學校教學事故認定及處理方法第一篇：學校教學事故認定及處理方法106團學校教學事故認定及處理方法為進一步貫徹依法行政、依法治校，不斷健全現代學校管理制度，保證穩定的教學秩序，推進教風、學風和校風建設，提高教學質量，辦人民滿意的教育，邛崍市教育局特制定本方法。一、教學事故的界定教學事故系指教師、教輔人員、管理人員、效勞人員以及管理、效勞部門所造成的直接影響教學秩序、教學環境和教學質量的責任事故。教學事故按情節輕重分三級，一級為重大教學事故，二級為嚴重教學事故，三級為一般教學事故。二、一級教學事故〔一〕在教學中向學生傳播違反國家法律、法規和方針言行在學生中造成惡劣政策的言論，造成嚴重后果；〔二〕因工作失誤，造成公共財產5000元以上〔含5000元〕，或使學生受到嚴重人身傷害；〔三〕向學生泄露考題，或協助學生作弊，造成嚴重后果；〔四〕徇私舞弊或對學生進行打擊報復，影響惡劣者；三、二級教學事故〔一〕不服從教學、監考等工作安排，勸說無效；〔二〕出現一次無故缺課、監考缺席，或擅自停課、停考；〔三〕未經教導處批注，舍棄學期教學方案規定的課程教學內容〔四〕按授課方案規定的作業不布置或不批改達以上.4〔五〕不接受學生正確意見，打擊報復，影響較大者；1〔六〕貶損、侮辱、體罰學生，影響較大者；〔七〕擅自向學生推銷教材、書刊、資料；〔八〕監考人員不認真履行職責，考場〔考室〕秩序混亂、試卷喪失或漏題；〔九〕因工作失誤，造成公共財產1000?5000元以上〔含5000元〕，或學生人身傷害；〔十〕因管理部門或人員工作失誤，造成上課空堂或上課、考試等不能正常進行；〔十一〕其他程度相當的教學事故。四、三級事故〔一〕非緊急或特殊情況，未經教導處同意，擅自變更上課時間或課目。〔二〕未經教導處批準，擅自請人代課、互相調課；〔三〕上課無故遲到5分鐘以上；〔四〕上課、考試時間打電話談非學校工作內容或未將手機設置為無聲狀態，導致鈴響干擾上課、考試秩序；〔五〕、上課、監考時抽煙、吃食物；〔六〕監考時遲到、早退、擅離考場，或看書報、做答案、閑談等；〔七〕無教案上課或提供不符合備課模板的電子備課；〔八〕擅自將上課時間改為自習或自由活動，或與本課程教學無關的其他用途；〔九〕實驗、實踐教學內容安排少或準備不充分，未按課標要求完成相應的教學內容；〔十〕實驗、實踐教學中不認真進行指導，做與教學無關的其他事情，或擅離教學場地，指導時間未得到規定；〔十一〕向學生散布不負責任的言論，影響正常教學工作；〔十二〕未經教導處同意擅自調用上課學生參加其他活動，或擅自停學生的課；〔十三〕其他程度相當的教學事故。五、教學事故的處理〔一〕處理程序：1、教導處為教學事故責任的認定部門，事故的發現者有義務和權利報告教導處；2、教導處實事求是地填寫《學校教學事故認定處理表》并通知事故責任人所在教研組〔室〕，事故責任人所在教研組〔室〕進行調查核實，并簽署意見；3、一級事故由校長核定，二級事故由分管教學的副校長核定，三級事故由教導處核定。4、學校根據事故級別執行經濟處分和行政處分，事故責任人所在教研組〔室〕及時將處理決定通知事故責任人，并進行教育。教學事故責任單位或責任人如果對認定的事實或處理意見有異議的，可在10天之內向上一級領導申訴、反映。〔二〕個人教學事故的處理方法：1、一學期內有1?3次三級教學事故，每次扣績效100元，一學期內有4次以上〔含4次〕三級教學事故者，從第四次開始按照二級教學事故處理；2、一學期內有1?2次二級教學事故，每次扣績效200元，一學期內有3次以上〔含3次〕二級教學事故者，從第三次開始按照一級教學事故處理；3、每次一級教學事故扣績效300元；4、一學年內有3次以上三級教學事故或1次二級教學事故，取消年度評優資格；一學年內有5次以上三級教學事故或2次二級教學事故，年度考核為根本合格；一學年內有3次以上〔含3次〕二級教學事故或1次一級教學事故，年度考核為不合格，并給以警告處分及以上。