強強聯合國際國內頂尖教育機構深度融合！群星閃爍整合業界權威名師、就業專家！智能互動創造課程追蹤，輕松學習模式！目標明確全力提高學生就業力！時代英杰中國職前教育專家第一頁，共四十八頁。如何培養創新思維能力清華大學就業中心副主任

杜嘉第二頁，共四十八頁。引言二十一世紀是一個知識大爆炸，新知識、新技術不斷涌現的年代，創新創造能力已經成為這個時代最突出的核心能力。在以知識經濟為特征的新世紀中，每個希望追求成功的人，必須具備出色的創新思維，積極營造一個精彩的智慧人生，才能在激烈的時代競爭中贏得勝利。第三頁，共四十八頁。一體味一下什么是創新思維

——如何修橋？

（一道外企的面試考題）如下圖，兩條平行線為一條河流的兩岸，中間是河水，河寬100米，現在要修一座橋，要求橋垂直于河岸，使人們從A點走到B點的距離最近？并畫出最短距離？100米BA400米第四頁，共四十八頁。1這道題目說明了什么？有的時候考慮問題要突破常識來思考，很多時候，“常識”就是我們創造力和想象力的束縛。多年的邏輯思維方法使我們學會了把具體事物“抽象化”（例如我們習慣于用幾何圖形來思考橋、河岸等）。但是，當我們的思考回到抽象事物本來的現實面目時（例如橋是有寬度的），我們的思維可以更為接近事實。如果我們再進一步，大膽設想橋的的寬度可以更寬一些，我們就找到了巧妙解決問題的辦法。創造力的來源往往是以我們擺脫思維定勢為基礎，同時加以豐富的想象力和大膽的突破為前提的。第五頁，共四十八頁。2什么是創新能力和創新意識？創新能力泛指個人創造新事物、新概念、新產品的能力。具備創新能力需要以出色的創新意識為基礎。創新意識就是面對問題、矛盾和困難時，敢于破除習慣性思維，突破傳統陳規，勇于探索新思路、新觀念，積極創造新成果的思想觀念。創造力的小例子：司馬光砸缸；曹沖稱象；烤乳豬的由來。第六頁，共四十八頁。人類勞動分為兩種：創造性勞動和重復性勞動。創造性勞動是先進生產力的代表，重復性勞動是創造性勞動的再現。知識經濟時代，重復性勞動將越來越被機器所取代（如洗衣機、微波爐等），雇員將更多地從事創造性勞動，創新思維是未來勞動者的最基本素養。當我們即將結束十幾年的學業生涯，將要步入社會的時候，我們需要反思一下，我們是否具有足夠的創新創造能力來迎接這個日新月異的時代。3什么是創新能力和創新意識？第七頁，共四十八頁。4創新能力包括哪些方面突破傳統的思維方式開拓性、前瞻性的眼光和思維別具一格的新穎創意善于聯想善于打破思維慣性善于從舊有事物中創造新的事物或觀念豐富的想象力第八頁，共四十八頁。二本課程的三個部分內容（1）認識創新創造能力的巨大作用；（2）如何鍛煉創新思維品質？（3）怎樣培養不斷創新的思維習慣？第九頁，共四十八頁。(一)認識創新創造能力的巨大作用——創新創造能力是社會的進步，組織的發展，個人的成長中最永恒，最強大的不竭動力。創新創造能力是推動社會進步、人類前進的重要力量；創新創造能力是促進組織發展，使企業贏得競爭優勢的關鍵因素；創新創造能力是個人不斷超越自身，創造成功事業的基礎條件。第十頁，共四十八頁。1創新創造能力對社會的影響

人類生產力的發展歷程，是波瀾壯闊的創新史。

五次工業革命先由一個領域的技術創新演變為技術革命浪潮，再推動相應的產業革命，最后帶動其它領域的革新和發展。——蒸氣機的出現開創了紡織工業時代——冶金技術的發展開創了鋼鐵工業時代——石油的開采和電力的大規模應用推動了石油重化工及電力工業——大批量制造汽車繁榮了汽車工業——計算機的出現帶來當前的信息產業革命第十一頁，共四十八頁。原始社會、到奴隸社會、封建社會，再到資本主義社會、社會主義社會，每一種社會制度的出現、發展和繁榮就是人類社會的一次偉大創造，而一種社會制度被另一種社會制度所取代，更是一次社會制度的創新。所以，人類和社會組織的發展就是在社會的創新中生生不息，世代交替。2人類在生產關系領域的創新帶來了社會制度的變遷第十二頁，共四十八頁。3創新創造能力對企業組織的影響現代企業的競爭不僅僅表現為銷售收入、利潤、發展速度方面的競爭，更表現為企業成長“加速度”的競爭。而企業成長的加速度正是來源于企業的創新能力。與過去成為一個大型跨國企業需要幾十年乃至上百年的歷程不同。依靠知識創新、技術創新和資本市場的創新，現在一個高科技企業躋身世界500強之列可能只需要不到十幾年的時間。（如微軟、戴爾、朗訊等公司）——這就是創新的力量。第十三頁，共四十八頁。

