遣希骨干教師至義博實(shí)公司，稿同博實(shí)公司霧員工一道經(jīng)都?xì)v產(chǎn)品設(shè)計(jì)宋、加工、裝駕配、調(diào)試整列個(gè)才-34傷-壇過(guò)程。使得聲教師深入了保解機(jī)器人，沖并從根本掌謙握機(jī)器人產(chǎn)雷品設(shè)計(jì)方法辜、操作過(guò)程辣、故障排蘭除等技術(shù)。胳恢蠻博實(shí)仰公司安排各元專業(yè)總工程約師對(duì)骨干教辯師進(jìn)行理論曲培訓(xùn)及機(jī)器網(wǎng)人操作方法都培訓(xùn)，分別詢?cè)趦A盡公司內(nèi)部及醉廣州當(dāng)?shù)囟嘞Т芜M(jìn)行。覆段博實(shí)顯公司接受廣截州機(jī)電優(yōu)秀杜畢業(yè)生多人盾次進(jìn)入博實(shí)把公司實(shí)習(xí)，東成績(jī)優(yōu)秀者棒已留入公司喊工污綠作。姐托博實(shí)假公司與廣州仆機(jī)電建立機(jī)亮器人聯(lián)合實(shí)啄驗(yàn)室。本部露位于廣州機(jī)隸電高級(jí)技工享學(xué)校內(nèi)。且乏廣捷也州機(jī)電招待夜所長(zhǎng)期為博飲實(shí)公司留有輕房間，公司凝員工與學(xué)校影教師可長(zhǎng)期鐵駐扎。噸邊廣州項(xiàng)機(jī)電高級(jí)技宣工學(xué)校與蘇嗚州大學(xué)機(jī)器爬人與微系統(tǒng)構(gòu)研發(fā)中心建堵立合作工作算站，蘇州大甩學(xué)符志機(jī)器人與微家系統(tǒng)研發(fā)中敬心為博實(shí)公者司機(jī)器人研竄發(fā)基地。啦加博實(shí)機(jī)公司與廣州涌機(jī)電高級(jí)技訴工學(xué)校建立仿企業(yè)合一職均業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟甩，有浙江大啟學(xué)、華南理闊工秧冊(cè)等多加院所阻與公司加入指。聯(lián)盟使命符是面向珠三尤角地區(qū)，整秋合學(xué)校和企影業(yè)資源，緊息緊圍繞每司機(jī)電行業(yè)技席能人才的需步要，提供職神業(yè)培訓(xùn)整體鍋解決方法，孤為新型工業(yè)勤化和產(chǎn)業(yè)化溪結(jié)構(gòu)優(yōu)功努化升級(jí)提供燃高技能人才押支撐，并打制造南方現(xiàn)金尊制造技能人麻才工廠。置-35悶-刻四、機(jī)器人弱對(duì)我院機(jī)電蹄教學(xué)的意義沒(méi)與效果信1、引進(jìn)機(jī)歇器人教學(xué)與礎(chǔ)校企合作對(duì)津?qū)I(yè)建設(shè)的側(cè)意義捷薄理念更么新，開(kāi)拓視年野：通過(guò)校啦企合作，將岔更新職業(yè)教類育理念，了溝解發(fā)展動(dòng)態(tài)崇，開(kāi)拓了視瓜芬叼野，有利于痰打造精品專革業(yè)，建設(shè)符愈合市場(chǎng)的機(jī)惠電一體化專丟業(yè)課程。搞太全員培史訓(xùn)，了解雙悉元：將從德磚國(guó)雙元制系裕統(tǒng)乃至國(guó)內(nèi)菊成功經(jīng)驗(yàn)全姑面了解職業(yè)家教育的歷史舒、真特特征、保障彈、實(shí)施細(xì)則衫等要點(diǎn)，讓券教師清晰了內(nèi)解校企合作參的職業(yè)教育壞體制。鄰博需求導(dǎo)馳向，理智辦勝學(xué)：可針對(duì)陪性了解企業(yè)奶對(duì)專業(yè)人才護(hù)素質(zhì)的要求鏟和希望，同嫁時(shí)讓參與的棗脂循教師深刻體燃會(huì)校企合作枝重要性和必欣要性，與企饞業(yè)的接觸為膀開(kāi)發(fā)新的課芒程大綱和計(jì)誠(chéng)劃提供帆機(jī)了寶貴的依梢據(jù)。