第頁2023大學(xué)生面試高校生面試

高校生面試1

我叫XXX，來自西華高校。20xx年9月份以專業(yè)考試得分第1的好成果畢業(yè)于西華高校高校的XX專業(yè).畢業(yè)之前，我曾在XX公司實習(xí)過，XX公司和貴公司是同類行業(yè)。

本人性格開朗，擅長微笑，長于交際，會簡潔日語及芭蕾舞.我信任，這一切將成為我工作最大的財寶.我在很久就留意到貴公司，貴公司無疑是××行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上).同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍.本人非常渴望能夠在為其中的一員。

假設(shè)有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)立最大利益為自己最大的利益，不講價錢.真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗.勤奮工作，加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!感謝!

高校生面試2

面試技巧：大專生該如何應(yīng)對

前不久，作為技術(shù)部門的主管，筆者參與了三位大專生的求職面試。三位求職者都是竭力地舉薦自己，也都很有誠意。但很意外，只有一人通過了首輪面試。惋惜之余，也想借此總結(jié)些閱歷教訓(xùn)，來幫助那些剛從高校大門走出的學(xué)子們。

面試的過程其實很短暫，只有不到5分鐘。但就是這短短的5分鐘，確定了他們的去留。一起先的問題都是大同小異，例如了解一下求職者的學(xué)業(yè)，求職動機，對公司的了解程度。然后問及對薪金的要求，三者的答復(fù)也驚人的一樣。這一點是有備而來的。分水嶺出現(xiàn)在最終一格問題："現(xiàn)在有這樣一種觀點，即給多少錢干多少活，你是怎么看待這種觀點的？〞

第一位和其次位答復(fù)說：“我信任多勞多得，只要我多干了，公司就得多給我。〞第三位說：“不管給多少錢，我都會盡自己的努力把事情做好。〞于是，我在問第三位“假照實際收入與你的期望值有偏差，你會如何應(yīng)付？〞答復(fù)：“那確定自己哪方面沒做好，我會深刻地檢討自己，爭取做得更好！〞說句實在話，在常眼看來，前兩位表現(xiàn)更為突出。如第一位應(yīng)試者，一上來便作了簡潔明白的自我介紹，還主動展示了自己的五年安排，抒發(fā)了自己的雄心理想，且一再強調(diào)自己的交際實力。其次位那么強調(diào)了自己推銷校內(nèi)卡，做各種品牌代理等等的兼職經(jīng)驗，在社交實力上更為突出。但面試結(jié)束時竟然忘了將椅子放回原處，使面試主審官陳部長脫口而出：這人習(xí)慣不好！面試結(jié)束后，陳部長征求我的看法。我說：“第一位和其次位人是挺聰明的，不過太活了，唯恐只把公司當(dāng)一塊跳板。第三位比擬穩(wěn)重，一些想法也比擬實在，適合搞技術(shù)。〞陳部長點點頭同意了我的觀點。

通過這個案例，我們可以總結(jié)以下幾點：

一、面試中該如何表現(xiàn)自己。應(yīng)與自己所謀求的職位相吻合，即首先要分析這個崗位須要有什么樣的特質(zhì)，然后又針對性的去表現(xiàn)。如本例中，應(yīng)聘的是技術(shù)崗位，而技術(shù)崗位看重的是穩(wěn)重，細(xì)致及吃苦耐勞的良好心態(tài)，而前面兩位面試者明顯沒有意識到這一點，大談特談自己的交際實力，反而給人造成一種不能安分于技術(shù)崗位的斷想，對自己很不利。

二、整個面試過程中肯定要留意細(xì)微環(huán)節(jié)。越是高層領(lǐng)導(dǎo)越是喜愛關(guān)注人的細(xì)微環(huán)節(jié)。抓耳撓腮當(dāng)然不會，進(jìn)門前先敲門大多數(shù)人也不會忘，但是許多人會遺忘在面試結(jié)束后將椅子放回原位，或是在面試過程中一個勁的瞄面試官的筆記本或是一些資料，都會給人不好的印象。有些主考官甚至?xí)幸庠O(shè)置一些細(xì)微環(huán)節(jié)來視察應(yīng)試者的表現(xiàn)，對于這一點應(yīng)試者有必要去學(xué)習(xí)一些商務(wù)禮儀的學(xué)問。

三、要注意儀表。因為得體的儀表本身便是對人的一種敬重。任何一位主考官對這一點都會特別重視。倘如是蓬頭垢面，不修邊幅，哪怕是再好的表現(xiàn)都是白搭。

四、現(xiàn)在一些大企業(yè)都有自己顯明的企業(yè)文化，這類企業(yè)對于人的價值觀特別關(guān)注，因為他們認(rèn)為才藝可以通過學(xué)習(xí)獲得，但價值觀卻難以扭轉(zhuǎn)，所以有沒有正確的人生觀，價值觀顯的尤為關(guān)鍵。像本例中"給多少錢，干多少活"就是典型的關(guān)于價值觀方面的問題。

作為大專生，沒有本科生的扎實功底，沒有中專生的吃苦耐勞，上不著天，下不著地，所以，對自己的定位特別重要。但愿以上淺見能對即將跨出校門的大專生有一點啟示。

高校生面試3

對于一些剛剛畢業(yè)出去找工作的高校生而言，在面試的服裝禮儀方面可能沒有太大的意識，雖然是一件特別小的事情，但是也特別的簡單造成我們面試失敗，所以不管是男生還是女生，去面試的時候肯定要留意自己的著裝，這樣可以為我們的形象氣質(zhì)增加許多的分?jǐn)?shù)。

