千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《我愛你，漢字》作文五年級400字（優秀10篇）《我愛你，漢字》作文五年級400字（優秀10篇）

假如讓你來寫《我愛你，漢字》作文五年級，你知道怎么下筆嗎?論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文依據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、談論文。下面是我細心整理的《我愛你，漢字》作文五年級400字，盼望大家能夠喜愛。

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇1）

我愛你，漢字！愛你的變幻無窮，愛你的獨一無二，愛你的博大精深，愛你的古老奇妙……每一個中國人都離不開你。

漢字，你是多么的奇妙，既便是一個小小的文字，一個簡潔的詞語，也有著豐富的內涵和獨特的風韻。“大”字讓人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比，就像滄海一粟。“放”字一看就讓人覺得非常瀟灑，而“收”字讓人感覺似乎縮成一團，非常拘束。看到“飛行”這個詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子。看到“松樹”這個詞，讓人仿佛看到了松樹的青翠挺立，看到了它傲風斗雪，不畏寒冷的樣子。

由各種筆畫構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或安靜如水；或讓人感到寬闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來溝通思想情感的工具，一個個普一般通的方塊字組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句美麗的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……漢字就像一個個小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

漢字，你承載著中華民族五千年的絢爛文化，呈現著你秀美的身姿；你滿載著一代代中華兒女的才智，彰顯著自己獨特的魅力，我們肯定會將你發揚光大！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇2）

漢字像一個個可愛的小精靈；漢字像一朵朵漂亮的鮮花；漢字像一群玩樂玩耍的孩子；向人們展現著無窮無盡的魅力與奇異。

漢字的文化源遠流長，讓我知道了倉頡制造創造了文字，他依據草木、山川等的形態制造出了漢字。比如“月”字不方不圓，若行若飛，內部緊湊，外部輕快，它那一撇，猶如月牙往上翹，它那一勾，好像小鳥張嘴叫，整個字加起來使人一見就生喜愛之心。

漢字的奧妙還讓我熟悉了很多好玩的諧音歇后語，比如：外甥打燈籠——照舊；狐貍吵架—一派胡言；膝蓋上釘掌——離題太遠……它們賜予人類無窮的想象，彰顯著文字的藝術。

對于祖先們集思廣益制造出來的漢字，我真是佩服得五體投地。可是，我們也要留意不要把祖先辛辛苦苦制造出來的字寫錯了！

其中，令我印象最深的還是《一點值萬金》一文，里面講的是一個掛面廠要發貨到烏魯木齊去，但把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，一筆只差，使這批18萬的貨物付之東流了，假如批發場人員再仔細一點兒的話，那么這18萬的貨物就不會變成一堆廢品。

可愛而又奇妙的漢字和我成了好伴侶，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限愛好！漢字，我愛你！你永久是我們中華民族的傲慢！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇3）

在漂亮的漢字王國里，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡快的小精靈，在現實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。

每當我打開書，我就像在漢字王國里的`小精靈，讓我看到精致的文字盡顯它的不一樣之處。書中美麗的詞句激發了我對學習文字的愛好；在街道上各行各業的廣告牌，讓我領悟到漢字的力氣，由于有了它們，世界由于它們而精彩，是它們使人類生活得更加富強昌盛。

漢字成了我們生活中的主導者，無論在哪個行業中都離不開漢字，包括我們日常生活中的語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看，戰表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。

從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的把握的，但我期望在以后的學習當中多動腦子，仔細學習，把漢字運用得更好更恰到好處。

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇4）

中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

讓我們一起去游覽漢字王國吧！中國漢字非常趣味，它們能夠用來打字謎，能夠用來寫諧音歇后語，也能夠用來做廣告……

漢字的字謎有許多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來告知你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們明白嗎？是“告”字。還有許多等等。中國漢字都能夠用來當字謎猜。

中國漢字的諧音歇后語也非常趣味。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。

中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯（備）無患是推銷杯子的廣告，悄悄無蚊（聞）是推銷滅蚊器的廣告，買衣（一）送衣（一）是推銷衣服的廣告。趣味吧！