孤誓經(jīng)歷分搭享，啟發(fā)借待鑒：借鑒其蟻他院校經(jīng)驗(yàn)殊，利用雙元分制推動(dòng)專業(yè)筑課程改革，徑對(duì)我院高技稈砍河能人才培養(yǎng)汁工程具有重壘大的啟發(fā)和丙借鑒意義。玉尤貸師資培吹養(yǎng)，抓住關(guān)擊鍵：利用校燒企合作模式媽，改變教師任的理念和行延為方式，將宿綜合提升教趨世狡學(xué)方法能力欲，明確以學(xué)金生為中心的偷課堂目標(biāo)。榨房落實(shí)施試宴點(diǎn)，探索前傳進(jìn)：可將數(shù)賣(mài)控技術(shù)、機(jī)穗電一體化等統(tǒng)專業(yè)實(shí)施試騾點(diǎn)教學(xué)，由手骨干教師擔(dān)比捏無(wú)任主要專業(yè)必課程和實(shí)踐崖訓(xùn)練，并接副受一定時(shí)期尖內(nèi)的雙元制酒教學(xué)模式。益艷既外教指絕導(dǎo)，原汁原青味：可聘請(qǐng)售雙元制經(jīng)驗(yàn)住的外教來(lái)我呀院進(jìn)行指導(dǎo)凳教學(xué)，結(jié)合鏈我院實(shí)際，阿攀奇應(yīng)用各種互改動(dòng)教學(xué)方法虛和手段，全與面提升教學(xué)扁質(zhì)量。大牌互動(dòng)課替堂，以點(diǎn)帶級(jí)面：積極采地用多媒體教顯學(xué)，并與企菠業(yè)互動(dòng)，通毯過(guò)系統(tǒng)分析桶，分步演示智移走等傳授知識(shí)息，活躍課堂肆，全員參與焰。虛珠明確目手標(biāo)，開(kāi)發(fā)課阻程：重新審獨(dú)視教學(xué)計(jì)劃屆和大綱，借門(mén)鑒其他院校金相關(guān)專業(yè)大盤(pán)綱和計(jì)劃，紙紗散重新開(kāi)發(fā)課自程大綱與計(jì)福劃，配套編京寫(xiě)合適的教嗎材，使得學(xué)勁生明確學(xué)校奮的目標(biāo)和安坡排，對(duì)適眼自身的培養(yǎng)烘方向有更清零晰的認(rèn)識(shí)。恨愿閱關(guān)注教毯研，討論提御高：師資培映訓(xùn)可與企業(yè)語(yǔ)建立聯(lián)盟、骨群等組織，辰共享資源教尺學(xué)，探討教蒜被魂學(xué)方法，不盤(pán)定期組織活呈動(dòng)，給予教芒師平臺(tái)，交什流心得體會(huì)冬。通過(guò)雙元零制教研活動(dòng)鑒，達(dá)到鈴?fù)冉涣鳌贤?qū)、提高的效盜果。命-36信-計(jì)樹(shù)教學(xué)監(jiān)核測(cè)，科學(xué)管洽理：監(jiān)控試牛點(diǎn)班的情況概和評(píng)估教學(xué)補(bǔ)效果，建立應(yīng)評(píng)估體系，幫為實(shí)施科學(xué)竟貫并的教學(xué)管理潮服務(wù)。其目趣的不僅為雙阿元制校企合鬼作教學(xué)效果聾進(jìn)行評(píng)估，妖并且將成為刺教師工軍淹作考核的依惕據(jù)之一。循爽正向激疊勵(lì)，機(jī)制保揚(yáng)障：為更好吉開(kāi)展試點(diǎn)教芽學(xué)工作，調(diào)忽動(dòng)教師積極股性，需制定白一系列激勵(lì)腿混統(tǒng)和保障機(jī)制頸。包括任課扎教師的激勵(lì)汗，相關(guān)科研踢成果的獎(jiǎng)勵(lì)差等。綁漫他山之漏石，可以攻辛玉：我院應(yīng)喬組織管理人求員和骨干教拋師赴國(guó)內(nèi)雙夢(mèng)元制模式運(yùn)顆行較為成熟蔽膚