男士面試服裝的選擇

面試場合分為許多種，有些面試是為了考試，然后有一些面試卻是為了應(yīng)聘工作，因此我們在選擇著裝方面也應(yīng)當(dāng)根據(jù)適合的場合選擇服裝。比方我們在一般的考試面試場合當(dāng)中，那么著裝方面就不用太正式，選擇的服裝肯定要和年齡相符合，不然會讓面試的人員覺得自己特別的刻意。

首先在面試的時候我們應(yīng)當(dāng)穿著整齊，特殊是一些男生，為了彰顯出自己比擬時尚會穿一些特別不整齊的著裝，也就是說有一些衣服上有很多的涂鴉或者是其他的印花，像這類服裝的話是不適合用于面試的，就會讓面試的人覺得特別的不重視這一次的面試，男生在面試的時候盡量的穿的簡潔大方一些，彰顯出自己男生的氣質(zhì)。

高校生面試4

敬重的各位面試官：

大家好！

我是一位來自___的面試者，___師范高校畢業(yè)，我學(xué)習(xí)的平面設(shè)計專業(yè)。

畢業(yè)后我參加到了一家廣告媒體公司，擔(dān)當(dāng)品牌的廣告籌劃工作，并負(fù)責(zé)文案籌劃，這份一年半的工作經(jīng)驗，給了我許多的啟迪與實際操作閱歷，有效的把書本理論學(xué)問與現(xiàn)實工作流程想結(jié)合，使得各項工作順當(dāng)開展，這也成為我求職面試的優(yōu)勢。

另外，自我介紹本人的優(yōu)點還表此刻：

1、學(xué)習(xí)本領(lǐng)強：雖然是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，可是我很快的融入了團(tuán)隊中去，并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng)意征集中，榮獲了“創(chuàng)意獎〞獎杯，并得等到了___元的物質(zhì)嘉獎，贊揚我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)強，本領(lǐng)提升快。

2、進(jìn)取主動：我性格開朗，并且富有上進(jìn)心，在公司進(jìn)取主動，不管日常的值日清掃，還是公司的文藝活動，我都首當(dāng)其中，異樣是五四青年節(jié)的時候，主動籌劃表演了原創(chuàng)小品，為活潑團(tuán)體氣氛，到達(dá)了良好的效果。

3、有團(tuán)隊精神：這也是我的優(yōu)點之一，我信任沒有優(yōu)秀的團(tuán)隊，就沒有優(yōu)秀的個人，所以身為企業(yè)的一員，不管什么時候，都要以團(tuán)隊目標(biāo)為準(zhǔn)那么，與其他同事處理好人際關(guān)系，做好溝通，才能借團(tuán)隊的力氣更好的發(fā)揮個人優(yōu)勢。

可是人無完人，有優(yōu)點同樣也不行避開的會有缺點，我也不例外，我的缺點就是工作閱歷不夠豐富，雖然我在上家公司積累了必需的閱歷，并且有必需的業(yè)績，可是相比擬同行業(yè)的資深人士，確定遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏。

所以我迫切的想?yún)⒓颖竟荆瑏須v練成長自我，并且用我的熱忱，努力，為公司創(chuàng)立出更好的業(yè)績，即使高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我信任假以時日，我的缺點必需也會被克服，并且轉(zhuǎn)化為我的優(yōu)點。

我的介紹完畢。多謝大家！

高校生面試5

我參與了西安市某高校舉辦的畢業(yè)生供需聘請會，為我院聘請老師。大局部前來應(yīng)聘的高校生都表現(xiàn)出綜合素養(yǎng)較好，實力較強，學(xué)習(xí)成果較好等令人滿足的特點，但也有局部畢業(yè)生的表現(xiàn)不盡如人意，希望引起在校高校生們的留意。

多進(jìn)教室，少去網(wǎng)吧

在聘請會的前一天下午3點左右，為了對西安市各高校有更多的了解，我和另一名老師來到某高校校門右側(cè)的一家網(wǎng)吧上網(wǎng)查資料。走進(jìn)網(wǎng)吧一看，里面生意興隆，一派“繁華〞景象，上網(wǎng)盡然還要排隊！在排隊的時間里，我們覺察在網(wǎng)吧的一二層大廳里，上網(wǎng)的95%以上都是高校生，90%以上都在玩嬉戲、閑聊或是聽音樂，能夠利用校外網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)的人很少。其次天，在前來面試的學(xué)生中，有一名同學(xué)到我校工作的決心很大，當(dāng)我們問他一些根本學(xué)問時，他要么就說學(xué)校沒開這門課程，要么就說已經(jīng)遺忘了。當(dāng)我們問他昨天下午3點左右在什么地方，都做了些什么時，他感到有些摸不著頭腦。其實，當(dāng)時他也在那家網(wǎng)吧玩嬉戲，因為他的嬉戲玩得特殊嫻熟，給我們留下了較深刻的印象。面試的結(jié)果，我不用說大家也能知道，那就是落聘。

在網(wǎng)絡(luò)快速開展的今日，高校生們間或去一下網(wǎng)吧，玩玩嬉戲，聊閑聊，或是聽聽音樂，也算是一種放松，但我強調(diào)的只是“間或〞。學(xué)問就是力氣，人才資源是第一資源，好好學(xué)習(xí)是高校生們最根本也是最重要的使命，大家應(yīng)當(dāng)充分利用包括網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)的各種有利資源，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，多學(xué)習(xí)做人與處世的道理。

