初二班級學期工作計劃6篇

初二班級學期工作規劃篇1

一、指導思想。

八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，學生的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好根底。

二、工作目標。

幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”：

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經濟科技進展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫忙學生分析自已的潛在優勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

三、工作措施。

（一）鼓舞學生信念。

1、樹立典范：

個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的`已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應當是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生勝利的一半”。

（二）培育學生正確的學習方法。

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，

2、強調科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分褡配，腦科學

3、強調學習時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱難的勞動才有巨大收獲，

4、強調課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教育學生既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

（三）加強班級治理。

1、學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生了解班情，觀看學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中

2、細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。

3、嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲處學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，應付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監視，多同他們溝通，賜予他們信任。

（四）加強與家長的有效協作。

加強與家長的聯系，準時把握學生的思想動態，以利于采納合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建立，其次要加強班級班風班貌的建立，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同進展。這學期的規劃，在執行中重在堅持，步步有落實。

四、活動安排：

1、三月：學初學生的收心工作、班委會的組建工作、行為習慣的教育工作

2、四月：班內不好現象的整頓工作、學生安全工作的教育、本期第一次月考的總結工作及期中考試的備考復習的宣傳工作

3、五月：期中考試的評比與總結、安全教育的工作

4、六月：班內不好現象的整頓工作、期末統考備考復習的宣傳工作

初二班級學期工作規劃篇2

新的學期又開頭了，本學期我擔當八年級1303班的班主任，八年級是學生最簡單產生兩極分化的年級，我所擔當班主任xx班班級的學風、班風還存在著許多的缺乏，為了做好班主任工作，現擬訂本學期班主任工作規劃如下：

1、了解學生思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。經過上學期的了解，為了更深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）向任課教師了解學生狀況。利用各種時機與其他教師交談，了解班級狀況及每個學生的根本狀況，做到心中有數，處理起班級事物來才能有的放矢。

（2）與學生交談。有規劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（3）堅持每節課關注班級狀況，關注學生上課時的表現，并準時依據狀況與學生談話，標準他們的課堂行為，提高他們的課堂學習效率。

（4）不定期檢查學生的作業。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

（5）常常與學生家進步行溝通。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現狀況，爭取家長對學校工作的協作。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。

（2）選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（3）堅持開展各項常規檢查評比活動。

連續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主治理班級，切實抓好班風班貌建立。同時仔細抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的治理更合理化，標準化，藝術化。

3、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區分對待，對癥下藥，因材施教。

4、堅持做好班主任必做的工作。

每天必做的事情：

1、仔細布置，組織好班級的晨會。

2、仔細考勤，班級遲到、早退現象，缺勤狀況要調查清晰，準時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，催促值日生工作，檢查各科科代表收作業狀況。

3、關注學生的聽課和學習狀況，準時處理班級發生的問題。

4、關注班級學生的生活狀況，幫忙他們解決困難。。

5、自習課的治理，要養成學生自覺寧靜的上自習的習慣。

6、堅持常常到班級巡察，加強班級治理。

7、提示學生記好作業，仔細完成，做好課前預習，課下復習。

8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科教師提建議，給班主任提意見。

每周必做的事情：

1、大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

2、組織好班會，班會主題依據學校，學部，年級的周要求或班級的狀況確定，利用班會來滲透素養教育。提高學生的整體素養。同時指出上周消失問題及詳細的改善方法，集思廣益，讓學生出辦法，想方法，每個學生都有發言的時機，也可以由同學來總結和組織，以學生為主體，發揮他們的組織力量，每個人都應當抓住這個熬煉時機。

3、周五放學以前對一周狀況進展小結，準時表揚先進典型，指出存在的缺乏。

4、每周要找同學溝通思想，關注學生的思想狀態，準時發覺和處理問題，特殊是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。

5、教育學生共同努力爭取每周的流淌紅旗。

6、堅持每周一次的班委例會，充分發揮他們的.才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氣氛，提高學習成績，轉變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委肯定要以身作則，真正起到表率作用。