中國漢字的用處很大吧！你們喜愛中國漢字嗎？中國漢字，生動形象又趣味，我愛中國漢字！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇5）

漢字就如同一個個活潑可愛的小精靈，在一個個方格上跳著各種各樣的舞步。每一個漢字的制造，都會令人拍案叫絕。

在生活中，漢字無處不在，每一個漢字都有自己的一幅畫。“竹”字的兩邊就像兩棵叉開枝丫的子。“田”字的左右，上下都勻稱地分布著四個地方，不就像田地里的水渠把田地分開了嗎？“雨”字中間的四個小圓點，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個不停嗎？還有月、風、目……

漢字大約產生于4000多年前，它經受了漫長的`演化過程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，草書，行書。我們現在學習的一般都是楷書、行書。漢字演化趨勢由繁到簡，不斷地趨于規范化，定型化。

我每天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是味道，由于他成天消失在課外書、課本上，賜予我們了無限學問，可我們卻不知道怎樣回報他才好。所以只有把字寫好，就像女媧造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好，才能算對他們的回報。

每一個美麗詞語，每一個美麗篇章，都是由可愛的漢字構成的，它像一把鑰匙，幫我們打開學問的大門，把人類的溝通連接起來。我愛你，可愛的漢字！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇6）

漢字，有韻味，活敏捷現；英文，很僵硬，千篇一律。這是我學習兩種文字以來最直接的感受，也是我喜愛漢字的最初緣由。

自從老師帶領我們游覽了漢字王國后，我被漢字神奇的魅力又一次深深地吸引了。

漢字多好玩啊！生動的字謎讓人了解漢字的會意法、組合法等。一個字，可以出一個謎面，這是由26個字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語極大地表現了漢字的幽默感。倉頡造字的傳奇豐富了漢字的來歷，奇妙的象形文字的消失大大便利了人們的生活。看似一般的文字“冊”“典”“刪”的背后都有個故事，漢字，真值得人們好好討論。

漢字的魅力不僅在于它的奇妙，它還是觸摸幾千年歷史的跳動著的脈搏。中國最古老的文字甲骨文的消失，向世人呈現了中國悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書的演化，是從象形的圖畫到線條的符號和適應毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體，它的演進歷史為人們進行中文字體設計供應了豐富的靈感。

生動的漢字有時也是把雙刃劍，用的不好還會帶來損害。“琵琶”和“枇杷”、“訂金”和“定金”的故事更簡單發生在用拼音輸入法的今日，告誡我們要用英雄字，以免鬧出笑話，乃至造成經濟損失；同樣，“一點值千金”也讓我們懂得每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同，如在經濟合同里，一個小小的差錯可能會造成不堪設想的后果。

中華漢字，形象生動，博大精深。我愛她！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇7）

你是世界上最美的語言，你是中國人。

中國人，你是我們的母語，是我們心中最美的語言。不需要顏色，不需要放音樂，不需要放音樂，不需要節奏。從甲骨文到小篆到隸書到楷書再到行書，你一路走來，把漢字濃縮成包涵包涵一切的方格，這就是中華民族的融合。形成了中華民族厚重的歷史。

你始終是我們的傲慢。你傳承中華文化，滋養一代又一代愛國者。你的豪放和自由精神給我留下了深刻的印象，在你的細心呵護下，我成為了中國家庭的一員。當我漸漸了解你的時候，我意識到我是一個多么傲慢的中國人。當我漸漸讀懂你的時候，我明白了什么是炎黃，為什么我們被稱為炎黃子孫。漸漸了解你的時候，才體會到我們國家五千年的歷史和當時的輝煌。在中文里，你在詩人的作品里是鮮活的，在勞動者的作品里是堅韌的，在商人的作品里是謹慎的，但好像你真正的才華還不能顯露出來。由于你像一只鳥，三年不飛也能飛翔。三年不叫，可以叫。或許有一天，你的才華最終會呈現出來，那時你不僅是我們中國人心中最美的語言，也是世界上最美的語言！雖然這可能需要很長時間，但我可以信任這一天會到來，由于你總是那么神奇，總是那么奇妙！