多一些實在，少一點粉飾

接近畢業(yè)，有一些專業(yè)的畢業(yè)生很緊俏，市場需求量較大，如物流管理專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢可以說是一片大好，然而也有些專業(yè)的畢業(yè)生因各種緣由的影響，導(dǎo)致近期就業(yè)相對較難。在這種狀況下，市場需求量較少的畢業(yè)生為了找工作，便拿出“渾身解數(shù)〞，紛紛向市場需求量較大的專業(yè)“轉(zhuǎn)靠〞。例如，我院須要物流管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，就有一位“信息管理與信息系統(tǒng)〞專業(yè)的學(xué)生前來應(yīng)聘，并且一再向我們說明信息管理與物流管理是相近專業(yè)，而且她在學(xué)校也自修了物流管理專業(yè)，并在其畢業(yè)生舉薦表上還列出了十幾門之多的物流管理專業(yè)的課程。由于我對物流也略知一二，便問她：“請問第三方物流的英文簡稱是什么？〞而她卻一個字都沒有說出來。

高校生面試6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料，信任在讀完材料之后，您會多一份選擇！我叫房有軍，今年20歲，來自機電工程學(xué)院工業(yè)工程082班，是中國共青團(tuán)團(tuán)員。

現(xiàn)正值我校學(xué)生會干部調(diào)整之際，我懷著一顆熱誠之心和執(zhí)著追求，真誠地向?qū)W校舉薦自己，以擔(dān)當(dāng)校學(xué)生會副主席一職，從而更好的熬煉自己的實力，為學(xué)校及學(xué)生效勞。

20xx年入學(xué)伊始，我起先接觸學(xué)生工作，并通過嚴(yán)格面試和層層選拔，我參加了院分團(tuán)委組織部并成為新生負(fù)責(zé)人。在此期間，我始終奉行“仔細(xì)負(fù)責(zé)、以身作那么、效勞同學(xué)〞的原那么，主動主動地組織同學(xué)們開展各項活動，充當(dāng)學(xué)院跟同學(xué)們之間溝通的橋梁，并剛好反響同學(xué)們的看法建議。

09—10學(xué)年，我被任命為分團(tuán)委組織部副部長，此學(xué)年末，我院團(tuán)學(xué)干部換屆，我榮幸的在競選中獲勝，競得院分團(tuán)委理事一職。于是我得以負(fù)責(zé)許多更高層次的工作，這使我的工作熱忱和動力得到了巨大地提升，所以，我發(fā)誓要把自己全部的高校生涯奉獻(xiàn)給學(xué)生工作。

20xx年4月，我?guī)ь^創(chuàng)辦了河南科技高校易協(xié)會并擔(dān)當(dāng)會長。這個社團(tuán)的成立極大地豐富了學(xué)校的課余文化生活，而對我來說，更重要的是，我對學(xué)生工作有了更深刻的理解和思路。

社團(tuán)工作不僅熬煉了我統(tǒng)籌工作的實力，更重要的是讓我學(xué)習(xí)到許多與人溝通的技巧。在社團(tuán)工作中雖然有委屈、流淚的時候，但是它卻讓我學(xué)會了怎樣去當(dāng)好一名學(xué)生干部，學(xué)會怎樣去贏得別人的敬重！孔老夫子曾經(jīng)說過：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人〞說的就是這個道理。而且有時候遇事不能只考慮一局部人，而是要惦記著整個集體！

長期的學(xué)生工作令我深深的感覺到，要做好一名學(xué)生干部，須要肯定的組織和協(xié)調(diào)實力，廣袤的學(xué)問面，強大的人際交往實力，飽滿的工作熱忱。令我驕傲的是，經(jīng)過這兩年來的學(xué)習(xí)與熬煉，我想我可以勝任這些工作了。

但同時，我也相識到，要想看得更遠(yuǎn)，就必需站得更高。所以我要參與更高級別的學(xué)生組織。我想，校學(xué)生會副主席的工作適合我去做。接下來我想談?wù)勎覍τ谶@個職位的優(yōu)勢：

1、責(zé)任心。從初中起先做學(xué)生干部就使我懂得一個道理，作為一個為同學(xué)效勞的人，肯定要有做事情的責(zé)任心和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹練猓咝＿@兩年的學(xué)生工作讓我更加得堅信這個道理。

2、長遠(yuǎn)的目光。作為主席團(tuán)的成員，應(yīng)事事以大局為重，以集體的利益為重，整個團(tuán)隊才會強壯成長。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實力。在一個部門齊全、人才濟(jì)濟(jì)的優(yōu)秀團(tuán)體中，只有具備了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實力，各個部門的職能才會最大限度的發(fā)揮出來。

4、決斷力。我喜愛做事大張旗鼓的看法，果斷干脆，我認(rèn)為要做好一件事必需要把握好機遇。領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊，決斷力是必不行少的。堅決做事，可以使得工作更高效，為團(tuán)隊贏得更多時機，使工作得以更快速進(jìn)展。

