探索的秘密-學(xué)前兒童科學(xué)教育知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章測試在兒童學(xué)科學(xué)的諸要素中,兒童在科學(xué)探索活動中所表現(xiàn)出的認識和情緒傾向是()。

參考答案:

探索態(tài)度下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育結(jié)果的是()。

參考答案:

教師告訴兒童的科學(xué)概念。下列關(guān)于“鳥”的教育內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是()。

參考答案:

向兒童講解鳥類飛翔的原理第二章測試教師的組織能力和指導(dǎo)技巧是幼兒園集體科學(xué)教育活動實施的關(guān)鍵。（）

參考答案:

對幼兒園集體科學(xué)教育活動的設(shè)計，首先要考慮的是（）。

參考答案:

活動目標(biāo)的制定在下列科學(xué)活動中，哪些不能夠最大強度地激發(fā)和增強兒童的科學(xué)興趣的是（）。

參考答案:

講授式的科學(xué)活動;教師設(shè)計的科學(xué)活動;教師指導(dǎo)的偶發(fā)性科學(xué)活動幼兒園集體科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的首要要求是（）。

參考答案:

科學(xué)性和啟蒙性創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境的方式是（）。

參考答案:

允許幼兒自由探索第三章測試個別觀察是指，幼兒對兩種或兩種以上的自然物或自然現(xiàn)象、科技產(chǎn)品進行觀察和比較，使幼兒在觀察中更正確的認識自然物，并進行分析和比較，為概括分類奠定基礎(chǔ)。（）

參考答案:

錯比較觀察是指，幼兒對某一自然物或自然現(xiàn)象進行較長時間的觀察，它的特點是觀察的時間長，對幼兒觀察的持久性要求高。（）

參考答案:

錯學(xué)前兒童科學(xué)教育中，觀察法一般可分為個別物體和現(xiàn)象觀察、比較觀察以及()。

參考答案:

長期系統(tǒng)觀察幼兒科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)過程中，教師要鼓勵和培養(yǎng)幼兒記錄的意識和能力，幼兒可以用（）等多種適宜的方式，記錄活動的主要過程和關(guān)鍵步驟。

參考答案:

表格;圖畫在科學(xué)教育活動中，觀察是幼兒認識世界、增長知識、發(fā)展能力的主要方法之一。下列選項中不是常用觀察類型的是（）。

參考答案:

分期觀察測查法是指，由調(diào)查者擬定關(guān)于所調(diào)查內(nèi)容的問卷，通過被調(diào)查者回答的問卷來收集資料的方法。（）

參考答案:

錯第四章測試“米湯遇碘酒變藍”實驗屬于物理實驗。（）

參考答案:

錯演示探究式，是指針對某一問題，教師不是讓幼兒先去探索，而是先猜想一下可能會得到什么結(jié)果，然后再進行實際的探究活動，來驗證原先的猜想是不是正確。（）

參考答案:

錯實驗類科學(xué)教育活動活動過程的設(shè)計包括哪些？（）

參考答案:

引導(dǎo)探究式;驗證探究式;演示探究式實驗類科學(xué)教育活動分為哪些類型呢？()

參考答案:

驗證探究式;演示探究式;引導(dǎo)探究式幼兒的發(fā)現(xiàn)來自于他們自己的擺弄和操作，因此實驗材料的提供非常重要，只有多樣性的材料才能使幼兒獲得豐富的科學(xué)經(jīng)驗。（）

參考答案:

對第五章測試制作萬花筒、陀螺等屬于科技小制作。（）

參考答案:

對在技術(shù)制作類科學(xué)教育活動中，不需要家長和社區(qū)的支持只需教師和幼兒參與即可。（）

參考答案:

錯技術(shù)制作類科學(xué)教育活動的組織過程有哪些？()

參考答案:

對活動進行總結(jié);引導(dǎo)幼兒積極開展交流和思考;鼓勵幼兒圍繞主題進行假設(shè)或設(shè)計;設(shè)置能夠引起幼兒興趣和探究欲望的導(dǎo)入;充足的準(zhǔn)備;鼓勵幼兒按自己的想法進行技術(shù)制作類科學(xué)教育活動設(shè)計內(nèi)容要把握好哪些原則？（）

