千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教育孩子感悟教導孩子讀書心得

新生學校何麗仙

最近，讀了不少關于教導孩子成長方面的文章，聯想自己對孩子的教導過程，感觸頗深。談到如何教導孩子，這幾乎是每位家長都關注的話題，現在幾乎家家都是獨生子女，望子成龍、盼女成鳳是我們每位家長的心意，然而光靠著和善的愿望和熱烈是遠遠不夠的。如何使孩子健康的成長，關鍵在于哺育的人和好的哺育環境，培養孩子不只是教師的責任，也是我們家長的責任，成長的環境不僅僅是小學，還有我們的家庭。

我的孩子今年已經四年級了，自從孩子背著沉甸甸的書包走進校內，我們家長的肩上就多了一副沉甸甸的教導孩子的重擔。關于教導孩子，我容易談談自己的幾點看法：

一、家長示范，讓孩子養成良好的學習習慣。

我的孩子是一個活潑、開朗、極其貪玩的小男孩，而且愛好也很廣泛。對電視、電腦的熱烈極高。曾經一放學，就打開電視，邊寫作業邊看電視，我說這樣可不可，一心不行二用，做什么事都要用心。我倆商定：作業沒寫完，不允許打開電視，在作業徹低正確的前提下，可以有挑選的看電視節目。現在有些電視節目包括一些動畫片都有暴力傾向，不

相宜孩子。

為了孩子，我和她爸爸幾乎不看電視，看電視曾經是她爸爸的最愛，現在，他也不得不戒掉自己的電視癮了。父母的言行對孩子起著潛移默化的作用，兒童教導家孫敬修先生曾說：孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，孩子的頭腦是計算機。他形象地告誡家長，要培養孩子良好的共性品質，家長必需言行全都，表里如一。

我的孩子曾經自己總結出一條閱歷：上課一定要仔細聽講。在有一天上學的路上，孩子對我說：“媽媽，我有一個最大的感觸，你知道是啥嗎？就是上課注重聽講，課后做作業特輕松。”我說：“兒子，你說的太對了，這個道理雖然很深奧，但你這么小就自己悟出來了，你真聰慧，你一定要堅持下去啊！”我適時的表揚了孩子，她很興奮。

二、多以贊揚?????培養孩子的自信念。

大家都聽說過“賞識教導”吧？我很贊同，其實這對于培養孩子的自信念至關重要，同樣孩子的成進步步也離不開父母時時刻刻的鼓舞和支持。對于孩子的行為，父母的評價，有時哪怕是一句不經意的話，也會對孩子的自我認定和自信念產生極大的心理示意作用。所以要注重發覺孩子的閃光點，不要吝嗇贊美之詞，要讓孩子信任，只要肯努力，他永久是最棒的。

記得孩子上幼兒園時，孩子學畫畫，看到孩子的畫，我

無意中和她爸爸說：“兒子的畫畫的不好，他沒有畫畫天賦”。這無意中的話讓孩子聞聲了，之后，孩子對畫畫特殊排斥。現在一碰到畫畫方面的問題，他就會推托：我畫畫不好，讓別人替我畫吧。我很懊悔當初沒有注重自己的說話方式而傷了孩子的自信念。孩子有一段時光，考試后對我是報喜不報憂，當我問她這次考試為什么不告知我時，她說：我考的不好，不敢告知你，我膽怯你對我的那種態度。我預感到自己的行為又犯了錯誤，我于是向孩子賠禮：以前是媽媽錯了！以后不管考多少分，都要告知媽媽，媽媽好替你分析是什么緣由沒考好，是不會？還是粗心呢？緣由分析清晰了才干避開下次考試不再犯同樣的錯誤！其實考多少分并不重要，重要的是通過考試，了解孩子學問把握的狀況，提高孩子的能力。

三、讓孩子沐浴愛的陽光。

良好的家庭環境對孩子的健康成長尤為重要，孩子需要愛。因為生活和工作的雙重壓力，現在衰老的父母幾乎天天都忙勞碌碌的。但是切記：再忙，也不要忽略了孩子。沒有父母的愛，孩子的性格就簡單發生扭曲，如任性、孤僻等。