5、激情。馬云說過：“短暫的激情不值錢〞，我想說的是，我的激情就像海潮的浪尖，我現(xiàn)在和將來都會始終懷著這般澎湃的激情。

6、溝通實力。因為寬容，大家都情愿和我交摯友，因為愛好廣泛，我與大家的共同語言可以涵蓋許多方面，因為性格開朗、健談，所以在溝通方面我對自己滿懷信念。

7、踏實。“餃子可以速凍，勝利不行以速成〞我始終堅信勝利是一步一步走出來的，正如我的兩年高校經(jīng)驗一樣，只有懇切踏實做人做事，勝利才會一步步靠近。

此時，我不敢談假設(shè)中選以后，我會如何做好學(xué)生會副主席，因為這顯得太不自量力。但此刻我也知道，任何語言也都是蒼白無力的，只有行動才是最好的證明。我只想把我說過的話付諸行動，做一個真實的我，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個時機，也給我的人生搭了一個舞臺。

堅持和努力是我做人的準(zhǔn)那么；鎮(zhèn)靜和穩(wěn)健是我處事的看法；我不是最好的，但肯定是最努力的。我信任：堅持不懈肯定勝利！

感謝您在百忙之中垂閱我的副主席自薦書，祝您工作順當(dāng)！期盼您的批準(zhǔn)！

高校生面試7

整個面試過程的時間通常只有一個小時左右，我們可以把它想象成為一個舞臺劇。戲里的主角是人事主管和求職者，角色只有兩個，但劇情是千變?nèi)f化的。作為扮演求職者的一方，肯定要把握求職禮儀上的分寸，不要過火或不到位，把“好戲〞給演砸了。只要遵循以下原那么，演好求職角色，一般不會有太大問題。

保持懇切看法：

進(jìn)入面試場地，求職者應(yīng)始終面帶微笑，不要過分驚慌，對遇到的每個公司員工都應(yīng)落落大方。

身體語言在人際溝通中占50%以上，大家肯定遇到過面試失敗的例子，分析起來，專業(yè)也對口，也沒說過什么不得體的話，一句話，不知道輸在哪里。其實，除了職場競爭劇烈是主要緣由外，面試時身體語言表現(xiàn)不當(dāng)而暴露弱點也是一個重要因素。

1、目光接觸。

面試時，應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)與主考官保持目光接觸，以表示對主考官的敬重。目光接觸的技巧是，盯住主考官的鼻梁處，每次15秒左右，然后自然地轉(zhuǎn)向其他地方，例如望向主考官的手，辦公桌等其他地方，然后隔30秒左右，又再望向主考官的雙眼鼻梁處。切忌目光猶疑，躲避閃耀，這是缺乏自信的表現(xiàn)。共4頁，當(dāng)前第2頁1234高校生的面試禮儀

2、身體姿態(tài)和習(xí)慣動作。

在進(jìn)出面試辦公室時，留意進(jìn)退禮儀，肯定要保持抬頭挺胸的姿態(tài)和飽滿的精神，不要與人交談時頻繁地聳肩，載歌載舞，瞻前顧后，坐姿歪斜，晃動雙腿等，這都是不好的身體語言，總之，手勢不宜過多，須要時適度協(xié)作表達(dá)。

3、講話時的嗓音。

嗓音可以看出一個人是否驚慌，是否自信等，平常應(yīng)多練習(xí)演講、交談的藝術(shù)，限制說話的語速，不要尖聲尖氣，聲細(xì)無力，應(yīng)保持音調(diào)安靜，音量適中，答復(fù)簡練，不帶“嗯〞、“這個〞等無關(guān)緊要的習(xí)慣語，這些都顯示出在自我表達(dá)方面不專業(yè)。

參與面試時，除了熟記自己打算的資料外，如何把握短短一個小時左右的時機，最大限度地利用自己的特長和樹立良好形象，駕馭良好的交談技巧也是實施勝利面試的重要因素。

面試主考官一般較欣賞談吐優(yōu)雅、表達(dá)清楚、邏輯性強的職位應(yīng)試者。在前幾章中我們介紹過打算面試時，要與同伴找時間相互進(jìn)行角色扮演，多熟識一下面試時自我介紹的環(huán)節(jié)和有關(guān)問題的答復(fù)方式，多探討主考官視察人的角度和側(cè)重點。在整個面試過程中，留意沒關(guān)系張，表述要簡潔、清楚、自信、幽默等，同時留意視察主考官的表情改變，也就是做到察言觀色，盡快駕馭主考官感愛好的在哪些方面，再依據(jù)事先的打算做著重表達(dá)。

切記：在與主考官的看法不一樣時，不要據(jù)理力爭，那會導(dǎo)致一時“嘴巴上的愉快〞而滿盤皆輸，要知道生死大權(quán)皆駕馭在主考官手上，即使你不同意他的看法，也不能干脆賜予反對，可以用諸如：

“是的，您說的也有道理，在這一點上您是閱歷豐富的，不過我也遇到過一件事……〞

可以用類似的開頭方式進(jìn)行溝通。但在下結(jié)論時不要主動說與主考官的觀點完全相反，要引導(dǎo)主考官自己做結(jié)論，這樣就避開了與主考官干脆發(fā)生沖突，又奇妙地說明白自己的觀點，特殊是在答復(fù)情景面試問題時，稍不留意，簡單處理失當(dāng)，過度自信而無視了場面限制。