對違反有關規定，但尚不構成教學事故的行為責任人，應進行批評教育。106團學校2022年8月28日第二篇：學校教學事故認定及處理方法教學事故認定及處理方法為進一步貫徹依法行政、依法治校，不斷健全現代學校管理制度，保證穩定的教學秩序，推進教風、學風和校風建設，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校特制定本方法。一、教學事故的界定教學事故系指教師、教輔人員、管理人員、效勞人員以及管理、效勞部門所造成的直接影響教學秩序、教學環境和教學質量的責任事故。教學事故按情節輕重分三級，一級為重大教學事故，二級為嚴重教學事故，三級為一般教學事故。二、一級教學事故〔一〕在教學中向學生傳播違反國家法律、法規和方針言行在學生中造成惡劣政策的言論，造成嚴重后果；〔二〕因工作失誤，造成公共財產5000元以上〔含5000元〕，或使學生受到嚴重人身傷害；〔三〕向學生泄露考題，或協助學生作弊，造成嚴重后果；〔四〕徇私舞弊或對學生進行打擊報復，影響惡劣者；〔五〕閱卷、成績評定或成績報送錯誤率超過20%；〔六〕一學期曠課3學時及以上；〔七〕未經教導處批注，舍棄學期教學方案規定的課程教學內容四分之一以上；〔八〕按授課方案規定的作業不布置或不批改達三分之一以上；〔九〕工作人員或監考人員工作失職，導致一個考場〔考室〕試卷喪失，試卷嚴重出錯使考試無法正常進行；〔十〕其他程度相當的教學事故。三、二級教學事故〔一〕不服從教學、監考等工作安排，勸說無效；〔二〕出現一次無故缺課、監考缺席，或擅自停課、停考；〔三〕未經教導處批注，舍棄學期教學方案規定的課程教學內容五分之一以上但缺乏四分之一；〔四〕按授課方案規定的作業不布置或不批改達四分之一以上但缺乏三分之一；〔五〕不接受學生正確意見，打擊報復，影響較大者；〔六〕貶損、侮辱、體罰學生，影響較大者；〔七〕擅自向學生推銷教材、書刊、資料；〔八〕考試命題、試卷印制及保管過程中，因工作不認真造成漏題；〔九〕監考人員不認真履行職責，考場〔考室〕秩序混亂、試卷喪失或漏題；〔十〕閱卷、成績評定或成績報送錯誤率超過5%，但不超過20%；〔十一〕因工作失誤，造成公共財產1000?5000元以上〔含5000元〕，或學生人身傷害；〔十二〕因管理部門或人員工作失誤，造成上課空堂或上課、考試等不能正常進行；〔十三〕其他程度相當的教學事故。四、三級事故〔一〕非緊急或特殊情況，未經教導處同意，擅自變更上課時間或地點，或擅自占用教學場地，影響教學秩序；〔二〕未經教導處批準，擅自請人代課、互相調課；〔三〕上課無故遲到2分鐘以上；〔四〕上課、考試時間打電話談非學校工作內容或未將手機設置為無聲狀態，導致鈴響干擾上課、考試秩序；〔五〕、上課、監考時抽煙、吃食物；〔六〕監考時遲到、早退、擅離考場，或看書報、做答案、閑談等；〔七〕無教案上課或提供不符合備課模板的電子備課；〔八〕擅自將上課時間改為自習或自由活動，或與本課程教學無關的其他用途；〔九〕實驗、實踐教學內容安排少或準備不充分，未按課標要求完成相應的教學內容；〔十〕實驗、實踐教學中不認真進行指導，做與教學無關的其他事情，或擅離教學場地，指導時間未得到規定；〔十一〕在一學期的教學中按授課方案規定的作業不布置或不批改達五分之一以上但缺乏四分之一；〔十二〕擅自不按教學方案進度講課，超前或滯后8學時以上；〔十三〕上課著裝不得體，有失教師身份；〔十四〕向學生散布不負責任的言論，影響正常教學工作；〔十五〕命題教師或單位不按規定命題，試題明顯不符合要求；〔十六〕命題教師或單位不按規定時間提交試卷；〔十七〕錯閱試卷、錯評、漏登成績；〔十八〕因工作失誤，造成公共財產1000元以下，或學生受輕害；〔十九〕不按規定時間上報教學文件、材料、成績等；〔二十〕應開課程未排入教學方案，影響正常教學；〔二十一〕未經教導處同意擅自調用上課學生參加其他活動，或擅自停學生的課；〔二十二〕其他程度相當的教學事故。