考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生留意：1、本卷分第I〔選擇題〕和其次卷〔非選擇題〕兩局部，總分值1009020.53、答案必需寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I〔選擇題30〕一、單項選擇題〔10330〕1、物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)打算的是活性炭吸附異味C．稀有氣體作保護(hù)氣

干冰作制冷劑D．金剛石切割玻璃2、夏季，在車窗緊閉的汽車內(nèi)翻開空調(diào)休息，有氣體中毒的風(fēng)險，該氣體可能是A．氮氣 B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳3、為測定石灰石與稀鹽酸產(chǎn)生的CO2誤的是不行用稀硫酸代替稀鹽酸假設(shè)量氣管中液體為水，會使測定結(jié)果偏小C．所加稀鹽酸的體積對測定結(jié)果無影響D．試驗測得CO2

的體積偏小可能是由于左側(cè)Y4、如圖為CO復(fù)原CuO“微型”試驗裝置〔夾持儀器等略HCOOH=HO+CO，以下說法錯誤的選項是2A．試驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C．試驗時先擠壓軟塑料滴管，再點燃酒精燈 D．熱濃硫酸在反響前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變選項試驗?zāi)康倪x項試驗?zāi)康脑囼炘O(shè)計A除去二氧化碳中的一氧化碳將混合氣體點燃BO2把帶火星的木條伸入集氣瓶中C分別鐵粉和木炭粉加足量的鹽酸溶解、過濾D鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別參與少量的二氧化錳A．A

B．B

C．C D．D6、以下對化學(xué)根本觀念的生疏錯誤的選項是A．分類觀：冰水混合物、干冰都屬于純潔物守恒觀：10g10g20g轉(zhuǎn)化觀：COCO2

在確定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化構(gòu)造觀：金剛石、石墨、C60

物理性質(zhì)差異大，是由于碳原子的排列方式不同7、以下試驗現(xiàn)象描述正確的選項是A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液由紫色變?yōu)闊o色D．銅綠受熱，固體由綠色漸漸變?yōu)楹谏嚬軆?nèi)壁有水珠8、為探究二氧化碳能否和水反響，用四朵石蕊溶液染成紫色的枯燥小花完成以以下圖四個試驗。試驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，試驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。以下說法錯誤的選項是A．試驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．試驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．試驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反響D．上述試驗說明二氧化碳溶于水的過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化9、在考慮物質(zhì)的用途時，除了要考慮其性質(zhì)外還要考慮價格、資源、是否美觀等等因素。以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)正確的一項為哪一項液氧用于火箭放射—可燃性C．氮氣用于食品防腐—能幫助呼吸

干冰用于人工降雨—升華吸熱D．石墨做電池的電極—硬度軟10、試驗課上，同學(xué)們用蠟燭設(shè)計了如下試驗，其中能到達(dá)目的的是A．比照人呼出的氣體與空氣中氧氣含量B．證明二氧化碳密度大于空氣C．測定蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物D．測定空氣里氧氣的含量其次卷〔非選擇題A．比照人呼出的氣體與空氣中氧氣含量B．證明二氧化碳密度大于空氣C．測定蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物D．測定空氣里氧氣的含量二、填空題〔5420〕1、如圖為試驗室制取并收集氣體的裝置圖，請答復(fù)以下問題：儀器a的名稱是 。從裝置A-E中選擇制取并收集二氧化碳的裝置組合是 〔填裝置序號。二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，比空氣的密度大，易溶于水且與水反響，假設(shè)用F裝置收集二氧化硫氣體，則氣體應(yīng)從 〔填“b”或“c”〕端導(dǎo)入。2、化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。現(xiàn)有A．醫(yī)用酒精B．氦氣C．金剛石D．鈦合金E．洗滌劑F．活性炭，選適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空〔填序號。生活： 可用于裁玻璃， 可用于乳化油污。安康： 可用于擦拭物品消毒， 可用于制作冰箱除味劑。安全： 可用于制造航天飛機， 可用于制航標(biāo)燈。3、“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請對下面宏觀事實進(jìn)展微觀解釋。石墨、金剛石的物理性質(zhì)不同： 。噴灑75%的乙醇?xì)绻诓《緯r聞到特別氣味： 。4、在宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科獨特的爭論方法。12 不同。3 。5、“碳中和”是最的環(huán)保理念，是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量，承受物理或化學(xué)方法把這些二氧化碳吸取掉，以到達(dá)環(huán)保的目的。請用所學(xué)化學(xué)學(xué)問和“碳中和”理念答復(fù)以下問題：目前長沙市居民家庭所用化石燃料主要是自然氣，自然氣的主要成分的化學(xué)式為： 。為了降低空氣中二氧化碳含量，實現(xiàn)“碳中和”環(huán)保理念，可通過加壓的方法將二氧化碳通入海水中，但這樣會使海水的酸性 (填“增加”或“減弱”)。結(jié)合實際，舉例說明有利于“碳中和”的方法： )。三、計算題〔5小題，每題8分，共計40分〕1、熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢〔主要成分是CaCO，其他成分無視不計．某興趣小組3的同學(xué)為了探究水垢中CaCO3