求職面試前的禮儀：

1、頭發(fā)干凈自然，如要染發(fā)那么留意顏色和發(fā)型不行太獨樹一幟。

2、服飾大方整齊合身。男女皆以時尚大方的套服為宜。

3、面試前一天修剪指甲，忌涂指甲油。

4、不要佩戴獨樹一幟的裝飾物。

5、選擇平常習(xí)慣穿的皮鞋，出門辦事前肯定要清潔擦拭。

求職面試過程的禮儀：

1、任何狀況下都要留意進(jìn)房先敲門。

2、待人看法沉著，有禮貌。

3、眼睛平視，面帶微笑。

4、說話清楚，音量適中。

5、神情專注，切忌邊說話邊整理頭發(fā)。

6、手勢不宜過多，須要時適度協(xié)作。

7、進(jìn)入面談辦公室前，可以嚼一片口香糖，消退口氣，緩和穩(wěn)定驚慌的心情。

求職面試結(jié)束時的禮儀：

1、禮貌地與主考官握手并致謝。

2、輕聲起立并將坐椅輕手推至原位置。

3、出公司大門時對接待小姐表示感謝。

4、24小時之內(nèi)發(fā)出書面感謝信。

高校生面試8

常言道：“人是衣裳，馬是鞍〞、“三分容貌，七分裝扮〞。在求職面試活動中恰當(dāng)?shù)姆棔o人留下良好的第一印象。

在服飾裝扮上，我們必需依據(jù)時間、地點和目的來進(jìn)行選擇。在時間上，我們要依據(jù)時令、季節(jié)來選服裝，我們不能在夏天穿上冬裝，也不能在冬季穿上夏裝。在地點上，我們的服裝裝扮要與所處的場所和職位相協(xié)調(diào)。在目的上，我們要清晰自己究竟要給對方留下一個什么印象，然后才確定服飾的選擇。我們要知道，在對方眼里，我們的服飾不僅代表你自己的形象，也是代表其用人單位的形象而出現(xiàn)的。

作為一名女高校生，我認(rèn)為面試服裝以整齊美觀、穩(wěn)重大方、高雅為總原那么。服飾色調(diào)、款式、大小與自身的體態(tài)、發(fā)型和聘請的職業(yè)相協(xié)調(diào)一樣。我們許多女士會以為緊身衣服才能顯示出自己的好身材，其實女士穿太緊、太透、太露的衣服會給人輕佻之感。所以我會選擇西裝套裙，因為它既大體又優(yōu)雅而自信，這樣就會給對方留下良好的印象。

在穿鞋方面也有講究，總的原那么是和整體相協(xié)調(diào)，在顏色和款式上與服裝相配。面試時，不要穿長而尖的高跟鞋。中跟鞋是最正確選擇，既牢固又能表達(dá)職業(yè)女性的尊嚴(yán)。

在面試時，我們女士要留意，無論你的腿有多么美麗，都穿長筒襪，不能露腿。襪子不能脫絲，要留意適宜的色，如肉色等。為了保險起見，應(yīng)在包里放一雙備用襪子，以便脫絲時能剛好更換。

高校生面試9

大家好!我是來自經(jīng)濟(jì)學(xué)系的xxx。我的性格活潑開朗，喜愛廣泛交友，平常也很喜愛參與各種活動，因此有著良好的人際關(guān)系。另外，我的思想比擬活潑，常常有不錯的創(chuàng)意和點子，我特殊希望能夠參加靑年志愿者協(xié)會，和大家一起努力，籌劃出更多豐富多彩的活動，并且通過這些活動真正的到達(dá)完善自己，輻射他人的目的。

靑年志愿者協(xié)會對我來說是一個洋溢著愛心與熱忱的大家庭，從這里，每個人都能得到幫助他人的樂趣。

我憧憬這種樂趣，也信任自己有實力創(chuàng)立出這份樂趣。著責(zé)任心的人，不怕苦不怕累，做事有條有理仔細(xì)負(fù)責(zé)。是因為我還有一顆愛心，我曾是我們當(dāng)?shù)氐囊幻x工常常參與各種志愿活動，有著豐富的工作閱歷。所以，我能夠勝任這份工作。)或許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最負(fù)責(zé)的一個，或許我不是最聰明的，但我會是個更勤奮的一個。假設(shè)我能有幸參加，我定會秉承“一心一意為同學(xué)效勞〞的宗旨，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，主動而有效地來開展各項工作。

我也是一個追求完備的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。

我主動參與了其它會議活動，得到了些許熬煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教育下，我的思想素養(yǎng)有了進(jìn)步;工作實力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實踐實力了有增加...學(xué)習(xí)是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最精彩。雖說命運駕馭在自己手中,但有時付出了不肯定有回報,假設(shè)我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結(jié)閱歷教訓(xùn)，彌補缺乏。

希望能夠給我這個從事志愿效勞的時機，我特別想帶著我的熱忱參加靑年志愿者協(xié)會這個團(tuán)結(jié)友愛的集體!讓我用“奉獻(xiàn)點亮青春〞感謝!