常常與孩子舉行溝通交流，一是教給孩子一把判別是非的尺子，讓他懂得哪些是應該觀賞的、樂觀去做的，哪些是不應該觀賞、必需訂正的；二是加強互相之間的相信和理解。孩子相信父母，才干向父母袒露心聲；而父母惟獨理解孩子

的苦惱，才干協助孩子解決困難，取得孩子的相信。

四、智商情商并重。

孩子的學習顧然重要，但也不要忽略了孩子其他方面的能力，如孩子適應不同環境的能力，孩子和學生們相處的能力。不能讓孩子成為學習的機器，成為書呆子，要讓孩子樂觀參與各種他感愛好的活動，培養他各方面的能力！

在孩子的成長過程中，我們做家長的雖然要付出無數，但我們也會有無數的收獲，我們深切的體味到，孩子的成長離不開家庭的熏陶，更離不開小學教師的辛勤哺育，而一個健全穩定而富有親情的家庭氛圍，對孩子的成長則更是有著不行替代的作用。在培養孩子成長的道路上，家長肩上的擔子還很重，我們將不斷學習家庭教導的好辦法，好閱歷，努力把孩子培養成適應時代的人才！

“十年樹木，百年樹人”，教導是一個自人類文明出生至今，無限存在的永恒課題。她連續至人類文明高度進展的今天，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的勝利。二是教導好自已的后代，完成自我連續的重要部分教導孩子，從與孩子共同生活的時光，在孩子心目中的地位，教導孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應當是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教導也是立體.全方位式的教導，僅僅依靠小學教導，忽略家庭教導，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教導既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異樣復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的學問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子舉行交流，調動孩子的樂觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教導，促使孩子把潛力徹低發揮出來。

教導孩子是一項非常復雜的事情，也是一項宏大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心意。這種心意從小處看，可以成就一個人的自豪與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與長進的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心意卻很難實現，下面就我個人在教導孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶

在生活中要敬重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相相信的關系，組做孩子的知心伴侶，惟獨這樣才干贏得孩子的相信。做父母的要愛孩子，大概你會說這個道理再容易不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩

子接受和認可，我就經常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感觸到父母賦予他的愛，也增加了他對父母

的相信感，所以我們家長都應當用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的交流的前提是聆聽

父母要放下高高在上的姿勢，學會平等地與孩子溝通，靜下心來聆聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地聆聽，不時地咨詢孩子：“在小學有什么好玩的事嗎？上課時你對自已的表現愜意嗎？今日你的笑臉又增強了嗎？每當我這

樣問兒子的時候，他總是非常高興的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的意見，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認為這對培養孩子的品行非常重要，聆聽是一種藝術，也是一種知識。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調動了他的學習樂觀性，當他碰到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教導的目的。

四.教導孩子正確地面向挫折

在人的一生當在，碰到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的脆弱意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心

情.樂觀的態度對待一切問題，英勇地參加社會競爭

五.培養孩子的適應能力

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素舉行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常舉行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今日人類社會快速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地進展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿足，能感觸到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的盼望就是獲得他人的贊揚?????，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應當熟悉到，逆反是青春期孩子發泄心情的一種方式，父母應當鎮靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子交流，這樣才干逐漸消退孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，的確是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風景，

寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們惟獨不斷地用愛來彌漫內心.用關心來滋潤胸襟，才干讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅

需要廣大的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜愛?那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發覺孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

十一.避開把孩子的分數看得太重要

作為父母不要成天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天情緒緊急，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注重力放在孩子的品德培養上，放在制造能力.學習能力的培養上，讓孩子未來即使上

不了高校，也能夠自食其力。

十二.沒有教導不好的孩子，惟獨不懂如何教導的父母

家長總愛將教導孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，盼望飛行，家再暖和，也總是孩子

練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長發覺并培養孩子的愛好

“愛好是最好的教師”惟獨從愛好動身，才干讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學無數門學問，無數家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，徹低不考