12.5g如以下圖．試計算：生成二氧化碳的質(zhì)量為 克。該水垢樣品中CaCO3

〔寫出解題步驟〕2、大理石的主要成分是碳酸鈣〔雜質(zhì)不與鹽酸反響，現(xiàn)有10g大理石與50g56.48g。請你計算：生成氣體CO2

的質(zhì)量；該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反響前反響后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量反響前反響后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量試驗數(shù)據(jù)120g12.5g128.1g依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，求反響中生成二氧化碳質(zhì)量為 求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；完全煅燒250t該石灰石可制得含雜質(zhì)生石灰的質(zhì)量是 。物質(zhì)的質(zhì)量平均值物質(zhì)的質(zhì)量平均值反響前：燒杯+鹽酸230.0g石灰石樣品8.0g反響后：燒杯+剩余物235.8g生成二氧化碳的質(zhì)量為 計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔寫出必要的計算過程〕參與稀鹽酸的次序1234參與稀鹽酸的質(zhì)量/g參與稀鹽酸的次序1234參與稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g4.02.00.60.6求：〔1〕6g石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為 g。樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。試驗室用100g這種純度的石灰石與足量的稀鹽酸反響，可得到二氧化碳 寫出計算過程)(化學(xué)方程式：CaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO)3 2 2 2四、試驗探究〔11010〕1、為了探究木炭在高溫條件下復(fù)原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)展了如下試驗探究：〔提出問題〕生成的氣體產(chǎn)物是什么？〔試驗猜測〕1：CO2猜測：只 〔填化學(xué)式；猜測3CO和CO2假設(shè)猜測1成立，木炭與氧化銅反響的化學(xué)方程式為 ．〔試驗探究〕3，依據(jù)CO和CO2