每月必做的事情：

1、利用家校平臺和家長聯系，讓家長準時了解學生在校的狀況。

2、堅持寫班主任手記，登記學生的點點滴滴，找出自己的缺乏，準時總結和反省！每次和學生談話的都有記錄。

3、擅長發覺人才，給更多的學生熬煉力量的時機。

5、活動安排：

（1）三月份：

①日常行為標準教育。

②養成教育，學會獨立。

③“學雷鋒、樹新風”主題班會。

（2）四月份：

①身邊安全學問。

②學會感恩（清明節感言）。

③“安全教育”主題班會。

（3）五月份：

①期中考試

②懷揣幻想，激揚青春——心理安康教育。

③“我勞動，我榮耀”主題班會。

（4）六月份：

①多彩抱負，多彩人生專欄板報。

②前途抱負教育。

③慶祝六一。

④期末考試。

⑤假期安全教育。

以上是本學期自己的班主任工作規劃，在工作中肯定按規劃完成各項工作。爭取自己的班級治理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階。

初二班級學期工作規劃篇3

一、指導思想

依據學校和年級部工作規劃，以“先做人，后成才”的治理思想為原則，堅持以德育為核心，以教育中心，深入開展求學奮進觀和集體主義的教育，并依據《中學生守則》和《中學生日常行為標準》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

二、奮斗目標

提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育標準，力求培育學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優創先;連續對班干部培育和利用，使他們成為班級學習、紀律的好典范和催促者，連續教育、輔導后進生，以促使他們做到“德智并舉、自強進展”，加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動“生本教育”為理念的素養教育。

三、詳細舉措

(一)自我充電：

1、學習其他班主任的先進閱歷并結合本班的特點，力爭在治理學生上更進一步。

2、通過教育教學，不斷探究適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面，

1、標準升旗儀式，發揮學生的自主治理，增加學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“生命與責任”的教育，以學生進展為本，培育學生仔細負責的態度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據學校規劃，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。

3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，并在學生中評比積極分子，宣傳先進事跡。

(三)班風學風建立

l、以《中學生日常行為標準》連續要求每位學生從一日常規抓起，連續行為標準的養成教育和治理，從而創設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、播送操、自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。

4、在學生中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優創先意識。

5、抓兩頭促中間。對成績好的同學確定成績，常常鼓舞，而對成績差的同學，連續利用小組力氣兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

(四)清潔衛生

1、培育良好的衛生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求，保持座位周邊干凈。

2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，實行組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評比優秀值日組。

(五)后進生教育

1、德育教育

常常與這些學生談話，并在發覺有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯系，跟進狀況。

2、學習輔導

連續組織兵教兵活動，以幫忙后進生在學習上進步，同時細致捕獲后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓舞后進生，常常了解后進生在學習上的疑難問題并作急躁解答。

(六)治理措施

1、標準和改良上學期班內小組競爭機制(協作學校班級評比制度)。評比結果與操行評語結合起來，每兩周評比優秀學習小組。

2、不斷完善個人檔案，每個學生消失的錯誤，每個學生受過那些嘉獎獲得哪些表揚要一一放入檔案，對班級有特出奉獻的賜予突出嘉獎，獎懲清楚。

3、與家長親密聯系。準時發覺學生的進展動態，思想波動、消失的問題、心理的問題等等，準時妥當地解決，使學生安康的成長。

4、向其他教師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進展抱負教育和信念教育，使之堅決求學信念，樹立遠大目標。

5、建立鼓勵制度。培育優秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級嘉獎等)，班級內部給與嘉獎(有學習用具、獎狀等)。

同時，協作學校做好其他工作，參與社團活動、國慶文藝匯演活動、冬季運動會、月考、期中期末復習考試等活動，爭創佳績。

初二上學期是很關鍵的時期，我有信念帶著3班順當過渡，為中考打下堅實根底，使學生身心安康成長，各項活動取得好的成績。

初二班級學期工作規劃篇4

一、指導思想

學校現在實行扁平型構造下的年級部治理，依據年級部的規劃，不斷完善班級治理，指導班級各項工作，現制訂本班級工作規劃。

二、班級根本狀況

我班現有人數64人。學生之間的差距較大。有學習態度端正的，也有不自覺的。有思想品德端正的，也有常常違反各項標準的。班級的分散力有待加強，要不斷提升學生的班級榮譽感。

我班的班干部隊伍要加強建立。班干部要全面負責班級各項事務，實行班長負責制，充分發揮班長的帶頭作用。班級中分學習小組，每組訂組長，組員的學習問題，由組長統一組織協調，互幫互助。做到兵練兵、兵教兵，讓學生成為學習的仆人，發揮學生學習的主動性。