中文，永久在我心中，永久是我心中最美的語言！

中國人，你永久在我心中，你永久是最美的文化！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇8）

作為中國人，必需了解漢字，也必需學習漢字。由于漢字是我們的母語，它是方塊字，也同樣有著藝術性，由于它是漂亮的，是迷人的，是不行取代的，更是中國人的傲慢。今日的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。

伴隨著老師的講解聲，我們走進了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫，畫的內容是：一個人，在優雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太奇妙了！漢字竟然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！

我們又走進了其次幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個字組成的。這兩個字是“便利”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什么樣的圖畫？沒錯，它是一個男人，站在哪里上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。

其次幅圖結束后，第三幅圖又緊接著開頭了。

第三幅圖是一個成語——雄鷹飛翔。雄字是鷹的一個翅膀，鷹則是另一個翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個字像被誰施了魔法一樣，變得活敏捷現，它們四個刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。

漢字不但魅力十足，漢字的謎語也特別好玩。我知道許很多多的漢字謎語。比如說：草木叢中有一人——茶……

漢字它有著無窮的魅力，吸引著很多人的心。正由于它是中國的漢字，是我們祖國的漢字，所以，我們肯定要學好它，將它學通、學美。

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇9）

漢字，一個代表中國的字體，一個個記載著中華兒女的歷史文明的字體，我與它相識，是由于書。

從一年級開頭，我愛看書，從接觸一個個音標，再把音標連在一起讀，抑揚頓挫，郎朗上口，讓我非常寵愛。我與書結緣，便也與字結緣了，想看好書只能先學習好字，三年級，我就在看名家小說了，列夫托爾斯泰的筆有無限的魔力，把一個個人物寫得淋漓盡致，細致的描寫讓人贊不絕口，從故事的主線，始終延長，這才是這部永垂不朽的故事，始終到至今還被傳閱的緣由吧！

打開書，我與漢字伴侶在故事里游覽，漢字像一條條小魚，游入眼簾，個個或扁或圓，千變萬化，有一撇，又有一捺，有一橫，又有一豎，筆畫不一，錯落起來卻非常有挨次，有些非常精致，有些非常粗獷有力，讀起來非常有節奏感，先一輕一緩，后一重一快，美麗悅耳，心中立刻就升起了中國人的驕傲感。

每個字的意思可好玩，比如說月這個字，在倉頡造字時，是一個月牙形，后轉變來是月，可是假如把月換成部首，意思也就發生變化，就是一塊肉中的肉字，加一個偏旁，就是有關于身體部分的字。再比如說“食”這個字，都說“民以食為天”中的“食”非常重要，如果人不吃食物，那么還能長大，變聰慧呢？

有些字是一字多義，那么也有些字是一字多音呢！比如說藏有西藏和隱藏，比如說桿，竹竿和桿子……

中華漢字博大精深，使我們非常傲慢，更是驕傲，有成語和詞語，三個字也能結合，我愛漢字，能與你結緣是我的榮幸！

《我愛你，漢字》作文五年級400字（篇10）

我們中國的文化博大精深，我愛學習中國的文化，更愛學習中國的漢字。

中國的漢字起源于商朝，甲骨文就是至今人們發覺的最古老的漢字。我在查找漢字資料中了解到：漢字的數量多的不計其數，大約10萬左右。它的字體大致分為七種：甲骨文、金文、小篆、草書、楷書、隸書、行書。同時，漢字也是世界上使用人口最多的文字。

其實我們每天都在和漢字打交道。記得我小的時候，剛上幼兒園還沒有學習寫漢字，可是我心里就有一種學寫漢字的渴望！每次看到爸爸、媽媽拿著筆在紙上寫出許多美麗的字時，我就特別的艷羨。于是有一天，我靜靜地向媽媽要了一張紙，拿著一支鉛筆，學著媽媽的樣子在紙上面畫了很多不同線條的所謂的“漢字”。寫完后我還一臉傲慢地拿給媽媽看，媽媽當時笑得可快樂了。隨著我漸漸