的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進(jìn)展探究〔提示：NaOH溶液能吸取CO〕2〔Ⅰ〕觀看到ACO2〔Ⅱ〕CO．現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水 ，E裝置中消滅渾濁現(xiàn)象。現(xiàn)象2：D裝置中消滅 的現(xiàn)象．〔Ⅲ〕圖中氣球的作用是 。〔試驗結(jié)論〕3成立．-參考答案-一、單項選擇題1、C【詳解】A、活性炭構(gòu)造疏松多孔，具有吸附性，屬于物理性質(zhì)，故AB、干冰做制冷劑是利用其升華吸熱的特點，屬于物理性質(zhì)，故BC、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故用做保護(hù)氣，是利用其化學(xué)性質(zhì)，故CD、金剛石切割玻璃是利用其硬度大的特點，屬于其物理性質(zhì)，故D2、C【詳解】燃油不完全燃燒生成有毒氣體一氧化碳，簡潔使人中毒；氮氣、氧氣、二氧化碳均無毒；C。3、D【詳解】A、硫酸和碳酸鈣反響生成微溶于水的硫酸鈣會掩蓋在石灰石外表，阻擋反響進(jìn)展，所以不行用稀硫酸代替稀鹽酸，說法正確，不符合題意；B、假設(shè)量氣管中液體為水，二氧化碳能和水反響且能溶于水，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，說法正確，不符合題意；C、稀鹽酸參與后會調(diào)整水準(zhǔn)管，參與的多少不會對測定結(jié)果產(chǎn)生影響，說法正確，不符合題意；D、只要一產(chǎn)生二氧化碳，裝置中壓強就會變大，量氣管中的液體就會被下壓，故Y碳不會對二氧化碳體積測定產(chǎn)生影響，說法錯誤，符合題意。D。【點睛】4、D【詳解】A、試驗中所需COB、此裝置為微型試驗裝置，藥品用量少，可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯，說法正確，不符合題意；C、試驗時先擠壓軟塑料滴管，再點燃酒精燈，排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸，說法正確，不符合題意；D、甲酸在熱濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，熱濃硫酸在反響前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)轉(zhuǎn)變，說法錯誤，符合題意；D。【點睛】5、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，應(yīng)當(dāng)通入灼熱氧化銅，點燃是不行的，錯誤；BO2C、加足量的鹽酸溶解、過濾，鐵反響了。碳粉出來了，不能到達(dá)分別鐵粉和木炭粉的目的，錯誤；D、取樣，分別參與少量的二氧化錳，產(chǎn)生氣泡是過氧化氫溶液，無變化的是水，可以鑒別水和過氧化氫溶液，正確。6、B【詳解】A、冰水混合物是水的不同物態(tài)，水屬于氧化物；干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于氧化物，故AB、氫氣和氧氣反響生成水，化學(xué)方程式為2H+O2 2

點燃2HO ，反響中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為222132=8 ，所以10g氫氣和10g氧氣反響時氫氣過量，完全反響時消耗氫氣1.25，氧氣10g11.25，故B錯誤；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳高溫下生成一氧化碳，故二者在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故CD、金剛石、石墨、C都是由碳元素組成，物理性質(zhì)差異大，是由于碳原子的排列方式不同，故D60確；7、D【詳解】A、生成四氧化三鐵是試驗結(jié)論，不是試驗現(xiàn)象，選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，選項錯誤；C、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與溶液中的水反響生成碳酸，碳酸呈酸性，試液由紫色變?yōu)榧t色，選項錯誤；D、銅綠受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水，觀看到固體由綠色漸漸變?yōu)楹谏嚬軆?nèi)壁有水珠，選項正確；8、D【詳解】A、稀醋酸中含有醋酸和水，試驗Ⅰ中小花變紅，試驗Ⅱ中小花不變色，說明醋酸可以使小花變紅，水不能使小花變紅，選項AB、試驗Ⅲ中小花不變色，說明二氧化碳不能使小花變紅，選項BC、試驗Ⅱ說明水不能使小花變紅，試驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅，試驗Ⅳ小花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反響生成了一種呈酸性的物質(zhì)〔即碳酸，選項C正確；D、上述試驗說明二氧化碳溶于水的過程中，二氧化碳和水反響生成了一種呈酸性的物質(zhì)〔即碳酸發(fā)生了化學(xué)變化，選項D9、B【詳解】A.液氧用于火箭放射—氧氣具有助燃性，用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確。B.干冰用于人工降雨—干冰升華會吸熱，用途與性質(zhì)對應(yīng)正確。C.氮氣用于食品防腐—氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確。D.石墨做電池的電極—石墨具有導(dǎo)電性，用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確。應(yīng)選：B。10、A【詳解】A、氧氣能支持呼吸，比照人呼出的氣體與空氣中蠟燭燃燒狀況，可以比較氧氣含量，正確；B、二氧化碳從底部通入，不能證明二氧化碳密度大于空氣，錯誤；C、蠟燭完全燃燒生成二氧化碳和水，試驗不能證明生成二氧化碳?xì)怏w，錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置中壓強幾乎不變，水不能進(jìn)入裝置，不能測定空氣里氧氣的含量，錯誤。應(yīng)選A。二、填空題1、錐形瓶BC〔3〕c【解析】〔1〕a〔2〕制取二氧化碳的反響物為石灰石〔或大理石〕和稀鹽酸為固液混合，反響條件也不需加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)中選擇B；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，因此應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置應(yīng)中選擇C。故填：BC〔3〕二氧化硫密度比空氣的密度大，易溶于水且與水反響，因此應(yīng)用向上排空氣法，如選用F實行“低進(jìn)高出”的原則。故填：c【點睛】依據(jù)氣體性質(zhì)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置。2、〔1〕CE〔2〕AF〔3〕DB【解析】〔1〕金剛石硬度大，所以可用于裁玻璃，洗滌劑具有乳化作用，所以可用于乳化油污。故填：C；E〔2〕醫(yī)用酒精可用于擦拭物品消毒，活性炭具有吸附性，所以可用于制作冰箱除味劑。故填：A；F〔3〕鈦合金密度小、抗腐蝕性能強，所以可用于制造航天飛機，稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色的光，所以氦氣可用于制航標(biāo)燈。D；B3、碳原子的排列方式不同分子在不斷運動【分析】〔1〕石墨、金剛石都是由碳原子構(gòu)成的，但碳原子的排列方式不同，所以石墨、金剛石的物理性質(zhì)不同；〔2〕分子在不斷運動，乙醇有揮發(fā)性，乙醇分子運動到空氣中，所以能聞到特別氣味。【點睛】4、排列方式CO2