三、本學期主要工作

德育工作：

1、做好各項常規工作

連續強調學生的衣著裝扮、個人衛生、室內外環境衛生。下課的文明休息，上課的標準，自修課的要求，中午就餐標準。重點抓播送操標準，讓學生思想上重視播送操，并得到身體上的熬煉。這些常規要有檢查和反應，讓班干部和小組進步行常規檢查。可以使班干部們更加以身作則，并帶動其他同學仔細對待這些標準。并仔細填寫好班級日志，準時依據班級狀況，實行相應的措施。

2、加強班風建立

樹立良好的班風，讓班級形成一股合力，每位同學發揮作用營造團結、奮進的集體。有“班榮我榮，班辱我恥”的思想，人人愛班級、愛集體，維護班級的榮譽。

3、加強心理安康教育

進一步促進學生心理素養的提高和人格的完善。多與學生溝通溝通，準時把握他們的思想動態，準時訂正他們的思想偏差。做好學生的心理疏導。

4、重視后進生

幫忙后進生。做到因材施教，輔導要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到急躁和細致，幫忙學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有的根底上有所進步。

5、定期召開各層次學生座談會，聽取意見和建議，并準時調整和改良教育教學。

6、適時召開有針對性的主題班會，幫忙學生發覺問題，解決問題，樹立正確的人生觀、思想觀。并協作年級做好年級主題會。

教學工作：

1、各盡所能大力提高課堂實際效率，留意課堂教學的有效整合;

2、加強與任課教師的溝通溝通，準時把握學生上課的狀況及作業完成狀況。抓實學生學習狀態的治理，最大限度提高學生的學習效果。

3、作業的布置要更貼近學生，同一個班級也可分層布置。作業批改做到每位學生有面批的時機。

其它工作：

1、做好家校聯系。與家長多聯系、溝通。通過家校聯系進展溝通。發生問題準時電訪或家訪。爭取家長的支持和協作。

2、開好家長會。組織好一學期兩次的家長會，讓家長能全面地了解學生在校狀況。

初二班級學期工作規劃篇5

經過一年的教學，我也是更好的在教師的崗位上去做好自己的工作，同時對于學生們的了解也是更多了，但同時進入到初二，學生們也是成長了，而此刻的他們也是處于青春期叛逆的時候，要去做好工作，我也是要來對班級的工作來做好規劃，更好的去把班級帶好，讓學生們把學問學好，避開犯錯，順當的度過初二這一個新學期。

對于班級工作，首先也是學習風氣的方面要去重點做好，學生們也是可能不會像之前那么聽話，或者有自己的主見，而這時候我們教師也是要去做好引導，而不是強制的執行，那樣反而是會讓他們更叛逆，更是無法去做好學習，而只有班級的風氣都是積極向上的，那么也是能更好的讓學生們把學習做好，這些也是需要得到班干部的支持，一起去為了班級的風氣做好工作，在這方面我也是要多去了解學生，清晰他們的想法，做好引導，雖然經過了一年的相處，對于他們也是有了一些熟識，但是也是有許多的方面我自己也是在轉變，學生們也是在變化的，所以新的學習，彼此的溝通是特別的重要，同時也是要和家長以及其他的任課教師去做好溝通，去把整個班級的風氣完善做好。

初二的教學任務是比擬重的，同時也是打根底很重要的一年，做好工作，讓學生們學好學問，同時也是一些好的學習習慣要連續的保持，去做好，習慣的養成從小到大，其實都是始終在做的，學生們還很年輕，許多的方面其實還沒有徹底的形成，還有許多轉變的可能以及會放棄的，所以在習慣紀律這一塊我也是要抓牢，要讓學生們去把這塊做好，也是為了更好的讓他們有好的習慣，好的態度來面對學習，去收獲更多才行，作為班主任，其實我也是有著更大的壓力，雖然是隨班上，但是也是我工作的其次年，和之前相比雖然有了一些閱歷和想法，但是也是學生們的學習更為重要，更要去重視做好了，領導既然信任我，我也是要把班級工作完善好，同時也是和家長們去做好協作，在校養成的習慣也是回到家里不能松懈了下來。

學期的工作要去做好，我也是要把規劃執行好，同時也是依據實際的狀況，根據學校的要求去做好工作，調整規劃，一切也是為了學生，同時也是自己要積極的去學習，去提升才能更好的把班級帶好。

初二班級學期工作規劃篇6

本學期我連續擔當八（2）班的副班主任工作，為了使學生能夠在茅天中學的三年時間里學到更多的本事，進展自