——影響全球經濟的世界500強企業中，在企業文化方面都有一個高度相同的核心價值觀——鼓勵創新。例如：微軟公司：靠產品創新保持行業領先地位；3M公司：創新是公司企業文化的全部；聯想集團：人類失去聯想，世界將會怎樣(legend)

——只要你想(Lenovo)3.1關注企業文化：第十四頁，共四十八頁。3.2小故事：

——一個靠創新思想贏得的商機——洛克菲勒家族的眼光第十五頁，共四十八頁。4創新能力對個人事業成長的影響知識經濟時代，人們在職場的競爭不再以體力為主，而主要依靠智慧的競爭。創新能力正是最重要的一種智慧。具備創新能力，就能夠在機會來臨時搶占先機，在工作方法上棋高一招，在困難面前安然闖過，在成就上超越常人。第十六頁，共四十八頁。——誰能帶回更多的錢？（眾人競爭智者勝）4.1小故事第十七頁，共四十八頁。(二)如何鍛煉創新思維品質？1）鍛煉批判性的思維品質；2）鍛煉發散性的思維品質；3）鍛煉廣闊性的思維品質；4）鍛煉逆向性的思維品質；5）鍛煉變通性的思維品質；6）鍛煉敏捷性的思維品質；7）鍛煉整合性的思維品質；8）鍛煉深刻性的思維品質；第十八頁，共四十八頁。1鍛煉批判性思維品質“沒有最好，只有更好”批判使人發現落后，認識落后；批判也使人向往創新，追求創新；批判的基礎是懷疑。從懷疑到肯定，再由肯定到懷疑，人們不斷認識自我，經過多次螺旋，人類又在創造嶄新的自我。舉例：某科學家錯失發現人類染色體的機會；牙膏口擴大一毫米。第十九頁，共四十八頁。1.1正是有了懷疑，才產生了下面這些發明？照相為什么非得用膠卷？——產生了數碼相機；開刀為什么非要用手術刀?——產生了超聲波治療腎結石；書為什么非得用紙做呢？——產生了光盤存儲技術；第二十頁，共四十八頁。2鍛煉發散性的思維品質

從不同方向、不同角度分析和看待事物，能夠全方位、立體化地認清問題，從而找到更多創新的途徑。培養發散性思維品質，可以使人不僅看到事物的表面屬性，更能夠看到不被人輕易注意的隱藏屬性，而創新思維往往來源于對事物隱藏屬性的認識。發散性思維的另一種表現就是思維的跳躍性，跳躍性思維中經常孕育著創新的契機。（如藝術家通常就是跳躍性思維的典型人群）第二十一頁，共四十八頁。2.1微軟的智力題

——據說用來測試應聘微軟公司高級人才的求職者

有兩間房，一間房里有三盞燈，另一間房有控制這三盞燈的三個開關（這兩間房是分割開的，毫無聯系）。現在要你分別進入這兩間房各一次，然后判斷這三盞燈分別由哪個開關控制的。（注意每間房只能進入一次，三盞燈均為白炙燈泡）第二十二頁，共四十八頁。2.2答案的關鍵

——你考慮到燈泡的發熱特性了嗎？先走進有開關的房間，將三個開關編號為A、B、C；將開關A打開10分鐘，然后關閉A，再打開B；馬上走到有燈的房間，此房間內正在亮著的燈由開關B控制；用手去摸摸另外兩盞燈，發熱的燈泡是有開關A控制的，不熱的由開關C控制。第二十三頁，共四十八頁。2.3這道題目說明了什么事物具有多種屬性（燈泡有通電點亮和發熱兩種屬性），從另一屬性（發熱）來思考，或許會得到解決問題的途徑。而發散性思維正是尋找事物多重屬性的重要方法。善于思考事物直觀屬性以外的隱藏屬性，直觀屬性一目了然，隱藏屬性需要思考和知識。而創造力往往來源于對事物隱藏屬性的洞察。第二十四頁，共四十八頁。3鍛煉廣闊性的思維品質為什么通常我們的上級總會比下級看問題更長遠和更深入？——一個重要原因是上級的視野比下級更加廣闊。通常我們只在一定的范圍內思考事物，如果我們能夠把思考的空間放大，從一個更大的范圍來思考，就可能發現思維的創新點。把思維變得更廣闊有許多方法：比如聯想法、關聯法、視野提升法等。第二十五頁，共四十八頁。3.1一個小練習