+4H2

確定條件

CH+2HO4 2【分析】〔1〕金剛石、石墨的內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致它們的性質(zhì)存在著明顯差異，故填：排列方式。〔2〕由反響的微觀示意圖可知，該反響是由二氧化碳和氫氣在確定條件下反響生成甲烷和水，化學(xué)方程式CO+4HCHCO+4HCH+2HOCO+4HCH+2HO。2 242224 25、CH4增加植樹造林【分析】〔1〕目前長沙市居民家庭所用化石燃料主要是自然氣，自然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4〔2〕通過加壓的方法將二氧化碳通入海水中，二氧化碳可與水反響生成碳酸，使海水的酸性增加。〔3〕通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，從而實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。三、計算題1、〔1〕4.4〔2〕解：設(shè)水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xCaCO3

2HCl=CaCl2

HOCO 2 2100 4412.5gx

4.4g10012.5gxx=80%44 4.4g80%【分析】〔1〕4.4g；〔2〕見答案。2、〔1〕3.52g依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響后總質(zhì)量削減的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，生成二氧化碳的質(zhì)量為10g+50g-56.48g=3.52g；〔2〕80%解：設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO + 2HCl = CaCl3 100x

+ HO + CO2 2443.52g100 x44 3.52gx=8g8g×100%=80%；10g答：生成氣體CO3.52g80%。2【解析】〔1〕見答案；〔2〕見答案。3、〔1〕4.4〔2〕解：設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3

+2HCl＝CaCl2

+HO+CO2 2100 44x 4.4g100 x44 4.4gx=10g10g100%80%12.5g80%。〔3〕162t【解析】〔1〕依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，則反響中生成二氧化碳的質(zhì)量為120g+12.5g-128.1g=4.4g；故填：4.4g。〔2〕解：設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3

+2HCl＝CaCl2

+HO+CO2 2100 44x 4.4g100 x44 4.4gx=10g

10g100%80%12.5g80%。〔3〕解：設(shè)可生成生石灰的質(zhì)量為yCaCO3100250t80%

高溫CaO+CO256y56 y100 250t80%y=112t112t+250t×〔1-80%