高校生面試10

(一)淡化面試的成敗意識

一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意，提了一個他前所未聞的問題。突然，他像失了魂似的，心情非常低落。等到主考官再提些簡潔的問題時，他仍無法從剛剛的失敗中走出來，最終名落孫山。

(二)保持自信

應(yīng)試者在面試前樹立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的留意力、縝密的思維力、敏銳的推斷力、充足的精力，奪取辯論的成功。

(三)保持愉悅的精神狀態(tài)

愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風(fēng)貌。所以，作為應(yīng)試者來說，保持了開心的精神狀態(tài)，面部表情就會和諧自然，語言也會得體流暢。反之，就會給人一種消沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中肯定要留意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。

(四)沒關(guān)系張

有些應(yīng)試者盡管在面試前已做好了充分的心理打算，但是一進(jìn)面試室就驚慌起來;有些應(yīng)試者在辯論中遇到“卡殼〞時，心情也立即變得驚慌起來。怎樣解決在這兩種狀況下出現(xiàn)的心理驚慌呢?我們要分析驚慌的緣由。這種極度的驚慌是由于應(yīng)試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，應(yīng)試者一進(jìn)面試室，應(yīng)當(dāng)去掉“自愧不如人〞的意識，確立“大家都差不多，我的水平與其他人一樣〞的意識，有了這種意識，驚慌的心情就會削減一大半，隨著面試的起先，驚慌心情就有可能完全消逝。

(五)面試中，忌不良用語

1.急問待遇

“你們的待遇怎么樣?〞工作還沒干，就先提條件，何況還沒被錄用呢!談?wù)摮陝诖鰺o可厚非，只是要看準(zhǔn)時機，一般在雙方已有初步意向時，再委婉地提出。

2.報有熟人

“我相識你們單位的××〞，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯〞，等等。這種話主考官聽了會反感，假設(shè)主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有沖突，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。

3.不當(dāng)反問

主考官問：“關(guān)于工資，你的期望值是多少?〞應(yīng)試者反問：“你們準(zhǔn)備出多少?〞這樣的反問就很不禮貌，很簡單引起主考官的不快。

4.不合邏輯

考官問：“請你告知我一次失敗的經(jīng)驗。〞“我想不起我曾經(jīng)失敗過。〞假設(shè)這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?〞“我可以勝任一切工作。〞這也不符合實際。

5.舍本逐末

例如，一次面試快要結(jié)束時，主考官問應(yīng)試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?〞這位應(yīng)試者欠了欠身，起先了他的發(fā)問：“請問你們的單位有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會是我的上司嗎?〞參與面試，肯定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。

高校生面試11

HR公會說面試沒有工作閱歷的應(yīng)屆生，你會科學(xué)地提問嗎?這篇文章給大家介紹了理論+例如，助力大家在已經(jīng)開啟的校內(nèi)聘請中旗開得勝!

最近幾年來，校內(nèi)聘請越來越成為各家企業(yè)網(wǎng)羅人才的一個重要渠道，許多企業(yè)都提升意識，加大了對校內(nèi)聘請工作的投入。但是，面對眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生，如何在把握好聘請時機時，高效率地選擇具有優(yōu)秀素養(yǎng)的高校生潛才，卻讓不少人力資源聘請工作者犯難。

經(jīng)常會聽到一些企業(yè)的聘請經(jīng)理、主管們的困惑：

“現(xiàn)在的90后學(xué)生，聰明是聰明，可是都還是急躁了些，眾多的求職者當(dāng)中怎么區(qū)分出那些真正實在、符合我們組織要求的、有潛力的可培育人才呢?〞

“對企業(yè)來說，聘請高校生人才就是儲藏具有培育價值的，可塑性強的人才，這么多看似差不多的‘白紙’，原委如何保證我們拿到的是那些品質(zhì)優(yōu)良的‘紙張’呢?〞

原委如何通過一系列的聘請、測試手段來實現(xiàn)高效的校內(nèi)聘請，把好人才入口關(guān)呢?

簡歷篩選、規(guī)模性的筆試測試之后，面對歷經(jīng)幾層關(guān)卡、根本素養(yǎng)經(jīng)受考驗的高校生，設(shè)計完善、打算充分的深度面試應(yīng)當(dāng)是高質(zhì)量與高效率的關(guān)鍵。而面試測試中，一套設(shè)計好的面試程序，特殊是面試題目應(yīng)當(dāng)是最重要的“試金石〞，就多數(shù)聘請實踐者的感受而言，難題可能就在這里了。

確實，對于人才測評工作者來說，這個問題也是我們始終在思索與探討的主題之一，也始終在進(jìn)行不斷的嘗試、改良。基于評價中心視角創(chuàng)立的MAP識別才能地圖(模型)，為我們翻開了測查高校生根底素養(yǎng)與潛質(zhì)的思路，也為我們探究與設(shè)計面試題目勘定了框架，開拓了空間。

在MAP框架中，針對M(Mentalcapability，腦力)，A(Attitude，看法)，P(Peopleskill,人際技能)的面試題目設(shè)計與編制的思路應(yīng)當(dāng)是較為可取的。

經(jīng)過一些實踐，依照評價中心的.多方法、多工具、多專家的評價原那么的驗證，證明我們的設(shè)計具有比之前單純的結(jié)構(gòu)化面試、行為面試、情景面試(如無領(lǐng)導(dǎo)小組探討)有更好的效果。基于MAP框架設(shè)計的面試題目，能夠更有針對性地了解高校生的多個層面的實力、素養(yǎng)。

不過，在“MAP〞的指引下，來自實踐的反響效果說明，不同模塊之間的題目類型設(shè)計是有講究的。

M模塊

對高校生過去學(xué)習(xí)經(jīng)驗與取得成果的了解應(yīng)當(dāng)是一個必要的內(nèi)容，這可以設(shè)計成背景了解題目或者行為型題目(有關(guān)過去親身經(jīng)驗的事情);還有一項重要的內(nèi)容那么應(yīng)當(dāng)是問題解決，這可以設(shè)計行為型題目或者假設(shè)性的實時問題解決題目。

行為型題目舉例：

請你回想在高校以來的學(xué)習(xí)期間這樣的一次經(jīng)驗：在解決一個問題時，你的方法比其他人的更有效。當(dāng)時你如何做的?

