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文檔簡介

優勝教育學員初二年級語文學科教學方案學員姓名：xxx日期：2022年11月6日授課教師xxx優勝教育個性化教學方案學情分析學生姓名:xxx年級:xx學科:語文任課老師:xxx學習參謀:xx教學平臺:學生現狀分析根底字詞較差，閱讀技巧掌握不扎實，寫作能力有待提高，傳統文化方面掌握不多，對學校老師有偏見。總體成績偏下。學習習慣方面：對語文沒信心，但是學習態度端正。本學年整體分析與學習建議上學期，根底知識必須扎實，包括字詞句子，標點病句，文學常識等閱讀寫作必須強化，包括答題技巧，寫作技巧與素材收集等下學期，重點突破，寫作能力提高一個級別，做到有文可寫，有材可寫閱讀根底題不丟分，在此根底上進行拔高，向中考方向靠攏。學習建議：根底必須牢固，適量增加閱讀量，提高閱讀速度，不斷練習。為初三做準備。教學案例分享由制作者編寫本學科教學成功案例3條1、白**，初二，根底、閱讀、寫作能力提高，語文成績有了新突破。2、蔡**，初二，閱讀比擬差，經過系統的講解，閱讀逐漸提升上去，一般扣1-2分。3、郭**，初二，作文不會寫，經過學習，逐漸掌握了作文的方法與技巧，現在作文平均33+〔40分總分值〕。二、教學方案章節知識點教學重難點課時安排根底局部1.字形〔包括筆順筆畫〕2.標點3.對聯4.書法5.病句6.成語7.古詩詞鑒賞8.名著閱讀古詩詞鑒賞名著閱讀書法40記敘文閱讀〔包括小說〕1.概括能力2.賞析能力3.拓展能力賞析閱讀字詞、句子、段落、標題25說明文閱讀說明對象說明方法概括信息提取與分析信息提取與分析10小作文情景寫作應用文體續寫擴寫圖文轉換1.情景寫作2.續寫擴寫3.圖文轉換15寫作審題(擬題目)立意布局謀篇技巧素材收集途徑審題(擬題目)立意布局

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