參考答案:

科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的原則;讓幼兒親歷過程的探究性原則;與兒童合作的原則;資源共享的原則科學(xué)制作活動主要指什么？()

參考答案:

使用簡單的科技產(chǎn)品;幼兒學(xué)習(xí)科技小制作;掌握某些工具的操作方法和技能第六章測試外出參觀，教師可讓小朋友動手畫畫、拍攝、攝像等形式，收集記錄第一手資料，以供匯報交流時，幫助幼兒再現(xiàn)內(nèi)容。（）

參考答案:

對如果教師忽略幼兒的經(jīng)驗和幼兒提出的問題，自己想當(dāng)然虛構(gòu)問題，這樣的活動組織起來會十分吃力而且沒有意義。（）

參考答案:

對交流討論類科學(xué)教育活動要求幼兒具備一定的思維能力和語言表達能力，因此不適合（）。

參考答案:

小班教師要滿足幼兒科學(xué)游戲的需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主選擇的環(huán)境。（）

參考答案:

對幼兒收集資料的渠道主要有（）。

參考答案:

親自觀察、操作，獲得直接信息;查閱圖書、上網(wǎng)獲得信息第七章測試娃娃家、烹飪區(qū)、閱讀區(qū)等都屬于區(qū)域科學(xué)活動。（）

參考答案:

對區(qū)域科學(xué)活動是幼兒課自由探索，課自主操作的活動。（）

參考答案:

對以下哪項不屬于區(qū)域科學(xué)活動的特點（）。

參考答案:

材料由教師統(tǒng)一提供，并保證每個幼兒的操作機會以下不屬于自然角活動的主要科學(xué)教育價值的是（）。

參考答案:

培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛的情感以下哪項比較適合在每個班級的活動室設(shè)立（）。

參考答案:

自然角第八章測試青蛙的生長屬于分類游戲。（）

參考答案:

錯排序游戲是指，根據(jù)自然物的相似點和不同點進行區(qū)別的游戲。（）

參考答案:

錯“聽一聽誰在叫”屬于哪種類型的科學(xué)游戲（）。

參考答案:

感知游戲下列哪些游戲可作為科學(xué)游戲（）。

參考答案:

吹泡泡;五子棋;物體的沉與浮;捉影子學(xué)前兒童天性富有好奇心和求知欲，總是充滿“十萬個為什么”，因此可以說，兒童的探究源于（）。

參考答案:

問題第九章測試陳鶴琴主張“把大自然、大社會作為出發(fā)點，引導(dǎo)幼兒直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)。兒童是最喜歡野外生活的，他們一旦走進自然與社金這個課堂，便完全恢復(fù)了自己的天性－強烈的好奇心和求知欲，活潑愉快，充滿生氣。”（）

參考答案:

對《多彩的服飾》，通過與孩子一起收集各種具有特色的古代服飾、現(xiàn)代服飾，與幼兒在觀察中逐步獲得有關(guān)服飾的相關(guān)經(jīng)驗，是以統(tǒng)整取向的幼兒科學(xué)教育活動。（）

參考答案:

對飼養(yǎng)小動物、種植花草的活動又蘊含珍愛生命、美化生活等教育因素，是滲透多重價值觀的整合活動。（）

參考答案:

對在課程整合觀念下，下列說法不正確的是（）。

參考答案:

統(tǒng)整反映了培養(yǎng)完整兒童的課程理念整合觀就是強調(diào)，各領(lǐng)域之間的相互滲透相互整合，從不同的角度促進幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。（）

參考答案:

對第十章測試本次小班科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計說課中采用的教學(xué)方法有()。

參考答案:

游戲法;操作法說課的類型按目的劃分可分為：研究性說課、示范性說課、屏蔽性說課和考察性說課。（）

參考答案:

對說課需要將活動設(shè)計講的面面俱到，不用太看重各個環(huán)節(jié)設(shè)計的理論依據(jù)。（）

參考答案:

錯比較性觀察就是教師指導(dǎo)幼