通過行為題，對應(yīng)聘者講解并描述的事情，我們可以在基于事實證據(jù)的根底上來分析應(yīng)聘者所具有的某些做事的特點、方式;考慮問題的思維角度、思路等，來了解其所具備的某些看法特質(zhì)，以及局部思維特質(zhì)等。

A模塊

主要是要了解高校生對待事情與做事的看法，這可以設(shè)計為行為型題目以及個人動力系統(tǒng)層面的內(nèi)容，同時也須要設(shè)計為行為型題目或者假設(shè)型題目、背景型題目。

主要測查維度應(yīng)包括高校生的成就動機、主動性、進(jìn)取意識、職業(yè)規(guī)劃等方面。

P模塊

主要是要了解高校生與人打交道方面的一些意識與技能。

測查維度主要包括人際溝通，團(tuán)隊合作性等，可以設(shè)計為行為型題目或者假設(shè)型題目。

這里須要強調(diào)的是，針對高校生這一面試對象而言，我們覺得運用假設(shè)題型時，采納情景型的面試題目會更為適合，可以到達(dá)充分挖掘“潛才〞的目的。情景型面試題目，須要以行業(yè)為根底分析目標(biāo)職位的工作事務(wù)來進(jìn)行設(shè)計，供給給候選人的是一種可能在將來的工作中發(fā)生的場景或事務(wù)，來考察應(yīng)聘者依據(jù)情形尋求解決問題方法的實力。

情景型題目舉例：

假設(shè)你新到一個部門工作，大家都忙于自己的工作，一天下來你覺得沒有什么工作可做，你想幫助一位同事整理資料，他連忙說“你不熟識，別把資料放亂了，你還是別干了。〞這時，你會怎么說，接下來如何做?

通過假設(shè)性的情景型問題，從應(yīng)聘者當(dāng)場做出的反響中，我們可以看到應(yīng)聘者適時解決問題的實力;可以了解到他看問題的角度，對問題持有的看法，以及面對與解決問題的方法意識，信息敏感性等。通過他對這些可能事務(wù)、情景的反響來了解他的一些潛在特質(zhì)。

通過對應(yīng)設(shè)計的這些不同類型的問題，根本就可以全面地“MAP〞高校生的“才能〞了，不過在這個地圖當(dāng)中，背景經(jīng)驗了解、個人的自我認(rèn)知了解，以及職業(yè)規(guī)劃問題(附帶的行業(yè)相識)也應(yīng)當(dāng)構(gòu)成識人“MAP地圖〞的重要的外圍局部。

基于MAP圖的面試設(shè)計框架

這樣，全套面試題目會更有系統(tǒng)性，兼具針對性與一般性。從而，能夠更有效幫助我們識別、甄選優(yōu)秀的、具有優(yōu)良潛質(zhì)的高校生，到達(dá)校內(nèi)聘請的高質(zhì)、高效。

高校生面試12

午時好，我叫馬__，來自__省__市，畢業(yè)于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院制藥工程專業(yè)。

在高校學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)過自我的努力駕馭了扎實的專業(yè)根底學(xué)問，并且全面開展自我的愛好愛好，廣泛閱讀，參與戶外運動，心理素養(yǎng)及身體素養(yǎng)都得到了很大提高。

作為初出學(xué)校的高校生，在工作閱歷方面必定會有所欠缺，所以在讀書期間，我一向利用各種時機參與社會實習(xí)。我覺察，實際工作遠(yuǎn)比書本學(xué)問豐富、困難，可是我憑借較強的職責(zé)心與學(xué)習(xí)本領(lǐng)和踏實肯干的作風(fēng)，在社會實踐中能圓滿地完成各項工作，從中獲得的閱歷也讓我受益匪淺。

我認(rèn)為一名合格的業(yè)務(wù)員，熱忱和真誠是必不行少的元素，我的學(xué)問加上我的活力，我信任我能勝任這份工作！

當(dāng)然，工作不只是一個展示自我本領(lǐng)的舞臺，還是一個彌補和改善自我的'平臺，我信任我的缺點，像探討問題不夠全面，做事不夠穩(wěn)重等，在以后的磨煉中必需能夠克服！

選擇貴公司，是因為我很看好貴公司所在的行業(yè)，我也認(rèn)為貴公司非常重視人才的培育，所以我期望我能為貴公司效勞，時機只留給有打算的人，而我已經(jīng)打算好迎接挑戰(zhàn)，望貴公司給我這個時機！

高校生面試13

關(guān)鍵詞：高校生面試禮儀

隨著高校的擴招，就業(yè)市場競爭日益劇烈，高校生就業(yè)壓力越來越大，人才競爭異樣殘酷。高校生要想求職勝利，不僅要有較高的政治素養(yǎng)、較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還要有良好的面試禮儀。在人才求職聘請會上，經(jīng)常是溫文爾雅、服飾得體、儀表端莊、落落大方的高校生更能獲得用人單位的青睞，應(yīng)聘面試最初的幾分鐘乃至幾秒鐘內(nèi)給對方留下優(yōu)雅、自信、得體的第一印象已成為高校生求職不容無視的問題。高校生面試禮儀包括儀容儀表、語言、舉止等幾方面內(nèi)容。

