千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園教學(xué)活動心得體會范文【5篇】幼兒園教學(xué)活動心得體味范文【5篇】

幼兒教導(dǎo)心得體味1

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了無數(shù)。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很故意義的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛勞，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，天天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己仔細(xì)做好自己的工作，合理的支配時光，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體味：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我顯然感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當(dāng)?shù)亻_展，我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在教師的眼皮底下坐，便于教師隨時對他們舉行教導(dǎo);一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特殊留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也準(zhǔn)時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我普通實行多鼓舞，少批判的辦法，幼兒的樂觀性也就大

大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是擁有良好的心態(tài)和對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有樂觀的熱烈，才干把班主任工作做好。第二，對待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐心、精心，體貼每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去體貼他，愛惜他、教導(dǎo)他、培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感觸到教師的體貼，感覺教師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

仔細(xì)做好與家長的溝通和交流工作，我們是運用電話采訪和當(dāng)面的交流。家長對教師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、輕松了。于是我們常常通過豐盛多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣協(xié)作幼兒園的教導(dǎo)工作。另外，我通過校訊通準(zhǔn)時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們，讓家長準(zhǔn)時了解我們的動態(tài)。此外，我仔細(xì)填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平庸的工作都會做得大放光榮!希翼我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信念。加油!

幼兒教導(dǎo)心得體味2

幼兒園處于孩子成長的懵懂期，淘氣、好動、想象力豐盛，但理解力有限。照看這個時期的孩子，不僅需要豐盛的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真簡單被孩子的不聽話氣壞呢。小伴侶喜愛?的教師長頭發(fā)的，可以梳辮子、美麗的、衰老的、學(xué)問多、懂科學(xué)的、有本領(lǐng)的。

每年新生入學(xué)的時候我都向家長介紹教師的工作是十分瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)打算的。幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有教導(dǎo)，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教導(dǎo)是指讓孩子在幼兒園健康地成長進展。幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)進展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對孩子人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的情緒負(fù)責(zé)。

假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教師體貼，比如常常要抱著他們，小伴侶也特殊喜愛?教師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到教師的衣服上了，這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要教師賦予他們更多的呵護。

幼教工作是十分辛勞的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必需勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子無數(shù)事情需要教師協(xié)助才干完成，下班時光還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還常常組織親子活動，自己的業(yè)余時光十分少。一個孩子浮現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照看還是教導(dǎo)教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一誕生就蘊含著強大的精神能量，并根據(jù)自己的成長邏輯成長，我們的教導(dǎo)也會遵循孩子的年齡特點與共性特點。比如：小班寶寶的思維是形象詳細(xì)的，他們的思維必需依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活閱歷相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于仿照的語言，使用容易不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的愛好等等。

在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識，通過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)省資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教導(dǎo)要多元化、開放化，要使幼兒擅長與他人合作，能夠與他人溝通。

幼兒教導(dǎo)心得體味3

《小花有幾朵》是幼兒園整合性家園共育資源包·成長歡樂叢書.中班做中學(xué)1下冊一課的內(nèi)容。本節(jié)活動讓幼兒學(xué)習(xí)感知7以內(nèi)的數(shù)量，正確推斷7以內(nèi)數(shù)量的多少，會用標(biāo)記卡表示不同物品數(shù)量的多少，會按照標(biāo)記卡的要求按數(shù)取物。數(shù)字對幼兒來說很容易，但標(biāo)記卡對幼兒來說是很抽象的，為突破此活動內(nèi)容中的難點，我設(shè)計了好玩的插花嬉戲，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲活動中歡樂成長。作為中班下學(xué)期的幼