你能夠靠賣豆子賺錢嗎？有哪些賺錢的辦法？第二十六頁，共四十八頁。4鍛煉逆向性的思維品質多數人的習慣思維方式是朝向一個方向的，如果我們能夠把看問題的方向倒過來，往往會有意想不到的收獲。這就是逆向性思維。逆向思維有兩種：一是把思維主體和思維對象換個位置；另一個是把看問題的方向倒轉一個角度。第二十七頁，共四十八頁。4.1一個真實的例子——野生動物園的誕生第二十八頁，共四十八頁。4.2再看一個小例子——圖中畫的是什么人？第二十九頁，共四十八頁。5鍛煉變通性的思維品質變通性思維品質要求人們克服凝固的評判標準和單一的思維方向，隨機應變，拿出意想不到的方式方法。變通性品質崇尚以機巧靈活的手法、超越常理的方式解決問題，允許有餑常理、卻可圓通的思維。（如腦筋急轉彎游戲正是鍛煉變通性的思維）第三十頁，共四十八頁。5.1舉例：周恩來總理巧答外國記者；美國總統林肯化敵為友；美國洛杉機奧運會開創了奧運會商業化運作的先河。第三十一頁，共四十八頁。5.2再來一道題，測測你能否擺脫思維慣性和凝固的思維方式？第三十二頁，共四十八頁。

左邊的圖形展示了四個部分A,B,C&D.A,B&C的1/4的部分被涂成陰影ABCD1.

將‘A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分.2.將‘B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分.3.將‘C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分.4.將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分.提示：答案不是三角形，你應該自己解決。提示：答案不是三角形。人們常說，這就是僵化的思維，你有嗎？這個問題的世界記錄是七秒鐘續第三十三頁，共四十八頁。6鍛煉敏捷性的思維品質創新不僅要出奇制勝，更要以快制勝，思維的敏捷性是創新能力的重要要求。創新思維的敏捷性品質，指的是思維細胞要格外活躍，面對思維對象，緊急運作，迅速做出反映，即時拿出解決問題的方法和途徑。第三十四頁，共四十八頁。6.1舉例：“打倒沙皇”；長虹總裁倪潤鋒把握商機。第三十五頁，共四十八頁。7鍛煉整合性的思維品質創新某種意義上，就是資源的巧妙組合，善于整合資源，才能達到資源的最優配置，從而實現有意義的創新。人類發展中的每一項發明，每一項科學試驗，每一項制度的創立，每一個企業的誕生，本質上都是對資源以不同方式整合的結果。第三十六頁，共四十八頁。7.1整合資源創新的例子小故事：成為洛克菲勒的女婿南德集團牟其中利用日用品換蘇聯飛機的精彩商業運作。第三十七頁，共四十八頁。8鍛煉深刻性的思維品質事物的特征具有主有從，有表有里，有現象有本質，要創新，就要善于抓住事物內在的、本質的、規律性的方面。思維的深刻性品質，是指思維要有深度，思想要見精髓，見解要深邃透徹。思維的深刻性，體現了對事物的認識由量變上升到質變。具有深刻性特征的創新，具有長久的生命力和重要的影響。第三十八頁，共四十八頁。8.1舉例：鄧小平理論的產生——對當代中國社會的深刻認識；制度創新的重要性——分粥的故事。第三十九頁，共四十八頁。(三)怎樣培養不斷創新的思維習慣？積極克服思維的惰性把創新融入日常生活對事物和問題充滿好奇心膽量要大，要具有敢于創新的勇氣加強交流，發揮團隊的集體創新作用第四十頁，共四十八頁。1積極克服思維的惰性跳蚤的故事人被框住變為“囚”——創新思維要訓練，要反復練習，克服思維的懈怠，才能永葆創新的活力第四十一頁，共四十八頁。2把創新融入日常生活不要把創新看成是一件大事，創新其實就在你的身邊，多留心一下你的周圍，你就會發現創新的機會無處不在。不要抱怨沒有時間思考，多擠出時間想一想，也許靈感就出現了。——小故事：瓶子滿了嗎？第四十二頁，共四十八頁。3對事物和問題充滿好奇心“好奇心是研究的源泉”。“好奇心是匯聚創造力的基礎。”——舉例：中美學生的學習比較第四十三頁，共四十八頁。4膽量要大，要具有敢于創新的勇氣不敢想，就不可能有創新；許多創新的第一步就是想試試的沖動；具備了勇氣，才能抓住創