一、面試的儀容儀表禮儀

儀容是一個人形體的根本外觀，是一個人樹立良好形象的關(guān)鍵，它包括清爽的面容、整齊的發(fā)型。儀表即外表，包括服裝與飾物。參與面試時，應(yīng)聘者服裝應(yīng)大方得體。“美麗是舉薦自我的資本〞。在國外，大約有15%的聘請者把應(yīng)聘者的外表看成是確定錄用與否的特別重要的因素。雖然應(yīng)聘者的五官相貌很難變更，但是他的穿著裝扮、風(fēng)度氣質(zhì)和談吐是可以變更一個人的印象的。進(jìn)行面試時，應(yīng)聘者的儀容儀表必需作仔細(xì)的修飾。

1、整齊。求職者的儀表，必需修飾得干凈整齊，肯定不允許不修邊幅。男生要理發(fā)剃須，女生那么要留意整理好發(fā)型。面試時所穿的衣物，務(wù)必要無污跡、無破損、無折皺。

2、莊重。修飾儀表，必需圍繞面試這一中心進(jìn)行。選擇發(fā)型與服飾時，切忌過分前衛(wèi)、摩登，或是刻意地追求怪異、新穎 。

3、正規(guī)。假設(shè)去機關(guān)、事業(yè)單位或大公司面試，男生最好穿西裝，女生最好穿套裝、套裙，扮裝宜淡，發(fā)型宜雅，首飾佩戴以少為佳。

二、面試的語言禮儀

求職面試同其他社會交往一樣，是以語言表達(dá)思維、相互溝通的社會行為。雖然面試等應(yīng)聘環(huán)節(jié)對語言沒有特殊的標(biāo)準(zhǔn)和要求，但社會所認(rèn)可的良好的語言習(xí)慣，也是求職面試應(yīng)到達(dá)的水準(zhǔn)。因此，了解什么是良好的語言習(xí)慣，并在應(yīng)聘中有意識地加以留意，對提高應(yīng)聘勝利率有肯定效果。面試時，應(yīng)聘者必需留意禮貌談吐，遵守語言的標(biāo)準(zhǔn)，講究說話的藝術(shù)性，做到語言美。

1、成為一個主動、主動地傾聽者。聽在人們的交談中居于特別重要的地位。一個聰明的善解人意的人，確定是擅長傾聽的人，因為仔細(xì)、專注地傾聽對方說話，是對說話者的一種無形的贊美。在面試過程中，高校生在傾聽時要做到虛心、用心、耐性，要自然流露出一個有教養(yǎng)、懂禮儀的人應(yīng)有的表現(xiàn)。

2、成為一個擅長表達(dá)的說話者。面試方一般較欣賞談吐優(yōu)雅、表達(dá)清楚、邏輯性強的應(yīng)試者，應(yīng)聘者假設(shè)具備自然、自信、虛心的看法和適宜的語言技巧，那么會受到用人單位的歡送。

專家曾總結(jié)出五種不利于求職勝利的話：言過其實、自卑、自負(fù)、請求、恭維。另外，虛心、懇切、自然、親和、自信的談話看法會讓你在任何場合都受到歡送。

三、面試的舉止禮儀

舉止是指人的表情和動作，是一種無聲的語言，內(nèi)涵極為豐富，在面試中應(yīng)當(dāng)使自己成為舉止優(yōu)雅的人。在面試時，應(yīng)聘者的舉止很是令人注目。它不但反映求職者的心理活動，而且是其修養(yǎng)、閱歷的客觀寫照。

1、自然大方。舉止大方是指舉手投足自然、優(yōu)雅，有良好的風(fēng)度。求職面試的過程是一種人際交往的過程，求職雙方都應(yīng)有平和的心態(tài)，應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)不卑不亢。在面試時，應(yīng)聘者要沉得住氣，臨陣不慌，舉止動作要自然大方，有條不紊，給用人單位留下充溢自信的良好印象。

2、文明優(yōu)雅。面試時，應(yīng)聘者應(yīng)站有站相，坐有坐樣，走路、就坐、開門、關(guān)門時不要出聲，答復(fù)以下問題不要指手畫腳、載歌載舞，進(jìn)出房門的時候勿忘始終面對面試人員。舉止動作優(yōu)雅，這有助于塑造出求職者的高雅形象，也很簡單使面試人員產(chǎn)生好感。

四、面試其他禮儀

1、敬重考官，輕松面對。面試時應(yīng)聘者要準(zhǔn)時到達(dá)，這是對考官的敬重，也是對面試的重視。假設(shè)面試地點較遠(yuǎn)或比擬生疏，應(yīng)聘者應(yīng)事先了解路途，盡量提前20分鐘到達(dá)，以熟識環(huán)境。如有臨時特別狀況不能按時到達(dá)，應(yīng)事前剛好告知考官，請其諒解。面試時，應(yīng)聘者應(yīng)保持輕松心態(tài)，樂觀自信，克服驚慌，輕松上陣，不要畏首畏尾，因放不開而影響正常發(fā)揮。答復(fù)以下問題時，應(yīng)聘者措辭要精確，聲音要嘹亮，表達(dá)要清楚，答復(fù)要簡潔。假設(shè)考官的提問不會答復(fù)，應(yīng)據(jù)實相告，給主考官留下誠懇、坦率的好印象，而不行不懂裝懂、