五、教學事故的處理〔一〕處理程序：1、教導處為教學事故責任的認定部門，事故的發現者有義務和權利報告教導處；2、教導處實事求是地填寫《學校教學事故認定處理表》并通知事故責任人所在教研組〔室〕，事故責任人所在教研組〔室〕進行調查核實，并簽署意見；3、一級事故由校長核定，二級事故由分管教學的副校長核定，三級事故由教導處核定。4、學校根據事故級別執行經濟處分和行政處分，事故責任人所在教研組〔室〕及時將處理決定通知事故責任人，并進行教育。教學事故責任單位或責任人如果對認定的事實或處理意見有異議的，可在10天之內向上一級領導申訴、反映。〔二〕個人教學事故的處理方法：1、一學期內有1?3次三級教學事故，每次扣績效100元，一學期內有4次以上〔含4次〕三級教學事故者，從第四次開始按照二級教學事故處理；2、一學期內有1?2次二級教學事故，每次扣績效200元，一學期內有3次以上〔含3次〕二級教學事故者，從第三次開始按照一級教學事故處理；3、每次一級教學事故扣績效300元；4、一學年內有3次以上三級教學事故或1次二級教學事故，取消評優資格；一學年內有5次以上三級教學事故或2次二級教學事故，考核為根本合格；一學年內有3次以上〔含3次〕二級教學事故或1次一級教學事故，考核為不合格，并給以警告處分及以上。對違反有關規定，但尚不構成教學事故的行為責任人，應進行批評教育。第三篇：學校教學事故認定及處理方法106團學校教學事故認定及處理方法為進一步貫徹依法行政、依法治校，不斷健全現代學校管理制度，保證穩定的教學秩序，推進教風、學風和校風建設，提高教學質量，辦人民滿意的教育，邛崍市教育局特制定本方法。一、教學事故的界定教學事故系指教師、教輔人員、管理人員、效勞人員以及管理、效勞部門所造成的直接影響教學秩序、教學環境和教學質量的責任事故。教學事故按情節輕重分三級，一級為重大教學事故，二級為嚴重教學事故，三級為一般教學事故。二、一級教學事故〔一〕在教學中向學生傳播違反國家法律、法規和方針言行在學生中造成惡劣政策的言論，造成嚴重后果；〔二〕因工作失誤，造成公共財產5000元以上〔含5000元〕，或使學生受到嚴重人身傷害；〔三〕向學生泄露考題，或協助學生作弊，造成嚴重后果；〔四〕徇私舞弊或對學生進行打擊報復，影響惡劣者；三、二級教學事故〔一〕不服從教學、監考等工作安排，勸說無效；〔二〕出現一次無故缺課、監考缺席，或擅自停課、停考；〔三〕未經教導處批注，舍棄學期教學方案規定的課程教學內容〔四〕按授課方案規定的作業不布置或不批改達以上.4〔五〕不接受學生正確意見，打擊報復，影響較大者；1〔六〕貶損、侮辱、體罰學生，影響較大者；〔七〕擅自向學生推銷教材、書刊、資料；〔八〕監考人員不認真履行職責，考場〔考室〕秩序混亂、試卷喪失或漏題；〔九〕因工作失誤，造成公共財產1000?5000元以上〔含5000元〕，或學生人身傷害；〔十〕因管理部門或人員工作失誤，造成上課空堂或上課、考試等不能正常進行；〔十一〕其他程度相當的教學事故。四、三級事故〔一〕非緊急或特殊情況，未經教導處同意，擅自變更上課時間或課目。〔二〕未經教導處批準，擅自請人代課、互相調課；〔三〕上課無故遲到5分鐘以上；〔四〕上課、考試時間打電話談非學校工作內容或未將手機設置為無聲狀態，導致鈴響干擾上課、考試秩序；〔五〕、上課、監考時抽煙、吃食物；〔六〕監考時遲到、早退、擅離考場，或看書報、做答案、閑談等；〔七〕無教案上課或提供不符合備課模板的電子備課；〔八〕擅自將上課時間改為自習或自由活動，或與本課程教學無關的其他用途；〔九〕實驗、實踐教學內容安排少或準備不充分，未按課標要求完成相應的教學內容；〔十〕實驗、實踐教學中不認真進行指導，做與教學無關的其他事情，或擅離教學場地，指導時間未得到規定；〔十一〕向學生散布不負責任的言論，影響正常教學工作；〔十二〕未經教導處同意擅自調用上課學生參加其他活動，或擅自停學生的課；〔十三〕其他程度相當的教學事故。