—親子包餃子活動方案親子包餃子活動方案1活動目標1、通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的發展，提高協調性、靈敏性等運動素養。2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的歡樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規章的重要性。活動準備1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。2、安全警示牌：“不要擁擠”、“留意安全”。3、音響裝備。4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。5、游戲小獎品若干。活動過程1、親子游園活動準備階段（1）激勵幼兒、家長依據自己的愛好主動報名參與。（2）統計各工程所需要的時間。（3）合理規劃運動場地和：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。2、親子游園活動開端（1）開幕式主持人講話，園長致辭。（2）參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶著參觀：室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區域的特點，一面穿插該區展現的種.種幼兒作品。3、親子游戲環節（1）平衡滑板上的果蔬大戰游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組。活動開頭前，抽簽確定每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手搜集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛惜動植物。規定時間后，老師統計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。留意事項：游戲過程中防止發生碰撞的情況，可以恰當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。（2）貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準備：紅色布巾3條，繪制簡潔臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。活動總結1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，激勵幼兒勇于挑戰。2、從活動的組織、運動工程的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。親子包餃子活動方案2主題：兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!活動宗旨：培育兒童愛好、活潑六一文化生活!首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最終，為兒童樂園有條不紊的持續發展提供鋪墊。承諾：專人陪護，寓教于樂。（關懷性、互動性，專業老師指導。）活動內容一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。二、活動地點：三、活動時間：20年6月1日—20年6月3日四、活動細則：1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡XXX存200元送XXX元。（建立具體會員檔案）2、為全部辦理兒童樂園會員卡的小好友贈予六一歡樂營營徽。（營徽用小一點的像笑容牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。本錢較低，有肯定的宣傳作用。）3、活動內容布置：6月1日：兒童圖畫主題執行細則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的全部小好友進行簡潔圖畫演示教學（此類圖畫教學以簡潔彩筆畫為主，如我心中漂亮的家，我喜歡的小動物為主題）演示要求：圖畫主題簡潔，簡單完成，以此充足發揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參與教學的主動性（如跳繩，踢毽子）之后連續進行繪畫教學，直至演示圖畫完成（教學時間布置在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知全部小好友下午自帶水彩筆參與繪畫競賽。6月1日下午14：30開頭布置全部小好友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開頭兒童繪畫競賽，將全部小好友帶至一樓廣場舞臺，布置每位小好友在制定區域進行繪畫（此次競賽繪畫主題不限，讓每位小好友自由發揮）競賽時間1小時（依據參賽人數可布置1到2批小好友分開競賽）競賽結束布置圍觀群眾對全部繪畫作品進行打分（在圍觀群眾較多的時分利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員參加）對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。6月2日：兒童唐詩主題執行細則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的全部小好友進行唐詩朗讀教學（提前準備唐詩詩集）教學要求：以簡潔易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參與教學的主動性（如跳繩，踢毽子）之后連續進行唐詩朗讀教學，直至大部分小好友可記住1到2首唐詩（教學時間布置在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知全部小好友下午參與唐詩朗讀競賽。6月2日下午14：30開頭布置全部小好友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開頭兒童唐詩朗讀競賽，將全部小好友帶至一樓廣場舞臺，布置每位小好友在舞臺上背誦一首唐詩（此次競賽唐詩背誦主題不限，小好友自由背誦，讓每位小好友自由發揮）競賽時間1小時，競賽結束布置圍觀顧客對全部小好友的朗誦進行打分，（在圍觀群眾較多的時分利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員參加）對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。6月3日：親子互動（家庭總發動）主題執行細則：主要以一家三口互動游戲為主，詳細時間參照前兩次貨東是件布置為準（詳細游戲項見附表）3日下午在外場14：30開頭布置全部小好友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開頭親子互動三人四組競賽，將全部小好友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置競賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發放!（在圍觀群眾較多的時分利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員參加）親子包餃子活動方案3幼兒園大一班親子活動：迎新年新年快到了，在這辭舊迎新的時辰，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，老師們要為幼兒細心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶。活動目標：1、強化家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和伙伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。2、在消遣中能充足體驗老師、家長和伙伴的愛，能在伙伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，主動參與活動。活動準備：各種獎品，瓜子、一些糖果。活動時間：2月4號。活動地點：大一教室。活動過程：一、引起幼兒活動的愛好過幾天就是新年了，小好友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小好友和各位家長主動的參與。合唱《新年好》活動開頭。二、節目表演1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》2、武術操《男兒當自強》3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》5、時裝表演6、古詩《靜夜思》、《梅花》7、手指游戲三、親子游戲（1）踩氣球準備：各種已經吹好的氣球。目的：培育敏捷性和機敏性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。（2）二人三足準備：繩子目的：培育協調力量和平衡力量。玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。（3）拷貝不走樣目的：錘煉家長的快速反應力量和模擬力量。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。四、活動尾聲放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。親子包餃子活動方案4親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設適宜的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，強化家園間的溝通、溝通，統一教育理念。一、活動目標1.讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的發展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。二、時間20XX年X月X日（星期X）上午9∶00XX11：00。三、地點X公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組策劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮品人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。3、大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立。4、共享食物。5、自由活動。親子包餃子活動方案5一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身XXX大樹與松鼠活動目的：活潑氣氛打破僵局材料：無時間：5X10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的伙伴重新搭配成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。二.主題活動活動名稱XXX盲行之風雨人活路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參與）3、多組同時參與（依據現場道具確定上場的組數）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結束6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、總結，有時分親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供共享的方向：一、父母為領路人1、被領路者：（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時分有什么感覺（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）（2）當只有你一個人走的時分的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區分么（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時分你會有什么心情呢）2領路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢（焦慮但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續賜予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領路人1被：（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺（放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨立自主的力量了呢，他們的指導語讓你放心么作為父母的有時分是不是也該聽取一下孩子的看法呢）2、：（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感受（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們）3、廣告劇的設計活動目標：讓親子充足發揮制造性的意念，錘煉語言表達力量。活動形式：由組織各小組進行設計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動