六年級語文上冊《第二單元》檢測卷及答案(部編版)_第1頁
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第第④自然段,體會作者是怎樣運用點面結合的方法寫場面的,把你的理解寫下來。(5分)5.最后一自然段段在文中有什么作用?(3分)八、習作。(30分)你平時一定參加過很多校內外活動,如朗誦會、演講比賽、運動會、“六一”兒童節演出、看望孤寡老人·····請把你印象最深的一次活動寫下來,要求:寫清楚活動過程,把印象深刻的部分作為重點來寫;寫活動的場面時,既要關注整個場景,也要注意同學的表現,寫一寫他們的神態、動作等;記得把你參與活動的感受寫下來。參考答案一、略二、日寇懸崖肅靜攀登斬釘截鐵三、1-5BABBC6-10AABCB四、1千鈞一發迫在眉睫、火燒眉毛、十萬火急、危在旦夕等2.運用反復的修辭手法,突出強調了空氣的清鮮,天空的明朗,表達了作者對草原的喜愛與贊美之情。3.(符合要求即可)六、企業家:“可以在這里建一個銀杏加工廠,有這么豐富的原材料,利潤一定非常可觀。”農業專家:“這里的銀杏樹長得這么旺盛,不知用的是什么肥料、技術?”畫家:“好美的一幅銀杏風景畫啊!”七、非連續性文本1.①該地學齡兒童每周上網時間遠遠多于體育鍛煉的時間;②家長重視讓孩子多吃水果,重視孩子營養補給。2.①減少孩子上網時間,加強體育鍛煉,促進孩子健康成長。②孩子的健康成長過程中營養補給很重要,更需要多參加體育鍛煉《看戲》答案:1“我”在劇院觀看梅蘭芳創作的戲劇,“我”和在場觀眾被他的表演深深地打動了。2迷蒙的海:人山人海的劇場。一座蜃樓:開演后的舞臺。3.甲:運用比喻的修辭手法,將歌詞比作珠子,生動、形象地寫出了藝術家的唱腔字正腔圓、柔和鏗鏘的特點,表現了藝術家歌喉的美妙動聽,令人回味無窮。乙:這句話表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾的喜愛,側面表現出梅蘭芳的技術高超。4運用了點面結合的寫法,先整體描寫了演員們表演的情景,后具體刻畫了梅蘭芳的歌喉、舞姿等,不僅讓人感受到整個表演的精彩,又突出了梅蘭芳高超的表演技藝,給人留下深刻的印象。

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