五、教學事故的處理〔一〕處理程序：1、教導處為教學事故責任的認定部門，事故的發現者有義務和權利報告教導處；2、教導處實事求是地填寫《學校教學事故認定處理表》并通知事故責任人所在教研組〔室〕，事故責任人所在教研組〔室〕進行調查核實，并簽署意見；3、一級事故由校長核定，二級事故由分管教學的副校長核定，三級事故由教導處核定。4、學校根據事故級別執行經濟處分和行政處分，事故責任人所在教研組〔室〕及時將處理決定通知事故責任人，并進行教育。教學事故責任單位或責任人如果對認定的事實或處理意見有異議的，可在10天之內向上一級領導申訴、反映。〔二〕個人教學事故的處理方法：1、一學期內有1?3次三級教學事故，每次扣績效100元，一學期內有4次以上〔含4次〕三級教學事故者，從第四次開始按照二級教學事故處理；2、一學期內有1?2次二級教學事故，每次扣績效200元，一學期內有3次以上〔含3次〕二級教學事故者，從第三次開始按照一級教學事故處理；3、每次一級教學事故扣績效300元；4、一學年內有3次以上三級教學事故或1次二級教學事故，取消評優資格；一學年內有5次以上三級教學事故或2次二級教學事故，考核為根本合格；一學年內有3次以上〔含3次〕二級教學事故或1次一級教學事故，考核為不合格，并給以警告處分及以上。對違反有關規定，但尚不構成教學事故的行為責任人，應進行批評教育。106團學校2022年8月28日第四篇：教學事故認定及處理方法教學事故認定及處理方法(試行)為了提高教學質量,杜絕教學過失與教學事故發生,保證教學秩序正常進行,使事故處理有章可依,教學管理科學有效,學院對教學事故處理做如下規定：一、教學事故的認定及程序1、教學事故分嚴重教學事故和一般教學事故。嚴重教學事故由主管院長核定；一般教學事故由教務處長核定。2、事故檢查及檢舉部門于事故發生當日內將事故根本情況送教務處，教務處接到報告后將事故結果匯總后，送達事故責任人所在部門。3、事故責任人所在部門根據《教學事故認定與處理暫行方法》中的有關規定實施相關處理，并在一日內將初步處理意見報教務處，并發出《教學事故通知書》〔見附1〕，經本人簽字后的正本留存。4、教務處統一發布教學事故認定通報，并在三日內將結果送人事處。5、經通報后的教學事故，事故責任人所在部門及教務處不再受理重新認定的申訴。本程序自發布之日起執行。二、教學事故的處理1、發生一次嚴重教學事故者，處理如下:(1)扣除教師當月工作津貼50元，取消當年評優資格，事故責任人兩年內不得申報高一級職稱。(2)扣教師考核5分，系考核2分，全院通報。(3)學院有權解聘其教師資格,調離教師崗位。⑷發生二次及以上嚴重教學事故者，由學院給予紀律處分直至開除公職。2、發生一次一般教學事故，扣除當月工作津貼15元，扣教師考核2分，系考核0.5分，取消當年評優資格，通報批評。3、如果在一學年中有三次一般教學事故，那么升級為嚴重教學事故。4、在一學年中有四次一般、二次嚴重教學事故的系〔部〕不得參加先進集體的評選。5、學院其它有關部門工作人員，因工作失誤、失職影響正常教學，造成不良后果，按實際情況由主管院長決定事故等級，并做出相應處理。6、部門負責人對本部門事故成心隱瞞者，或有關檢查人員對發現的事故拖延不報者，應列為責任人，并對其進行相應處分。7、處理意見將作為年終考核、工資調整、職務晉升、職稱評定及聘任等的有效依據。三、教學事故等級1、嚴重教學事故⑴違背師德及違法違紀的言論行為。⑵缺課、漏課、曠課、脫崗11分鐘以上、擅自停課。⑶喪失試卷及學生考核成績〔無法彌補〕錯誤！未找到引用源。泄漏考試內容錯誤！未找到引用源。其它嚴重影響正常教學的事故2、一般教學事故⑴遲到、早退、脫崗10分鐘以內。⑵無教案、無方案上課〔系部檢查，教務處抽查〕。⑶教師虛報工作量。⑷實驗課、實習課前準備不充分，影響正常實驗。⑸教師備課不充分，課堂內容出現錯誤，學生反映強烈。⑹上課外出打電話、接電話。⑺課堂管理松懈，影響教學秩序。⑻不如實填寫日志，不及時取送。⑼監考不認真，私自離開考場或在考場內被巡考發現有兩處以上作弊現象。⑽已到上課〔或考試〕時間，不及時開門，影響上課〔或考試〕正常進行。(11)私自串課一次。〔調課須個人申請，系主任簽字，教務處簽字〕?教師著背心、穿拖鞋或酒后上課。?考試完畢時，收回試卷份數與考試學生數不符。?出具違反客觀事實的學籍證明，學習成績證明等。?考試后一周內未上報試卷或成績單。(16)考試成績上報后，任課教師到教務處修改或添加成績錯誤！未找到引用源。其它影響教學的情況四、本方法經職代會討論通過之日起執行。教學事故通知書同志：因，根據《教學事故認定及處理暫行方法》第條規定，擬對你的行為認定。如有不同意見請于二日內向系〔部〕提出申訴。系〔部〕年月日教學事故通知處理通知單人事處：同志因，經系部核查，根據《教學事故認定及處理暫行方法〔試行〕》認定為教學事故定。擬對同志按《教學事故認定及處理暫行方法〔試行〕》第款、第條規定處理。教務處第五篇：教學事故認定及處理方法教學事故認定及處理方法〔討論稿〕為了加強教學管理、維護教學秩序，預防和及時處理教學過程中的各種事故，根據教育部《關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》和《中華人民共和國教師法》的有關文件精神，結合我院具體情況，特制定本方法。一、教學事故的認定1．教學事故是指由教學人員〔含任課教師、教學輔助和教學管理人員和其他直接責任人員〕在教學活動中違反教學管理規定，在所承當的教學活動和相關工作中出現失誤，導致正常教學工作、教學活動、教學質量受到影響，并造成不良后果的行為或事件。2．教學事故涉及范圍：課堂教學、實踐教學、作業、考試、學生成績、教學管理、教材及教學保障等環節。3．根據事故的性質及對教學工作的影響程度，將教學事故分為三級：一級〔重大〕，二級〔嚴重〕，三級〔一般〕。二、教學事故的分級認定〔一〕以下情形之一，認定為三級教學事故。1．調課〔含公差調課〕沒有按規定程序辦理手續。2．因非不可防止因素上課遲到、中途離崗及提前下課5-10分鐘或一學期累計2次以上上課遲到、中途離崗及提前下課5分鐘以內。3．未經批準隨意私自請人代課。4．未經學生所在系部和教務處同意，不按教學方案擅自提前結束課程或改變教學內容。5．教師已事先書面向系部請假，而批準者未及時通知學生，致使學生空等15分鐘以上。6．教師穿背心、拖鞋等上課有失教師風范的行為，或上課時用不文明語言或行為貶損、侮辱學生造成師生沖突或其他不良后果。7．教師上課期間使用手機，或做其它與授課無關的事。8．因教室未按時開門或實訓課準備不充分，致使課程不能正常進行達5-20分鐘。9．指導實踐性教學環節時，隨意離開指導崗位，或擅自請他人代替指導，或隨意調整和減少規定的程序與步驟。10．因實踐教學老師或系部未按時上報申購教學設備、耗材，或設備供給與管理人員未按時采購，導致實訓開出率缺乏90%。11．實訓管理人員不及時維修保養設備，致使設備完好率低于95%。12.期末考試命題不按規定時間同時提交A、B、cm套試卷、標準答案、評分標準，或者提供的三套試題重復程度在30%以上。13．教師不按規定時間完成閱卷、報送成績及有關材料。14．監考遲到或早退5至10分鐘或監考時說閑話、看書報及處理與監考無關的事務。15．因未準備好試卷、未組織好考場等原因，使整場考試延誤5分鐘以上。16．考試〔包括補、緩考〕因輔導員不及時準確通知學生，導致學生未按規定時間參加考試。17．結束考試后收回的試卷數發生短缺與實際參加考試人數不符。18．因排課或排考核對不細發生教室使用沖突，造成教師和學生應到教室上課、考試而未到，又沒有采取措施及時予以更正〔每期第一周為試運行，除外〕。19．臨時性安排全校性活動，主辦人因未及時安排調度或系部未及時通知師生，致使教學秩序混亂。20．因教師或系部未按時上報征訂教材，或教材管理人員未按時預訂教材，致使學生在開課2周以上未領到教材。21．教材錯訂、錯購價值在1000元人民幣以上。22．無客觀原因，對上報教務處的教學統計報表、相關材料、數據信息等逾期或拖延不報，造成不良后果。23.晚上有班級自習或上課時，教室電路發生故障，電工在接到通知后不能在20分鐘內到達現場，排除故障，或做出不合理解釋。24.學生和教師寢室發生屬于后勤部門職責范圍能夠解決的事，學生、教師及系部提出申請，后勤部門在三日內沒有予以解決，也做不出合理解釋的。25.圖書館和閱覽室未經批準推遲開放或提前關停20分鐘以上。〔二〕以下情形之一，認定為二級教學事故。1．教師未經批準一學期累計缺課2至7課時。2．教師未經批準，整個學期完成教學內容缺乏授課方案的90％。3．因教學人員錯誤引導或擅自離崗，造成財產損失或學生受傷。4．教師在授課過程中無教案或有明顯的不備課現象。5．整個學期未按教學大綱、教學方案要求布置作業、收交作業或不批改作業。6．教師酒后上課，造成學生投訴、師生沖突、教學秩序混亂等不良影響。7．無正當理由拒絕承當部門安排的教學任務。8．因非不可防止因素上課或監考遲到、中途離崗或提前下課10分鐘以上。9．因教學人員實踐操作準備失誤致使實踐操作無法進行或延遲達20分鐘以上。10．考試試卷中有10％的試題嚴重出錯，或考題份量嚴重缺乏，致使80%的學生在考試過程的一半時間內結束考試。11．考務人員在考試時未準備好試卷，致使考試無法進行。12．因監考教師不負責任，造成20%以下考生作弊或考生試題答案雷同等舞弊情況。13．教師接受學生的請吃送禮，以此在學生成績等方面弄虛作假。14．教師不按評分標準成心提高或壓低某考生考試卷面成績10-20分，或隨意更改上報后的學生成績。15．因工作疏忽造成試卷印刷、傳遞、保管過程中泄密。16．水、電、黑板、桌椅的修繕未在規定時間內完成，導致不能正常上課。17．未根據學院現有教學設備及材料認真準備，而影響實踐教學。18．因管理不善〔如管理人員未提前通知卻擅自切斷線路等〕或責任人失職而造成停電、停水，使上課或實驗、實訓中斷。19．因審核不認真，錯發學生畢業證書或遺失學生畢業證書。20．未經學校批準，擅自在學生中推銷自編或參編教材。21.未按學校規定，圖書館或閱覽室擅自關停半天以上。〔三〕以下情形之一，認定為一級教學事故。1．教學人員在教學過程中傳播違反國家法律的內容；在教學過程中有成心損害學院聲譽的言論并造成不良影響。2．教學人員未經批準一學期累計缺課8課時及以上。3．教師隨意刪減由教研室審定的課程教學大綱、壓縮或拖延教學進度，整個學期完成教學內容缺乏授課方案的80%。4．因教學人員錯誤引導或擅自離崗，造成重大財產損失或學生嚴重受傷，造成惡劣影響。5．未經教務部門批準，私自改變任教課程或改用教材。6．選擇使用嚴重違反國家法律、法規的教材，又未及時作處理。7．命題人員及涉密教職工在命題、試卷印刷、傳送、保管過程中成心泄露考試內容，并造成嚴重后果。8．因命題人員不認真，考試試卷中有20%以上試題嚴重出錯，影響考試正常進行。9．教師不按評分標準，成心提高或壓低學生卷面成績達20分以上。10．因監考教師失職，造成考場秩序混亂或考場20%及以上考生作弊。11．教師或管理人員喪失學生試卷、考試成績、畢業論文、實習任務書等，并造成嚴重后果。12．因實訓課材料供給嚴重失誤，造成財產重大損失或人身傷害。13．違反規定，給不具備畢業資格的學生發放畢業證書或出具與實際情況嚴重不符的成績、學籍、學歷證明。14.圖書館內使用明火，違章操作電器引發火災，造成人員傷亡或圖書資料和設備研制損失。三、教學事故的認定程序1．一旦發生教學事故，教學督導